二、地理綜合題的特點(diǎn)三、地理綜合題的類型四、地理綜合題的解題方法五、地理綜合題答題中常見錯(cuò)誤一、難以抹去的“心痛”六、“四個(gè)”必須注意的技巧二、地理綜合題的特點(diǎn)三、地理綜合題的類型四、地理綜合題的解題一、難以抹去的“心痛”

表一：2020年7月高二期末考試市（區(qū)）客地主地大市３８３０張家港４２３５常熟４０３０昆山３９３３太倉３６２８吳江３８３０吳中３５２８相城３４２４園區(qū)４０３１一、難以抹去的“心痛”表一：2020年7月高二期末考試客地二、地理綜合題的特點(diǎn)1、考查內(nèi)容突出綜合性

綜合性是地理綜合題最突出的特點(diǎn)。試題往往將自然地理與人文地理、系統(tǒng)地理與區(qū)域地理有機(jī)融合，以谷地關(guān)系為主線考查考生地理基本技能、地理綜合分析能力和解決問題的地理思維能力。有些地理綜合題從人文地理的設(shè)問角度考查自然地理的內(nèi)容，這就更增加了試題的綜合性。——加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。2、呈現(xiàn)方式重視區(qū)域性

從近幾年的地理綜合題來看，以區(qū)域圖為載體，從特定區(qū)域環(huán)境的角度切入來考查某一特定區(qū)域的自然地理特征、生產(chǎn)活動(dòng)布局、評(píng)價(jià)人類活動(dòng)合理性、分析預(yù)測(cè)區(qū)域發(fā)展趨勢(shì)等多方面的之上、或以原理、規(guī)律解釋區(qū)域現(xiàn)象，或用觀點(diǎn)方法分析區(qū)域特征。——重視區(qū)域地理教學(xué)。二、地理綜合題的特點(diǎn)1、考查內(nèi)容突出綜合性2、呈現(xiàn)方式重視區(qū)3、考查方式側(cè)重探究性

試題往往圍繞某一新情景設(shè)置探究主題，試題所選取的素材雖然簡(jiǎn)單但內(nèi)涵非常豐富，試題的設(shè)問也表現(xiàn)出漸近性，能力要求與難度呈梯式遞進(jìn)，突出考查描述闡述事物、論證探討問題的能力?！⒅胤治瞿芰ε囵B(yǎng)4、考查目的反映實(shí)踐性

試題多聯(lián)系實(shí)際，要求解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，或者要求利用所學(xué)的地理知識(shí)、地理觀念和地理思想對(duì)某些人類合理的或不合理的活動(dòng)進(jìn)行反思，提出建設(shè)性的意見和建議。——關(guān)注生活中的地理3、考查方式側(cè)重探究性4、考查目的反映實(shí)踐性如06江蘇高考35題:結(jié)冰期①地理特征主要地形區(qū)分布①根據(jù)題目要求從有利和不利兩方面來闡述問題流經(jīng)省區(qū)、重要城市及地形區(qū)答案：（1）200③發(fā)散性思維，突破思維定勢(shì)如08江蘇高考29題（4）：酸雨是PH小于5.如08廣東高考32題（5）：分析該區(qū)域糧食生產(chǎn)對(duì)保障糧食安全的重要意義；(1)湖南省有色金屬礦產(chǎn)資源的特|點(diǎn)有▲、▲。地勢(shì)及起伏狀況5、考查功能體現(xiàn)時(shí)代性③地理事物時(shí)空特點(diǎn)的成因分析有些地理綜合題從人文地理的設(shè)問角度考查自然地理的內(nèi)容，這就更增加了試題的綜合性。對(duì)于“意義”類問題，要求考生剖析該事物可能產(chǎn)生的積極影響，即結(jié)果，可按照從小范疇到大范疇，從直接影響到間接影響的順序整理思路，找出與這一事物有可能產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的事物，分析其可能帶來的影響。③農(nóng)業(yè)方面；確立比較項(xiàng)目，通過比較得出其共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，再從共性中得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，從個(gè)性中分析其相異的原因。3、回歸教材，理清解題思路(2)湖南省水能資源主要分布在▲

，影響其分布的主導(dǎo)因素是▲。如08江蘇高考29題：閱讀材料，回答下列問題。5、考查功能體現(xiàn)時(shí)代性

高考試題往往以人們所關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題和社會(huì)熱點(diǎn)為切入點(diǎn)，圍繞安全生產(chǎn)和生活現(xiàn)實(shí)問題，以地理知識(shí)為載體和依托，以新情景為切入點(diǎn)展開設(shè)問，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析、解決實(shí)際問題的能力。體現(xiàn)了“提供資料，設(shè)置情景，考查能力”的命題思路，從考查功能上看，喚起考生關(guān)注國(guó)際、國(guó)內(nèi)的重大問題和人與自然、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了人文科學(xué)的特點(diǎn)。——密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)如06江蘇高考35題:5、考查功能體現(xiàn)時(shí)代性三、地理綜合題的類型1、特征描述型

如江蘇08高考地理29題（1）湖南省有色金屬礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)：如廣東08高考34題（2）圖21表明外商在中國(guó)投資的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征

，表2反映出外商在中國(guó)投資的地區(qū)分布特征是

。2、成因分析型

如08高考上海28題：俄羅斯國(guó)內(nèi)交通運(yùn)輸以鐵路為主，河運(yùn)不占主要地位，分析其原因。如08廣東高考31題（5）：荷蘭利用風(fēng)能的歷史悠久，分析荷蘭風(fēng)力資源豐富的原因。三、地理綜合題的類型1、特征描述型3、分布規(guī)律描述型

如08高考江蘇29題（2）：湖南省水能資源主要分布在

；如廣東08高考33題（4）：分析流域城鎮(zhèn)的地理分布特點(diǎn)和成因；如08高考海南27題（2）：簡(jiǎn)述國(guó)際公?！八劳龅貛А钡姆植家?guī)律及防治措施；如08高考江蘇“環(huán)境保護(hù)”D題：我國(guó)北方受沙塵暴影響程度的空間分布特點(diǎn)；4、區(qū)位評(píng)價(jià)型

如江蘇08高考29題（3）:分析比較湘東和湘南地區(qū)發(fā)展有色金屬工業(yè)的有利條件；如江蘇06高考33題（1）:簡(jiǎn)述攀枝花發(fā)展鋼鐵工業(yè)的區(qū)位條件；如上海08高考31題:該區(qū)域是世界上重要的稻米產(chǎn)區(qū)，其發(fā)展水田農(nóng)業(yè)的有利條件；如江蘇07高考33題:河流對(duì)城市的區(qū)位選擇具有重要影響，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析武漢市形成發(fā)展的主要區(qū)位因素；5、比較回答型

