大慶中學(xué)2015—2016學(xué)年上學(xué)期期末考試高二生物試題全卷滿分90分考試用時90分鐘第一部分：選擇題共30分本部分共30小題，每小題1分，共計30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將答案涂在答題卡上1．在人體體液中占總量百分比最大的和在物質(zhì)交換過程中最活躍的組成成分分別是A.血漿、淋巴B.組織液、血漿C.細(xì)胞內(nèi)液、組織液D.細(xì)胞內(nèi)液、血漿2．下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是．．A.穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)B.正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)都在一定范圍內(nèi)波動C.人體穩(wěn)態(tài)不會隨外界環(huán)境的變化而改變D.體內(nèi)多對緩沖物質(zhì)對維持體液pH相對穩(wěn)定具有重要作用3.如圖表示正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，以下關(guān)于導(dǎo)致ab段和bc段變化的相應(yīng)敘述不正確的是．．．A.劇烈運動和出汗增加時體溫的變化TOC\o"1-5"\h\z口渴和大量飲水后抗利尿激素含量的變化；C.在寒冷的室外和進(jìn)入溫暖室內(nèi)時甲狀腺激素含量的變化一D.飯后和饑餓時胰高血糖素的含量變化.稀鹽酸直接注入狗的血液中，不會引起胰液分泌；切除通向狗小腸的神經(jīng)，,只留下血管，向小腸內(nèi)注入稀鹽酸，會引起胰液分泌。對這一結(jié)果的解釋是A.這個頑固的神經(jīng)反射仍然存在，是因為小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈B.鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液C.鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質(zhì)，該物質(zhì)經(jīng)過血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液D.鹽酸被小腸吸收，經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液.取正常小鼠，每天飼喂一定量的甲狀腺激素，3周后，該小鼠A.新陳代謝增強，促甲狀腺激素含量增加B.新陳代謝增強，促甲狀腺激素含量減少C.新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量增加D.新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量減少.某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖，A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮A.①③B.②③C.①④D.②④7.下圖表示甲型H1N17.下圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)。有關(guān)敘述不正確的是...B.細(xì)胞2的作用是使靶細(xì)胞裂解，從而暴露出病原體C.合成a所需原料及合成場所都是由人體細(xì)胞提供的D.注射的疫苗可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b8．早在公元1000年宋朝真宗年間，我國勞動人民已會用患輕微天花病人的痘痂接種給健康人的方法來預(yù)防天花。這里所說的痘痂和這種方法分別屬于A.抗體非特異性免疫A.抗體非特異性免疫B.抗體特異性免疫C.抗原非特異性免疫D.抗原特異性免疫9．研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致A.細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高A.細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高B.細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低C.細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高C.細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高D.細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低10.如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①②③④代表相關(guān)激素，則下列說法正確的是A.圖中②③分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素B.寒冷刺激后，圖中③的含量增加先于①和②C.當(dāng)人飲水過多時，下丘腦可通過垂體釋放④來促進(jìn)腎臟對水的重吸收D.機體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)11．下圖表示一棵植株被不透光的紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開口，右側(cè)照光。如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)。一段時間后，幼苗的生長狀況分別是A.向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長B.向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長C.直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長D.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長12．用不同濃度的某種生長素類似物對植物進(jìn)行插條生根的研究，其實驗結(jié)果如圖。其中1、2、3和4分別是培養(yǎng)環(huán)境中生長素類似物濃度為a、b、c和0的生根數(shù)量。下列關(guān)于a、b、c的比較正確的是a大于b,b大于ca小于b,b小于ca與b均小于cb與c均小于a13.某同學(xué)在對一塊面積為5000m2的野生草坪進(jìn)行調(diào)查時，選取了5個樣方，每個樣方4m2,發(fā)現(xiàn)5個樣方中某種草藥的株數(shù)依次為12、15、14、17、12株?？晒浪愠鲞@塊草坪中這種草藥株數(shù)為A.15000株B.16250株C.17500株D.70000株.農(nóng)田棄耕后的演替過程中灌木會逐漸取代草本植物,其主要原因是A.灌木繁殖能力較強B.草本植物壽命較短C.草本植物較為低等D.灌木較為高大，能獲得更多的陽光.下列關(guān)于種群和群落的敘述中,正確的是A.種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率和死亡率B.可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度及農(nóng)田土壤小動物的豐富度C.同種生物的發(fā)育階段不同，其所處的營養(yǎng)級可能不同D.某種成年魚及其幼體在水中不同水層的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu).下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是A.每種動物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上B.在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營養(yǎng)級越高的生物體型就越大

