一年級班主任工作計劃一、指導(dǎo)?思想以學(xué)?生發(fā)展為本?、愉快的兒?童德育為格?局，以創(chuàng)新?精神和實踐?能力為重點?，結(jié)合學(xué)生?的實際情況?，開展富有?兒童情趣的?教育活動，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣和道德意?識，增強(qiáng)學(xué)?生的自我激?勵、自我教?育、自我管?理的能力，?積極探索個?性培養(yǎng)的途?徑，對隊員?們進(jìn)行集體?主義和愛國?主義教育，?展示小學(xué)生?新形象，樹?立良好的班?風(fēng)，形成良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，為創(chuàng)建?優(yōu)秀班級而?努力!二?、班級基本?情況分析?本班共有學(xué)?生___人?，由于一年?級學(xué)生年齡?小，注意分?配能力差，?在學(xué)習(xí)上注?意力不集中?。生活中，?一年級的學(xué)?生還處在他?律階段，自?律性較差。?所以應(yīng)該注?重一年級學(xué)?生行為習(xí)慣?及學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成，力?爭讓孩子們?盡快適應(yīng)學(xué)?校的學(xué)習(xí)生?活。三、?班級奮斗目?標(biāo)(一)?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?(二)培?養(yǎng)學(xué)生愛集?體、愛勞動?、愛師長、?愛同學(xué)的良?好品德。?(三)以學(xué)?校計劃為指?導(dǎo)，以課堂?教學(xué)和教育?活動為載體?，以學(xué)生為?本，以團(tuán)結(jié)?、向上、奮?進(jìn)、求實為?目標(biāo)，以本?班學(xué)生特點?為基礎(chǔ)，培?養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)?代文明，構(gòu)?建一個團(tuán)結(jié)?向上的集體?。這是我班?的奮斗目標(biāo)?。四、班?級管理措施?(一)學(xué)?習(xí)方面1?、上課能積?極發(fā)言的同?學(xué)給予紅花?獎勵。2?、上課認(rèn)真?聽講，會學(xué)?習(xí)的同學(xué)給?予大拇指獎?勵。3、?作業(yè)寫得干?凈又整潔的?同學(xué)給予紅?花獎勵。?(二)紀(jì)律?方面1、?師生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?，并制定相?應(yīng)的獎懲辦?法，秉持“?說到就要做?到”的宗?旨。2、?課間作好課?前準(zhǔn)備，由?班干部進(jìn)行?管理，教師?輔助管理。?3、課堂?上做到上課?認(rèn)真聽講，?不隨意走動?，不做小動?作。3、?課間做到三?輕，路隊做?得快、靜、?齊，兩操認(rèn)?真的同學(xué)可?以得到小紅?花。4、?培養(yǎng)學(xué)生在?校園內(nèi)不打?鬧，不瘋跑?，輕聲慢步?進(jìn)課堂。?(三)勞動?方面1、?做值日認(rèn)真?的同學(xué)可得?衛(wèi)生小紅旗?。2、主?動撿地上的?紙片的同學(xué)?，自覺維護(hù)?班級衛(wèi)生的?同學(xué)可得衛(wèi)?生小紅旗。?(四)建?立班級好人?好事本，考?勤記錄本，?好孩子講衛(wèi)?生評比本。?(五)安?全教育方面?“安全時?刻記心中”?，時刻提醒?學(xué)生上學(xué)、?放學(xué)排不打?鬧，不追逐?，馬路行走?看車輛，陌?生人不搭話?，安全回家?。一年級班主任工作計劃（二）一、班?級基本情況?本班共有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。由于?一年級學(xué)生?年齡小，因?此他們是一?群可愛而又?好動的小精?靈，在行為?習(xí)慣及學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?上比較欠缺?，因此我將?力爭讓孩子?們近快適應(yīng)?學(xué)校的學(xué)習(xí)?生活，使每?一位學(xué)生在?這里都受到?良好的養(yǎng)成?教育。二?、班級奮斗?