如07高考廣東31題（4）:分析南北美洲水資源開發(fā)利用特點(diǎn)并比較經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異；如08高考江蘇28題（1）:填表比較甲、乙兩地氣候特征及其差異的主要原因；3、分布規(guī)律描述型6、判斷說理型要求對(duì)一些地理事物做出判斷和證明，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐相結(jié)合，一般情況下會(huì)有提示語說明，重在考查考生對(duì)事實(shí)的分析推理能力和語言表達(dá)能力；

6、判斷說理型如06江蘇高考35題:35.圖19是“某地區(qū)等高線地形圖”，某中學(xué)地理興趣小線到該地進(jìn)行了野外考察，讀圖回答下列問題：（10分）（1）興趣小組沿河谷從M點(diǎn)到N點(diǎn)進(jìn)行考察，這兩點(diǎn)之間的高差是

米。（2分）（2）為解決用水問題，A村計(jì)劃修建一條自流引水管道。在L1、L2、L3、L4四條引水線路方案中，興趣小組認(rèn)為最適宜的線路是

。試說明理由。（6分）（3）該地區(qū)擬建兩個(gè)火情瞭望臺(tái)，通過它們視野能覆蓋整個(gè)區(qū)域，a、b、c、d、e中適合的兩個(gè)地點(diǎn)是

。（2分）答案：（1）200

（2）L4引水線路由高到低，水能自流；距離較短，建設(shè)成本低。（3）a和d如06江蘇高考35題:7、解決措施型此類題型在每年高考中都占有一定比例,它的設(shè)問方式比較簡(jiǎn)單，通常以“如何解決（加強(qiáng)、改善等）……?”或“采取什么措施（對(duì)策、方法）……？”等形式出現(xiàn)。如08江蘇高考29題（4）：酸雨是PH小于5.6大氣降水，湖南省酸雨最嚴(yán)重的城市有

等。分析該地區(qū)多酸雨的主要人為原因及其防治措施；如08江蘇高考30選做題中的D題：為貫徹“綠色奧運(yùn)”理念，你認(rèn)為進(jìn)一步改善北京市的大氣環(huán)境質(zhì)量應(yīng)采取哪些措施；8、分析評(píng)價(jià)型如07江蘇高考35題（4）：請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)該流域所在自然區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然條件；如08廣東高考32題（5）：分析該區(qū)域糧食生產(chǎn)對(duì)保障糧食安全的重要意義；如08上海高考12大題中的44小題：結(jié)合本題的圖表資料，提出你對(duì)加強(qiáng)武漢城市圈內(nèi)部聯(lián)系的建議；一般來說回答“建議、意義”類題皆屬此類問題。7、解決措施型四、地理綜合題的解題方法

（一）、綜合題的一般答題步驟1、仔細(xì)審題，弄清題目要求

審題目類型審時(shí)空范圍審題審學(xué)科知識(shí)審題目重點(diǎn)例如：四、地理綜合題的解題方法

（一）、綜合題的一般答題步驟2、認(rèn)真解讀，獲取有效信息試題一般是由三個(gè)要素組成的：①情境，即試題給出的新材料，一般以微觀性為主，②設(shè)問，一般由層層遞進(jìn)的幾個(gè)小設(shè)問組成，③立意,考生運(yùn)用哪些基礎(chǔ)知識(shí)和技能分析、解決某個(gè)實(shí)際問題的能力。三個(gè)要素中，立意是通過設(shè)置的情境和巧妙設(shè)問相結(jié)合來體現(xiàn)的。

獲取有效信息的主要方法：①從文字背景材料中獲取和解讀有效信息。如“生物入侵”指進(jìn)入某個(gè)地區(qū)的外來物種打破了原地區(qū)的生態(tài)平衡。人們?cè)絹碓蕉嗟仃P(guān)注引發(fā)非良性效果或難預(yù)料效果的生物入侵事件。

2、認(rèn)真解讀，獲取有效信息例如:桉樹的突出特點(diǎn)之一是能夠通過葉面的蒸騰作用，將大量的地下水快速地輸送到大氣中，當(dāng)?shù)叵滤幌陆禃r(shí)，它的根系又能夠快速追隨地下水水位的變化向深處生長(zhǎng)，因此它有“地下抽水機(jī)”的綽號(hào)。桉葉油也有一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。桉樹生長(zhǎng)在澳大利亞東部沿海和東南部地區(qū)，有良好的生態(tài)效益，引種到我國(guó)云貴高原后，卻引發(fā)了令人頭痛的生態(tài)問題——生長(zhǎng)地區(qū)的地下水水位大幅度下降，桉樹林內(nèi)及附近草本和灌木林大量枯死……

閱讀上述材料，比較澳大利亞東部沿海和云貴高原的自然條件，扼要說明桉樹在兩地產(chǎn)生截然不同環(huán)境效益的主要原因?例如:桉樹的突出特點(diǎn)之一是能夠通過葉面的蒸騰作用，將大②從試題的設(shè)問中獲取和解讀有效信息。

如上海08高考36題：人口流動(dòng)和人口增長(zhǎng)會(huì)對(duì)一個(gè)地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生很大影響。讀圖回答問題。(15分)

36．從四大地區(qū)人口流向看，＿地區(qū)與＿地區(qū)向＿地區(qū)的流動(dòng)成為區(qū)際人口流動(dòng)的主流，從流入?yún)^(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，其主要原因是：＿＿

。②從試題的設(shè)問中獲取和解讀有效信息。

如上海國(guó)家LL/SL/P①3127873.412.75②212715.661.73③4166311.915.32④533780.550.46③從圖表中獲取解讀有效信息。

A、讀標(biāo)頭提示語B、讀圖表C、讀注釋

如讀某年中國(guó)、德國(guó)、日本、美國(guó)四國(guó)鐵路網(wǎng)密度表，表中L代表鐵路長(zhǎng)度（單位：千米），S代表領(lǐng)土面積（單位：百平方千米），P代表全國(guó)人口數(shù)（單位：萬），回答下列問題：（1）①②④代表的國(guó)家是

