一年級下數(shù)學(xué)教研組工作計劃一年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作規(guī)劃

新的學(xué)期，新的起點、新的目標(biāo)、新的盼望.新的舉措、新的成效。本學(xué)期我們一年級數(shù)學(xué)教研組這個團(tuán)隊一共四人，有信念做好本學(xué)期的各方面工作。詳細(xì)規(guī)劃措施如下：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作將遵照學(xué)校教學(xué)規(guī)劃，立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)治理，落實校本教研，扎實推動課程改革。

二、工作重點：

1.以“同研一節(jié)課”為楔機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)名師課堂，提升學(xué)生的課堂習(xí)慣養(yǎng)成，提高教師課堂授課水平。

2.以讀書沙龍、數(shù)學(xué)專題研討、名師課堂我來學(xué)、技能大賽等主題化、序列化、互動式培訓(xùn)形式，提升教師愛的教育力量。

3.連續(xù)精研“小教師開講”教學(xué)模式，與組內(nèi)教師一道提升創(chuàng)新教研力量。

4.重視課堂小測、單元小測，仔細(xì)做好分析，查找措施，提高學(xué)科合格率、優(yōu)秀率。

5.連續(xù)抓好書寫。

三、工作措施

1、強(qiáng)化常規(guī)治理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。

要做到“深”備課，做到不備課不進(jìn)課堂;“實”上課，注意學(xué)生獲得學(xué)問的過程;“精”作業(yè)，有針對性的訓(xùn)練強(qiáng)化,準(zhǔn)時反應(yīng);“活”教法,以敏捷多變的方法進(jìn)展教學(xué)。仔細(xì)落實好集體備課制度，積極協(xié)作教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延長到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂效勞，表達(dá)其有效性。

2、連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，標(biāo)準(zhǔn)行為，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本干凈的習(xí)慣，自覺驗算和良好的思維習(xí)慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注意學(xué)生用心聽講的習(xí)慣。

教師應(yīng)制造條件，充分利用一切時機(jī)，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、用心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。首先教師在教學(xué)中要做到：①合理安排教學(xué)時間，采納多種多樣的教學(xué)方法用生動形象的語言，形象化的直觀教學(xué)來吸引學(xué)生的留意力。②從學(xué)生的實際動身，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點，深入淺出，使學(xué)生都能聽得懂。③留意調(diào)動和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不講刺激學(xué)生的語言，教態(tài)和氣可親。用心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上承受信息、獵取學(xué)問的根本保證。一方面教師在講課時要留意突出重點，擅長捕獲學(xué)生的留意，擅長奇妙提問，啟發(fā)思維，引起興趣。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，留意提出明確的用心聽講的詳細(xì)要求，逐條落實。

3、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展”。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動，如：作業(yè)明星評比、最正確合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等。

(2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)展有針對性的聽算、口算等專項訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算競賽等!

4、充分發(fā)揮名師作用，開展組內(nèi)互幫互助小組。

開設(shè)教研課，組織組內(nèi)“教壇新秀”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，力爭組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用!組內(nèi)教師輪番上研討課，本學(xué)期，每位教師依據(jù)狀況至少要上一節(jié)公開課，其他教師仔細(xì)聽課和評課，聽課后的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討，多學(xué)習(xí)、多探討、多溝通、多反思、多總結(jié)。教研活動以素養(yǎng)教育為中心，以《學(xué)校教育處工作規(guī)劃》為依據(jù)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，深入推動課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5、準(zhǔn)時反思，改良教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，準(zhǔn)時依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進(jìn)展仔細(xì)的分析與反思，并與組內(nèi)成員溝通探討、梳理教學(xué)思路。

6、仔細(xì)、準(zhǔn)時地安排好本年級的測試，組織好閱卷工作，對結(jié)果進(jìn)展統(tǒng)計分析。

7、仔細(xì)閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)掃瞄，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素養(yǎng)。