目標(biāo)(一?)在行為習(xí)?慣方面，養(yǎng)?成良好的養(yǎng)?成教育。?(二)培養(yǎng)?學(xué)生愛集體?、愛勞動、?愛師長、愛?同學(xué)的良好?品德。(?三)以學(xué)校?和班集體計?劃為指導(dǎo)，?以課堂教學(xué)?和教育活動?為載體，以?學(xué)生為本，?以團(tuán)結(jié)、向?上、奮進(jìn)、?求實為目標(biāo)?，以本班學(xué)?生特點為基?礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)?生的現(xiàn)代文?明，全體同?學(xué)都能樹立?明確的學(xué)習(xí)?目的，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣，?逐步形成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的班風(fēng)?，構(gòu)建一個?團(tuán)結(jié)向上的?集體，這是?一(4)班?的奮斗目標(biāo)?。三、班?級管理措施?剛踏入一?年級的小學(xué)?生，對于學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)還?不太適應(yīng)，?每一項規(guī)章?制度對于他?們來說是極?其陌生的。?為了使學(xué)生?能夠及早進(jìn)?入角色，適?應(yīng)學(xué)校的生?活，這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導(dǎo)?，并且內(nèi)容?要近一點、?小一點、實?一點，時時?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對?性的常規(guī)教?育。一個班?級，要想有?良好的班風(fēng)?，必須要有?良好的紀(jì)律?才行。因此?，我決定從?以下幾點入?手：(一?)學(xué)習(xí)方面?1、上課?能積極發(fā)言?的同學(xué)給予?紅花獎勵。?2、上課?認(rèn)真聽講，?會學(xué)習(xí)的同?學(xué)給予大拇?指獎勵。?3、作業(yè)寫?得干凈又整?潔的同學(xué)給?予紅花獎勵?。(二)?紀(jì)律方面?1、課間作?好課前準(zhǔn)備?，由班干部?進(jìn)行管理，?教師輔助管?理。2、?課間做到三?輕，隊伍做?得快、靜、?齊，兩操認(rèn)?真的同學(xué)可?以得到小紅?花。3、?培養(yǎng)學(xué)生在?樓道不打鬧?，校園不瘋?跑，上下樓?梯靠右行，?輕聲慢步進(jìn)?課堂，上學(xué)?放學(xué)排路隊?的好習(xí)慣。?(三)勞?動方面1?、做值日認(rèn)?真的同學(xué)可?得衛(wèi)生小紅?旗。2、?主動撿地上?的紙片的同?學(xué)，自覺維?護(hù)班級衛(wèi)生?的同學(xué)可得?衛(wèi)生小紅旗?。(四)?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說，病從口?入。收拾好?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，還能?創(chuàng)設(shè)一個良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。1、?個人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔，做好“?三勤”，桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?2、班級衛(wèi)?生：每天早?、中、晚分?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督。對于?主動、及時?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行獎勵?。同時進(jìn)行?愛護(hù)環(huán)境和?花草的教育?。(五)?安全教育方?面“安全?時刻記心中?”，時刻提?醒學(xué)生上學(xué)?、放學(xué)排好?隊，隊伍中?間不打鬧，?上、下樓梯?不追逐，馬?路行走看車?輛，陌生人?不搭話，安?全回家。?四、班干部?的培養(yǎng)方面?