、

、

。（2）從L/S的值分析，③國(guó)鐵路網(wǎng)的密度最大，其主要原因是什么？國(guó)家LL/SL/P①3127873.412.75②212711536．從四大地區(qū)人口流向看，＿地區(qū)與＿地區(qū)向＿地區(qū)的流動(dòng)成為區(qū)際人口流動(dòng)的主流，從流入?yún)^(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，其主要原因是：＿＿。（2）L4引水線路由高到低，水能自流；2、認(rèn)真解讀，獲取有效信息近代工業(yè)和科技比較發(fā)達(dá)和集中A．水系特征上、中、下游的劃分（各段河床特征）此類題型在每年高考中都占有一定比例,它的設(shè)問方式比較簡(jiǎn)單，通常以“如何解決（加強(qiáng)、改善等）……?”或“采取什么措施（對(duì)策、方法）……？”等形式出現(xiàn)。五、地理綜合題答題中的常見錯(cuò)誤重要地形剖面圖特征如08江蘇高考29題（4）：酸雨是PH小于5.生產(chǎn)條件，將答案填寫在答題卡的表格中生產(chǎn)水平（一）、綜合題的一般答題步驟1、仔細(xì)審題，弄清題目要求（二）不同類型綜合題的技巧試題往往圍繞某一新情景設(shè)置探究主題，試題所選取的素材雖然簡(jiǎn)單但內(nèi)涵非常豐富，試題的設(shè)問也表現(xiàn)出漸近性，能力要求與難度呈梯式遞進(jìn)，突出考查描述闡述事物、論證探討問題的能力。確立比較項(xiàng)目，通過比較得出其共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，再從共性中得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，從個(gè)性中分析其相異的原因。題目問題的角度：哪種區(qū)位？有利或不利？1、用現(xiàn)象解釋現(xiàn)象（3）a和d流經(jīng)省區(qū)、重要城市及地形區(qū)如08江蘇高考29題：閱讀材料，回答下列問題。(14分)材料一：湖南省被譽(yù)為“有色金屬之鄉(xiāng)”，已探明儲(chǔ)量的有色金屬有37種，其中銻的儲(chǔ)量居世界首位，鎢、鉍、鉛鋅儲(chǔ)量也很豐富。湖南省有色金屬冶煉工業(yè)基礎(chǔ)較好，抹洲有全國(guó)規(guī)模大、技術(shù)先進(jìn)的鉛鋅冶煉廠。材料二：圖16為“湖南省有色金屬工業(yè)發(fā)展條件示意圖”。

地區(qū)

主要城市

儲(chǔ)量占全省百分比(％)

銻

鎢

錫

鉛

鋅

銅

汞

鉍

湘東

長(zhǎng)沙、株洲、湘潭

0．62

0．72

O．10

2．92

1O．12

32．44

湘南

衡陽、郴州、永州

3．30

94．14

99．71

72．6l

55．68

54．90

1．14100．00

(1)湖南省有色金屬礦產(chǎn)資源的特|點(diǎn)有▲、▲。(2分)

(2)湖南省水能資源主要分布在▲

，影響其分布的主導(dǎo)因素是▲。(2分)(3)分析比較湘東和湘南地區(qū)發(fā)展有色金屬工業(yè)的有利條件?！?4分)

(4)酸雨是PH值小于5．6的大氣降水。湖南省酸雨最嚴(yán)重的城市有▲等。分析該地區(qū)多酸雨的主要人為原因及其防治措施?！?6分)36．從四大地區(qū)人口流向看，＿地區(qū)與＿地區(qū)向＿地區(qū)的流動(dòng)成為163、回歸教材，理清解題思路

明確題目要求后，要回歸課本；所謂“題在書外，理在書中”。例如：請(qǐng)從自然和社會(huì)角度，綜合分析我國(guó)沿海地區(qū)自近代以來，尤其是近二十年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的原因。原因自然方面：（地形、氣候等）自然環(huán)境優(yōu)越社會(huì)方面4、規(guī)范答題，合理組織答案1、依據(jù)分值組織答案，以保證答案的完整性；2、要注意把理論觀點(diǎn)和題目所給材料有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行分析、說明和論證，不能出現(xiàn)理論與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的現(xiàn)象；3、行文作答，落實(shí)“四化”：即層次化、要點(diǎn)化、序號(hào)化、規(guī)范化；歷史現(xiàn)實(shí)近代工業(yè)和科技比較發(fā)達(dá)和集中最先改革開放市場(chǎng)發(fā)育早，多種所有制發(fā)展快國(guó)際環(huán)境國(guó)內(nèi)環(huán)境自身方面有利的國(guó)際環(huán)境僑鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)抓住新的國(guó)際勞動(dòng)分工機(jī)遇穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)環(huán)境國(guó)家的特殊政策人口眾多，消費(fèi)市場(chǎng)大交通通訊發(fā)達(dá)，國(guó)內(nèi)外聯(lián)系便捷文化教育發(fā)達(dá)科技人員與技術(shù)工人集中經(jīng)營(yíng)觀念和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)能力強(qiáng)等3、回歸教材，理清解題思路原因自然方面：（地形、氣候等）自然（二）不同類型綜合題的技巧1、特征描述型

地形類型（海拔、相對(duì)高度）地勢(shì)及起伏狀況①地理特征主要地形區(qū)分布重要地形剖面圖特征氣溫（生長(zhǎng)期、積溫）——熱量條件降水（干濕狀況）——水分條件大氣運(yùn)動(dòng)（盛行風(fēng)、風(fēng)帶、氣壓帶）②氣候特征水熱組合：同一地區(qū)時(shí)間上的水熱組合狀況不同地區(qū)空間上的水熱組合狀況主要?dú)夂蝾愋图捌浞植肌獨(dú)夂虻牡貐^(qū)差異

（二）不同類型綜合題的技巧

發(fā)源地與流向長(zhǎng)度與流域面積支流及注入海洋

A．水系特征上、中、下游的劃分（各段河床特征）流經(jīng)省區(qū)、重要城市及地形區(qū)③河流特征年徑流總量徑流的季節(jié)變化和年際變化

B．水文特征含沙量結(jié)冰期

地域類型農(nóng)作物種類④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征部門結(jié)構(gòu)生產(chǎn)水平發(fā)達(dá)程度部門結(jié)構(gòu)⑤工業(yè)生產(chǎn)特征技術(shù)水平地域分布

