十萬(wàn)個(gè)為什么第一課時(shí)第二課時(shí)十萬(wàn)個(gè)為什么第一課時(shí)第二課時(shí)1

為什么鐵會(huì)生銹？為什么面包放久了會(huì)發(fā)硬？為什么水能帶走臟東西？水為什么能滅火？為什么加了酵母的面團(tuán)會(huì)發(fā)起來(lái)？……第一課時(shí)為什么鐵會(huì)生銹？第一課時(shí)生活中的一些科學(xué)知識(shí)，我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)的科普作品來(lái)了解。生活中的一些科學(xué)知識(shí)，我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)的科普作品

作者在這本書(shū)中，帶著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行，對(duì)鐘表、自來(lái)水龍頭、爐子、桌子、灶臺(tái)、鍋架、餐具柜、衣櫥等，提出了許多看似簡(jiǎn)單，卻不那么容易回答的問(wèn)題。你讀過(guò)這本書(shū)嗎？作者在這本書(shū)中，帶著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行，對(duì)鐘表、讀一讀課本中米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的一個(gè)片段，讀完說(shuō)一說(shuō)：你了解到了什么知識(shí)？讀起來(lái)有什么感覺(jué)？讀一讀課本中米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的一個(gè)片段，你們家里每天總有人生爐子，煮馬鈴薯。也許你自己就很會(huì)生爐子或者煮馬鈴薯?？墒钦?qǐng)你解釋一下：為什么爐子里的柴會(huì)畢剝作響？為什么煙會(huì)走煙筒出去，而不向屋里冒？煤油燃燒的時(shí)候，從哪里來(lái)的煙?為什么烘烤的馬鈴薯有一層硬皮，煮的卻沒(méi)有？恐怕你不能解釋明白吧?；蛘邌?wèn)你:水為什么能滅火？我的一位熟人回答說(shuō):“水能滅火，因?yàn)樗譂裼掷??！笨墒敲河鸵灿譂裼掷洌愕故窃囋囉妹河蛠?lái)滅火吧！不，你還是不試為好，一試就得報(bào)火警了。你看，問(wèn)題挺簡(jiǎn)單，可是要回答它卻不那么容易。我再給你猜十二個(gè)關(guān)于最簡(jiǎn)單事物的謎，你愿意不愿意?語(yǔ)言幽默風(fēng)趣你們家里每天總有人生爐子，煮馬鈴薯。也許你自己就很會(huì)再來(lái)讀一讀米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》中描寫(xiě)時(shí)鐘的一個(gè)片段，讀完說(shuō)一說(shuō)：你了解到了什么知識(shí)？讀起來(lái)有什么感覺(jué)？再來(lái)讀一讀米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》中描寫(xiě)時(shí)鐘的一個(gè)我們小時(shí)候都覺(jué)得，鐘表是個(gè)活物件。聽(tīng)到滴答滴答的聲音時(shí)，我們以為，這是鐘表小心臟跳動(dòng)的聲音。打開(kāi)表蓋后，看到那么多大大小小的齒輪在運(yùn)動(dòng)，我們的眼睛都不夠用了。這里面簡(jiǎn)直就像個(gè)大工廠！那些齒輪忙忙碌碌地干著活，就為了讓時(shí)針和分針這兩個(gè)小懶蛋動(dòng)起來(lái)。乍看上去，這倆家伙還真不愿意動(dòng)彈呢！所有工廠都有蒸汽機(jī)、柴油機(jī)類(lèi)的發(fā)動(dòng)機(jī)，它能使全廠的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。時(shí)鐘里也必須有這樣的發(fā)動(dòng)機(jī)，因?yàn)闀r(shí)鐘自己不能動(dòng)，它不是活的。