版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
了一道五顏六色的彩虹。一會兒,閃電向天邊劃去,風(fēng)跑向了遠(yuǎn)方,雨悄悄地走了??蛇@雨卻給了小草一顆晶瑩的珍珠,給了花兒一顆透亮的鉆石,給了人們留下一段美好的回憶。11、書籍具有不朽的能力。它就是人類活動的最長久的果實。12、選書應(yīng)和交友一樣謹(jǐn)慎。因為你的習(xí)性受書籍的影響不亞于朋友。13、人生中,每個人都經(jīng)歷過不少的風(fēng)風(fēng)雨雨,而不會風(fēng)調(diào)雨順。偶然面對這些,幼時,我只會不知所措地紅著臉不知怎么辦才好,但漸漸的,我已經(jīng)傷痕累累,再次遇到時,也只會微微一笑,掩蓋而過。14、這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色,紅里透黃;一面是黃色,黃里帶紅。15、書籍就是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。16、樹林被微風(fēng)一吹,發(fā)出“沙沙”的響聲,從遠(yuǎn)處看,好像大海起伏的波濤。17、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。18、小草兒悄悄地綠了整個山野,給故鄉(xiāng)編織著春天的衣裳。19、書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。20、又白又嫩的蠶姑娘,吃了幾天桑葉,又睡在蠶床上,脫下舊衣裳,換上新衣裳。21、聲音又響又脆,像炒豆子似的。22、每一滴可愛的雨點就像一個個“小傘點”,落到了葉子上,像清晨的露珠,給葉子洗了一個雨水澡。濺到花上,彷佛是為蜜蜂儲存的水;落在地上像一個個普通而有特色的噴泉。23、古榕樹根如蟠龍,皮若裂巖,像個百歲老人,捋著長須。24、一本好書就就是一個好社會,它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),使人高尚。25、讀書誘發(fā)了人的思緒,使想象超越時空;讀書豐富了人的思想,如接觸博大智慧的老人;讀書拓展了人的精神世界,使人生更加美麗。26、草葉上的露珠像鑲在翡翠上的寶石,泛著五顏六色的光華。27、我的手指一觸那綠葉小草,草就羞愧地并攏了葉,羞愧地垂下了柄。28、一陣微風(fēng)吹來,桂花樹舒展著它的枝葉,隨風(fēng)微微搖動著,在陽光下閃著綠光。29、書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。30、空中沒有一片云,沒有一點風(fēng),頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。31、只有自己種,才有吃不完的菜。只有努力學(xué)習(xí)才能考好期末考。32、我一時沒有主意,像丟了魂似的,呆呆地站在那里。33、茸茸的綠草,隨著地形的連綿起伏,直達(dá)天際,像是給大地鋪上了一層厚厚的絨毯。34、對于善于讀書的人,決不濫讀就是件很重要的事情。35、那天,天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來,地上已經(jīng)著了火,一些似云非云、似霧非霧的灰氣,低低地浮在空中,使人覺得憋氣。36、油蛉在這里低唱,蟋蟋們在這里彈琴。37、清晨,拉開窗簾、推開窗戶。微風(fēng)吹來,一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。38、爬山虎那一片片紅透的葉子被秋風(fēng)像一朵朵火苗似的吹離那片灰白色墻壁,一朵朵在半空中抖動,飄落在地仍不熄滅。39、墻壁上滿爬著爬山虎,葉子也慢慢地一天天地大,直到將整個的一座房屋完全涂成綠色40、學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識,同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認(rèn)識。41、小草也在微風(fēng)的吹拂下晃動著,好像隨著晨風(fēng)在清請地唱歌起舞。42、我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?43、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。44、十年陳釀,比不上她的深邃香醇;百里稻香,比不上她的悠遠(yuǎn)清新。徜徉在稻香間,口抿陳釀,我沉醉于與我作伴的書香間。45、殘落的嘆息,該如何拾???逝去的紅顏,又該如何尋覓?