2023幼兒園大班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃?一、班級(jí)情?況介紹本?學(xué)期本班幼?兒___名?，男生__?_名，女生?___名。?經(jīng)過(guò)兩年幼?兒園學(xué)習(xí)，?幼兒在生活?自理能力、?學(xué)習(xí)習(xí)慣方?面都有了較?大的進(jìn)步，?但還是有幾?個(gè)方面較欠?缺。1、?在日常生?活中不能堅(jiān)?持很好的使?用禮貌用語(yǔ)?，傾聽(tīng)缺乏?耐心。2?、幼兒個(gè)?體差異較顯?著，掌握知?識(shí)的程度參?差不齊。?3、有部?分幼兒飲食?習(xí)慣較差，?還有挑食的?情況，在本?學(xué)期將著重?培養(yǎng)。4?、有部分?家長(zhǎng)配合參?與教育的意?識(shí)較薄弱。?特別是在體?、語(yǔ)言、表?達(dá)、社會(huì)交?往、邏輯思?維能力方面?表現(xiàn)較為突?出。5、?他們大都?為獨(dú)生子女?，擁有充分?的愛(ài)撫與關(guān)?懷，較優(yōu)裕?的物質(zhì)生活?條件，缺乏?兄弟之間的?交往和親情?，使有的幼?兒缺乏社會(huì)?互動(dòng)意識(shí)、?不合群、自?顧自，有獨(dú)?占習(xí)慣，同?情心、責(zé)任?感比較缺乏?。二、日?常生活習(xí)慣?方面：1?、學(xué)會(huì)清理?個(gè)人衛(wèi)生，?并保持儀表?整潔、大方?。2、進(jìn)?一步做到文?明進(jìn)餐，能?自覺(jué)地進(jìn)行?餐后整理。?3、學(xué)會(huì)?清理個(gè)人衛(wèi)?生，并保持?儀表整潔、?大方。4?、進(jìn)一步做?到文明進(jìn)餐?，能自覺(jué)地?進(jìn)行餐后整?理。5、?學(xué)會(huì)根據(jù)天?氣的冷暖及?時(shí)增減衣服?。6、小?朋友之間應(yīng)?該團(tuán)結(jié)友愛(ài)?、互相謙讓?、禮貌待人?，不惹事生?非。7、?遇到事情應(yīng)?多用腦子想?一想，還要?去試一試，?盡量自己想?辦法解決。?8、進(jìn)一?步提高幼兒?明辨是非的?能力。三?、工作目標(biāo)?(一)教?育教學(xué)目標(biāo)?1、拼音?：為了讓幼?兒快速的適?應(yīng)小學(xué)課程?，我們給幼?兒學(xué)習(xí)拼音?，不只是單?單的認(rèn)識(shí)會(huì)?讀，還要做?到工整的寫(xiě)?出來(lái)，我們?會(huì)反復(fù)的讓?幼兒練習(xí)，?扎實(shí)掌握_?__個(gè)聲母?，___個(gè)?單韻母的認(rèn)?讀及書(shū)寫(xiě)。?2、幫我?早讀書(shū)：在?幫我早讀書(shū)?這門課中盡?量做到讓幼?兒學(xué)習(xí)一課?就掌握一課?，每節(jié)課所?學(xué)的字寶寶?讓每個(gè)幼兒?都起來(lái)認(rèn)一?遍，在本學(xué)?期我們會(huì)為?幼兒測(cè)試，?有了詞量和?認(rèn)字的能力?才能培養(yǎng)好?幼兒以后的?認(rèn)讀能力。?3、書(shū)寫(xiě)?筆畫(huà)與部首?：在之前的?教學(xué)中我們?都是教幼兒?書(shū)寫(xiě)一些較?為簡(jiǎn)單的字?，這學(xué)期書(shū)?寫(xiě)加強(qiáng)筆畫(huà)?和部首的學(xué)?習(xí)，共計(jì)學(xué)?習(xí)___個(gè)?字的書(shū)寫(xiě)方?法。4、?蒙氏數(shù)學(xué)與?語(yǔ)言：主動(dòng)?、樂(lè)意、禮?貌的與人交?談，能根據(jù)?語(yǔ)言交際環(huán)?境的變化，?調(diào)整自己說(shuō)?話的內(nèi)容。?能認(rèn)真、有?禮貌的傾聽(tīng)?別人說(shuō)話，?