我們小時(shí)候都覺(jué)得，鐘表是個(gè)活物件。聽(tīng)到滴答滴答的聲音你讀過(guò)這本書(shū)嗎？《比黃金還寶貴的東西》《孔子也莫名奇妙的事》《房屋會(huì)“講話”嗎？》看看書(shū)中的幾個(gè)題目，是不是讓你充滿(mǎn)了好奇心？你讀過(guò)這本書(shū)嗎？《比黃金還寶貴的東西》《孔子也莫名奇妙的事》比黃金還寶貴的東西是什么呢？孔子感到莫名奇妙的事是什么呢？房屋真的會(huì)講話嗎？帶著這些問(wèn)題，去閱讀相關(guān)篇目，看看自己猜的對(duì)不對(duì)吧！比黃金還寶貴的東西是什么呢？孔子感到莫名奇妙的事是什對(duì)于一本厚厚的書(shū)，你有什么好的讀書(shū)方法嗎？你會(huì)制定怎樣的閱讀計(jì)劃呢？對(duì)于一本厚厚的書(shū)，你有什么好的讀書(shū)方法嗎？你會(huì)制定怎屋內(nèi)旅行記第一站自來(lái)水龍頭人們什么時(shí)候開(kāi)始洗澡？為什么用水來(lái)洗滌？人怎樣迫使肥皂泡工作？為什么我們要喝水？水會(huì)不會(huì)炸毀書(shū)屋？固體的水？為什么穿上冰刀不能在地板上滑溜？有沒(méi)有透明的水和透明的鐵？第二站爐子人什么時(shí)候開(kāi)始會(huì)取火？為什么火柴會(huì)著火？火柴是什么時(shí)候發(fā)明的？爐子燒著以后，劈柴到哪里去了？爐子里火旺的時(shí)候，為什么呼呼直響？為什么水能滅火？關(guān)于爐子的謎？第三站餐桌和爐灶廚房實(shí)驗(yàn)室馬鈴薯是什么？為什么我們不吃生馬鈴薯？第四站廚房鍋架第五站碗柜第六站衣柜屋內(nèi)旅游讀一讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》目錄，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么吧！屋內(nèi)旅行記火柴是什么時(shí)候發(fā)明的？讀一讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》目錄，每一個(gè)“站點(diǎn)”都是家中的一個(gè)地方。所以這本書(shū)原來(lái)還有一個(gè)副標(biāo)題，叫“屋內(nèi)環(huán)游記”。第一站自來(lái)水龍頭第二站爐子第三站餐桌和爐灶第四站廚房鍋架第五站碗柜第六站衣柜每一個(gè)“站點(diǎn)”都是家中的一個(gè)地方。所以這本書(shū)每一個(gè)“站點(diǎn)”下面的問(wèn)題都是圍繞著這個(gè)站點(diǎn)來(lái)問(wèn)的。可以選擇感興趣的站點(diǎn)、問(wèn)題，讀一讀。第一站自來(lái)水龍頭人們什么時(shí)候開(kāi)始洗澡？為什么用水來(lái)洗滌？人怎樣迫使肥皂泡工作？為什么我們要喝水？水會(huì)不會(huì)炸毀書(shū)屋？固體的水？為什么穿上冰刀不能在地板上滑溜？有沒(méi)有透明的水和透明的鐵？每一個(gè)“站點(diǎn)”下面的問(wèn)題都是圍繞著這個(gè)站點(diǎn)來(lái)問(wèn)的。對(duì)書(shū)的大致結(jié)構(gòu)有了一定了解后，我們一起來(lái)交流讀書(shū)方法吧！按感興趣的程度自己排序讀按順序讀自己讀結(jié)成對(duì)子讀對(duì)書(shū)的大致結(jié)構(gòu)有了一定了解后，我們一起來(lái)交流讀書(shū)方法小貼士閱讀科普作品的時(shí)候，可能會(huì)遇到一些不理解的科技術(shù)語(yǔ)。這時(shí)要運(yùn)用在課上學(xué)過(guò)的方法，試著去理解。讀完后還可以查一查，書(shū)中談到的一些科學(xué)問(wèn)題，現(xiàn)在有什么新的研究成果。小貼士閱讀科普作品的時(shí)候，可能會(huì)遇到一些不理解的知道了讀書(shū)方法后，讓我們聯(lián)系實(shí)際來(lái)制定閱讀計(jì)劃吧！