8、積極參與各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，使教師素養(yǎng)提高。

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9、自覺地搞課題討論，把教學(xué)中的問題當(dāng)課題，做好資料的收集。

以上是本組的初步規(guī)劃和設(shè)想，詳細(xì)的實施還將以學(xué)校的安排準(zhǔn)時調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱忱投入新學(xué)期的工作中，扎實完成工作任務(wù)。積極探究教育質(zhì)量的內(nèi)涵進(jìn)展，促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長，以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的討論與改革為切入口，轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研模式，連續(xù)積極探究踐行在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，推動素養(yǎng)教育。

篇2:初中上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作規(guī)劃

**～**年度上學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作連續(xù)以學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃為奮斗目標(biāo)，以有效課堂教學(xué)試驗為工作重點，在落實學(xué)校教學(xué)教研工作規(guī)劃的同時，結(jié)合初中部的詳細(xì)狀況確定本學(xué)期工作重點：1、加強(qiáng)對初三年級的常規(guī)教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo);2、加強(qiáng)對青年教師的培育，有針對性的進(jìn)展檢查、催促，通過匯報課、優(yōu)質(zhì)課活動給青年教師盡可能多的搭建獻(xiàn)技、獻(xiàn)藝的平臺，使他們盡早勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。3、仔細(xì)落實有效課堂教學(xué)試驗工作。4、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為載體，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)治理工作

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，牢記育人宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。到處考慮學(xué)生的主體性、自主性、民主性。為人師表，留意實施教育時的方式方法。

2、開學(xué)二周內(nèi)各備課組在仔細(xì)討論教材的根底上，制定本學(xué)期工作規(guī)劃和集體備課時間安排表。教師要仔細(xì)作好備、上、批、輔、考各項教學(xué)工作，要在充分集體備課的根底上進(jìn)展個人備課、編寫教案。集體備課的要求：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，一周內(nèi)的課時安排、重點難點及難點的突破方法、學(xué)生主體作用如何表達(dá)等。

3、加強(qiáng)青年教師的培育工作，師徒結(jié)對活動要仔細(xì)開展，徒弟每學(xué)期聽師傅的課不得少于5節(jié)，師傅每學(xué)期聽徒弟的課不得少于2節(jié)，師徒單獨活動每學(xué)期不得少于5次，每次活動要有記載(聽課評價表、徒弟的教案和教學(xué)反思、師徒結(jié)對活動小結(jié))

4、組織安排好優(yōu)生的培優(yōu)工作，各備課組要作好培優(yōu)工作的詳細(xì)方案。培優(yōu)工作要做到：定時間、定地點、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)教師(每個年級不得多于2人)，輔導(dǎo)的內(nèi)容要以電子稿的形式交備課組長保存，教研組將在明年組織編寫《海南華僑初級中學(xué)培優(yōu)輔導(dǎo)教材》.

5、組織安排好學(xué)困生的補(bǔ)差工作。各備課組必需要將補(bǔ)差工作落在實處，要制定補(bǔ)差方案與措施，防備走過場，要保證每一個參與補(bǔ)差的學(xué)生都有所得與提高。

三、教研工作

1、集體備課：本學(xué)期重點是連續(xù)加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體備課的功能和作用，不流于形式，切實解決個人備課不能解決的問題，任何人不得以任何理由占用集體備課時間，在保證時間的前提下必需保證每次集體備課的質(zhì)量，真正把集體備課落到實處。

2.以新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本為載體，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新。

3、針對本學(xué)期各年級的教學(xué)任務(wù)的詳細(xì)特點，備課組除搞好青年教師的匯報課和優(yōu)質(zhì)課的說課、評課外還要著力組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的內(nèi)容，要求有專題，本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要求每個教師寫一篇有價值的論文(不得抄襲)。

4、仔細(xì)組織青年教師的匯報課和高級教師的示范課，青年教師(三年以內(nèi))每學(xué)期要上兩節(jié)匯報課。教研組將組織集體評課并做好記