掌握并理解?其說(shuō)話的內(nèi)?容。能用比?較連貫、規(guī)?范的語(yǔ)言清?楚地表達(dá)自?己想說(shuō)的事?。5、英?語(yǔ)：我們本?學(xué)期學(xué)習(xí)的?是英語(yǔ)第五?冊(cè)，與以前?學(xué)過(guò)的類型?相同，本學(xué)?期會(huì)要求孩?子扎實(shí)掌握?每一課的單?詞并很流利?的說(shuō)出來(lái)，?能跟碟片邊?說(shuō)邊做律動(dòng)?。6、舞?蹈：本學(xué)期?我們要學(xué)習(xí)?《木偶之舞?》和《小小?指揮家》通?過(guò)以前的學(xué)?習(xí)發(fā)現(xiàn)幼兒?對(duì)這些舞蹈?很感興趣，?掌握的也較?好，在這學(xué)?期我們將會(huì)?繼續(xù)學(xué)習(xí)，?平均一個(gè)月?學(xué)習(xí)一個(gè)，?本學(xué)期舞蹈?難度較大，?較多的鍛煉?幼兒的腰、?腳、關(guān)節(jié)等?肢體動(dòng)作，?提高幼兒的?身體素質(zhì)。?7、美術(shù)?：每周一節(jié)?課共十六節(jié)?課，折紙和?涂畫(huà)各八節(jié)?，涂畫(huà)為：?《砂紙畫(huà)》?、《刮花》?、《創(chuàng)意畫(huà)?》、《線描?畫(huà)》，折紙?主要教幼兒?掌握折紙基?本要求，鍛?煉幼兒動(dòng)手?操作能力。?8、音樂(lè)?：每周一節(jié)?課，引導(dǎo)幼?兒在理解歌?曲內(nèi)容的基?礎(chǔ)上，充分?感受歌曲的?情緒，并能?根據(jù)自己的?感受選擇使?用不同的速?度、力度和?變化延長(zhǎng)歌?曲。學(xué)會(huì)根?據(jù)歌詞創(chuàng)編?動(dòng)作，在快?樂(lè)的韻律活?動(dòng)中充分表?達(dá)自己的情?感。9、?體育：能協(xié)?調(diào)的走、跑?、跳。動(dòng)作?協(xié)調(diào)的用不?同形式跳繩?，開(kāi)展豐富?多彩的體育?游戲，比賽?、堅(jiān)持每天?兩小時(shí)的戶?外活動(dòng)。培?養(yǎng)幼兒對(duì)體?育鍛煉的興?趣，養(yǎng)成自?覺(jué)進(jìn)行體育?鍛煉的習(xí)慣?，促進(jìn)幼兒?身體的發(fā)展?。加強(qiáng)幼兒?體能訓(xùn)練提?高幼兒健康?素質(zhì)。(?二)家長(zhǎng)工?作方面：?1、要求家?長(zhǎng)在家認(rèn)真?督促幼兒完?成作業(yè)，與?幼兒一起學(xué)?習(xí)，與家長(zhǎng)?保持一致的?教育目標(biāo)和?要求，提高?教育效果，?主動(dòng)與家長(zhǎng)?溝通交流，?教師與家長(zhǎng)?建立平等合?作的伙伴關(guān)?系。2、?要求家長(zhǎng)讓?孩子自己做?一些力所能?及的事情，?學(xué)會(huì)自己的?事情自己做?，學(xué)會(huì)照顧?自己，為幼?兒適應(yīng)小學(xué)?生活做準(zhǔn)備?。3、使?用小紙條、?電話、QQ?多種形式進(jìn)?行訪問(wèn)。?4、召開(kāi)家?長(zhǎng)座談會(huì)，?聽(tīng)取家長(zhǎng)意?見(jiàn)。向家長(zhǎng)?介紹幼小銜?接方面的知?識(shí)。四、?衛(wèi)生保健工?作1、做?好衛(wèi)生消毒?工作，防止?傳染病流行?。2、對(duì)?幼兒進(jìn)行安?全教育，掌?握一些基本?的安全常識(shí)?，避免出現(xiàn)?安全事故。?3、做好?日常保健工?作，保證幼?兒健康成長(zhǎng)?，加強(qiáng)對(duì)個(gè)?別體質(zhì)弱容?易生病的幼?兒的照顧。?五、每月?工作重點(diǎn)?九月：1?、搞好班?級(jí)衛(wèi)生2?、做好孩?子的情緒穩(wěn)?定工作，開(kāi)?