2021年道德與法治中考重點詞練習(xí)：《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》一、選擇題1.2021年3月1日起實施的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》指出，教育懲戒是學(xué)校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治，促使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識和改正錯誤的教育行為。假如我們犯了錯誤，面對老師的依法懲戒，正確的做法是（）A.控制情緒，理解老師的良苦用心8.心生怨氣，敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威C.我行我素，對老師的懲戒不在乎D.合理反抗，堅決維護(hù)自己的權(quán)益2.2020年9月23日教育部第3次部務(wù)會議審議通過，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》，自2021年3月1日起施行。第一條規(guī)定：為落實立德樹人根本任務(wù)，保障和規(guī)范學(xué)校、教師依法履行教育教學(xué)職責(zé)，據(jù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法，制定本規(guī)則。對此以下說法有誤的是（）①懲戒就是懲罰，行使懲戒權(quán)會損害了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)②《規(guī)則》的實施，讓教育懲戒有尺度、有溫度③我國實施依法治國的基本方略，做到了嚴(yán)格執(zhí)法④學(xué)生上課時，故意擾亂課堂秩序，教師可以依法實施懲戒A.①②B.①③C.②③D.②④3.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》自3月1日起施行。根據(jù)規(guī)則在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性等情形時實施教育懲戒。這一規(guī)則的實施（）為廣大中小學(xué)教師提供了管理學(xué)生的根本依據(jù)必然會危害學(xué)生健康不利于構(gòu)建和諧師生關(guān)系有助于加強對學(xué)生的管理，促進(jìn)學(xué)生更好的成長反映了校園師生矛盾突出，學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象普遍4.學(xué)生不服從管理、擾亂課堂秩序，甚至吸煙飲酒、欺凌同學(xué)，老師能不能管？怎么管？記者12月29日從教育部了解到，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》日前頒布，系統(tǒng)規(guī)定了教育懲戒的屬性、適用范圍以及實施的規(guī)則、程序、措施、要求等。這（）①有利于解決老師不敢管的問題，讓教師的管教有據(jù)②旨在把教育懲戒納入法治軌道，更好落實立德樹人③幫助學(xué)生遵守規(guī)則和增強自律，促使達(dá)到育人效果④表明懲戒才是發(fā)展教育的目的，利于營造教育生態(tài)A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5.2021年3月1日實施的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》指出，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權(quán)益等情形時實施教育懲戒。這一規(guī)則的頒布和實施（）①促進(jìn)“教學(xué)相長”，形成尊師重教的社會風(fēng)氣②有利于創(chuàng)造健康和諧的教學(xué)環(huán)境③有利于保護(hù)中小學(xué)生的受教育權(quán)④能夠避免中小學(xué)生不良行為的發(fā)生A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.教育部22日發(fā)布《中小學(xué)教師實施教育懲戒規(guī)則（征求意見稿）》?！兑?guī)則》提出，教師在課堂教學(xué)、日常管理中，根據(jù)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情形，可采取點名批評、適當(dāng)增加運動要求、不超過一節(jié)課堂教學(xué)時間的教室內(nèi)站立或者面壁反省等方式當(dāng)場進(jìn)行教育懲戒。賦予老師懲戒權(quán)有利于（）①有利于學(xué)生遵守社會規(guī)則②有利于學(xué)生承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任③遵守社會規(guī)則只需要他律④有了外在約束才能做到自律A.①②B.③④C.①③D.②④7.2019年11月22日，教育部公布《中小學(xué)教師實施教育懲戒規(guī)則（征求意見稿）》，旨在為社會廣泛關(guān)注的教師懲戒權(quán)定規(guī)立矩。對此你的想法應(yīng)是（）A.我們都是未成年人，即使有錯也不能懲戒B.老師對學(xué)生的批評教育都是正確的C.我們要理解老師的良苦用心，正確對待批評D.應(yīng)對老師的批評毫不在乎或懷恨在心8.2019年11月22日，教育部發(fā)布關(guān)于《中小學(xué)教師實施教育懲戒規(guī)則（征求意見稿）》公開征求意見的通知。征求意見稿指出，教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)。教師實施這一職權(quán)有利于學(xué)生更好地（）A.履行受教育的義務(wù)B.履行遵守憲法和法律的義務(wù)C.履行維護(hù)國家利益的義務(wù)D.履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)9.