高三英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)

英語(yǔ)閱讀理解技巧高三英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)

英語(yǔ)閱讀理解技巧1分析題干能力訓(xùn)練體裁分析能力訓(xùn)練猜詞能力訓(xùn)練猜答案能力訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容分析題干能力訓(xùn)練體裁分析能力訓(xùn)練猜詞能力訓(xùn)練猜答案能力訓(xùn)練教21．“指讀”2．“聲讀”3．“譯讀”4．“回讀”5．“析讀”6．“參照讀”

7．“視幅過窄”8．“毛病”（badhabits）:教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀時(shí)常做些不利于閱讀的壞動(dòng)作。有的同學(xué)晃頭、顛腿、轉(zhuǎn)筆、聽音樂、咬指頭、趴在桌子上、揪頭發(fā)等等。

摒棄不良的閱讀習(xí)慣。

1．“指讀”摒棄不良的閱讀習(xí)慣。3高考英語(yǔ)考試中閱讀理解的文章一般有這樣幾種文體，即記敘文、描寫文、說(shuō)明文、應(yīng)用文和論述文。不同的文體有不同的段落組織方式和脈絡(luò)層次。記敘文往往按時(shí)間順序展開段落，文章有明顯表示時(shí)間先后的詞語(yǔ)。閱讀時(shí)抓住時(shí)間這條主線，弄清who、what、where、why與how。描寫文通過細(xì)節(jié)的描寫以畫面的方式來(lái)反應(yīng)事物的特征、性質(zhì)。對(duì)這種文章要迅速弄清其主題，主題詞往往出現(xiàn)在各個(gè)句子里，貫穿文章的始末；緊圍繞這個(gè)主題進(jìn)行閱讀，找到文章與之有關(guān)的信息，并確定信息與主題的關(guān)系。

說(shuō)明文多見于科普文章，用以解釋或揭示事物的狀態(tài)、特征、演變、結(jié)果及其相互之間的關(guān)系，這類文體的文章，首句往往是主題句，開門見山，說(shuō)明文章的關(guān)注對(duì)象：弄清作者的思路和段落組織的方式；把握次要信息及其與主題的關(guān)系。

體裁分析能力高考英語(yǔ)考試中閱讀理解的文章一般有這樣幾種文體，即記敘文、描4論述文的閱讀難在這種文章處處都滲透作者的個(gè)人觀點(diǎn)、態(tài)度。閱讀論述文應(yīng)該從文體的寫作和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)入手.文章的結(jié)構(gòu)往往容易把握，用主題句開門見山。作者往往通過信號(hào)詞(signalwords或transitionalwords)和關(guān)聯(lián)詞(referents來(lái)組織段落、文章.對(duì)信號(hào)詞的迅速反應(yīng)和對(duì)關(guān)聯(lián)詞的準(zhǔn)確判斷是至關(guān)重要的；要特別注意區(qū)分作者的觀點(diǎn)與文章里所提到的人物的觀點(diǎn)，同時(shí)注意作者所使用的表示贊同、反對(duì)等感情色彩的詞匯。

體裁分析能力論述文的閱讀難在這種文章處處都滲透作者的個(gè)人觀點(diǎn)、態(tài)度。閱讀5細(xì)節(jié)類問題的命題方式有以下幾種：1)WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtotheinformationinthepassage?2)Theauthormentionsallofthefollowingexcept...3)Whichofthefollowingstatementsiscorrectaccordingtothepassage?4)Thewritermentionsalloftheitemslistedbelowexcept______.

5)Whichofthefollowingismentionedinthepassage?6)Whatistheexampleof...asdescribedinthepassage?7)Thereasonfor...is...8)Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,etc.)...

9)Fromthepassageweknowthat______.10)Inthepassage,theauthorstatesthat______.分析題干能力細(xì)節(jié)類問題的命題方式有以下幾種：分析題干能力6細(xì)節(jié)理解題：細(xì)節(jié)理解題就是我們常見的wh-題，它們大多是根據(jù)文章中的具體信息如事實(shí)、例證、原因、過程、論述等進(jìn)行提問的。有些問題可以在文章中直接找到答案，有些則要我們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上將有關(guān)內(nèi)容系統(tǒng)化才能找到，比如計(jì)算、排序、是非判斷、圖形比較等。做此類題的方法一般是先用尋讀法找出與問題相關(guān)的詞語(yǔ)或句子，再對(duì)相關(guān)的部分進(jìn)行細(xì)讀，找出正確答案。細(xì)節(jié)理解題：71、是非題出題形式：

a.三正一誤：

Whichofthefollowingistrueexcept…?

Whichofthefollowingismentionedexcept…

b.三誤一正：

Whichofthefollowingistrue?

這種做題方法主要與三正一誤的下列問法相聯(lián)系：

Whichofthefollowingmentionedexcept…

Whichofthefollowingisnotmentioned…?這種問題的正確選項(xiàng)所包含的信息通常連續(xù)出現(xiàn)在同一段，而且往往無(wú)列舉標(biāo)志詞，如first，second，third等。做題時(shí)只需閱讀有關(guān)段落，根據(jù)一個(gè)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞在其前后找其他兩個(gè)正確先項(xiàng)，剩下一個(gè)原文中未提到的，為正確答案。分析題干能力1、是非題出題形式：

a.三正一誤：

Whichof82、例證題

例子為高考閱讀理解的常見考點(diǎn)之一，這類題的基本結(jié)構(gòu)為:Theauthorprovidesinline…(或Paragraph…)anexampleinorderto…意思是問文中舉出某現(xiàn)象或例子的目的。文章中舉出一些例子無(wú)非是為了說(shuō)明一定的道理。關(guān)鍵在于這個(gè)例子在原文出現(xiàn)的位置，但不管如何，這個(gè)例子之前或之后不遠(yuǎn)處通常都有一句總結(jié)說(shuō)明性的話，這句話就是答案，即舉例的目的。如果例子與全文主題有關(guān)，則例證主題，答案為主題句。如果例子與段落主題有關(guān)，就例證段落主題，則答案為段落主題句；此外，答案為例子前后總結(jié)說(shuō)明性的話。分析題干能力2、例證題