2、成因分析型

①自然地理要素成因分析②自然災(zāi)害、生態(tài)問題的綜合成因分析③地理事物時(shí)空特點(diǎn)的成因分析3、分布規(guī)律描述型

從總體上看把握“點(diǎn)”、“線”、“面”的哪種分布趨勢(shì)，要說明該地理事物疊加在哪一個(gè)地理事物之上，通常說疊加在哪個(gè)地形之上?！包c(diǎn)”狀分布一般“沿某個(gè)方向、區(qū)域較稀或較密”“線”狀分布應(yīng)說明其沿哪個(gè)方向的走勢(shì)特點(diǎn)及其疏密特點(diǎn)“面”狀分布應(yīng)說明該地理事物的分布范圍。即東南西北的界限，分布范圍大致的面積。4、區(qū)位評(píng)價(jià)型

回答此類題型注意兩點(diǎn)：根據(jù)題目要求從有利和不利兩方面來闡述問題；從自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)三方面來進(jìn)行綜合分析。對(duì)于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市、商業(yè)、交通區(qū)位等問題，應(yīng)從自然和人文兩方面分析。2、成因分析型農(nóng)業(yè)區(qū)位工業(yè)區(qū)位城市區(qū)位商業(yè)區(qū)位

水稻種植業(yè)

大牧場(chǎng)放牧業(yè)

商品谷物農(nóng)業(yè)混合農(nóng)業(yè)工業(yè)部門

工業(yè)地域

單個(gè)城市興衰城市群發(fā)展

城市功能區(qū)布局商業(yè)小區(qū)商業(yè)街交通區(qū)位

鐵路、公路港口航空港旅游區(qū)位旅游點(diǎn)旅游區(qū)位置地形氣候水源資源土壤自然因素經(jīng)濟(jì)交通環(huán)境技術(shù)政策社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素①此類問題的知識(shí)結(jié)構(gòu)農(nóng)業(yè)區(qū)位工業(yè)區(qū)位城市區(qū)位商業(yè)區(qū)位水稻種植業(yè)大牧場(chǎng)放牧業(yè)

②解題思路

已知材料和題中的條件區(qū)域位置和區(qū)域類型題目問題的角度：哪種區(qū)位？有利或不利？有條理的組織答案判斷重現(xiàn)考慮區(qū)域、區(qū)位因素有無變化

②解題思路

已知材料和題中的條件區(qū)域位置和區(qū)域類型題目問題5、比較內(nèi)容型

此類題型從形式上可分為顯性比較型（有比較項(xiàng)限定的）和隱性比較型（無比較項(xiàng)限定的），從內(nèi)容上可分為對(duì)比型（異中求同：不同性質(zhì)或性質(zhì)相反的概念進(jìn)行比較）和類比型（同中求異：同一性質(zhì)的概念進(jìn)行比較）。

確立比較項(xiàng)目，通過比較得出其共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，再從共性中得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，從個(gè)性中分析其相異的原因。

5、比較內(nèi)容型

此類題型從形式上可分為顯性比較對(duì)于“意義”類問題，要求考生剖析該事物可能產(chǎn)生的積極影響，即結(jié)果，可按照從小范疇到大范疇，從直接影響到間接影響的順序整理思路，找出與這一事物有可能產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的事物，分析其可能帶來的影響。②從試題的設(shè)問中獲取和解讀有效信息。圖19是“某地區(qū)等高線地形圖”，某中學(xué)地理興趣小線到該地進(jìn)行了野外考察，讀圖回答下列問題：（10分）“點(diǎn)”狀分布一般“沿某個(gè)方向、區(qū)域較稀或較密”如06江蘇高考31題（3）B地區(qū)和C地區(qū)是我國(guó)重要的商品糧生產(chǎn)基地，比較兩地主要的農(nóng)業(yè)地域類型及農(nóng)業(yè)交通通訊發(fā)達(dá)，國(guó)內(nèi)外聯(lián)系便捷審時(shí)空范圍如08江蘇高考29題（4）：酸雨是PH小于5.閱讀上述材料，比較澳大利亞東部沿海和云貴高原的自然條件，扼要說明桉樹在兩地產(chǎn)生截然不同環(huán)境效益的主要原因?1、考查內(nèi)容突出綜合性1、依據(jù)分值組織答案，以保證答案的完整性；三個(gè)要素中，立意是通過設(shè)置的情境和巧妙設(shè)問相結(jié)合來體現(xiàn)的。⑤工業(yè)生產(chǎn)特征技術(shù)水平不同地區(qū)空間上的水熱組合狀況從自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)三方面來進(jìn)行綜合分析。生產(chǎn)水平①自然地理要素成因分析如江蘇08高考地理29題（1）湖南省有色金屬礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)：如08海南高考23題：如圖8所示，擬在A地與B地之間建設(shè)高速公路，有兩種選線方案：方案①通過半荒漠地區(qū)，所需建設(shè)成本約為15億元；②設(shè)問，一般由層層遞進(jìn)的幾個(gè)小設(shè)問組成，

如08海南高考23題：如圖8所示，擬在A地與B地之間建設(shè)高速公路，有兩種選線方案：方案①通過半荒漠地區(qū)，所需建設(shè)成本約為15億元；方案②通過地形破碎、人口較稠密的區(qū)域，所需建設(shè)成本10億元。試比較兩種方案的優(yōu)缺點(diǎn)。（10分）對(duì)于“意義”類問題，要求考生剖析該事物可能產(chǎn)生的積極影響，即

如06江蘇高考31題（3）B地區(qū)和C地區(qū)是我國(guó)重要的商品糧生產(chǎn)基地，比較兩地主要的農(nóng)業(yè)地域類型及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，將答案填寫在答題卡的表格中B地區(qū)C地區(qū)商品糧基地名稱農(nóng)業(yè)地域類型優(yōu)勢(shì)自然條件限制性自然條件如06江蘇高考31題（3）B地區(qū)和C地區(qū)是我國(guó)重要的商6、判斷說理型

解答此類題型，要注意邏輯性，做到層次清楚，切忌前后不一，自相矛盾。對(duì)于此類題型主要運(yùn)用因果關(guān)系的思維方式來解答。對(duì)于“為什么”的問題，要從理論和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)層面來剖析原因，即問題的理論依據(jù)是什么，要用到書本知識(shí)來回答；現(xiàn)實(shí)依據(jù)是什么，要根據(jù)對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的了解或材料所提供的信息來解答。對(duì)于“意義”類問題，要求考生剖析該事物可能產(chǎn)生的積極影響，即結(jié)果，可按照從小范疇到大范疇，從直接影響到間接影響的順序整理思路，找出與這一事物有可能產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的事物，分析其可能帶來的影響。7、解決措施型