C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的基石D.細(xì)菌和真菌都是分解者17．森林中，狼能夠依據(jù)兔子留下的氣味去獵捕兔子，兔子也同樣能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。該信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是A.可以保證生命活動正常進(jìn)行B.可以維持生物種群的繁衍C.能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系18．森林遭到持續(xù)干旱，樹木往往擴展根系的分布空間，保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)A.恢復(fù)力穩(wěn)定性較強A.恢復(fù)力穩(wěn)定性較強C.恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱B.抵抗力穩(wěn)定性較強D.抵抗力穩(wěn)定性較弱19．為了拯救野生朱鹮，我國各級政府和機構(gòu)采取了一系列措施，使野生朱鹮的種群數(shù)量由1981年的7只發(fā)展到2007年的800余只。朱鹮的食物中1/3是小魚，2/3是泥鰍，有關(guān)野生朱鹮的食物鏈如圖所示，下列有關(guān)分析不正確的是．．．A.環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導(dǎo)致野生朱鹮大量減少的原因B.就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式，可使朱鹮種群數(shù)量呈“J”型增長C.若朱鹮增加1.5kg體重（干重），則至少消耗水草37.5kg（干重）D.日照時間的長短能影響朱鹮的繁殖，朱鹮感受到的這種信息屬于物理信息20．詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中所蘊含的生命科學(xué)知識是A.自然界的物質(zhì)循環(huán)B.生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性強C.生物的變異現(xiàn)象D.生物的種間斗爭關(guān)系21．為了防止鳥吃草籽，人們把一片草地用網(wǎng)子全罩起來，結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲大量繁殖，草葉幾乎被吃光，這是因為破壞了A.生態(tài)系統(tǒng)BA.生態(tài)系統(tǒng)B.生存環(huán)境C.原有食物鏈D.生物成分22．據(jù)調(diào)查，目前我國四分之一以上的土地荒漠化，每年因荒漠化造成的直接經(jīng)濟損失達(dá)500億元。為治理土地荒漠化，我國在全國范圍內(nèi)實施了“退耕還林、還草、還湖”措施，其生態(tài)學(xué)原理是A.增加生產(chǎn)者的種類和數(shù)量B.增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性C.增加食物鏈中的營養(yǎng)級D.增加生物種類，提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

23．7月11日是世界人口日，由于人口增長會造成一系列環(huán)境問題，所以如果人口增長得不到有效控制，則會造成①水資源短缺②人均耕地面積減少③生物多樣性銳減④環(huán)境污染加劇A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④24.下列屬于生物多樣性間接價值的是A.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感B.野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)C.從金雞納樹中提取奎寧用來治療瘧疾D.生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫25.某環(huán)保部門在凌晨2點選擇某養(yǎng)豬場附近河流的4個不同地點，由上到下依次標(biāo)記為1、2、3、4并測量其溶氧量，結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖示分析不正確的是...A.這條河流污染最嚴(yán)重的是地點3附近B.污染最可能從地點2附近開始C.地點3溶氧量減少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作用減弱D.地點4數(shù)據(jù)表明該河流具有自我調(diào)節(jié)能力26.限制酶是一種核酸切割酶，可識別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。如圖為四種限制酶BamHI、EcoRI、HindIII以及Bg/II的識別序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合？其正確的末端互補序列是什么BamHI—GGATCC-—CCTAGG-EcoRIBamHI—GGATCC-—CCTAGG-EcoRI—GAATTC——CTTAAG——Agctt——AGATCT-—TTCGAA——TCTAGA-tfBamHI和EcoRI末端互補序列為AATT-BamHI和HindI末端互補序列為GATC-EcoRI和HindI末端互補序列為AATT-BamHI和BglII末端互補序列為GATC-.利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是A.棉花二倍體細(xì)胞中檢測到細(xì)菌的抗蟲基因B.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNAC.山羊乳腺細(xì)胞中檢測到人生長激素DNA序列D.酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白.下圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次是A.DNA連接酶、限制酶、解旋酶B.限制酶、解旋酶、DNA連接酶C.解旋酶、限制酶、DNA連接酶D.限制酶、DNA連接酶、解旋酶.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是A.基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不需對基因進(jìn)行操作B.基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的可以是自然界不存在的蛋白質(zhì)C.基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平或性狀水平操作D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程30．關(guān)于蛋白質(zhì)工程的基本流程，正確的是①預(yù)期蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)組成②合成DNA③預(yù)期蛋白質(zhì)功能④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列A.①一②一③一④B.④一②一①一③C.③一①一④一②D.