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》于2021年3月1日起實施，《規(guī)則》賦予教師教育懲戒權(quán)有利于（）①更好規(guī)范學(xué)生言行②引導(dǎo)學(xué)生健康成長③教師依法體罰學(xué)生④化解師生之間矛盾A.①②B.①③C.①④D.③④10.近日，教育部制定頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》（教育部令第49號），《規(guī)則》將于2021年3月1日起實施。《規(guī)則》指出，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權(quán)益等情形時實施教育懲戒。下列說法正確的是（）好學(xué)生是夸出來的，老師要多鼓勵、夸獎孩子懲戒會對學(xué)生造成身體、心理的傷害，不可取教育懲戒能夠杜絕學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象要正確對待老師的批評，理解老師的良苦用心11.2021年3月1日起正式實施《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》指出，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權(quán)益等情形時實施教育懲戒。賦予老師懲戒權(quán)（）±1①有利于促使學(xué)生自覺遵守規(guī)則②能有效規(guī)范教師的教育教學(xué)行為③說明遵守社會規(guī)則只需要他律④說明有了外在約束才能做到自律①②B.①③C.②④D.③④12.2020年12月29日，教育部頒布了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，規(guī)定在確有必要的情況下，教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、侵犯權(quán)益等情形時實施教育懲戒。依法實施教育懲戒（）A.能幫助學(xué)生改進(jìn)不足，促進(jìn)學(xué)生健康成長會影響師生間正常交往和良好關(guān)系的建立C.會危害學(xué)生的身心健康，損害教師的形象D.進(jìn)一步明確了教師的工作理念和教學(xué)風(fēng)格二、非選擇題13.閱讀材料，回答問題。2020年12月23日，教育部頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，自2021年3月1日起實施?！兑?guī)則》指出，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權(quán)益等情形時實施教育懲戒。小吳同學(xué)因擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序而受到教育懲戒，其家長對此頗有微詞，他們認(rèn)為，青少年是國家的未來，實施教育懲戒容易傷害他們的健康，應(yīng)以鼓勵、表揚為主。教育部頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》體現(xiàn)了對未成年人的什么保護(hù)？適度的教育懲戒能夠增強學(xué)生的什么意識？請運用“遵守社會規(guī)則”相關(guān)知識，對小吳同學(xué)家長的言行進(jìn)行簡要評析。14.材料一日前，教育部在前期廣泛調(diào)研、公開征求意見基礎(chǔ)上，制定頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》（教育部令第49號，以下簡稱《規(guī)則》）。《規(guī)則》首次對教育懲戒的概念進(jìn)行了定義，規(guī)定教育懲戒是“學(xué)校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治，促使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識和改正錯誤的教育行為”，明確教育懲戒不是懲罰，而是教育的一種方式，強調(diào)了教育懲戒的育人屬性，是學(xué)校、教師行使教育權(quán)、管理權(quán)、評價權(quán)的具體方式。材料二十三屆全國人大常委會第二十四次會議表決通過刑法修正案（十一）。其中規(guī)定，已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。（1）結(jié)合材料一，試分析教育部制定頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的原因？（兩個方面即可）（2）結(jié)合材料二，請談?wù)劄槭裁葱谭ㄐ拚笇⒊袚?dān)刑事責(zé)任的最低年齡從14周歲降低到12周歲？（兩個方面即可）15.2020年12月29日，教育部在前期廣泛調(diào)研、公開征求意見基礎(chǔ)上，制定頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》?！兑?guī)則》指出，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權(quán)益等情形時實施教育懲戒。同時，根據(jù)程度輕重，《規(guī)則》把教育懲戒分為一般教育懲戒、較重教育懲戒和嚴(yán)重教育懲戒三類。請運用“師生交往”的相關(guān)知識，談?wù)劄槭裁匆鞔_教師實施教育懲戒權(quán)。16.由教育部制定頒布，于2021年3月1日起施行的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》規(guī)定：學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，通過積極管教和教育懲戒的實施，及時糾正學(xué)生錯誤言行，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識。