①首先，找到問題的癥結(jié)所在②根據(jù)問題有針對(duì)性地提出解決方案③發(fā)散性思維，突破思維定勢(shì)8、分析評(píng)價(jià)型

回答此類問題應(yīng)注意兩點(diǎn)①根據(jù)題目要求從有利和不利兩方面來闡述問題②從自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展三個(gè)方面綜合分析6、判斷說理型五、地理綜合題答題中的常見錯(cuò)誤

1、用現(xiàn)象解釋現(xiàn)象例如：青藏高原上太陽能資源十分豐富的原因是

。

2、用原理代替分析例如：讀某河道示意圖，圖中小島D因泥沙沉積而不斷擴(kuò)大，它最終將與河流的哪岸相連？為什么？

3、用概括代替具體例如：分析美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)發(fā)展的有利條件。①資源和能源方面

；②交通運(yùn)輸方面

；③農(nóng)業(yè)方面

；④歷史方面

。五、地理綜合題答題中的常見錯(cuò)誤1、用現(xiàn)象解釋現(xiàn)象試題一般是由三個(gè)要素組成的：（二）不同類型綜合題的技巧(2)湖南省水能資源主要分布在▲

，影響其分布的主導(dǎo)因素是▲。②交通運(yùn)輸方面；對(duì)于“為什么”的問題，要從理論和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)層面來剖析原因，即問題的理論依據(jù)是什么，要用到書本知識(shí)來回答；流經(jīng)省區(qū)、重要城市及地形區(qū)(2)湖南省水能資源主要分布在▲

，影響其分布的主導(dǎo)因素是▲。年徑流總量⑤工業(yè)生產(chǎn)特征技術(shù)水平支流及注入海洋抓住新的國(guó)際勞動(dòng)分工機(jī)遇徑流的季節(jié)變化和年際變化①自然地理要素成因分析②從自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展三個(gè)方面綜合分析如08高考江蘇29題（2）：湖南省水能資源主要分布在；如08廣東高考31題（5）：荷蘭利用風(fēng)能的歷史悠久，分析荷蘭風(fēng)力資源豐富的原因?！包c(diǎn)”狀分布一般“沿某個(gè)方向、區(qū)域較稀或較密”綜合性是地理綜合題最突出的特點(diǎn)。例如：讀某河道示意圖，圖中小島D因泥沙沉積而不斷擴(kuò)大，它最終將與河流的哪岸相連？為什么？年徑流總量4、用部分代替整體例如：城市城市人口密度比農(nóng)村大，原因是

。5、用臆斷代替規(guī)范例如：“河流水量的變化”應(yīng)表達(dá)為“河川徑流的變化”，“某居住地”應(yīng)該用“聚落”表達(dá)，“一個(gè)地區(qū)的位置范圍”最好用“區(qū)位”概括……試題一般是由三個(gè)要素組成的：4、用部分代替整體六、“四個(gè)”必須注意的技巧

1、少與多的技巧2、具體與模糊的技巧3、條理與段落的技巧4、主要和次要的技巧六、“四個(gè)”必須注意的技巧1、少與多的技巧謝謝大家！謝謝大家！二、地理綜合題的特點(diǎn)三、地理綜合題的類型四、地理綜合題的解題方法五、地理綜合題答題中常見錯(cuò)誤一、難以抹去的“心痛”六、“四個(gè)”必須注意的技巧二、地理綜合題的特點(diǎn)三、地理綜合題的類型四、地理綜合題的解題一、難以抹去的“心痛”

表一：2020年7月高二期末考試市（區(qū)）客地主地大市３８３０張家港４２３５常熟４０３０昆山３９３３太倉３６２８吳江３８３０吳中３５２８相城３４２４園區(qū)４０３１一、難以抹去的“心痛”表一：2020年7月高二期末考試客地二、地理綜合題的特點(diǎn)1、考查內(nèi)容突出綜合性

綜合性是地理綜合題最突出的特點(diǎn)。試題往往將自然地理與人文地理、系統(tǒng)地理與區(qū)域地理有機(jī)融合，以谷地關(guān)系為主線考查考生地理基本技能、地理綜合分析能力和解決問題的地理思維能力。有些地理綜合題從人文地理的設(shè)問角度考查自然地理的內(nèi)容，這就更增加了試題的綜合性?！訌?qiáng)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。2、呈現(xiàn)方式重視區(qū)域性

從近幾年的地理綜合題來看，以區(qū)域圖為載體，從特定區(qū)域環(huán)境的角度切入來考查某一特定區(qū)域的自然地理特征、生產(chǎn)活動(dòng)布局、評(píng)價(jià)人類活動(dòng)合理性、分析預(yù)測(cè)區(qū)域發(fā)展趨勢(shì)等多方面的之上、或以原理、規(guī)律解釋區(qū)域現(xiàn)象，或用觀點(diǎn)方法分析區(qū)域特征。——重視區(qū)域地理教學(xué)。二、地理綜合題的特點(diǎn)1、考查內(nèi)容突出綜合性2、呈現(xiàn)方式重視區(qū)3、考查方式側(cè)重探究性

試題往往圍繞某一新情景設(shè)置探究主題，試題所選取的素材雖然簡(jiǎn)單但內(nèi)涵非常豐富，試題的設(shè)問也表現(xiàn)出漸近性，能力要求與難度呈梯式遞進(jìn)，突出考查描述闡述事物、論證探討問題的能力?！⒅胤治瞿芰ε囵B(yǎng)4、考查目的反映實(shí)踐性

試題多聯(lián)系實(shí)際，要求解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，或者要求利用所學(xué)的地理知識(shí)、地理觀念和地理思想對(duì)某些人類合理的或不合理的活動(dòng)進(jìn)行反思，提出建設(shè)性的意見和建議?！P(guān)注生活中的地理3、考查方式側(cè)重探究性4、考查目的反映實(shí)踐性如06江蘇高考35題:結(jié)冰期①地理特征主要地形區(qū)分布①根據(jù)題目要求從有利和不利兩方面來闡述問題流經(jīng)省區(qū)、重要城市及地形區(qū)答案：（1）200③發(fā)散性思維，突破思維定勢(shì)如08江蘇高考29題（4）：酸雨是PH小于5.如08廣東高考32題（5）：分析該區(qū)域糧食生產(chǎn)對(duì)保障糧食安全的重要意義；(1)湖南省有色金屬礦產(chǎn)資源的特|點(diǎn)有▲、▲。地勢(shì)及起伏狀況5、考查功能體現(xiàn)時(shí)代性③地理事物時(shí)空特點(diǎn)的成因分析有些地理綜合題從人文地理的設(shè)問角度考查自然地理的內(nèi)容，這就更增加了試題的綜合性。對(duì)于“意義”類問題，要求考生剖析該事物可能產(chǎn)生的積極影響，即結(jié)果，可按照從小范疇到大范疇，從直接影響到間接影響的順序整理思路，找出與這一事物有可能產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的事物，分析其可能帶來的影響。③農(nóng)業(yè)方面；確立比較項(xiàng)目，通過比較得出其共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，再從共性中得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，從個(gè)性中分析其相異的原因。3、回歸教材，理清解題思路(2)湖南省水能資源主要分布在▲