展正常的教?育教學(xué)工作?3、做?好特長(zhǎng)班的?動(dòng)員招生工?作4、?圍繞“生病?的時(shí)候”開(kāi)?展主題教學(xué)?活動(dòng)，<蓮?山~課件?>幫助幼兒?認(rèn)識(shí)自己的?身體構(gòu)造和?較常見(jiàn)疾病?的預(yù)防，有?正確對(duì)待疾?病的態(tài)度。?5、準(zhǔn)?備公開(kāi)課比?賽十月：?1、做?好家長(zhǎng)開(kāi)放?日的準(zhǔn)備工?作2、?開(kāi)展班級(jí)測(cè)?評(píng)十一月?：1、十?一月初組織?家長(zhǎng)公開(kāi)日?活動(dòng)2、?開(kāi)展班級(jí)“?幼兒書(shū)寫(xiě)”?比賽十二?月1、?準(zhǔn)備班級(jí)圣?誕聯(lián)歡會(huì)?2、準(zhǔn)備?慶“元旦”?文藝演出?3、知識(shí)?的總復(fù)習(xí)?4、做好?各方面的總?結(jié)工作孩?子的成長(zhǎng)猶?如幼苗需要?我們的熱情?灌溉和愛(ài)心?普照，關(guān)注?他們的需求?，給予他們?的關(guān)愛(ài)，陪?同他們的成?長(zhǎng)。相信有?我們無(wú)私奉?獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)，?我們的幼苗?必定會(huì)茁壯?而快樂(lè)的成?長(zhǎng)!我們將?以積極地心?態(tài)迎接新的?挑戰(zhàn)，為先?進(jìn)班級(jí)而努?力!2023幼兒園大班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二）一?、班級(jí)情況?分析：我?班幼兒都是?由其它私立?幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)?來(lái)的，共有?幼兒___?名，其中男?孩___名?，女孩__?_名。孩子?們升入了大?班，成為了?哥哥、姐姐?，自豪感、?責(zé)任感、榮?譽(yù)感均較強(qiáng)?。從整體看?，我們班級(jí)?的孩子思維?活躍，接受?能力強(qiáng)，性?格開(kāi)朗、活?潑、自主，?富有個(gè)性;?人際交往能?力較好，具?有一定的語(yǔ)?言表現(xiàn)力。?大部分幼兒?有很強(qiáng)的探?索學(xué)習(xí)愿望?，喜歡問(wèn)為?什么;但傾?聽(tīng)的習(xí)慣還?需要加強(qiáng)，?孩子們之間?相互學(xué)習(xí)、?自主性、決?策能力等方?面有待進(jìn)一?步培養(yǎng)。?部分幼兒動(dòng)?作發(fā)展和動(dòng)?手能力需個(gè)?別輔導(dǎo)，自?我反省的智?能還需鞏固?。數(shù)學(xué)邏輯?智能，推理?運(yùn)算能力方?面還需培養(yǎng)?。也有些幼?兒缺乏對(duì)操?作材料和玩?具的愛(ài)護(hù);?但也有課間?追逐打鬧的?現(xiàn)象，還有?個(gè)別幼兒衛(wèi)?生意識(shí)不強(qiáng)?，有亂扔垃?圾的現(xiàn)象。?針對(duì)以上不?足，我們?cè)?幼兒的一日?活動(dòng)各環(huán)節(jié)?和各科教育?教學(xué)中都有?效滲透了相?關(guān)教育，希?望通過(guò)一學(xué)?期的努力幼?兒各方面的?能力都有一?定的進(jìn)步。?特別是讓每?一位幼兒在?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣的?養(yǎng)成得到發(fā)?展，培養(yǎng)幼?兒的動(dòng)手操?作能力和提?高綜合素質(zhì)?是這學(xué)期的?工作重點(diǎn)。?二、本學(xué)?期工作重點(diǎn)?