初中生李某因多次擾亂課堂秩序，老師對其批評教育，罰其一節(jié)課時間內(nèi)站在教室后面，對此，李某說：“我的課堂我自由，罰站侵犯健康權(quán)?！闭埬惚嫖?。17.學(xué)生不服從管理、擾亂課堂秩序甚至吸煙飲酒、欺凌同學(xué)，老師怎么管？前不久，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》制定頒布，并于3月1日起開始實施?！兑?guī)則》首次對教育懲戒的概念進(jìn)行了定義，系統(tǒng)規(guī)定了教育懲戒的屬性、適用范圍以及實施的規(guī)則、程序、措施、要求?！兑?guī)則》旨在將教育懲戒納入法治軌道，破解長期以來困擾廣大教師不敢管、不愿管、不會管學(xué)生的難題。近年來，教育懲戒一直是社會關(guān)注、群眾關(guān)切的教育熱點問題，引發(fā)的討論日益增多?！兑?guī)則》實施后更是使不少家長心存糾結(jié)，請你分析以下兩位家長的觀點。裁的K能邱海即教育膽戚.用好也把殘尺毒名方料力裁的K能邱海即教育膽戚.用好也把殘尺毒名方料力中小學(xué)唾觀點場住所避缸沾「1」送行為無猿生暇答案(2)①小明同學(xué)家長的觀點是錯誤的。②維護(hù)秩序靠規(guī)則。自由與規(guī)則不可分，自由不是隨心所欲，它受到社會規(guī)則的約束，違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。③小吳同學(xué)擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，不僅違反了規(guī)則，也損害了其他同學(xué)的自由和權(quán)利，給予其適當(dāng)懲戒，能夠增強他的規(guī)則意識，幫助他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成正確的價值觀念，促進(jìn)其健康成長。③青少年是國家的未來，對青少年教育要以鼓勵、表揚為主。適當(dāng)使用教育懲戒，寬嚴(yán)相濟(jì)，才能促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。.(1)有利于規(guī)范對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的教育懲戒行為;有利于教師正常行使合理的教育管理和懲戒措施，加強對學(xué)生的教育和管理，規(guī)范學(xué)生的行為;有利于保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，避免過度懲戒對學(xué)生身心帶來傷害;有利于學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識，自覺遵守規(guī)則;有利于維護(hù)正常的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。(2)未成年人犯罪尤其是低齡未成年人犯罪已成為當(dāng)前我國的一-個社會性問題;有利于預(yù)防未成年人惡性犯罪，維護(hù)社會公平正義;有利于增強未成年人的法治意識，引導(dǎo)未成年人自覺尊法、守法、學(xué)法、用法;有利于規(guī)范未成年人的行為，保護(hù)未成年人健康成長;這是落實全面依法治國基本要求，加強科學(xué)立法，不斷完善社會主義法治體系的需要。.①教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。②學(xué)會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。③老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。④明確教師實施教育懲戒權(quán)，有利于及時糾正學(xué)生錯誤言行，提高學(xué)生的紀(jì)律意識。.觀點錯誤。①學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，做一名合格的中學(xué)生。片面講自由會擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，不僅違反了規(guī)則，也損害了其他同學(xué)的自由和權(quán)利。無規(guī)矩不成方圓，自由不是為所欲為的，自由是法律之內(nèi)的自由。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。②教師依據(jù)規(guī)則對擾亂教學(xué)秩序的學(xué)生給予適當(dāng)懲戒，沒有侵犯其健康權(quán)，能夠增強他的規(guī)則意識，責(zé)任意識，幫助他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成正確的價值觀念，促進(jìn)其健康成長。③青少年是國家的未來，對青少年教育要以鼓勵、表揚為主。適當(dāng)使用教育懲戒，寬嚴(yán)相濟(jì)，才能促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。.女家長的說法的片面的，男家長的說法是正確的。①中小學(xué)生作為未成年人，身心發(fā)育尚不成熟，辨別是非能力和自我控制能力不強，存在過激情緒和盲目好奇、盲目從眾心理，容易受到不良因素的影響，犯點錯誤是在所難免的。②未成年人沾染不良行為后會失去人生理想，荒廢學(xué)業(yè)破壞家庭和睦，引發(fā)家庭矛盾敗壞社會風(fēng)氣，擾亂社會秩序，甚至?xí)T發(fā)違法犯罪，受到法律制裁。因此，必須及時教育和懲戒中小學(xué)生的不良行為。③教師要依法行使教育懲戒權(quán)而不能濫用。教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)，可根據(jù)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的情節(jié)輕重