看看科普書(shū)的目錄，說(shuō)說(shuō)分別由幾個(gè)部分組成。在大致確定每個(gè)部分閱讀時(shí)間的基礎(chǔ)上，估算出讀完整本書(shū)需要的時(shí)間。知道了讀書(shū)方法后，讓我們聯(lián)系實(shí)際來(lái)制定閱讀計(jì)劃吧！17閱讀計(jì)劃表閱讀書(shū)目閱讀日期每天讀幾頁(yè)每天讀多少時(shí)間閱讀計(jì)劃表閱讀書(shū)目閱讀日期每天讀幾頁(yè)每天讀多少時(shí)間18

《十萬(wàn)個(gè)為什么》的上冊(cè)編排了一個(gè)閱讀指導(dǎo)，要完成書(shū)上的閱讀指導(dǎo)，還可以自己設(shè)計(jì)讀書(shū)記錄卡，或讀書(shū)日記，寫(xiě)下自己讀書(shū)的收獲和感受?！妒f(wàn)個(gè)為什么》的上冊(cè)編排了一個(gè)閱讀指導(dǎo)，要完成書(shū)上19第二課時(shí)課下我們已經(jīng)閱讀了一些書(shū)目，做了各種形式的閱讀記錄，這節(jié)課我們來(lái)交流分享一下吧！第二課時(shí)課下我們已經(jīng)閱讀了一些書(shū)目，做了各種形式的閱在讀書(shū)的時(shí)候你遇到了哪些不理解的地方，是怎么解決的？在讀書(shū)的時(shí)候你遇到了哪些不理解的地方，是怎么解決的？聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)。查資料。請(qǐng)教別人。聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)。查資料。請(qǐng)教別人。閱讀=文本+思考

閱讀的另一半是你的思考，文本與思考放在一起才是閱讀。我們?cè)陂喿x的時(shí)候要邊讀邊思考?？偨Y(jié)閱讀=文本+思考閱讀的另一半是你的思考，文本與思考放請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位選擇自己認(rèn)為最有意思的片段，向組內(nèi)其他成員介紹吧！提示：講清楚這個(gè)片段有意思在哪里。請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位選擇自己認(rèn)為最有意思的片段，向組交流結(jié)束后，請(qǐng)各小組選定一個(gè)主題，做一期科學(xué)小報(bào)吧！提示：可以參考《灰塵的旅行——中國(guó)科普作品精選》下冊(cè)第二組的閱讀指導(dǎo)。交流結(jié)束后，請(qǐng)各小組選定一個(gè)主題，做一期科學(xué)小報(bào)吧！科普作品推薦高士其《灰塵的旅行》賈蘭坡《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》科普作品推薦高士其《灰塵的旅行》賈蘭坡《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》26

快樂(lè)讀書(shū)吧：十萬(wàn)個(gè)為什么RJ

四年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)讀書(shū)吧：十萬(wàn)個(gè)為什么RJ四年級(jí)下冊(cè)為什么非洲人是黑色的？非洲人皮膚內(nèi)的黑色素比較多。為什么非洲人是黑色的？非洲人皮膚內(nèi)的黑色素比較多。28為什么先看到閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲？因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇舻膫鞑ニ俣瓤?。為什么先看到閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲？因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇?91.這本書(shū)“是誰(shuí)發(fā)明細(xì)瓷器的？有沒(méi)有硬的液體？穿三件襯衣暖，還是穿一件三倍厚的襯衣暖？為什么水不會(huì)燃燒？”如果我向你提出這些問(wèn)題，你一定會(huì)摸摸腦袋想：“這些問(wèn)題可不好回答！”米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》就把這些問(wèn)題的答案告訴了大家。這本書(shū)用屋內(nèi)旅行記的方式，對(duì)日常生活中的許多事物提出饒有興味的問(wèn)題，然后用淺顯易懂卻又富有啟發(fā)性的道理，然后津津有味地進(jìn)行了解釋。說(shuō)到這里，你一定會(huì)迫不及待地想讀一讀這本書(shū)了吧！就讓我們先了解一下書(shū)的作者吧。你讀過(guò)這本書(shū)嗎？1.這本書(shū)你讀過(guò)這本書(shū)嗎？302.書(shū)的作者米·伊林（1896—1953），蘇聯(lián)著名作家。他從小酷愛(ài)讀書(shū)，喜歡大自然，喜愛(ài)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。童年時(shí)期曾仔細(xì)觀察和研究螞蟻的生活情況，觀察天空和星象。他創(chuàng)作的《不夜天》一出版就受到讀者的喜愛(ài)。他致力于寫(xiě)作通俗科學(xué)作品，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《五年計(jì)劃故事》《人和山》《人與自然》和《行星的改造》等，對(duì)蘇聯(lián)科普文學(xué)有一定貢獻(xiàn)。2.書(shū)的作者311.俗話說(shuō)：“趁熱打鐵?！币虼?，我們差不多也可以這樣來(lái)形容玻璃：趁熱吹玻璃。這是說(shuō)趁它還沒(méi)有變硬變脆之前就吹它?？墒?，你或許還不知道，絕大多數(shù)的玻璃器皿都是吹出來(lái)的——就像小孩子吹肥皂泡那樣吹出來(lái)。只不過(guò)不是用麥稈吹的，而是用一根有木頭嘴的長(zhǎng)鐵管吹的。在坩堝里，等熔化了的玻璃稍稍冷卻下來(lái)之后，工人們就用鐵管末端蘸上一點(diǎn)玻璃液，用力地吹起來(lái)。這樣一來(lái)，就得到了一個(gè)玻璃泡。這個(gè)玻璃泡可以制成你想要的任何東西：杯子、瓶子，甚至是平板窗上的玻璃。相信你可以讀更多1.俗話說(shuō)：“趁熱打鐵?！币虼?，我們差不多也可以這樣來(lái)形容玻322.你聽(tīng)到過(guò)山谷“講話”嗎?你站在山谷里，高聲喊叫:“你——在——哪——兒？”山谷就會(huì)在遠(yuǎn)處回答你:“在——哪——兒？”音調(diào)和你喊的很相像，只是變得粗了一些，渾厚了一些。這種現(xiàn)象叫作回聲。聲音是一種看不見(jiàn)的波，它像水波一樣，在空氣中蕩漾開(kāi)去，碰到障礙，就會(huì)反射回來(lái)。山谷的回聲就是高高的山峰把人喊叫的聲音阻擋住，反射回來(lái)了。2.你聽(tīng)到過(guò)山谷“講話”嗎?33想知道更多的故事嗎，趕緊去讀這些書(shū)去吧！想知道更多的故事嗎，趕緊去讀這些書(shū)去吧！34Thankyou!Thankyou!十萬(wàn)個(gè)為什么第一課時(shí)第二課時(shí)十萬(wàn)個(gè)為什么第一課時(shí)第二課時(shí)36