分析題干能力93、年代與數(shù)字:這個(gè)考點(diǎn)有幾種出題方式，但不管以何種形式出現(xiàn)，只要題干問年代與數(shù)字，答案就對(duì)應(yīng)于文章中的年代與數(shù)字。4、比較:比較考點(diǎn)的表現(xiàn)形式主要有：

a.比較級(jí)與含有比較意義的詞匯手段和句型結(jié)構(gòu)；

b.表示絕對(duì)意義的字眼：first(第一)，least(最不)，most(最)等；

c.表示惟一性的詞匯：only,unique等；

閱讀最好能圈出表示最高級(jí)、惟一性和絕對(duì)意義的詞匯，便于做題時(shí)回原文定位。分析題干能力3、年代與數(shù)字:這個(gè)考點(diǎn)有幾種出題方式，但不管以何種形式出105、原因：這種題的答案在原文通常有一些表示因果關(guān)系的詞匯手段提示：result,reason;resultin(結(jié)果)，resultfrom(由于，base…on…(以……為基礎(chǔ))，bedueto(由于)；because,for,why;asaresult,consequently等。閱讀時(shí)對(duì)這些提示詞應(yīng)該予以注意。原文相關(guān)句出現(xiàn)的格式都是先說(shuō)原因，后說(shuō)結(jié)果，而在題干中通常給出結(jié)果，就其原因提問。分析題干能力5、原因：分析題干能力11了解細(xì)節(jié)題干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)也有助于考生提高答題的正確率。一般情況下，干擾項(xiàng)有如下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）是原文信息，但不是題目要求的內(nèi)容；（2）符合常識(shí)，但不是文章內(nèi)容；（3）與原文的內(nèi)容極其相似，只是在程度上有些變動(dòng)；（4）在意思上與原文大相徑庭甚至完全相反；（5）部分正確，部分錯(cuò)誤。了解細(xì)節(jié)題干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)也有助于考生提高答題的正確率。一般情12InvitedbyMr.YeHuixian,hostofthewellreceivedTVprogramme“StarsTonight”，MissLuoLin,MissAsiaof1991，appearedastheguesthostessontheShanghaiTVscreenlastSunday.

BorninShanghaiandtakentoHongKongwhenshewasonlysixyearsold，LuoLinhasneverdreamedofbeingMissAsia.Herchildhooddreamwastobeanairhostess.Beforeshetookpartinthecompetition,shehadbeenanairhostessinCathayAirlineforsevenyears.However，itstilltookherthreemonthstolearntheartofwalkingonthestage,dancing,singing,making-upandotherpropermanners,designedbytheAsiaTVStation.“It’sreallyahardjobforme.Iwon’tenterforsuchcompetitionanymore.Anyhow,Iamquitelucky.IamalsogladtohavehadmorechancetoworkforthesocialwelfaresinceIwonthetitle.Thistime,inShanghai,I'dlovetomakeadeepimpressiononmyTVaudience,"saidLuoLinwithasweetsmile.Q：WhichofthefollowingisNOTtrue?A.LuoLinisanativeofShanghai.B.LuoLinmovedtoHongKongwithherparents.C.LuoLinwonthetitleofMissAsiain1991.D.AsiaTVStationhelpedLuoLintobecomeMissAsia.解析：A、C和D都可在原文找到答案，而B項(xiàng)原文列的是：takentoHongKong可判斷不是movedtoHongKongwithherparents，因此選B。

returnInvitedbyMr.YeHuixian,hos13主旨大意題的提問方式有以下幾種：1）Thegeneral/mainideaofthepassageisabout____．2）Whichofthefollowingbeststatesthethemeofthepassage？3）Inthispassagetheauthordiscussesprimarily____．4）Thepassageismostlyabout____．5）Thepassageismainlyconcernedabout____．6）Whatisthemaintopicofthepassage？7）Whatisthebesttitleforthepassage？8）Thesubjectdiscussedinthistextis_____9）Theauthor’smainpurposeinwritingthepassageisto…10）Thepassageismeantto….11）The

purposeofthisarticleisto…分析題干能力主旨大意題的提問方式有以下幾種：分析題干能力14在解主題大意時(shí)，以下方法可供參考。1.認(rèn)真閱讀文章的第一段或每段的第一個(gè)句子。2.文章的主題作者往往有意識(shí)地反復(fù)論述。抓住反復(fù)出現(xiàn)的中心詞，即高頻詞，也叫做主題詞。（04年全國(guó)卷1（河南等）E篇中major出現(xiàn)過八次，盡管其詞性、詞義有所不同，但它就是關(guān)鍵詞）。3.文章或段落的主題句常常會(huì)出現(xiàn)在一些標(biāo)志性的提示后。例如：Onthewhole,inshort,therefore…Iagreewiththeopinionthat…Givenallthesepointsabove,Iwouldsupporttheideathat…Forallthereasonsmentionedabove,Iwouldprefer…掌握了找主題句的方法，就可以依據(jù)主題句歸納主題。但歸納主題容易出現(xiàn)以下三種錯(cuò)誤，需要同學(xué)們注意。1．以偏概全。即只抓住了主題的一個(gè)側(cè)面就誤以為是主題。2．過于籠統(tǒng)。即歸納的主題太泛，與細(xì)節(jié)脫節(jié)或是沒有對(duì)細(xì)節(jié)加以充分論證。3．把觀點(diǎn)強(qiáng)加給作者。讀者往往根據(jù)自己的常識(shí)對(duì)文章進(jìn)行判斷而忽視了作者的見解。分析題干能力在解主題大意時(shí)，以下方法可供參考。分析題干能力15如何尋找主題句Sample1Peoplehavedifferenttastesinfood.Somefeelthattheyhaven'teatenamealunlesstheyhavehadsteakorotherredmeat.Somepreferchickenorfishandeatoneortheotherateverymeal.Othersprefervegetablesandfruitsorgrainsandwouldenjoyamealofspaghetti,eggplant,andfreshfruit.Otherscouldliveonwhatwerecalledfast--foods:ahamburgerorhotdog,Frenchfriesandasoftdrink.（1）主題句在段首

一個(gè)主題句常常是一個(gè)段落的開頭，其后的句子則是論證性細(xì)節(jié)。在論說(shuō)文，科技文獻(xiàn)和新聞報(bào)道中多采用這種格式。

如何尋找主題句Sample1（1）主題句在段首16Sample2Somestudentspreferastrictteacherwhotellsthemexactlywhattodo.Othersprefertobelefttoworkontheirown.Stillotherslikeademocraticdiscussiontypeofclass.Nooneteachingmethodcanbedevisedtosatisfyallstudentsatthesametime.