，影響其分布的主導(dǎo)因素是▲。如08江蘇高考29題：閱讀材料，回答下列問題。5、考查功能體現(xiàn)時(shí)代性

高考試題往往以人們所關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題和社會(huì)熱點(diǎn)為切入點(diǎn)，圍繞安全生產(chǎn)和生活現(xiàn)實(shí)問題，以地理知識(shí)為載體和依托，以新情景為切入點(diǎn)展開設(shè)問，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析、解決實(shí)際問題的能力。體現(xiàn)了“提供資料，設(shè)置情景，考查能力”的命題思路，從考查功能上看，喚起考生關(guān)注國(guó)際、國(guó)內(nèi)的重大問題和人與自然、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了人文科學(xué)的特點(diǎn)?！芮新?lián)系現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)如06江蘇高考35題:5、考查功能體現(xiàn)時(shí)代性三、地理綜合題的類型1、特征描述型

如江蘇08高考地理29題（1）湖南省有色金屬礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)：如廣東08高考34題（2）圖21表明外商在中國(guó)投資的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征

，表2反映出外商在中國(guó)投資的地區(qū)分布特征是

。2、成因分析型

如08高考上海28題：俄羅斯國(guó)內(nèi)交通運(yùn)輸以鐵路為主，河運(yùn)不占主要地位，分析其原因。如08廣東高考31題（5）：荷蘭利用風(fēng)能的歷史悠久，分析荷蘭風(fēng)力資源豐富的原因。三、地理綜合題的類型1、特征描述型3、分布規(guī)律描述型

如08高考江蘇29題（2）：湖南省水能資源主要分布在

；如廣東08高考33題（4）：分析流域城鎮(zhèn)的地理分布特點(diǎn)和成因；如08高考海南27題（2）：簡(jiǎn)述國(guó)際公?！八劳龅貛А钡姆植家?guī)律及防治措施；如08高考江蘇“環(huán)境保護(hù)”D題：我國(guó)北方受沙塵暴影響程度的空間分布特點(diǎn)；4、區(qū)位評(píng)價(jià)型

如江蘇08高考29題（3）:分析比較湘東和湘南地區(qū)發(fā)展有色金屬工業(yè)的有利條件；如江蘇06高考33題（1）:簡(jiǎn)述攀枝花發(fā)展鋼鐵工業(yè)的區(qū)位條件；如上海08高考31題:該區(qū)域是世界上重要的稻米產(chǎn)區(qū)，其發(fā)展水田農(nóng)業(yè)的有利條件；如江蘇07高考33題:河流對(duì)城市的區(qū)位選擇具有重要影響，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析武漢市形成發(fā)展的主要區(qū)位因素；5、比較回答型

如07高考廣東31題（4）:分析南北美洲水資源開發(fā)利用特點(diǎn)并比較經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異；如08高考江蘇28題（1）:填表比較甲、乙兩地氣候特征及其差異的主要原因；3、分布規(guī)律描述型6、判斷說理型要求對(duì)一些地理事物做出判斷和證明，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐相結(jié)合，一般情況下會(huì)有提示語說明，重在考查考生對(duì)事實(shí)的分析推理能力和語言表達(dá)能力；

6、判斷說理型如06江蘇高考35題:35.圖19是“某地區(qū)等高線地形圖”，某中學(xué)地理興趣小線到該地進(jìn)行了野外考察，讀圖回答下列問題：（10分）（1）興趣小組沿河谷從M點(diǎn)到N點(diǎn)進(jìn)行考察，這兩點(diǎn)之間的高差是

米。（2分）（2）為解決用水問題，A村計(jì)劃修建一條自流引水管道。在L1、L2、L3、L4四條引水線路方案中，興趣小組認(rèn)為最適宜的線路是

。試說明理由。（6分）（3）該地區(qū)擬建兩個(gè)火情瞭望臺(tái)，通過它們視野能覆蓋整個(gè)區(qū)域，a、b、c、d、e中適合的兩個(gè)地點(diǎn)是

。（2分）答案：（1）200

（2）L4引水線路由高到低，水能自流；距離較短，建設(shè)成本低。（3）a和d如06江蘇高考35題:7、解決措施型此類題型在每年高考中都占有一定比例,它的設(shè)問方式比較簡(jiǎn)單，通常以“如何解決（加強(qiáng)、改善等）……?”或“采取什么措施（對(duì)策、方法）……？”等形式出現(xiàn)。如08江蘇高考29題（4）：酸雨是PH小于5.6大氣降水，湖南省酸雨最嚴(yán)重的城市有

等。分析該地區(qū)多酸雨的主要人為原因及其防治措施；如08江蘇高考30選做題中的D題：為貫徹“綠色奧運(yùn)”理念，你認(rèn)為進(jìn)一步改善北京市的大氣環(huán)境質(zhì)量應(yīng)采取哪些措施；8、分析評(píng)價(jià)型如07江蘇高考35題（4）：請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)該流域所在自然區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然條件；如08廣東高考32題（5）：分析該區(qū)域糧食生產(chǎn)對(duì)保障糧食安全的重要意義；如08上海高考12大題中的44小題：結(jié)合本題的圖表資料，提出你對(duì)加強(qiáng)武漢城市圈內(nèi)部聯(lián)系的建議；一般來說回答“建議、意義”類題皆屬此類問題。7、解決措施型四、地理綜合題的解題方法

