高中語文第四專題尋覓文言津梁《秋水（節(jié)選）》課件蘇教版必修3精品全球性的生態(tài)危機(jī)使人們不得不考慮放棄"牧童經(jīng)濟(jì)"，而接受"宇宙飛船經(jīng)濟(jì)"觀念。前者把自然界當(dāng)作隨意放牧、隨意扔棄廢物的場所；后者則非常珍惜有限的空間和資源，就像宇宙飛船上的生活一樣，周而復(fù)始，循環(huán)不已地利用各種物質(zhì)。34交換捐贈(zèng)多余物品——閑置浪費(fèi)，捐贈(zèng)光榮你家里也許有一些留著無用、扔了可惜的東西，你和曾想過通過交換或捐贈(zèng)的辦法，使它們?cè)趧e人那里得到再利用。如果能將這些東西送到貧困地區(qū)或受災(zāi)地區(qū)，那就更是物盡其用了。在我國，一些大學(xué)的大學(xué)生定期舉辦交換捐贈(zèng)會(huì)，將自己不用的物品集中起來，互相交換，達(dá)到重復(fù)使用的目的。我們不能超越地球資源的有限性，但卻可以通過重復(fù)使用來延長它們的壽命。知識(shí)卡：我國主要自然資源在世界上的排序名稱 總量排序 144個(gè)國家中中國人均占有量排序土地面積 3 10耕地面積 4 126森林面積 8 107草地面積 2 76淡水面積 6 55礦產(chǎn) 3 80第四部分分類回收，循環(huán)再生（Recycle）我們每天都在制造垃圾。這些混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染環(huán)境。長此下去，我們的星球會(huì)不會(huì)變成無法生息的垃圾場？垃圾，不分類就是污染環(huán)境、耗竭資源的魔鬼；分類回收，則是造福于人類和自然的寶貝。垃圾分類創(chuàng)造的最終是一個(gè)無垃圾社會(huì)，一個(gè)資源循環(huán)再生的社會(huì)。"Recyc1e"--回收，對(duì)我們來說本不陌生。很多人都還記得五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來回收，橘子皮用來制藥，廢布頭、墨水瓶等都能夠得到再利用。垃圾沒有造成環(huán)境災(zāi)難，卻為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了原料。讓我們把垃圾分類、廢品回收的老傳統(tǒng)揀回來，使它成為今天新的環(huán)保時(shí)尚！35回收廢塑料——開發(fā)"第二油田"塑料制品方便了我們的生活，卻產(chǎn)生了令人頭疼的后果。塑料制品重量輕，體積大，若填埋需占用大量的土地，并且難以降解；焚燒又會(huì)釋放有害氣體。合適的辦法是送去回收再利用。我們不要隨便丟棄用過的塑料袋等塑料制品，可把它們集中起來，通過有關(guān)的清運(yùn)渠道送到塑料煉過廠等單位回收處置。這樣既清除了"白色污染"，又再生了燃料資源，可謂一石二鳥！高中語文第四專題尋覓文言津梁《秋水（節(jié)選）》課件蘇教版必修3高中語文第四專題尋覓文言津梁《秋水（節(jié)選）》課件蘇教版必修3精品全球性的生態(tài)危機(jī)使人們不得不考慮放棄"牧童經(jīng)濟(jì)"，而接受"宇宙飛船經(jīng)濟(jì)"觀念。前者把自然界當(dāng)作隨意放牧、隨意扔棄廢物的場所；后者則非常珍惜有限的空間和資源，就像宇宙飛船上的生活一樣，周而復(fù)始，循環(huán)不已地利用各種物質(zhì)。34交換捐贈(zèng)多余物品——閑置浪費(fèi)，捐贈(zèng)光榮你家里也許有一些留著無用、扔了可惜的東西，你和曾想過通過交換或捐贈(zèng)的辦法，使它們?cè)趧e人那里得到再利用。如果能將這些東西送到貧困地區(qū)或受災(zāi)地區(qū)，那就更是物盡其用了。在我國，一些大學(xué)的大學(xué)生定期舉辦交換捐贈(zèng)會(huì)，將自己不用的物品集中起來，互相交換，達(dá)到重復(fù)使用的目的。我們不能超越地球資源的有限性，但卻可以通過重復(fù)使用來延長它們的壽命。知識(shí)卡：我國主要自然資源在世界上的排序名稱 總量排序 144個(gè)國家中中國人均占有量排序土地面積 3 10耕地面積 4 126森林面積 8 107草地面積 2 76淡水面積 6 55礦產(chǎn) 3 80第四部分分類回收，循環(huán)再生（Recycle）我們每天都在制造垃圾。這些混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染環(huán)境。長此下去，我們的星球會(huì)不會(huì)變成無法生息的垃圾場？垃圾，不分類就是污染環(huán)境、耗竭資源的魔鬼；分類回收，則是造福于人類和自然的寶貝。垃圾分類創(chuàng)造的最終是一個(gè)無垃圾社會(huì)，一個(gè)資源循環(huán)再生的社會(huì)。"Recyc1e"--回收，對(duì)我們來說本不陌生。很多人都還記得五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來回收，橘子皮用來制藥，廢布頭、墨水瓶等都能夠得到再利用。垃圾沒有造成環(huán)境災(zāi)難，卻為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了原料。讓我們把垃圾分類、廢品回收的老傳統(tǒng)揀回來，使它成為今天新的環(huán)保時(shí)尚！35回收廢塑料——開發(fā)"第二油田"塑料制品方便了我們的生活，卻產(chǎn)生了令人頭疼的后果。塑料制品重量輕，體積大，若填埋需占用大量的土地，并且難以降解；焚燒又會(huì)釋放有害氣體。合適的辦法是送去回收再利用。我們不要隨便丟棄用過的塑料袋等塑料制品，可把它們集中起來，通過有關(guān)的清運(yùn)渠道送到塑料煉過廠等單位回收處置。這樣既清除了"白色污染"，又再生了燃料資源，可謂一石二鳥！