（2）主題句也會(huì)出現(xiàn)在段尾。作者先擺出事實(shí)依據(jù),層層推理論證,最后自然得出結(jié)論,即段落的主題。本段的中心思想在結(jié)尾句得到體現(xiàn),它是此段內(nèi)容的結(jié)論。

Sample2（2）主題句也會(huì)出現(xiàn)在段尾。作者先擺出事實(shí)依17Sample3Nothingisasusefulasaflashlightonadarknightifatiregoesflat.Fewinventionsaresohelpfultoachildwhoisafraidofthedark.Infact,themodernflashlightbringslighttomanydarksituations.Findingsomethinginthebackofaclosetiseasywithaflashlightinhand.Acamperalsoneedsoneafterthelightofthecampfirehasbeenout.（3）在短文中間

當(dāng)主題句被安排在段中間時(shí),通常前面只提出問題，文中的主題由隨之陳述的細(xì)節(jié)或合乎邏輯的引申在文中導(dǎo)出,而后又作進(jìn)一步的解釋,支撐或發(fā)展.returnSample3（3）在短文中間

當(dāng)主題句被安排在段中間18文章主題常?？梢酝ㄟ^文章的寫作方法來(lái)體現(xiàn)，有以下五種情況：

1.正三解形寫作法

即中心主題句出現(xiàn)在文首。開門見山，提出主題，隨之用細(xì)節(jié)來(lái)解釋、支撐或發(fā)展主題句所表達(dá)的主題思想。這是英語(yǔ)中最常見的演繹法寫作方式，即由一般到特殊，先提出觀點(diǎn)，后舉例論證，主題句則出現(xiàn)在段首的寫作方法。新聞報(bào)道通常就采用這種寫法。新聞報(bào)道的首句通常稱為“新聞導(dǎo)語(yǔ)”，“導(dǎo)語(yǔ)”實(shí)際上就是主題句，是對(duì)全文內(nèi)容的高度概括。大意題、標(biāo)題一般可在第一句話找到答題依據(jù)文章主題常?？梢酝ㄟ^文章的寫作方法來(lái)體現(xiàn)，有以下五種情況：192.倒三角形寫作法即主題句出現(xiàn)在文尾。在細(xì)節(jié)后，歸納要點(diǎn)、印象、結(jié)論、建議或結(jié)果，以概括主題。這是英語(yǔ)中最常見的歸納法寫作方式，即細(xì)節(jié)表述的句子在前，概括性的句子居后，主題句則常位于末段。2.倒三角形寫作法203.圓形寫作法

即首尾呼應(yīng)的寫作方法。為突出主題，作者先提出主題，結(jié)尾時(shí)再次點(diǎn)出主題，這種首尾呼應(yīng)的寫作方式也較為多見。通常，前后表述主題的句子不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，后面的往往有進(jìn)一步的引申或發(fā)展的意味。3.圓形寫作法214.菱形寫作法即主題句出現(xiàn)在文章的中間。通常前面只提出問題，文中的主題由隨之陳述的細(xì)節(jié)或合乎邏輯的引申在文中導(dǎo)出，而后又作進(jìn)一步的解釋、支撐或發(fā)展。4.菱形寫作法225.正方形寫作法

即中心主題隱含在全文之中，沒有明確的主題句。閱讀這樣的文章，就要求考生根據(jù)文章的細(xì)節(jié)來(lái)分析，概括出段落的主題，從而推導(dǎo)出文章的主旨。分析的方法是，先弄清該段落主要講了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，這些內(nèi)容在邏輯上有什么聯(lián)系，然后加以歸納形成主題。該類型的試題則迎刃而解。5.正方形寫作法23考慮標(biāo)題對(duì)文章的概括性或覆蓋面如何。一般要求能覆蓋全文內(nèi)容，體現(xiàn)文章主旨。要避免下列三種情況：①概括不夠（多表現(xiàn)為部分代整體，從而導(dǎo)致范圍太?。虎谶^度概括（多表現(xiàn)為脫離本文章內(nèi)容的發(fā)揮）；③以事實(shí)、細(xì)節(jié)替代抽象具體的大意考慮標(biāo)題對(duì)文章的概括性或覆蓋面如何。一般要求能覆蓋全文內(nèi)容，24有關(guān)推理的試題常常包括以下類型：1)Itcanbeinferredfromthetextthat______.2)Fromthetextweknowthat______.3)Thestoryimpliesthat______.4)Theparagraphfollowingthepassagewillmostprobablybe___.5)Thewriter’sattitudetoward...is______.6)Theauthorimplied（suggested）that．．．7)Itmaybeconcludedfromthepassagethat．．．8)Whichofthefollowingstatementsdoesthepassagesupport？9)Withwhichofthefollowingdoestheauthoragree？分析題干能力有關(guān)推理的試題常常包括以下類型：分析題干能力25考作者觀點(diǎn)態(tài)度的提問方式有：

1)Theauthorseemstothinkthat______.

2)Thewriteristryingtopresentapointofviewin______.

3)Theauthorwantstoappealto_______.

4)Theauthor’sstyleis______.

5)Theauthor’stonewouldbebestdescribedas_______.

6)Whatistheauthor’sopinionof______?7)Thewriterbelievethat________?8)Whatistheauthor'smainpurposeinthepassage?9）Intheauthor'sopinion_________?

分析題干能力考作者觀點(diǎn)態(tài)度的提問方式有：

分析題干能力26關(guān)鍵是：意思要靠推斷得出，而不是原文照搬。這就要把握住文章的主題思想和每段的內(nèi)容；明確作者的觀點(diǎn)及其寫作該文的目的；分析文章里所給的有關(guān)信息；注意詞匯在詞典的定義和詞典以外的含義；最后運(yùn)用自己的知識(shí)進(jìn)行由表及里的邏輯推理，挖出文章的伏筆，得出正確的推論。關(guān)鍵是：意思要靠推斷得出，而不是原文照搬。這就要把握住文章的27推斷題1.解推斷題應(yīng)注意：

(1)不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn)；(2)推理的根據(jù)來(lái)自于上下文。2.解推斷題的方法：

解推斷題最主要的方法是根據(jù)詞義關(guān)系推斷具體細(xì)節(jié)。

推斷題1.解推斷題應(yīng)注意：2.解推斷題的方法：28確定作者態(tài)度，可以有兩種思路：1、問全文主體事物的(包括主題)，可以根據(jù)闡述主題或有關(guān)主體事物的相關(guān)句中的形容詞、副詞或動(dòng)詞確定作者的態(tài)度；2、如果問的是對(duì)某一具體事物的態(tài)度，則可以定位到具體相關(guān)句，然后確定答案。分析題干能力分析題干能力29Example1Onedayamanwalkedintoapetshopandsaidtotheshopassistant，“Ineedtwosmallmiceandaboutfivedozenroaches(蟑螂)andtwospiders.”“Whatdoyouneedthesethingsfor?”theshopassistantwasverysurprised.“Well，”repliedtheman，“I’mmovingoutofmyapartmentandthelandlordinsiststhatIshouldleavethehouseinexactlythesameconditionasIfoundit.”Q：Thepassagesuggeststhatwhenthewritermovedintothehouse,itwas______.A.verycleanB.justcleanedbythelandlordC.tidyandcomfortableD.dirtyandfullofinsects解析：他要搬出所租的房子，而房東要求房屋必須是他租進(jìn)來(lái)時(shí)的原樣，所以他須買些老鼠和蟑螂等昆蟲對(duì)房屋進(jìn)行“恢復(fù)”，因此推出答案為D。

