課題Unit9IlikemusicthatIcandanceto.SectionBreading學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】Importantwords：sense，pain，reflect，perform，pity，total，master，praise，woundImportantphrases：Chinesefolkmusic，apieceofmusic，senseastrongsadnessandpain，lookup，hismusicalability，developaseriousillness，getmarried，duringhislifetime，intotal，China'snationaltreasuresImportantsentences：piecewhichwasplayedontheerhuespeciallymovedme.2．ItwasoneofthemostmovingpiecesofmusicthatI'veeverheard.3．ThemusicwaswrittenbyAbing，afolkmusicianwhowasborninthecityofWuxiin1893.4．Itisapitythatonlysixpiecesofmusicintotalwererecordedforthefutureworldtohear.【能力目標(biāo)】1．教會(huì)學(xué)生讀懂有關(guān)描述“凄美”音樂的文章。2．教會(huì)學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，感悟定語從句在文章中的運(yùn)用，并學(xué)會(huì)注意文章的細(xì)節(jié)?！厩楦心繕?biāo)】指導(dǎo)學(xué)生通過開展小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)；并學(xué)會(huì)培養(yǎng)正確的審美觀及對(duì)音樂的鑒賞力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教會(huì)學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，感悟定語從句在文章中的運(yùn)用，并學(xué)會(huì)注意文章的細(xì)節(jié)。學(xué)法指導(dǎo)合作學(xué)習(xí)法小卡制作教學(xué)過程導(dǎo)入（啟發(fā)探究3分鐘）EnjoyapieceofmusicWhat'sthenameofthemusic?Howdoyoufeelaboutthepicecofmusic?二、交流（合作探究10分鐘）1Fast-reading要求學(xué)生快速默讀短文，熟知大意，并找出各段的主題大意。然后邀請(qǐng)幾位同學(xué)給出自己的答案，全班一起檢查討論。2Carefulreading閱讀策略----supportingdetails在閱讀中注意具體的細(xì)節(jié)。具體的細(xì)節(jié)可能是舉出的例子，涉及的原因，表達(dá)的觀點(diǎn)或每段文章中的其他詳細(xì)信息。讓學(xué)生再細(xì)讀短文,在2c的表格中先用適當(dāng)?shù)膯卧~完成各段落的主題思想，并在各段找出一個(gè)體現(xiàn)這個(gè)主體的細(xì)節(jié)填入表格中。IwasmovedbyapieceofmusicnamedErquanYingyue.Supportingdetails◆Themusicwasstrangelybeautiful,butunderthebeautyIsensedastrongsadnessandpain.◆ItwasoneofthemostmovingpiecesofmusicthatI’veeverheard.◆IalmostcriedalongwithitasIlistened.3After–readingCan