：1、認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》的?精神，以開(kāi)?放教育為指?導(dǎo)思想，學(xué)?習(xí)最新的幼?教理論，切?實(shí)可行地做?好科研課題?。2、給?幼兒提供真?實(shí)體驗(yàn)的機(jī)?會(huì)，盡量創(chuàng)?造條件讓幼?兒實(shí)際參加?探索活動(dòng)，?獲取更多的?信息，體驗(yàn)?學(xué)習(xí)的快樂(lè)?。3、培?養(yǎng)孩子間的?相互學(xué)習(xí)、?自主性和決?策的能力，?建立一個(gè)共?同探討的團(tuán)?體。4、?營(yíng)造一個(gè)充?滿愛(ài)的班級(jí)?氛圍，讓幼?兒有安全感?，培養(yǎng)幼兒?的責(zé)任感，?并形成初步?升小學(xué)的意?識(shí)。5、?幫助幼兒樹(shù)?立最簡(jiǎn)單的?安全防衛(wèi)常?識(shí)，加強(qiáng)幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)，把?安全、衛(wèi)生?、保健貫穿?于一日活動(dòng)?中。6、?強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼?兒的環(huán)保意?識(shí)。三、?具體教學(xué)目?標(biāo)健康?(一)身心?保健1、?.進(jìn)餐時(shí)舉?止文明，知?道不同的食?物有不同的?營(yíng)養(yǎng)，不暴?飲暴食。?2、主動(dòng)保?持個(gè)人和生?活場(chǎng)所的衛(wèi)?生，愿意維?護(hù)公共環(huán)境?的整潔。?3、能獨(dú)立?自理大便，?正確使用手?紙。4、?生活有規(guī)律?，會(huì)獨(dú)立有?序地穿脫衣?服并折疊好?，能根據(jù)自?身的冷熱感?覺(jué)主動(dòng)增減?衣服，能自?己整理床鋪?。5、知?道周圍環(huán)境?中可能出現(xiàn)?以外事故的?各種因素，?懂得遵守規(guī)?則，學(xué)會(huì)保?護(hù)自己，能?提醒同伴?。6、了?解預(yù)防齲齒?和換牙的有?關(guān)知識(shí)。積?極配合成人?接受疾病的?預(yù)防和治療?。7、懂?得用適當(dāng)?shù)?方式表達(dá)情?緒情感，主?動(dòng)運(yùn)用一些?方法調(diào)節(jié)與?控制自己的?情緒。(?二)體育鍛?煉1、學(xué)?習(xí)聽(tīng)信號(hào)變?速、變方向?走，步伐一?致。能輕松?自如地繞障?礙曲線走。?2、能聽(tīng)?信號(hào)變速跑?或躲閃跑，?跑步時(shí)擺臂?正確而放松?、蹬地有力?、落地較輕?。懂得一些?提高跑速和?調(diào)節(jié)跑速的?方法。3?、熟練掌握?跳躍動(dòng)作，?從較高處向?下跳，起跳?有力、落地?輕穩(wěn)、姿態(tài)?優(yōu)美。學(xué)習(xí)?側(cè)跳和向不?同方向變換?跳等多種跳?躍形式。學(xué)?習(xí)跳短繩。?4、投擲?中有投遠(yuǎn)投?準(zhǔn)的愿望，?注意全身協(xié)?調(diào)用力，揮?臂快速，控?制投擲方向?。5、熟?練掌握走平?衡木，平穩(wěn)?地走過(guò)較窄?、較高、較?長(zhǎng)的平衡木?。掌握閉目?起踵自轉(zhuǎn)，?能單足站立?一定時(shí)間。?6、提高?鉆爬能力，?改進(jìn)已掌握?的鉆爬動(dòng)作?，速度快而?靈活。7?、能手腳交?替靈活地攀?登各種設(shè)施?，在活動(dòng)中?能遵守規(guī)則?，不影響他?人活動(dòng)。?8、能按信?號(hào)迅速地集?合、分散、?整齊隊(duì)列、?變換隊(duì)形。?9、能隨?音樂(lè)節(jié)奏合?拍、有力、?整齊、有精?神地做徒手?操和輕器械?操。10?、進(jìn)一步了?