卻隔著一個時空,徘徊在曉風(fēng)殘月里,為你低吟淺唱,再用風(fēng)的顏色,陪著你輾轉(zhuǎn)輪回每一世。46、春天,春天的太陽該畫什么顏色呢?噢,畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。47、一陣風(fēng)吹過,樹葉沙沙地響著,飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。48、芍藥花開了,粉紅的花瓣兒映紅了小姑娘的臉,映紅了火熱的農(nóng)家生活。49、深秋時節(jié),這樹上的石榴所有裂開了嘴兒,好像是一朵朵盛開的鮮花。50、每讀完一本書,我就完成了一次生命的感悟。51、嘴里久久回味著一股又酸又甜的滋味,真好吃?。∵@甜甜的汁水一直流到了我的心里。52、山腰之上,黃植樹叢生,枝葉如云,金秋時節(jié),層林盡染,如火如荼,恰似少女紅裝。53、格本的鼻子和下巴都磕破了,他又驚又痛,摟著滑梯的支柱,吸溜吸溜的哭了。54、河水淺而澄澈,看得見河底水草的擺動,水草之間,不時有灰黑或微綠的小魚出沒,透出蓬勃的生機(jī)。55、我被燙得直甩手,不停地對著手吹氣。56、讀史使人明智,讀詩使人聰慧,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人高尚,邏輯修辭使人善辯。57、讀書,就是知識的海洋;讀書,就是精神的世界;讀書,就是歷史的夢想;讀書,就是文化的天堂!58、在學(xué)校的中院有一個菱形的金魚池,里面有許多紅色的小金魚,它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。59、田野里,青蛀的叫聲連成一片,“呱呱呱、呱呱呱”。60、玉盤似的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。61、天空被夕陽染成了血紅色,桃紅色的云彩倒映在流水上,整個江面變成了紫色,天邊仿佛燃起大火。62、從溫暖的樓里出來,剛到樓門口,一陣寒風(fēng)猛地刮來,我立刻感到渾身冰涼,好像一下到了北極。63、家就像根,永遠(yuǎn)是樹葉的家;家就像紅布條,永遠(yuǎn)系著游子的心,家就像大衣一件,不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年甘肅省嘉峪關(guān)市人民社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心招聘備考考試試題附答案解析
- 2026重慶市大足區(qū)科學(xué)技術(shù)局招聘公益性崗位工作人員2人參考考試試題附答案解析
- 2026貴州黔南州福泉市考調(diào)公務(wù)員 (參公人員)2人備考考試試題附答案解析
- 2026內(nèi)蒙古鄂爾多斯市合創(chuàng)控股集團(tuán)有限公司招聘6人參考考試試題附答案解析
- 2026云南西雙版納州勐??h消防救援局招聘城鎮(zhèn)公益性崗位人員2人備考考試試題附答案解析
- 2026山東聊城要素綜合服務(wù)有限公司招聘1人備考考試題庫附答案解析
- 2026四川長虹新網(wǎng)科技有限責(zé)任公司招聘軟件設(shè)計師等崗位68人備考考試題庫附答案解析
- 2026云南保山市騰沖出入境邊防檢查站執(zhí)勤隊口岸邊境管控專職輔警招聘3人備考考試試題附答案解析
- 2026年上半年黑龍江事業(yè)單位聯(lián)考佳木斯市招聘310人備考考試試題附答案解析
- 2026廣西玉林市玉州區(qū)玉城街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心招聘編外人員2人備考考試題庫附答案解析
- 心臟瓣膜置換術(shù)護(hù)理查房
- 【診療方案】慢性阻塞性肺疾病診治指南(2025年修訂版)
- 初三上學(xué)期物理期末復(fù)習(xí)知識詳解(含答案)
- 2025年擔(dān)保公司考試題庫(含答案)
- 營養(yǎng)員指導(dǎo)員培訓(xùn)
- 期末模擬測試(試卷)2025-2026學(xué)年六年級語文上冊(統(tǒng)編版)
- 2025-2026學(xué)年蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊期末綜合測試卷及答案(三套)
- 服裝廠生產(chǎn)流程標(biāo)準(zhǔn)操作程序
- 2025至2030伴侶動物診斷行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 授信財務(wù)知識培訓(xùn)課件
- 師范類學(xué)生教學(xué)能力提升計劃
評論
0/150
提交評論