（一）、綜合題的一般答題步驟1、仔細(xì)審題，弄清題目要求

審題目類型審時(shí)空范圍審題審學(xué)科知識(shí)審題目重點(diǎn)例如：四、地理綜合題的解題方法

（一）、綜合題的一般答題步驟2、認(rèn)真解讀，獲取有效信息試題一般是由三個(gè)要素組成的：①情境，即試題給出的新材料，一般以微觀性為主，②設(shè)問，一般由層層遞進(jìn)的幾個(gè)小設(shè)問組成，③立意,考生運(yùn)用哪些基礎(chǔ)知識(shí)和技能分析、解決某個(gè)實(shí)際問題的能力。三個(gè)要素中，立意是通過設(shè)置的情境和巧妙設(shè)問相結(jié)合來體現(xiàn)的。

獲取有效信息的主要方法：①從文字背景材料中獲取和解讀有效信息。如“生物入侵”指進(jìn)入某個(gè)地區(qū)的外來物種打破了原地區(qū)的生態(tài)平衡。人們?cè)絹碓蕉嗟仃P(guān)注引發(fā)非良性效果或難預(yù)料效果的生物入侵事件。

2、認(rèn)真解讀，獲取有效信息例如:桉樹的突出特點(diǎn)之一是能夠通過葉面的蒸騰作用，將大量的地下水快速地輸送到大氣中，當(dāng)?shù)叵滤幌陆禃r(shí)，它的根系又能夠快速追隨地下水水位的變化向深處生長(zhǎng)，因此它有“地下抽水機(jī)”的綽號(hào)。桉葉油也有一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。桉樹生長(zhǎng)在澳大利亞東部沿海和東南部地區(qū)，有良好的生態(tài)效益，引種到我國(guó)云貴高原后，卻引發(fā)了令人頭痛的生態(tài)問題——生長(zhǎng)地區(qū)的地下水水位大幅度下降，桉樹林內(nèi)及附近草本和灌木林大量枯死……

閱讀上述材料，比較澳大利亞東部沿海和云貴高原的自然條件，扼要說明桉樹在兩地產(chǎn)生截然不同環(huán)境效益的主要原因?例如:桉樹的突出特點(diǎn)之一是能夠通過葉面的蒸騰作用，將大②從試題的設(shè)問中獲取和解讀有效信息。

如上海08高考36題：人口流動(dòng)和人口增長(zhǎng)會(huì)對(duì)一個(gè)地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生很大影響。讀圖回答問題。(15分)

36．從四大地區(qū)人口流向看，＿地區(qū)與＿地區(qū)向＿地區(qū)的流動(dòng)成為區(qū)際人口流動(dòng)的主流，從流入?yún)^(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，其主要原因是：＿＿

。②從試題的設(shè)問中獲取和解讀有效信息。

如上海國(guó)家LL/SL/P①3127873.412.75②212715.661.73③4166311.915.32④533780.550.46③從圖表中獲取解讀有效信息。

A、讀標(biāo)頭提示語B、讀圖表C、讀注釋

如讀某年中國(guó)、德國(guó)、日本、美國(guó)四國(guó)鐵路網(wǎng)密度表，表中L代表鐵路長(zhǎng)度（單位：千米），S代表領(lǐng)土面積（單位：百平方千米），P代表全國(guó)人口數(shù)（單位：萬），回答下列問題：（1）①②④代表的國(guó)家是

、

、

。（2）從L/S的值分析，③國(guó)鐵路網(wǎng)的密度最大，其主要原因是什么？國(guó)家LL/SL/P①3127873.412.75②212714536．從四大地區(qū)人口流向看，＿地區(qū)與＿地區(qū)向＿地區(qū)的流動(dòng)成為區(qū)際人口流動(dòng)的主流，從流入?yún)^(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，其主要原因是：＿＿。（2）L4引水線路由高到低，水能自流；2、認(rèn)真解讀，獲取有效信息近代工業(yè)和科技比較發(fā)達(dá)和集中A．水系特征上、中、下游的劃分（各段河床特征）此類題型在每年高考中都占有一定比例,它的設(shè)問方式比較簡(jiǎn)單，通常以“如何解決（加強(qiáng)、改善等）……?”或“采取什么措施（對(duì)策、方法）……？”等形式出現(xiàn)。五、地理綜合題答題中的常見錯(cuò)誤重要地形剖面圖特征如08江蘇高考29題（4）：酸雨是PH小于5.生產(chǎn)條件，將答案填寫在答題卡的表格中生產(chǎn)水平（一）、綜合題的一般答題步驟1、仔細(xì)審題，弄清題目要求（二）不同類型綜合題的技巧試題往往圍繞某一新情景設(shè)置探究主題，試題所選取的素材雖然簡(jiǎn)單但內(nèi)涵非常豐富，試題的設(shè)問也表現(xiàn)出漸近性，能力要求與難度呈梯式遞進(jìn)，突出考查描述闡述事物、論證探討問題的能力。確立比較項(xiàng)目，通過比較得出其共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，再從共性中得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，從個(gè)性中分析其相異的原因。題目問題的角度：哪種區(qū)位？有利或不利？1、用現(xiàn)象解釋現(xiàn)象（3）a和d流經(jīng)省區(qū)、重要城市及地形區(qū)如08江蘇高考29題：閱讀材料，回答下列問題。(14分)材料一：湖南省被譽(yù)為“有色金屬之鄉(xiāng)”，已探明儲(chǔ)量的有色金屬有37種，其中銻的儲(chǔ)量居世界首位，鎢、鉍、鉛鋅儲(chǔ)量也很豐富。湖南省有色金屬冶煉工業(yè)基礎(chǔ)較好，抹洲有全國(guó)規(guī)模大、技術(shù)先進(jìn)的鉛鋅冶煉廠。材料二：圖16為“湖南省有色金屬工業(yè)發(fā)展條件示意圖”。

地區(qū)

主要城市

儲(chǔ)量占全省百分比(％)

銻

鎢

錫

鉛

鋅

銅

汞

鉍

湘東

長(zhǎng)沙、株洲、湘潭

0．62

0．72

O．10

2．92

1O．12

32．44

湘南

衡陽、郴州、永州

3．30

94．14

99．71

72．6l

55．68

54．90

1．14100．00

(1)湖南省有色金屬礦產(chǎn)資源的特|點(diǎn)有▲、▲。(2分)

(2)湖南省水能資源主要分布在▲

，影響其分布的主導(dǎo)因素是▲。(2分)(3)分析比較湘東和湘南地區(qū)發(fā)展有色金屬工業(yè)的有利條件?！?4分)

(4)酸雨是PH值小于5．6的大氣降水。湖南省酸雨最嚴(yán)重的城市有▲等。分析該地區(qū)多酸雨的主要人為原因及其防治措施?！?6分)36．從四大地區(qū)人口流向看，＿地區(qū)與＿地區(qū)向＿地區(qū)的流動(dòng)成為463、回歸教材，理清解題思路