為什么鐵會(huì)生銹？為什么面包放久了會(huì)發(fā)硬？為什么水能帶走臟東西？水為什么能滅火？為什么加了酵母的面團(tuán)會(huì)發(fā)起來(lái)？……第一課時(shí)為什么鐵會(huì)生銹？第一課時(shí)生活中的一些科學(xué)知識(shí)，我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)的科普作品來(lái)了解。生活中的一些科學(xué)知識(shí)，我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)的科普作品

作者在這本書(shū)中，帶著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行，對(duì)鐘表、自來(lái)水龍頭、爐子、桌子、灶臺(tái)、鍋架、餐具柜、衣櫥等，提出了許多看似簡(jiǎn)單，卻不那么容易回答的問(wèn)題。你讀過(guò)這本書(shū)嗎？作者在這本書(shū)中，帶著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行，對(duì)鐘表、讀一讀課本中米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的一個(gè)片段，讀完說(shuō)一說(shuō)：你了解到了什么知識(shí)？讀起來(lái)有什么感覺(jué)？讀一讀課本中米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的一個(gè)片段，你們家里每天總有人生爐子，煮馬鈴薯。也許你自己就很會(huì)生爐子或者煮馬鈴薯?？墒钦?qǐng)你解釋一下：為什么爐子里的柴會(huì)畢剝作響？為什么煙會(huì)走煙筒出去，而不向屋里冒？煤油燃燒的時(shí)候，從哪里來(lái)的煙?為什么烘烤的馬鈴薯有一層硬皮，煮的卻沒(méi)有？恐怕你不能解釋明白吧。或者問(wèn)你:水為什么能滅火？我的一位熟人回答說(shuō):“水能滅火，因?yàn)樗譂裼掷??！笨墒敲河鸵灿譂裼掷?，你倒是試試用煤油?lái)滅火吧！不，你還是不試為好，一試就得報(bào)火警了。你看，問(wèn)題挺簡(jiǎn)單，可是要回答它卻不那么容易。我再給你猜十二個(gè)關(guān)于最簡(jiǎn)單事物的謎，你愿意不愿意?語(yǔ)言幽默風(fēng)趣你們家里每天總有人生爐子，煮馬鈴薯。也許你自己就很會(huì)再來(lái)讀一讀米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》中描寫(xiě)時(shí)鐘的一個(gè)片段，讀完說(shuō)一說(shuō)：你了解到了什么知識(shí)？讀起來(lái)有什么感覺(jué)？再來(lái)讀一讀米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》中描寫(xiě)時(shí)鐘的一個(gè)我們小時(shí)候都覺(jué)得，鐘表是個(gè)活物件。聽(tīng)到滴答滴答的聲音時(shí)，我們以為，這是鐘表小心臟跳動(dòng)的聲音。打開(kāi)表蓋后，看到那么多大大小小的齒輪在運(yùn)動(dòng)，我們的眼睛都不夠用了。這里面簡(jiǎn)直就像個(gè)大工廠！那些齒輪忙忙碌碌地干著活，就為了讓時(shí)針和分針這兩個(gè)小懶蛋動(dòng)起來(lái)。乍看上去，這倆家伙還真不愿意動(dòng)彈呢！所有工廠都有蒸汽機(jī)、柴油機(jī)類(lèi)的發(fā)動(dòng)機(jī)，它能使全廠的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。時(shí)鐘里也必須有這樣的發(fā)動(dòng)機(jī)，因?yàn)闀r(shí)鐘自己不能動(dòng)，它不是活的。