高中語文第四專題尋覓文言津梁《秋水（節(jié)選）》課件蘇教版1高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修32高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修33高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修34高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修35高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修36高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修37高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修38高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修39高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修310高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修311高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修312高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修313高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修314高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修315高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修316高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修317高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修318高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修319高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修320高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修321高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修322高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修323高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修324高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修325高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修326高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修327高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修328高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修329高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修330高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修331高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修332高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修333高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修334高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修335高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修336高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修337高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修338高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修339高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修340高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修341THANKYOUTHANK42高中語文第四專題尋覓文言津梁《秋水（節(jié)選）》課件蘇教版必修3精品全球性的生態(tài)危機(jī)使人們不得不考慮放棄"牧童經(jīng)濟(jì)"，而接受"宇宙飛船經(jīng)濟(jì)"觀念。前者把自然界當(dāng)作隨意放牧、隨意扔棄廢物的場所；后者則非常珍惜有限的空間和資源，就像宇宙飛船上的生活一樣，周而復(fù)始，循環(huán)不已地利用各種物質(zhì)。34交換捐贈(zèng)多余物品——閑置浪費(fèi)，捐贈(zèng)光榮你家里也許有一些留著無用、扔了可惜的東西，你和曾想過通過交換或捐贈(zèng)的辦法，使它們?cè)趧e人那里得到再利用。如果能將這些東西送到貧困地區(qū)或受災(zāi)地區(qū)，那就更是物盡其用了。在我國，一些大學(xué)的大學(xué)生定期舉辦交換捐贈(zèng)會(huì)，將自己不用的物品集中起來，互相交換，達(dá)到重復(fù)使用的目的。我們不能超越地球資源的有限性，但卻可以通過重復(fù)使用來延長它們的壽命。知識(shí)卡：我國主要自然資源在世界上的排序名稱 總量排序 144個(gè)國家中中國人均占有量排序土地面積 3 10耕地面積 4 126森林面積 8 107草地面積 2 76淡水面積 6 55礦產(chǎn) 3 80第四部分分類回收，循環(huán)再生（Recycle）我們每天都在制造垃圾。這些混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染環(huán)境。長此下去，我們的星球會(huì)不會(huì)變成無法生息的垃圾場？垃圾，不分類就是污染環(huán)境、耗竭資源的魔鬼；分類回收，則是造福于人類和自然的寶貝。垃圾分類創(chuàng)造的最終是一個(gè)無垃圾社會(huì)，一個(gè)資源循環(huán)再生的社會(huì)。"Recyc1e"--回收，對(duì)我們來說本不陌生。很多人都還記得五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來回收，橘子皮用來制藥，廢布頭、墨水瓶等都能夠得到再利用。