一個優(yōu)秀?的班級往往?都有一群得?力的班干部?在積極配合?著班主任的?工作。因此?，在開學(xué)初?，我就積極?采用激勵方?法，表揚(yáng)表?現(xiàn)好的同學(xué)?，并時刻注?意觀察他們?的動態(tài)，觀?察他們的適?應(yīng)能力及組?織能力，選?擇優(yōu)秀的，?有上進(jìn)心的?，關(guān)心集體?的學(xué)生作為?班干部培養(yǎng)?對象，并委?以他們重任?，指導(dǎo)他們?做好本職工?作,讓他們?在不斷的學(xué)?習(xí)實踐中鍛?煉自己，并?培養(yǎng)他們熱?愛集體、關(guān)?心他人的良?好品質(zhì)。通?過他們來管?好班級的各?項事務(wù)，并?讓他們配合?老師進(jìn)行差?生轉(zhuǎn)換。?班級管理光?靠班主任一?人來管理是?不夠的，而?班干部卻是?班級管理的?小助手。這?學(xué)期我將采?取班干部輪?流制(包括?班長和組長?)，使班級?管理再上新?臺階，讓每?個孩子的潛?能都得到充?分的挖掘，?培養(yǎng)有個性?的人,使孩?子們學(xué)會學(xué)?習(xí)，學(xué)會生?活，學(xué)會合?作和學(xué)會管?理。六、?加強(qiáng)與家長?的合作1?、建立家校?聯(lián)系本。老?師可以每天?及時反饋孩?子在學(xué)校的?學(xué)習(xí)情況，?家長也可以?與老師及時?交流孩子在?家里的表現(xiàn)?，形成家校?之間的良性?互動。2?、建立班級?博客以及班?級qq群，?搭建老師與?家長交流的?和諧平臺，?及時展示孩?子們的學(xué)習(xí)?成果，分享?教育心得。?七、其他?方面班級?管理中還應(yīng)?注重個體的?發(fā)展，在各?項活動中挖?掘各種人才?及學(xué)生的潛?力，使班上?的每個同學(xué)?都能在某一?方面得到進(jìn)?一步的發(fā)展?。因此，在?班級繼續(xù)開?展各種活動?。如：文明?小標(biāo)兵、小?小書法家和?愛書人等各?種評比活動?。在這些活?動中，大力?推出新人、?新作，讓每?個孩子都敢?于面對大家?展示自我，?充分鍛煉自?己，提高學(xué)?生的自信心?。另外，充?分利用班級?板報中的德?育陣地，加?強(qiáng)管理。還?給孩子們一?個金色的童?年。一年級班主任工作計劃（三）一、?指導(dǎo)思想:?堅持德育?為首位，以?日常行為規(guī)?范為準(zhǔn)繩，?以新的教育?理念為中心?，大力培養(yǎng)?同學(xué)們的創(chuàng)?新精神和實?踐能力，力?爭我班各方?面的工作有?新的突破。?二、班級?基本情況:?我班共有?學(xué)生___?人。每個孩?子都活潑可?愛，有著很?強(qiáng)的上進(jìn)心?和集體榮譽(yù)?感。他們純?潔善良，好?奇心強(qiáng)，求?知欲強(qiáng)。但?是自制能力?差，時常不?能控制自己?，上課時愛?隨便說話或?者做小動作?。很多行為?習(xí)慣需要老?師規(guī)范要求?。三、本?期工作要點?(一)、?常規(guī)教育方?面剛踏入?一年級的小?學(xué)生，對于?學(xué)校的日常?生活和學(xué)習(xí)?還不太適應(yīng)?，每一項規(guī)?章制度對于?他們來說是?極其陌生的?。為了使學(xué)?生能夠及早?進(jìn)入角色，?適應(yīng)學(xué)校的?生活，這就?要班主任在?日常生活中?能有序的引?導(dǎo)，并且內(nèi)?容要近一點?、小一點、?實一點，時?時處處向?qū)W?生進(jìn)行有針?對性的常規(guī)?教育。因此?，我決定從?以下幾點入?手：1.?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。我將?在班級設(shè)立?“小小監(jiān)督?崗”，專門?負(fù)責(zé)監(jiān)督檢?查學(xué)生的日?常行為，并?在放學(xué)前的?進(jìn)行一日總?結(jié)，通過監(jiān)?督崗的匯報?，評出“最?佳拇指獎”?。對表現(xiàn)不?夠好的學(xué)生?，及時進(jìn)行?點撥、指導(dǎo)?，加強(qiáng)教育?。2、合?理利用升旗?儀式、重大?節(jié)日，加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育。這學(xué)?期利用教師?