七年級上學期體育教學計劃在《體育與安康課程標準》中，明確地規(guī)定了中學體育的目的：“通過體育教學，向學生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學生安康，增進體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底?！?/p>

一、指導思想

學校遵循“安康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨，積極推動素養(yǎng)教育，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣動身，培育學生勤于熬煉的良好習慣，使學生得到身心安康和協調進展。

二、本學期教學目標：

1、使學生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。

2、學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

3、培育學習各項根本技術的興趣和積極性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結協作等優(yōu)良品質。

(1)教師方面：

1、仔細備課，細心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、仔細學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，把握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而實行的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、依據教學任務，提前預備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必需經學校領導同意，并做好妥當安排。

4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要留意對學生力量的培育，努力完成體育三個方面的任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增加學生體質動身，依據青少年的心理生理特點及學生的實際狀況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)嚴厲、自然、留意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

7、仔細做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積存和保管，并且定期進展科學的分析和歸納，指導和改良教學工作，不斷提高教學質量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且常常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全愛護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準時向領導匯報并作好妥當處理。

(2)學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。留意聽講，積極學習把握必要的體育根本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨便移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項愛護措施。

5、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

三、工作要求

1、仔細學習，轉變觀念，力求創(chuàng)新

學校應組織全體體育教師學習各項有關體育教師的工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的熟悉，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為動身點，培育學生終身熬煉的好習慣。

2、對學生進展正確的課堂評價

正確評價學生能提高學生參加活動的積極性，依據學生的心理特點，體育教師在課堂教學中，應準時對學生進展正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，評價要從學生的自身條件動身，因材施教，提高學生的活動興趣。

3、抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動綱要

學校“兩操”是反映學生整風光貌的形象“工程”，是學校整體推動素養(yǎng)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校治理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。現在針對學生的實際狀況，組織學生開展大課堂活動。

4、抓好學生課外體育活動的治理

課外體育活動要合理運用課余時間，開展各種小型、多樣、敏捷、自由的運動熬煉。課外體育活動可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要負責領導、教育，由學生干部負責組織，也可由少數體育愛好者自愿組織活動。學校教務人員要常常檢查，協調解決活動中的一些詳細問題。這些活動應把達標活動、課外運動和體育競賽結合起來。在內容方面，堅持生動活潑、講求實效、持之以恒的原則。同時在安排時要留意場地、器材合理安排，并有防止損害事故的措施。

5、依照新課程標準，搞好體育課改活動

在教學中，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平常家常課的同時，還要上一堂課改試驗課，力求有新意。符合現代教學的進展趨勢，并且每位任課教師都要交一份具體的教案和教學設計，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育活動中得到熬煉，身心和諧地進展。

6、仔細完本錢學期的校體育節(jié)和運動會活動

積極為學校體育節(jié)和校運動會的籌劃做預備，仔細編寫競賽規(guī)程，能夠讓運動會在協調有序，活潑和諧，積極參加的活潑氣氛中完成。制訂出具體的競賽規(guī)程，舉辦成一屆讓教師們和學生們喜愛，都能夠積極勇于參加的體育節(jié)和運動會。

四、目的任務

1、把握根本的體育根底學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進一步增加體質，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，增加自信念，為終身體育打下根底。

4、學以致用，理論與實際結合，培育學生獨立思索，提高分析與解決問題的力量。

五、教學思路和教改思路

1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2、因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

3、加大教育力度，不斷提高教育教學質量和教育水平。體育教學是整個體育工作的中心本環(huán)節(jié)。因此，上好體育可是重中之重，是對學生進展體育教學的重要手段，本學期，在上學期的根底上，將根據“安康第一”的指導思想，努力探究新課程標準，積極改良自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教研為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育學問，增加體質，使教學質量得到有效的提高。

4、積極參與課外體育活動，懂得科學的熬煉方法。

5、正確的評價自己的運動力量，增加自尊和自信，在克制困難的學習中，體驗勝利和活動的.樂趣。

第一學期七年級體育與安康教學進度

周次課次學習目標教材內容

一

1了解何謂安康;安康的三維觀;理論學習：何謂安康

2隊列隊形訓練隊列練習

二

3提高組織紀律性，學習曲線跑動作隊列復習跑：“S”形跑

4根底學問，體育錘煉與自然環(huán)境

三

5推廣新眼保健操：學習新新眼保健操1-3節(jié)

6推廣新眼保健操：學習新新眼保健操4-6節(jié)

四

7培育團結合作意識進展平衡力量嬉戲：傳球接力技巧：前滾翻

8根底學問:體能常識

9國慶節(jié)放假

10

11推廣新播送操

七年級上學期體育教學規(guī)劃篇2

一、指導思想

本期的體育教學工作在全面貫徹《體育與安康》教學大綱，實施《新課程課標》下，以“安康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，培育學生終身體育的意識，促進學生安康成長。