Example1解析：他要搬出所租的房子，而房東要求房屋30Example2

Somepeopleareneverright.Theyneverhavegoodluck.Theyusuallydothewrongthingandsaythewrongthing.AndevenifwhattheysayordoisOK，theyasarulesayitordoitatthewrongtime.Sothesepeoplealwayshaveproblems.Theyoftenbreakdishes.Theysometimesmissbusesandairplanes.Mr.Neffisdifferent.Heisalwaysright.Heisneverwrong.Heusuallyhasgoodluck.Heseldomhasproblems.Heneverbreaksdishes.Henevermissesbusesorairplanes.Evenifhedoesmissthem，itisalwaysthefaultofthebusesorairplanes.Mr.Neffknowsalmosteverything.Hedoesn’taskquestions；heanswersquestions.Heneversays，“Idon’tknow.”Q：Whichofthefollowingbestdescribesthewriter’sattitudetoMr.Neff? A.HefindsMr.Neffhardtounderstand. B.HethinksMr.Neffwonderful. C.HefeelspityforMr.Neff. D.HedoesnotlikeMr.Neff.解析：從作者的語(yǔ)氣中我們可以體會(huì)他的態(tài)度，特別是Evenifhedoesmissthem，itisalwaysthefaultofthebusesortheairplanes.誤了車或飛機(jī)本該是人的失誤怎能歸咎于車或飛機(jī)呢？明顯是譏諷，也是暗示他對(duì)Mr.Neff的討厭之情。答案為D。returnExample2解析：從作者的語(yǔ)氣中我們可以體會(huì)他的態(tài)度，31如何根據(jù)上下文判斷詞語(yǔ)的涵義這種題型常見的設(shè)題方式有：

1）Theunderlinedword（phrase）inthepassagemeans____．2）Theword"it（them）"inthefirstparagraphrefersto____．3）Theunderlinedsentenceinthelastparagraphmeans____．4）Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedwordinthesecondparagraph？分析題干能力如何根據(jù)上下文判斷詞語(yǔ)的涵義這種題型常見的設(shè)題方式有：分析32（一）根據(jù)常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)猜生詞例如：Theoldmanputonhisspectaclesandbegantoread．ThedoorwassolowthatIhittheheadonthelintel．猜詞能力（一）根據(jù)常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)猜生詞猜詞能力33（二）根據(jù)上下文解釋做出判斷：其方法主要有：1．根據(jù)文中的定義、解釋猜生詞。例如：Skimmingmeanslookingoverapassagequicklytogetthemainideabeforeyoubegintoreaditcarefully．Theharborisprotectedbyajetty—awallbuiltoutintothewater．2．利用事例或解釋猜生詞。例如：Thedoctorisstudyingglaucomaandotherdiseasesoftheeye．3．利用重復(fù)解釋的信息猜生詞。例如：Mr.Smithalwaysarriveshomepunctually，neitherearlynorlate．猜詞能力（二）根據(jù)上下文解釋做出判斷：其方法主要有：猜詞能力344．根據(jù)同位關(guān)系進(jìn)行判斷：閱讀中出現(xiàn)一些難詞，有時(shí)后面就是一個(gè)同位語(yǔ)，對(duì)前面的詞進(jìn)行解釋，這種解釋有時(shí)也用連詞“or”連接。a）（NMET2001，D篇）．．．，andotherGermanicandNordicpeoples，whospokewhatwenowcallAnglo-Saxon（orOldEnglish），aGermaniclanguage．b）（NMET2002，A篇）The"Chunnel"，atunnel（隧道）connectingEnglandandFrance，isnowcomplete．猜詞能力4．根據(jù)同位關(guān)系進(jìn)行判斷：猜詞能力35（三）利用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和提示詞猜測(cè)詞義

Oneoftheobstaclestofalsereadingisvocalizing—sayingthewordstothemselvesinalowvoice．Theearlyscientificstudyofchemistry，knownasalchemy，grewupinEgyptinthefirstfewcenturiesA．D．猜詞能力（三）利用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和提示詞猜測(cè)詞義猜詞能力36（四）根據(jù)上下文的指代關(guān)系進(jìn)行選擇文章中的代詞it，that，he，him或them可以指上文提到的人或物，其中it和that還可以指一件事。有時(shí)代詞指代的對(duì)象相隔較遠(yuǎn)，要認(rèn)真查找；也有時(shí)需要對(duì)前面提到的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，才能得出代詞所指代的事。

例如（NMET2002，A篇）原題第57題：Whatdoestheunderlinedword"it"（paragraph2）referto？A．Discoveringthemoon'sinnerspace．B．Usingtheearth'sinnerspace．C．Meetingthe"moonpeople“again．D．Travelingtoouterspace．原文：However，thequestionthat"moonpeople"askedisstillaninterestingone．Agrowingnumberofscientistsareseriouslythinkingaboutit．猜詞能力由此可以看出it指上句中的thequestion，而thequestion又指第一段中"月球人"所提的問題。所以根據(jù)第一段中的問題"Whyareyoutravelingtoouterspacewhenyoudon'tevenuseyourinnerspace？"就可以判斷出答案為B。（四）根據(jù)上下文的指代關(guān)系進(jìn)行選擇猜詞能力由此可以看出it指37（五）根據(jù)轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系進(jìn)行判斷根據(jù)上下句的連接詞，如：but，however，otherwise等就可以看到前后句在意義上的差別，從而依據(jù)某一句的含義，來(lái)確定另一句的含義。分號(hào)（；）還可以表示轉(zhuǎn)折、對(duì)比或不相干的意義。Hehasbeengettingbetter，butduringthenighthisconditiondeteriorated．猜詞能力（五）根據(jù)轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系進(jìn)行判斷猜詞能力38(六)根據(jù)因果關(guān)系進(jìn)行判斷根據(jù)原因可以預(yù)測(cè)結(jié)果，根據(jù)結(jié)果也可以找出原因。（NMET2001，A篇）Biggestpowerfailureinthecity'shistory…Allofourice-creamandfrozenfoodsmelted．猜詞能力后一句承接前一句，前一句的原因?qū)е潞笠痪涞慕Y(jié)果。根據(jù)因果關(guān)系，停電很可能導(dǎo)致冰淇淋和冷凍食品溶化，所以melted的詞義應(yīng)為"溶化"。(六)根據(jù)因果關(guān)系進(jìn)行判斷猜詞能力后一句承接前一句，前一句39（七）根據(jù)構(gòu)詞法（合成、派生、轉(zhuǎn)化）進(jìn)行判斷英語(yǔ)中，有很多詞可以在前面加前綴，后面加后綴，從而構(gòu)成一個(gè)詞，乍看起來(lái)，這個(gè)詞可能是生詞，但掌握了一定的構(gòu)詞法知識(shí)，就不難猜出它的詞義。例如（NMET2002，B篇）MarketresearchshowsthatGoldandotherswhobuyorganicfoodcangenerallygiveclearreasonsfortheirpreferences--buttheirknowledgeoforganicfoodisfarfromcomplete．猜詞能力我們知道，prefer的意思是"寧愿；愿意"，根據(jù)上下文可以判斷prefer的名詞形式preference的含義應(yīng)是"偏愛；愛好"。（七）根據(jù)構(gòu)詞法（合成、派生、轉(zhuǎn)化）進(jìn)行判斷猜詞能力我們知道40根據(jù)近年來(lái)高考閱讀理解對(duì)同學(xué)們提出新的要求，建議同學(xué)們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面加強(qiáng)自我訓(xùn)練！1．猜測(cè)熟詞新含義例1:Themajormarketforcerestsinthegrowingpopulationofwhitecollaremployees(白領(lǐng)雇員)，whocanaffordthenewservice.