我們小時(shí)候都覺(jué)得，鐘表是個(gè)活物件。聽(tīng)到滴答滴答的聲音你讀過(guò)這本書(shū)嗎？《比黃金還寶貴的東西》《孔子也莫名奇妙的事》《房屋會(huì)“講話”嗎？》看看書(shū)中的幾個(gè)題目，是不是讓你充滿(mǎn)了好奇心？你讀過(guò)這本書(shū)嗎？《比黃金還寶貴的東西》《孔子也莫名奇妙的事》比黃金還寶貴的東西是什么呢？孔子感到莫名奇妙的事是什么呢？房屋真的會(huì)講話嗎？帶著這些問(wèn)題，去閱讀相關(guān)篇目，看看自己猜的對(duì)不對(duì)吧！比黃金還寶貴的東西是什么呢？孔子感到莫名奇妙的事是什對(duì)于一本厚厚的書(shū)，你有什么好的讀書(shū)方法嗎？你會(huì)制定怎樣的閱讀計(jì)劃呢？對(duì)于一本厚厚的書(shū)，你有什么好的讀書(shū)方法嗎？你會(huì)制定怎屋內(nèi)旅行記第一站自來(lái)水龍頭人們什么時(shí)候開(kāi)始洗澡？為什么用水來(lái)洗滌？人怎樣迫使肥皂泡工作？為什么我們要喝水？水會(huì)不會(huì)炸毀書(shū)屋？固體的水？為什么穿上冰刀不能在地板上滑溜？有沒(méi)有透明的水和透明的鐵？第二站爐子人什么時(shí)候開(kāi)始會(huì)取火？為什么火柴會(huì)著火？火柴是什么時(shí)候發(fā)明的？爐子燒著以后，劈柴到哪里去了？爐子里火旺的時(shí)候，為什么呼呼直響？為什么水能滅火？關(guān)于爐子的謎？第三站餐桌和爐灶廚房實(shí)驗(yàn)室馬鈴薯是什么？為什么我們不吃生馬鈴薯？第四站廚房鍋架第五站碗柜第六站衣柜屋內(nèi)旅游讀一讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》目錄，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么吧！屋內(nèi)旅行記火柴是什么時(shí)候發(fā)明的？讀一讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》目錄，每一個(gè)“站點(diǎn)”都是家中的一個(gè)地方。所以這本書(shū)原來(lái)還有一個(gè)副標(biāo)題，叫“屋內(nèi)環(huán)游記”。第一站自來(lái)水龍頭第二站爐子第三站餐桌和爐灶第四站廚房鍋架第五站碗柜第六站衣柜每一個(gè)“站點(diǎn)”都是家中的一個(gè)地方。所以這本書(shū)每一個(gè)“站點(diǎn)”下面的問(wèn)題都是圍繞著這個(gè)站點(diǎn)來(lái)問(wèn)的?？梢赃x擇感興趣的站點(diǎn)、問(wèn)題，讀一讀。第一站自來(lái)水龍頭人們什么時(shí)候開(kāi)始洗澡？為什么用水來(lái)洗滌？人怎樣迫使肥皂泡工作？為什么我們要喝水？水會(huì)不會(huì)炸毀書(shū)屋？固體的水？為什么穿上冰刀不能在地板上滑溜？有沒(méi)有透明的水和透明的鐵？每一個(gè)“站點(diǎn)”下面的問(wèn)題都是圍繞著這個(gè)站點(diǎn)來(lái)問(wèn)的。對(duì)書(shū)的大致結(jié)構(gòu)有了一定了解后，我們一起來(lái)交流讀書(shū)方法吧！按感興趣的程度自己排序讀按順序讀自己讀結(jié)成對(duì)子讀對(duì)書(shū)的大致結(jié)構(gòu)有了一定了解后，我們一起來(lái)交流讀書(shū)方法小貼士閱讀科普作品的時(shí)候，可能會(huì)遇到一些不理解的科技術(shù)語(yǔ)。這時(shí)要運(yùn)用在課上學(xué)過(guò)的方法，試著去理解。讀完后還可以查一查，書(shū)中談到的一些科學(xué)問(wèn)題，現(xiàn)在有什么新的研究成果。小貼士閱讀科普作品的時(shí)候，可能會(huì)遇到一些不理解的知道了讀書(shū)方法后，讓我們聯(lián)系實(shí)際來(lái)制定閱讀計(jì)劃吧！

