本文格式為Word版，下載可任意編輯——七年級下學期數(shù)學備課組期末復習計劃文章來源.fdcEW.com

七年級下學期數(shù)學備課組期末復習籌劃

一、復習指導思想

很快一學期過去了，又到了總復習的時候，我們7年級數(shù)學備課組幾位老師通過集體備課時間商討復習籌劃如下：

這一冊教材內(nèi)容涉及的面對比廣，根本概念對比多，也對比抽象，好多內(nèi)容都是今后進一步學習的根基學識。通過總復習把本冊內(nèi)容舉行系統(tǒng)的整理和復習，使學生對所學概念、計算方法和其它學識更好地理結(jié)合掌管，并把各單元內(nèi)容聯(lián)系起來，形成較系統(tǒng)的學識，使計算才能和解允許用題的才能得到進一步的提高，圓滿完本金學期的教學任務，另外通過總復習，查缺補漏，使學習對比吃力的孩子，能彌補開初沒學會的學識，打好根基。

二、學生處境分析：

新課終止后大約有二十一天的復習時間，在本冊書中根基計算較多也很重要，學生的計算才能有待加強，而在考試中計算也是重要的得分手段。二元一次方程組和不等式及不等式組的應用題是本章的重點也是難點，大片面學生應過根基關，對于較繁雜的應用題要求優(yōu)生掌管。幾何片面的平行線相交線、三角形中的計算證明學習是學生后續(xù)學生幾何的關鍵，學生書寫才能差，應加強練習。

三、復習分四個階段：

第一輪：系統(tǒng)梳理各章學識點，并將對應學識點的典型題目出成試卷，考練結(jié)合。在這片面以根基學識、根本題型為主，重點讓學生回想各章學識，形成學識網(wǎng)絡，加強學識之間的聯(lián)系。約用3天的時間。

其次輪：綜合練習，以考代練。依據(jù)歷年期末考試試卷及學生在分章節(jié)復習中展現(xiàn)的的問題舉行綜合測試。難度偏低，以穩(wěn)定各章學識，形成綜合解題才能和鞏固學生自信仰為主要目的。在訂正試卷中以學生自己改正，小組議論和教師點撥的形式為主，充分發(fā)揮學生學習的主動性，培養(yǎng)糾錯才能。約用3天的時間

第三輪：查找典型錯誤，彌補學識漏洞。主要針對學生在其次輪檢測中展現(xiàn)的共性問題、典型性錯誤，再出綜合小卷舉行訓練或舉行簡樸的變式練習。主要形式是穿插于其次輪復習中，判完每次測試卷，抽出典型問題，出成小卷子（適當變式，不增加難度），訂正完試卷后作為課上練習。每三張綜合測試卷后再出一張典型錯誤的大卷子，舉行測試。本輪復習采用小試卷形式約用18天。

第四輪：實戰(zhàn)演練。用歷年期末考試卷舉行期末模擬考試，并配以適量提高難度的綜合性題目，使學生增加考試閱歷，積累解題方法。本輪主要以提高為目的，甄別出才能型學生與根基型學生，分別舉行不同學習方法和應試方法的指導。本輪與其次輪用時六天。

四、復習內(nèi)容、復習時間

1、復習第一單元，相交線平行線。由xxx老師以篇子形式組題，根基一頁綜合一頁，學識籠罩全面，重點題型配備練習，時間；6月24日1天

2、復習其次單元，平面直角坐標系。由xxx老師以篇子形式組題，根基一頁綜合一頁，包含象限內(nèi)點的特征，坐標軸上點的特征，夾角平分線上的點的特征，對稱點的特征，會建立坐標系，描點，連線，并會簡樸的幾何圖形計算。時間：6月25日一天

3、復習第三單元。三角形。由xxx老師以篇子形式組題，根基一頁綜合一頁，抓住根基學識，填空、選擇題型要與考試對路，重點解答題題型要全面。加強幾何學識內(nèi)容的聯(lián)系，留神綜合運用，生動掌管。時間：6月26日1日--2日

4、復習第四單元，二元一次方程組。由xxx老師以篇子形式組題，提防根基學識和簡樸計算，重注應用題型的選擇與取舍。時間：6月28一日

5、復習第五單元，一元一次不等式及不等式組。由xxx老師以篇子形式組題，提防計算和實際應用，研究考題找準路子。時間：7月3日一天

6、復習第六單元，統(tǒng)計。由xxx老師以篇子形式組題，提防統(tǒng)計圖的繪制，會看統(tǒng)計圖，在頻數(shù)、頻率定義上研究題。時間：7月4日

7、利用報紙和教研室篇子作專題復習，時間：7月5日6日7日三天。

8、綜合練習和測試，復習各單元的同時，通過測驗，（用綜合練習試卷）再進一步察覺薄弱環(huán)節(jié)，