例2:“Itwasthebestnightwehadeverhad”,saidAngelaCarraro,whorunsanItalianrestaurant.猜測(cè)熟詞含義除了要求同學(xué)們有較強(qiáng)的語(yǔ)境分析能力外，還要求同學(xué)們有較寬的知識(shí)面，對(duì)常見有新含義的熟詞要弄清其用法，并將這些詞進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納整理。

2．猜測(cè)詞性變換新詞含義

Whenmenandwomenlivedbyhunting50,000yearsago，howcouldtheyevenbegintopicturemodernlife?

利用熟詞的新詞性來(lái)抽象詞義，關(guān)鍵應(yīng)在理解原詞的基礎(chǔ)上，分析它的新詞性，并結(jié)合原詞含義發(fā)揮合理想象，從而概括抽象出它的新詞義。猜詞能力根據(jù)近年來(lái)高考閱讀理解對(duì)同學(xué)們提出新的要求，建議同學(xué)們?cè)谝韵?1反問法；絕對(duì)詞否決法;答案項(xiàng)中有絕對(duì)語(yǔ)氣詞的一般不是正確答案項(xiàng)。這些語(yǔ)氣詞有:must,always,never,themost,all,only,haveto,any,no,very,completely,none,hardly等。懷疑詞判斷法：選項(xiàng)中含有不十分肯定的語(yǔ)氣詞一般是正確答案項(xiàng)。這些語(yǔ)氣詞有can,could,may,should,usually,might,most(大多數(shù)),moreorless,relatively,belikelyto,possible,whetheror,notnecessarily等。關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)法(ABC=ABC法;ABC=A’B’C’法;ABC=CBA法;ABC≠ABD法)選項(xiàng)中照抄原文的一般不是答案項(xiàng)，而同義替換的一般是選項(xiàng)。猜答案能力反問法；猜答案能力42鍋蓋法：較全面、有針對(duì)性地表達(dá)文章中心思想的，選項(xiàng)一般是答案項(xiàng)。

A.tobemoresuccessfulinhiscareerB.tosolvetechnicalproblemsC.tobemorespecializedinhisfieldD.todevelophisprofessionalskillB“解決技術(shù)問題”；C“深化專業(yè)”；D“發(fā)展職業(yè)技能”。這三項(xiàng)表達(dá)的意思都比較具體，而A項(xiàng)則概括地有深度，包括了B、C、D三項(xiàng)內(nèi)容。選項(xiàng)中表達(dá)意義較具體的、膚淺的（字面意思）一般不是答案項(xiàng)，而概括性的、抽象的、含義深刻的是答案項(xiàng)。猜答案能力鍋蓋法：猜答案能力43其他技巧：1.文長(zhǎng)題少2.文短題多3.重點(diǎn)讀段首句和段未句，看是否有主題句4.問題要求解答案數(shù)字、人名、地名、時(shí)間5.抓關(guān)鍵詞的辦法6.畫下不懂的難句猜答案能力其他技巧：猜答案能力44ThankyouThankyou45高三英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)

英語(yǔ)閱讀理解技巧高三英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)

英語(yǔ)閱讀理解技巧46分析題干能力訓(xùn)練體裁分析能力訓(xùn)練猜詞能力訓(xùn)練猜答案能力訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容分析題干能力訓(xùn)練體裁分析能力訓(xùn)練猜詞能力訓(xùn)練猜答案能力訓(xùn)練教471．“指讀”2．“聲讀”3．“譯讀”4．“回讀”5．“析讀”6．“參照讀”

7．“視幅過窄”8．“毛病”（badhabits）:教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀時(shí)常做些不利于閱讀的壞動(dòng)作。有的同學(xué)晃頭、顛腿、轉(zhuǎn)筆、聽音樂、咬指頭、趴在桌子上、揪頭發(fā)等等。

摒棄不良的閱讀習(xí)慣。

1．“指讀”摒棄不良的閱讀習(xí)慣。48高考英語(yǔ)考試中閱讀理解的文章一般有這樣幾種文體，即記敘文、描寫文、說(shuō)明文、應(yīng)用文和論述文。不同的文體有不同的段落組織方式和脈絡(luò)層次。記敘文往往按時(shí)間順序展開段落，文章有明顯表示時(shí)間先后的詞語(yǔ)。閱讀時(shí)抓住時(shí)間這條主線，弄清who、what、where、why與how。描寫文通過細(xì)節(jié)的描寫以畫面的方式來(lái)反應(yīng)事物的特征、性質(zhì)。對(duì)這種文章要迅速弄清其主題，主題詞往往出現(xiàn)在各個(gè)句子里，貫穿文章的始末；緊圍繞這個(gè)主題進(jìn)行閱讀，找到文章與之有關(guān)的信息，并確定信息與主題的關(guān)系。

說(shuō)明文多見于科普文章，用以解釋或揭示事物的狀態(tài)、特征、演變、結(jié)果及其相互之間的關(guān)系，這類文體的文章，首句往往是主題句，開門見山，說(shuō)明文章的關(guān)注對(duì)象：弄清作者的思路和段落組織的方式；把握次要信息及其與主題的關(guān)系。