看看科普書(shū)的目錄，說(shuō)說(shuō)分別由幾個(gè)部分組成。在大致確定每個(gè)部分閱讀時(shí)間的基礎(chǔ)上，估算出讀完整本書(shū)需要的時(shí)間。知道了讀書(shū)方法后，讓我們聯(lián)系實(shí)際來(lái)制定閱讀計(jì)劃吧！52閱讀計(jì)劃表閱讀書(shū)目閱讀日期每天讀幾頁(yè)每天讀多少時(shí)間閱讀計(jì)劃表閱讀書(shū)目閱讀日期每天讀幾頁(yè)每天讀多少時(shí)間53

《十萬(wàn)個(gè)為什么》的上冊(cè)編排了一個(gè)閱讀指導(dǎo)，要完成書(shū)上的閱讀指導(dǎo)，還可以自己設(shè)計(jì)讀書(shū)記錄卡，或讀書(shū)日記，寫(xiě)下自己讀書(shū)的收獲和感受。《十萬(wàn)個(gè)為什么》的上冊(cè)編排了一個(gè)閱讀指導(dǎo)，要完成書(shū)上54第二課時(shí)課下我們已經(jīng)閱讀了一些書(shū)目，做了各種形式的閱讀記錄，這節(jié)課我們來(lái)交流分享一下吧！第二課時(shí)課下我們已經(jīng)閱讀了一些書(shū)目，做了各種形式的閱在讀書(shū)的時(shí)候你遇到了哪些不理解的地方，是怎么解決的？在讀書(shū)的時(shí)候你遇到了哪些不理解的地方，是怎么解決的？聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)。查資料。請(qǐng)教別人。聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)。查資料。請(qǐng)教別人。閱讀=文本+思考

閱讀的另一半是你的思考，文本與思考放在一起才是閱讀。我們?cè)陂喿x的時(shí)候要邊讀邊思考。總結(jié)閱讀=文本+思考閱讀的另一半是你的思考，文本與思考放請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位選擇自己認(rèn)為最有意思的片段，向組內(nèi)其他成員介紹吧！提示：講清楚這個(gè)片段有意思在哪里。請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位選擇自己認(rèn)為最有意思的片段，向組交流結(jié)束后，請(qǐng)各小組選定一個(gè)主題，做一期科學(xué)小報(bào)吧！提示：可以參考《灰塵的旅行——中國(guó)科普作品精選》下冊(cè)第二組的閱讀指導(dǎo)。交流結(jié)束后，請(qǐng)各小組選定一個(gè)主題，做一期科學(xué)小報(bào)吧！科普作品推薦高士其《灰塵的旅行》賈蘭坡《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》科普作品推薦高士其《灰塵的旅行》賈蘭坡《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》61

快樂(lè)讀書(shū)吧：十萬(wàn)個(gè)為什么RJ

四年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)讀書(shū)吧：十萬(wàn)個(gè)為什么RJ四年級(jí)下冊(cè)為什么非洲人是黑色的？非洲人皮膚內(nèi)的黑色素比較多。為什么非洲人是黑色的？非洲人皮膚內(nèi)的黑色素比較多。63為什么先看到閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲？因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇舻膫鞑ニ俣瓤?。為什么先看到閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲？因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇?41.這本書(shū)“是誰(shuí)發(fā)明細(xì)瓷器的？有沒(méi)有硬的液體？穿三件襯衣暖，還是穿一件三倍厚的襯衣暖？為什么水不會(huì)燃燒？”如果我向你提出這些問(wèn)題，你一定會(huì)摸摸腦袋想：“這些問(wèn)題可不好回答！”米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》就把這些問(wèn)題的答案告訴了大家。這本書(shū)用屋內(nèi)旅行記的方式，對(duì)日常生活中的許多事物提出饒有興