明確題目要求后，要回歸課本；所謂“題在書外，理在書中”。例如：請(qǐng)從自然和社會(huì)角度，綜合分析我國(guó)沿海地區(qū)自近代以來，尤其是近二十年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的原因。原因自然方面：（地形、氣候等）自然環(huán)境優(yōu)越社會(huì)方面4、規(guī)范答題，合理組織答案1、依據(jù)分值組織答案，以保證答案的完整性；2、要注意把理論觀點(diǎn)和題目所給材料有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行分析、說明和論證，不能出現(xiàn)理論與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的現(xiàn)象；3、行文作答，落實(shí)“四化”：即層次化、要點(diǎn)化、序號(hào)化、規(guī)范化；歷史現(xiàn)實(shí)近代工業(yè)和科技比較發(fā)達(dá)和集中最先改革開放市場(chǎng)發(fā)育早，多種所有制發(fā)展快國(guó)際環(huán)境國(guó)內(nèi)環(huán)境自身方面有利的國(guó)際環(huán)境僑鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)抓住新的國(guó)際勞動(dòng)分工機(jī)遇穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)環(huán)境國(guó)家的特殊政策人口眾多，消費(fèi)市場(chǎng)大交通通訊發(fā)達(dá)，國(guó)內(nèi)外聯(lián)系便捷文化教育發(fā)達(dá)科技人員與技術(shù)工人集中經(jīng)營(yíng)觀念和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)能力強(qiáng)等3、回歸教材，理清解題思路原因自然方面：（地形、氣候等）自然（二）不同類型綜合題的技巧1、特征描述型

地形類型（海拔、相對(duì)高度）地勢(shì)及起伏狀況①地理特征主要地形區(qū)分布重要地形剖面圖特征氣溫（生長(zhǎng)期、積溫）——熱量條件降水（干濕狀況）——水分條件大氣運(yùn)動(dòng)（盛行風(fēng)、風(fēng)帶、氣壓帶）②氣候特征水熱組合：同一地區(qū)時(shí)間上的水熱組合狀況不同地區(qū)空間上的水熱組合狀況主要?dú)夂蝾愋图捌浞植肌獨(dú)夂虻牡貐^(qū)差異

（二）不同類型綜合題的技巧

發(fā)源地與流向長(zhǎng)度與流域面積支流及注入海洋

A．水系特征上、中、下游的劃分（各段河床特征）流經(jīng)省區(qū)、重要城市及地形區(qū)③河流特征年徑流總量徑流的季節(jié)變化和年際變化

B．水文特征含沙量結(jié)冰期

地域類型農(nóng)作物種類④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征部門結(jié)構(gòu)生產(chǎn)水平發(fā)達(dá)程度部門結(jié)構(gòu)⑤工業(yè)生產(chǎn)特征技術(shù)水平地域分布

2、成因分析型

①自然地理要素成因分析②自然災(zāi)害、生態(tài)問題的綜合成因分析③地理事物時(shí)空特點(diǎn)的成因分析3、分布規(guī)律描述型

從總體上看把握“點(diǎn)”、“線”、“面”的哪種分布趨勢(shì)，要說明該地理事物疊加在哪一個(gè)地理事物之上，通常說疊加在哪個(gè)地形之上。“點(diǎn)”狀分布一般“沿某個(gè)方向、區(qū)域較稀或較密”“線”狀分布應(yīng)說明其沿哪個(gè)方向的走勢(shì)特點(diǎn)及其疏密特點(diǎn)“面”狀分布應(yīng)說明該地理事物的分布范圍。即東南西北的界限，分布范圍大致的面積。4、區(qū)位評(píng)價(jià)型

回答此類題型注意兩點(diǎn)：根據(jù)題目要求從有利和不利兩方面來闡述問題；從自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)三方面來進(jìn)行綜合分析。對(duì)于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市、商業(yè)、交通區(qū)位等問題，應(yīng)從自然和人文兩方面分析。2、成因分析型農(nóng)業(yè)區(qū)位工業(yè)區(qū)位城市區(qū)位商業(yè)區(qū)位

水稻種植業(yè)

大牧場(chǎng)放牧業(yè)

商品谷物農(nóng)業(yè)混合農(nóng)業(yè)工業(yè)部門

工業(yè)地域

單個(gè)城市興衰城市群發(fā)展

城市功能區(qū)布局商業(yè)小區(qū)商業(yè)街交通區(qū)位

鐵路、公路港口航空港旅游區(qū)位旅游點(diǎn)旅游區(qū)位置地形氣候水源資源土壤自然因素經(jīng)濟(jì)交通環(huán)境技術(shù)政策社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素①此類問題的知識(shí)結(jié)構(gòu)農(nóng)業(yè)區(qū)位工業(yè)區(qū)位城市區(qū)位商業(yè)區(qū)位水稻種植業(yè)大牧場(chǎng)放牧業(yè)

②解題思路

已知材料和題中的條件區(qū)域位置和區(qū)域類型題目問題的角度：哪種區(qū)位？有利或不利？有條理的組織答案判斷重現(xiàn)考慮區(qū)域、區(qū)位因素有無變化

②解題思路

已知材料和題中的條件區(qū)域位置和區(qū)域類型題目問題5、比較內(nèi)容型

此類題型從形式上可分為顯性比較型（有比較項(xiàng)限定的）和隱性比較型（無比較項(xiàng)限定的），從內(nèi)容上可分為對(duì)比型（異中求同：不同性質(zhì)或性質(zhì)相反的概念進(jìn)行比較）和類比型（同中求異：同一性質(zhì)的概念進(jìn)行比較）。

確立比較項(xiàng)目，通過比較得出其共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，再從共性中得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，從個(gè)性中分析其相異的原因。

5、比較內(nèi)容型

此類題型從形式上可分為顯性比較對(duì)于“意義”類問題，要求考生剖析該事物可能產(chǎn)生的積極影響，即結(jié)果，可按照從小范疇到大范疇，從直接影響到間接影響的順序整理思路，找出與這一事物有可能產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的事物，分析其可能帶來的影響。②從試題的設(shè)問中獲取和解讀有效信息。圖19是“某地區(qū)等高線地形圖”，某中學(xué)地理興趣小線到該地進(jìn)行了野外考察，讀圖回答下列問題：（10分）“點(diǎn)”狀分布一般“沿某個(gè)方向、區(qū)域較稀或較密”如06