體裁分析能力高考英語(yǔ)考試中閱讀理解的文章一般有這樣幾種文體，即記敘文、描49論述文的閱讀難在這種文章處處都滲透作者的個(gè)人觀點(diǎn)、態(tài)度。閱讀論述文應(yīng)該從文體的寫作和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)入手.文章的結(jié)構(gòu)往往容易把握，用主題句開門見山。作者往往通過信號(hào)詞(signalwords或transitionalwords)和關(guān)聯(lián)詞(referents來(lái)組織段落、文章.對(duì)信號(hào)詞的迅速反應(yīng)和對(duì)關(guān)聯(lián)詞的準(zhǔn)確判斷是至關(guān)重要的；要特別注意區(qū)分作者的觀點(diǎn)與文章里所提到的人物的觀點(diǎn)，同時(shí)注意作者所使用的表示贊同、反對(duì)等感情色彩的詞匯。

體裁分析能力論述文的閱讀難在這種文章處處都滲透作者的個(gè)人觀點(diǎn)、態(tài)度。閱讀50細(xì)節(jié)類問題的命題方式有以下幾種：1)WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtotheinformationinthepassage?2)Theauthormentionsallofthefollowingexcept...3)Whichofthefollowingstatementsiscorrectaccordingtothepassage?4)Thewritermentionsalloftheitemslistedbelowexcept______.

5)Whichofthefollowingismentionedinthepassage?6)Whatistheexampleof...asdescribedinthepassage?7)Thereasonfor...is...8)Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,etc.)...

9)Fromthepassageweknowthat______.10)Inthepassage,theauthorstatesthat______.分析題干能力細(xì)節(jié)類問題的命題方式有以下幾種：分析題干能力51細(xì)節(jié)理解題：細(xì)節(jié)理解題就是我們常見的wh-題，它們大多是根據(jù)文章中的具體信息如事實(shí)、例證、原因、過程、論述等進(jìn)行提問的。有些問題可以在文章中直接找到答案，有些則要我們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上將有關(guān)內(nèi)容系統(tǒng)化才能找到，比如計(jì)算、排序、是非判斷、圖形比較等。做此類題的方法一般是先用尋讀法找出與問題相關(guān)的詞語(yǔ)或句子，再對(duì)相關(guān)的部分進(jìn)行細(xì)讀，找出正確答案。細(xì)節(jié)理解題：521、是非題出題形式：

a.三正一誤：

Whichofthefollowingistrueexcept…?

Whichofthefollowingismentionedexcept…

b.三誤一正：

Whichofthefollowingistrue?

這種做題方法主要與三正一誤的下列問法相聯(lián)系：

Whichofthefollowingmentionedexcept…

Whichofthefollowingisnotmentioned…?這種問題的正確選項(xiàng)所包含的信息通常連續(xù)出現(xiàn)在同一段，而且往往無(wú)列舉標(biāo)志詞，如first，second，third等。做題時(shí)只需閱讀有關(guān)段落，根據(jù)一個(gè)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞在其前后找其他兩個(gè)正確先項(xiàng)，剩下一個(gè)原文中未提到的，為正確答案。分析題干能力1、是非題出題形式：

a.三正一誤：

Whichof532、例證題

例子為高考閱讀理解的常見考點(diǎn)之一，這類題的基本結(jié)構(gòu)為:Theauthorprovidesinline…(或Paragraph…)anexampleinorderto…意思是問文中舉出某現(xiàn)象或例子的目的。文章中舉出一些例子無(wú)非是為了說(shuō)明一定的道理。關(guān)鍵在于這個(gè)例子在原文出現(xiàn)的位置，但不管如何，這個(gè)例子之前或之后不遠(yuǎn)處通常都有一句總結(jié)說(shuō)明性的話，這句話就是答案，即舉例的目的。如果例子與全文主題有關(guān)，則例證主題，答案為主題句。如果例子與段落主題有關(guān)，就例證段落主題，則答案為段落主題句；此外，答案為例子前后總結(jié)說(shuō)明性的話。分析題干能力2、例證題

分析題干能力543、年代與數(shù)字:這個(gè)考點(diǎn)有幾種出題方式，但不管以何種形式出現(xiàn)，只要題干問年代與數(shù)字，答案就對(duì)應(yīng)于文章中的年代與數(shù)字。4、比較:比較考點(diǎn)的表現(xiàn)形式主要有：

a.比較級(jí)與含有比較意義的詞匯手段和句型結(jié)構(gòu)；

b.表示絕對(duì)意義的字眼：first(第一)，least(最不)，most(最)等；

c.表示惟一性的詞匯：only,unique等；

閱讀最好能圈出表示最高級(jí)、惟一性和絕對(duì)意義的詞匯，便于做題時(shí)回原文定位。分析題干能力3、年代與數(shù)字:這個(gè)考點(diǎn)有幾種出題方式，但不管以何種形式出555、原因：這種題的答案在原文通常有一些表示因果關(guān)系的詞匯手段提示：result,reason;resultin(結(jié)果)，resultfrom(由于，base…on…(以……為基礎(chǔ))，bedueto(由于)；because,for,why;asaresult,consequently等。閱讀時(shí)對(duì)這些提示詞應(yīng)該予以注意。原文相關(guān)句出現(xiàn)的格式都是先說(shuō)原因，后說(shuō)結(jié)果，而在題干中通常給出結(jié)果，就其原因提問。分析題干能力5、原因：分析題干能力56了解細(xì)節(jié)題干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)也有助于考生提高答題的正確率。一般情況下，干擾項(xiàng)有如下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）是原文信息，但不是題目要求的內(nèi)容；（2）符合常識(shí)，但不是文章內(nèi)容；（3）與原文的內(nèi)容極其相似，只是在程度上有些變動(dòng)；（4）在意思上與原文大相徑庭甚至完全相反；（5）部分正確，部分錯(cuò)誤。了解細(xì)節(jié)題干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)也有助于考生提高答題的正確率。一般情57InvitedbyMr.YeHuixian,hostofthewellreceivedTVprogramme“StarsTonight”，MissLuoLin,MissAsiaof1991，appearedastheguesthostessontheShanghaiTVscreenlastSunday.