③一④一①一②第二部分：選擇題共20分本部分共10小題，每小題2分，共計20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將答案涂在答題卡上31．從事養(yǎng)殖業(yè)的人員都知道這樣一個常識：大多數(shù)海產(chǎn)魚類不能在淡水中生存，因為在淡水中A.氧濃度較低B.不能維持體內(nèi)水分平衡C.缺少食用的動植物D.二氧化碳濃度較高32．以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實驗材料，測定其受刺激后的電位變化過程。圖中箭頭表示電流方向，下列說法錯誤的是A.在a點左側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4B.在b點右側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4C.在a、b兩點中央刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4D.在a、b兩點中央偏左刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、433．長時間行走使腳掌磨出了水泡，幾天后水泡消失。此時水泡中的液體主要滲入A.組織細(xì)胞B.毛細(xì)血管和各級動脈、靜脈C.各級動脈和靜脈D.毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管34．在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果要研究被第二營養(yǎng)級羊同化的能量去向，不應(yīng)包括下列選項中的．．A.羊的呼吸消耗量B.羊的糞便量C.羊的生長量D.部分死亡羊的重量35．為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，一位同學(xué)設(shè)計了實驗（如圖所示），過一段時間，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對照組，最合適的是36．據(jù)報道，某草原為了治理草場退化而采取的措施之一是“雞入場，羊入圈”，這里雞的作用是作為A.初級消費者B.次級消費者C.三級消費者D.分解者A．B．C．DA．B．C．D．3年時用標(biāo)記重捕法調(diào)查該兔的在第二次捕獲的兔中，未標(biāo)記的12345時間（年）帶有抗病基因的某植物細(xì)胞37．某成年人從25℃環(huán)境來到10℃環(huán)境中，體溫維持正常，其散熱變化如下圖所示。下列敘述正確的是a?b段的散熱量少于產(chǎn)熱量b?c段散熱加快是由于汗液分泌增加c?d段皮膚血管逐漸舒張d?e段的產(chǎn)熱速率大于a?b段38．右圖是某種兔遷入新環(huán)境后種群增長速率隨時間的變化曲線。第種群密度，第一次捕獲50只全部標(biāo)記后釋放，一個月后進(jìn)行第二次捕捉，有60只、標(biāo)志的有20只。估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是：150只200只300只400只.實驗表明，乙烯能抑制根系生長；低濃度的生長素可以促進(jìn)根系生長，但較高濃度的生長素則抑制根系生長。下列有關(guān)解釋正確的是A.生長素與乙烯可以相互轉(zhuǎn)化B.較高濃度的生長素可能會誘導(dǎo)乙烯的合成C.生長素與乙烯的化學(xué)本質(zhì)相同D.生長素對乙烯進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié).金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病。科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過如圖所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種。相關(guān)敘述正確的是A.圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達(dá)載體、目的基因形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶C.由④培育至⑤過程中，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性D.在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種第三部分：非選擇題共40分本部分共4小題，共計40分。請將答案寫在答題紙上41(10分)下圖為某動物的某組織示意圖，據(jù)圖回答：血流方向①②③④⑤血流方向①②③④⑤(1)若①為毛細(xì)血管壁，②是成熟的紅細(xì)胞，則其余各部分的結(jié)構(gòu)名稱為：③；④；⑤。(2)寫出下列各細(xì)胞的細(xì)胞外液(或內(nèi)環(huán)境)。細(xì)胞②的內(nèi)環(huán)境是；細(xì)胞④的內(nèi)環(huán)境是；①結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)

環(huán)境是。（3）③、⑤都是代謝的主要場所，二者成分的最主要的差別是；在③、④、⑤中CO2含量最高的是。（4）寫出液體③、④、⑤三者之間的滲透關(guān)系（用箭頭表示方向）：。42．（10分）如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題：靶細(xì)胞T下垂T下悻a靶細(xì)胞T下垂T下悻a1激素水掂同節(jié)（i）如果“信號”為血糖濃度太高，則正常情況下胰島中的細(xì)胞會分泌，同時分泌會減少。（2）如果“信號”為寒冷，則腺體A主要是，分泌的激素可以增加（填“產(chǎn)熱”或“散熱”）過程，與該激素具有協(xié)同關(guān)系的激素是。（3）如果“信號”為滲透壓升高，則血液中的含量增加，該激素是由分泌的，其作用是。43．（10分）下圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)．圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型．請據(jù)圖回答：（1）圖甲中共有條食物鏈，北極狐占有個營養(yǎng)級。（2）北極地區(qū)的動物在不同季節(jié)一般都有換羽（毛）的習(xí)性，這是它們受到（填“物理”，“化學(xué)”或“行為”）信息的影響而產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征，是長期的結(jié)果。（3）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性要低，因為凍原生態(tài)系統(tǒng)。（4）圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的。（5）下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)在一年中的能量流動情況。輸入總量（X106J）現(xiàn)存?zhèn)€體中的能量（X106J）呼吸消耗量（X106J）A900200590B1001564C15213D18610分析上表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為J,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為。從能量輸入和輸出來看，該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的總能量是―（填“增加”，“減少”或“不變”）的。44．（10分）回答基因工程的基本操作程序中的有關(guān)問題。（1）目的基因的獲?。簽樵诙虝r間內(nèi)大量獲得目