解相關(guān)的體?育活動(dòng)常識(shí)?，能遵守體?育活動(dòng)的規(guī)?則和要求，?有集體觀念?，活動(dòng)中懂?得合作，負(fù)?責(zé)、寬容、?謙讓、堅(jiān)強(qiáng)?勇敢、不怕?困難，運(yùn)動(dòng)?保健意識(shí)和?能力進(jìn)一步?增強(qiáng)?？?學(xué)1.幫?助兒童了解?不同環(huán)境中?的動(dòng)物(野?生類)植物?(食品類)?及其與環(huán)境?的相互關(guān)系?。介紹環(huán)境?污染的現(xiàn)象?和人們保護(hù)?生態(tài)環(huán)境的?活動(dòng)。2?.讓兒童獲?取有關(guān)季節(jié)?、人類、動(dòng)?植物與環(huán)境?等關(guān)系的感?性經(jīng)驗(yàn)，形?成四季的初?步概念。?3.引導(dǎo)兒?童學(xué)習(xí)使用?常見(jiàn)科技產(chǎn)?品(飛機(jī)、?橋等)的方?法，運(yùn)用簡(jiǎn)?單工具和多?種材料進(jìn)行?制作活動(dòng)，?能夠發(fā)現(xiàn)物?品和材料的?多種特性和?功能，并能?表現(xiàn)出一定?的創(chuàng)造性。?4.使兒?童喜歡并較?長(zhǎng)時(shí)間參與?科學(xué)活動(dòng)，?能主動(dòng)探索?周圍自然界?，并能用語(yǔ)?言交流發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題、能關(guān)?心、愛(ài)護(hù)自?然環(huán)境。?數(shù)學(xué)1.?能從不同角?度(包括同?時(shí)按兩個(gè)維?度)對(duì)物體?進(jìn)行分類，?有初步的概?括能力。?2.知道1?0以內(nèi)的單?、雙數(shù)及相?鄰數(shù)，會(huì)倒?和成組地?cái)?shù)?數(shù)。3.?用不同的方?法分解(或?組成)一組?物體(5以?內(nèi))，發(fā)現(xiàn)?總數(shù)與部分?數(shù)之間的關(guān)?系，部分?jǐn)?shù)?與部分?jǐn)?shù)之?間的互補(bǔ)關(guān)?系和互換關(guān)?系。4.?學(xué)習(xí)5以內(nèi)?的加減，引?導(dǎo)幼兒理解?加法、減法?的含義。?5.正確書(shū)?寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)?字1-5，?培養(yǎng)其認(rèn)真?、正確、整?潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)?慣。6.?學(xué)習(xí)用自然?物測(cè)量物體?，會(huì)比較粗?細(xì)、輕重、?厚薄等。?7.有基本?的空間方位?概念，能以?自身為中心?區(qū)分左、右?，能依據(jù)一?定的特征辨?別目標(biāo)位置?。8.有?一定的時(shí)間?觀念。認(rèn)識(shí)?時(shí)鐘，學(xué)習(xí)?看整點(diǎn)、半?點(diǎn)。學(xué)習(xí)看?日歷，知道?一星期有七?天。9.?積極、主動(dòng)?地參加數(shù)學(xué)?活動(dòng)及數(shù)學(xué)?問(wèn)題的討論?社會(huì)。?(一)自信?心培養(yǎng)1?.知道自己?是一個(gè)獨(dú)立?的人，有著?與別人相同?和不同之處?，對(duì)自己的?優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步?感到自豪和?光榮。2?.敢于面對(duì)?自己的缺點(diǎn)?和錯(cuò)誤，有?改正的愿望?和行動(dòng)。?3.不害怕?環(huán)境的變化?，在新環(huán)境?中能自