BorninShanghaiandtakentoHongKongwhenshewasonlysixyearsold，LuoLinhasneverdreamedofbeingMissAsia.Herchildhooddreamwastobeanairhostess.Beforeshetookpartinthecompetition,shehadbeenanairhostessinCathayAirlineforsevenyears.However，itstilltookherthreemonthstolearntheartofwalkingonthestage,dancing,singing,making-upandotherpropermanners,designedbytheAsiaTVStation.“It’sreallyahardjobforme.Iwon’tenterforsuchcompetitionanymore.Anyhow,Iamquitelucky.IamalsogladtohavehadmorechancetoworkforthesocialwelfaresinceIwonthetitle.Thistime,inShanghai,I'dlovetomakeadeepimpressiononmyTVaudience,"saidLuoLinwithasweetsmile.Q：WhichofthefollowingisNOTtrue?A.LuoLinisanativeofShanghai.B.LuoLinmovedtoHongKongwithherparents.C.LuoLinwonthetitleofMissAsiain1991.D.AsiaTVStationhelpedLuoLintobecomeMissAsia.解析：A、C和D都可在原文找到答案，而B項(xiàng)原文列的是：takentoHongKong可判斷不是movedtoHongKongwithherparents，因此選B。

returnInvitedbyMr.YeHuixian,hos58主旨大意題的提問方式有以下幾種：1）Thegeneral/mainideaofthepassageisabout____．2）Whichofthefollowingbeststatesthethemeofthepassage？3）Inthispassagetheauthordiscussesprimarily____．4）Thepassageismostlyabout____．5）Thepassageismainlyconcernedabout____．6）Whatisthemaintopicofthepassage？7）Whatisthebesttitleforthepassage？8）Thesubjectdiscussedinthistextis_____9）Theauthor’smainpurposeinwritingthepassageisto…10）Thepassageismeantto….11）The

purposeofthisarticleisto…分析題干能力主旨大意題的提問方式有以下幾種：分析題干能力59在解主題大意時(shí)，以下方法可供參考。1.認(rèn)真閱讀文章的第一段或每段的第一個(gè)句子。2.文章的主題作者往往有意識(shí)地反復(fù)論述。抓住反復(fù)出現(xiàn)的中心詞，即高頻詞，也叫做主題詞。（04年全國(guó)卷1（河南等）E篇中major出現(xiàn)過八次，盡管其詞性、詞義有所不同，但它就是關(guān)鍵詞）。3.文章或段落的主題句常常會(huì)出現(xiàn)在一些標(biāo)志性的提示后。例如：Onthewhole,inshort,therefore…Iagreewiththeopinionthat…Givenallthesepointsabove,Iwouldsupporttheideathat…Forallthereasonsmentionedabove,Iwouldprefer…掌握了找主題句的方法，就可以依據(jù)主題句歸納主題。但歸納主題容易出現(xiàn)以下三種錯(cuò)誤，需要同學(xué)們注意。1．以偏概全。即只抓住了主題的一個(gè)側(cè)面就誤以為是主題。2．過于籠統(tǒng)。即歸納的主題太泛，與細(xì)節(jié)脫節(jié)或是沒有對(duì)細(xì)節(jié)加以充分論證。3．把觀點(diǎn)強(qiáng)加給作者。讀者往往根據(jù)自己的常識(shí)對(duì)文章進(jìn)行判斷而忽視了作者的見解。分析題干能力在解主題大意時(shí)，以下方法可供參考。分析題干能力60如何尋找主題句Sample1Peoplehavedifferenttastesinfood.Somefeelthattheyhaven'teatenamealunlesstheyhavehadsteakorotherredmeat.Somepreferchickenorfishandeatoneortheotherateverymeal.Othersprefervegetablesandfruitsorgrainsandwouldenjoyamealofspaghetti,eggplant,andfreshfruit.Otherscouldliveonwhatwerecalledfast--foods:ahamburgerorhotdog,Frenchfriesandasoftdrink.（1）主題句在段首

一個(gè)主題句常常是一個(gè)段落的開頭，其后的句子則是論證性細(xì)節(jié)。在論說(shuō)文，科技文獻(xiàn)和新聞報(bào)道中多采用這種格式。

如何尋找主題句Sample1（1）主題句在段首61Sample2Somestudentspreferastrictteacherwhotellsthemexactlywhattodo.Othersprefertobelefttoworkontheirown.Stillotherslikeademocraticdiscussiontypeofclass.Nooneteachingmethodcanbedevisedtosatisfyallstudentsatthesametime.

（2）主題句也會(huì)出現(xiàn)在段尾。作者先擺出事實(shí)依據(jù),層層推理論證,最后自然得出結(jié)論,即段落的主題。本段的中心思想在結(jié)尾句得到體現(xiàn),它是此段內(nèi)容的結(jié)論。

Sample2（2）主題句也會(huì)出現(xiàn)在段尾。作者先擺出事實(shí)依62Sample3Nothingisasusefulasaflashlightonadarknightifatiregoesflat.Fewinventionsaresohelpfultoachildwhoisafraidofthedark.Infact,themodernflashlightbringslighttomanydarksituations.Findingsomethinginthebackofaclosetiseasywithaflashlightinhand.Acamperalsoneedsoneafterthelightofthecampfirehasbeenout.（3）在短文中間

當(dāng)主題句被安排在段中間時(shí),通常前面只提出問題，文中的主題由隨之陳述的細(xì)節(jié)或合乎邏輯的引申在文中導(dǎo)出,而后又作進(jìn)一步的解釋,支撐或發(fā)展.returnSample3（3）在短文中間

當(dāng)主題句被安排在段中間63文章主題常?？梢酝ㄟ^文章的寫作方法來(lái)體現(xiàn)，有以下五種情況：

1.正三解形寫作法

即中心主題句出現(xiàn)在文首。開門見山，提出主題，隨之用細(xì)節(jié)來(lái)解釋、支撐或發(fā)展主題句所表達(dá)的主題思想。這是英語(yǔ)中最常見的演繹法寫作方式，即由一般到特殊，先提出觀點(diǎn)，后舉例論證，主題句則出現(xiàn)在段首的寫作方法。新聞報(bào)道通常就采用這種寫法。新聞報(bào)道的首句通常稱為“新聞導(dǎo)語(yǔ)”，“導(dǎo)語(yǔ)”實(shí)際上就是主題句，是對(duì)全文內(nèi)容的高度概括。大意題、標(biāo)題一般可在第一句話找到答題依據(jù)文章主題常?？梢酝ㄟ^文章的寫作方法來(lái)體現(xiàn)，有以下五種情況：642.倒三角形寫作法即主題句出現(xiàn)在文尾。在細(xì)節(jié)后，歸納要點(diǎn)、印象、結(jié)論、建議或結(jié)果，以概括主題。這是英語(yǔ)中最常見的歸納法寫作方式，即細(xì)節(jié)表述的句子在前，概括性的句子居后，主題句則常位于末段。2.倒三角形寫作法653.圓形寫作法