二、學生狀況分析

作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生，由于他們來自各個校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的熟悉深淺不一、根底不一、身體素養(yǎng)有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而劇烈，表現為心情波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進展初一的體育教學時，應深入了解學生的實際狀況，預先制定切實可行的教學規(guī)劃及主要措施，循循善誘地幫忙學生統一熟悉，打好根底，使原來體育素養(yǎng)較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮特長，增加體質。

三、教學目標

（一）體育與安康根底學問

1、體育與安康課程講解，中學體育教學常規(guī)要求；

2、田徑運動簡介與規(guī)章介紹

3、體育熬煉對促進安康的價值

4、常用運動負荷的測量與方法運用

（二）、運動技能

1、隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，其次套中學生播送體操，徒手體操。

2、快速跑技能：各種跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追趕跑嬉戲等，建立正確跑姿；

3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑；定時跑，定距跑；800米至1000米跑；進展耐力速度；

4、進展跳動力量與跳高技術：建立正確的縱向跳動概念；各種進展彈跳的練習，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技術的介紹和練習；

5、球類

（三）、進展體能

1、進展速度素養(yǎng)：結合快速跑技能，運用各種跑的形式進展；

2、進展耐力素養(yǎng)：結合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等；

3、進展跳動素養(yǎng)：結合跳高技術，運用不同形式的跳動練習；

4、力氣素養(yǎng)：持重物的健身練習；

四、教學措施

（一）教學改革

1、仔細學習體育與安康課程標準，轉變體育教學觀念。

2、堅持“安康第一”的指導思想。

3、激發(fā)興趣，培育學生終身體育的意識。

4、開展民主教學，重視學生的主體地位。

5、關注學生的個體差異，改革評價制度。

6、提高學生心理安康水平，增加社會適應力量。

（二）引導學生積極參加體育活動

1、引導學生參加體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成熬煉身體的習慣。

2、堅持每天一小時體育活動。

3、堅持班級體育熬煉，廣泛學生參與體育熬煉，調動學生參與體育熬煉的熱忱。

4、培育學生良好的熬煉習慣，進展學生的共性，堅持自覺常常熬煉身體。

（三）課間操：間操是學校的窗口工作，它能展現出學生的精神面貌，培育學生的集體主義精神。學校與體育組相關人員一起催促播送操。

（四）開展探究干脆學習。給學生肯定的自由度，讓其去探究、去發(fā)覺，突出學生的主體性、進展共性，培育創(chuàng)新精神和實踐力量。學生用以獵取學問、領悟安康的思想觀念、領悟所用的方法而進展的各種活動，包括觀看、發(fā)覺、學習、練習、小組合作溝通等。學生通過探究學習理解動作概念，培育學生探究學習力量。

七年級上學期體育教學規(guī)劃篇3

【學情分析】由于七年級學生剛由小學上升為初中，兒童轉為青少年還需一個過渡期，其心、生理都還需要一個轉變期和適應期，再者農村小學生普遍接觸體育較少根底薄弱，所以，原則上我們預備安排的體鍛工程，活動內容，都有一個漸進的過程，從常規(guī)做起，從點滴來抓，由易到難，由淺入課，這是本年級的一個活動趨勢，大局部學生都活潑好動，表現欲、上進心強，但是普遍的體質較弱，在上課中應堅持“安康第一、安全為主”。固然課堂教學應以學生為主體，依據狀況變化，日常教學中要敏捷應變。

【教材分析】新的課程標準在教學內容上，只確定了一個內容構造框架，僅供應了不同水平、不同領域、不同層次的根本目標;對教材內容的選擇、實行的教學方式和實施的教學步驟，都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參加到課程內容的選擇和建立上來，使體育與安康課教學更能適應學生個體差異，做到因材施教，讓全體學生在學習中獲得好處。以進展學生速度、耐力、力氣、柔韌、協調等素養(yǎng)為前提，把理論學問、跑步、跳動、投擲、武術、健身操、素養(yǎng)訓練、體質測驗做為必修內容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學內容時，把速度、耐力、靈敏等測試內容安排到教學中去完成。

【教學目標】

一、知道合理安排熬煉的時間和意義，參加體育與安康課的學習。形成積極態(tài)度和行為。

二、完成和根本把握本年級選擇工程中的規(guī)定動作，了解所學工程的學問與簡潔戰(zhàn)術，結合嬉戲等多種形式獲得應用技能，區(qū)分安全和擔心全的運動行為，進展自學自練和自我保健力量。

三、在小學體育與安康課程學習的根底上，通過各種練習手段，進展速度、靈敏、有氧耐力。引導學生關注自己的身體，懂得不良行為對安康的影響，理解體育熬煉對身體形態(tài)和技能進展的好處。

四、把握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體安康的影響，在體育活動中初步建立自尊和自信，積極進取，培育頑強的意志。

五、建立個人和群體的和諧關系，在體育嬉戲和競賽中能與同伴安排角色，協調協作，共同完成任務。

七年級上學期體育教學規(guī)劃篇4

一.指導思想

依據體育大綱的要求,進一步加強和改革學校體育工作,發(fā)動社會各方面和家長關懷,學生的體質和安康。

二.工作內