垃圾沒有造成環(huán)境災(zāi)難，卻為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了原料。讓我們把垃圾分類、廢品回收的老傳統(tǒng)揀回來，使它成為今天新的環(huán)保時(shí)尚！35回收廢塑料——開發(fā)"第二油田"塑料制品方便了我們的生活，卻產(chǎn)生了令人頭疼的后果。塑料制品重量輕，體積大，若填埋需占用大量的土地，并且難以降解；焚燒又會(huì)釋放有害氣體。合適的辦法是送去回收再利用。我們不要隨便丟棄用過的塑料袋等塑料制品，可把它們集中起來，通過有關(guān)的清運(yùn)渠道送到塑料煉過廠等單位回收處置。這樣既清除了"白色污染"，又再生了燃料資源，可謂一石二鳥！高中語文第四專題尋覓文言津梁《秋水（節(jié)選）》課件蘇教版必修3高中語文第四專題尋覓文言津梁《秋水（節(jié)選）》課件蘇教版必修3精品全球性的生態(tài)危機(jī)使人們不得不考慮放棄"牧童經(jīng)濟(jì)"，而接受"宇宙飛船經(jīng)濟(jì)"觀念。前者把自然界當(dāng)作隨意放牧、隨意扔棄廢物的場所；后者則非常珍惜有限的空間和資源，就像宇宙飛船上的生活一樣，周而復(fù)始，循環(huán)不已地利用各種物質(zhì)。34交換捐贈(zèng)多余物品——閑置浪費(fèi)，捐贈(zèng)光榮你家里也許有一些留著無用、扔了可惜的東西，你和曾想過通過交換或捐贈(zèng)的辦法，使它們?cè)趧e人那里得到再利用。如果能將這些東西送到貧困地區(qū)或受災(zāi)地區(qū)，那就更是物盡其用了。在我國，一些大學(xué)的大學(xué)生定期舉辦交換捐贈(zèng)會(huì)，將自己不用的物品集中起來，互相交換，達(dá)到重復(fù)使用的目的。我們不能超越地球資源的有限性，但卻可以通過重復(fù)使用來延長它們的壽命。知識(shí)卡：我國主要自然資源在世界上的排序名稱 總量排序 144個(gè)國家中中國人均占有量排序土地面積 3 10耕地面積 4 126森林面積 8 107草地面積 2 76淡水面積 6 55礦產(chǎn) 3 80第四部分分類回收，循環(huán)再生（Recycle）我們每天都在制造垃圾。這些混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染環(huán)境。長此下去，我們的星球會(huì)不會(huì)變成無法生息的垃圾場？垃圾，不分類就是污染環(huán)境、耗竭資源的魔鬼；分類回收，則是造福于人類和自然的寶貝。垃圾分類創(chuàng)造的最終是一個(gè)無垃圾社會(huì)，一個(gè)資源循環(huán)再生的社會(huì)。"Recyc1e"--回收，對(duì)我們來說本不陌生。很多人都還記得五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來回收，橘子皮用來制藥，廢布頭、墨水瓶等都能夠得到再利用。垃圾沒有造成環(huán)境災(zāi)難，卻為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了原料。讓我們把垃圾分類、廢品回收的老傳統(tǒng)揀回來，使它成為今天新的環(huán)保時(shí)尚！35回收廢塑料——開發(fā)"第二油田"塑料制品方便了我們的生活，卻產(chǎn)生了令人頭疼的后果。塑料制品重量輕，體積大，若填埋需占用大量的土地，并且難以降解；焚燒又會(huì)釋放有害氣體。合適的辦法是送去回收再利用。我們不要隨便丟棄用過的塑料袋等塑料制品，可把它們集中起來，通過有關(guān)的清運(yùn)渠道送到塑料煉過廠等單位回收處置。這樣既清除了"白色污染"，又再生了燃料資源，可謂一石二鳥！高中語文第四專題尋覓文言津梁《秋水（節(jié)選）》課件蘇教版43高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修344高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修345高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修346高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修347高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修348高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修349高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修350高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修351高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修352高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修353高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修354高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修355高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修356高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修357高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修358高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修359高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修360高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修361高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修362高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修363高中語文-第四專題-尋覓文言津梁《秋水(節(jié)選)》課件-蘇教版必修364高中語文-第四專題-尋覓文言