即首尾呼應(yīng)的寫作方法。為突出主題，作者先提出主題，結(jié)尾時(shí)再次點(diǎn)出主題，這種首尾呼應(yīng)的寫作方式也較為多見。通常，前后表述主題的句子不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，后面的往往有進(jìn)一步的引申或發(fā)展的意味。3.圓形寫作法664.菱形寫作法即主題句出現(xiàn)在文章的中間。通常前面只提出問題，文中的主題由隨之陳述的細(xì)節(jié)或合乎邏輯的引申在文中導(dǎo)出，而后又作進(jìn)一步的解釋、支撐或發(fā)展。4.菱形寫作法675.正方形寫作法

即中心主題隱含在全文之中，沒有明確的主題句。閱讀這樣的文章，就要求考生根據(jù)文章的細(xì)節(jié)來(lái)分析，概括出段落的主題，從而推導(dǎo)出文章的主旨。分析的方法是，先弄清該段落主要講了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，這些內(nèi)容在邏輯上有什么聯(lián)系，然后加以歸納形成主題。該類型的試題則迎刃而解。5.正方形寫作法68考慮標(biāo)題對(duì)文章的概括性或覆蓋面如何。一般要求能覆蓋全文內(nèi)容，體現(xiàn)文章主旨。要避免下列三種情況：①概括不夠（多表現(xiàn)為部分代整體，從而導(dǎo)致范圍太?。虎谶^度概括（多表現(xiàn)為脫離本文章內(nèi)容的發(fā)揮）；③以事實(shí)、細(xì)節(jié)替代抽象具體的大意考慮標(biāo)題對(duì)文章的概括性或覆蓋面如何。一般要求能覆蓋全文內(nèi)容，69有關(guān)推理的試題常常包括以下類型：1)Itcanbeinferredfromthetextthat______.2)Fromthetextweknowthat______.3)Thestoryimpliesthat______.4)Theparagraphfollowingthepassagewillmostprobablybe___.5)Thewriter’sattitudetoward...is______.6)Theauthorimplied（suggested）that．．．7)Itmaybeconcludedfromthepassagethat．．．8)Whichofthefollowingstatementsdoesthepassagesupport？9)Withwhichofthefollowingdoestheauthoragree？分析題干能力有關(guān)推理的試題常常包括以下類型：分析題干能力70考作者觀點(diǎn)態(tài)度的提問方式有：

1)Theauthorseemstothinkthat______.

2)Thewriteristryingtopresentapointofviewin______.

3)Theauthorwantstoappealto_______.

4)Theauthor’sstyleis______.

5)Theauthor’stonewouldbebestdescribedas_______.

6)Whatistheauthor’sopinionof______?7)Thewriterbelievethat________?8)Whatistheauthor'smainpurposeinthepassage?9）Intheauthor'sopinion_________?

分析題干能力考作者觀點(diǎn)態(tài)度的提問方式有：

分析題干能力71關(guān)鍵是：意思要靠推斷得出，而不是原文照搬。這就要把握住文章的主題思想和每段的內(nèi)容；明確作者的觀點(diǎn)及其寫作該文的目的；分析文章里所給的有關(guān)信息；注意詞匯在詞典的定義和詞典以外的含義；最后運(yùn)用自己的知識(shí)進(jìn)行由表及里的邏輯推理，挖出文章的伏筆，得出正確的推論。關(guān)鍵是：意思要靠推斷得出，而不是原文照搬。這就要把握住文章的72推斷題1.解推斷題應(yīng)注意：

(1)不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn)；(2)推理的根據(jù)來(lái)自于上下文。2.解推斷題的方法：

解推斷題最主要的方法是根據(jù)詞義關(guān)系推斷具體細(xì)節(jié)。

推斷題1.解推斷題應(yīng)注意：2.解推斷題的方法：73確定作者態(tài)度，可以有兩種思路：1、問全文主體事物的(包括主題)，可以根據(jù)闡述主題或有關(guān)主體事物的相關(guān)句中的形容詞、副詞或動(dòng)詞確定作者的態(tài)度；2、如果問的是對(duì)某一具體事物的態(tài)度，則可以定位到具體相關(guān)句，然后確定答案。分析題干能力分析題干能力74Example1Onedayamanwalkedintoapetshopandsaidtotheshopassistant，“Ineedtwosmallmiceandaboutfivedozenroaches(蟑螂)andtwospiders.”“Whatdoyouneedthesethingsfor?”theshopassistantwasverysurprised.“Well，”repliedtheman，“I’mmovingoutofmyapartmentandthelandlordinsiststhatIshouldleavethehouseinexactlythesameconditionasIfoundit.”Q：Thepassagesuggeststhatwhenthewritermovedintothehouse,itwas______.A.verycleanB.justcleanedbythelandlordC.tidyandcomfortableD.dirtyandfullofinsects解析：他要搬出所租的房子，而房東要求房屋必須是他租進(jìn)來(lái)時(shí)的原樣，所以他須買些老鼠和蟑螂等昆蟲對(duì)房屋進(jìn)行“恢復(fù)”，因此推出答案為D。

Example1解析：他要搬出所租的房子，而房東要求房屋75Example2

Somepeopleareneverright.Theyneverhavegoodluck.Theyusuallydothewrongthingandsaythewrongthing.AndevenifwhattheysayordoisOK，theyasarulesayitordoitatthewrongtime.Sothesepeoplealwayshaveproblems.Theyoftenbreakdishes.Theysometimesmissbusesandairplanes.Mr.Neffisdifferent.Heisalwaysright.Heisneverwrong.Heusuallyhasgoodluck.Heseldomhasproblems.Heneverbreaksdishes.Henevermissesbusesorairplanes.Evenifhedoesmissthem，itisalwaysthefaultofthebusesorairplanes.Mr.Neffknowsalmosteverything.Hedoesn’taskquestions；heanswersquestions.Heneversays，“Idon’tknow.”Q：Whichofthefollowingbestdescribesthewriter’sattitudetoMr.Neff? A.HefindsMr.Neffhardtounderstand. B.HethinksMr.Neffwonderful. C.HefeelspityforMr.Neff. D.HedoesnotlikeMr.Neff.解析：從作者的語(yǔ)氣中我們可以體會(huì)他的態(tài)度，特別是Evenifhedoesmissthem，itisalwaysthefaultofthebusesortheairplanes.誤了車或飛機(jī)本該是人的失誤怎能歸咎于車或飛機(jī)呢？明顯是譏諷，也是暗示他對(duì)Mr.Neff的討厭之情。答案為D。returnExample2解析：從作者的語(yǔ)氣中我們可以體會(huì)他的態(tài)度，76