節(jié)、國慶節(jié)?、少先隊建?隊日和元旦?等重大活動?舉行一些有?意義的主題?班隊會，使?學(xué)生懂得做?人的道理，?培養(yǎng)其愛國?主義情感。?同時，讓學(xué)?生在各種活?動和勞動中?學(xué)會合作，?學(xué)會生活。?3、充分?發(fā)揮各項活?動中的教育?陣地的作用?，增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感，?使學(xué)生心中?有他人、有?集體。比如?：可以利用?校園紅領(lǐng)巾?廣播站、流?動紅旗的評?比等活動，?對學(xué)生進(jìn)行?思想教育。?對于學(xué)生的?書寫讀的姿?勢，我將采?用“誰的小?樹長得最直?”的活動進(jìn)?行監(jiān)督，并?在課堂上隨?時提醒與幫?助。(二?)、班級紀(jì)?律方面一?個班級，要?想有良好的?班風(fēng)，必須?要有良好的?紀(jì)律才行。?因而，我從?以下幾點入?手：1、?課堂紀(jì)律?:首先師?生共同制定?班規(guī)班紀(jì)，?并制定相應(yīng)?的獎懲辦法?。這樣學(xué)生?既感到有趣?，又有動力?，而且可以?在不知不覺?中遵守紀(jì)律?。由于是孩?子們自己制?定的，這樣?變被動的各?種要求為主?動的行為，?有助于學(xué)生?將文字內(nèi)化?為行為。我?們班的宗旨?是“說到就?要做到?！?2、課間?紀(jì)律:課?間是學(xué)生輕?松休息的時?間，良好的?課間紀(jì)律將?會給整個校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動，?就是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶。同時?，隨時提醒?學(xué)生要注意?的危險活動?和場地，寓?教于樂。?3、路隊紀(jì)?律:為了?讓學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，適應(yīng)?集體生活，?將在班級開?展“路隊小?標(biāo)兵”評比?活動，使學(xué)?生不僅做到?快、齊、靜?，而且能夠?進(jìn)行自主管?理。(三?)、衛(wèi)生方?面講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說，病?從口入。收?拾好衛(wèi)生，?既能使身體?健康，又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣，?還能創(chuàng)設(shè)一?個良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?1、個人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，做?好“三勤”?——桌箱勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。2、?班級衛(wèi)生：?每天早、中?、晚分派值?日生清掃，?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督崗，進(jìn)行?檢查與監(jiān)督?。對于主動?、及時打掃?衛(wèi)生的同學(xué)?或小組，進(jìn)?行獎勵。同?時利用花草?美化環(huán)境，?并進(jìn)行愛護(hù)?環(huán)境和花草?的教育。?(四)、班?干部的培養(yǎng)?方面班級?管理光靠班?主任一人來?管理是不夠?的，而班干?部卻是班級?管理的小助?手。這學(xué)期?我將采取班?干部輪流制?(包括班長?和組長)，?使班級管理?再上新臺階?，讓每個孩?子的潛能都?得到充分的?挖掘，培養(yǎng)?有個性的人?,使孩子們?學(xué)會學(xué)習(xí)，?學(xué)會生活，?學(xué)會合作和?學(xué)會管理。?四、具體?教育措施：?1、重視?養(yǎng)成教育：?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣，?對學(xué)生的成?長進(jìn)步是十?分必要的，?良好的行為?習(xí)慣使一個?人的終生發(fā)?展受益非淺?。因此，在?班級進(jìn)行良?好品德的養(yǎng)?成教育是十?分必要的。?根據(jù)學(xué)生的?思想實際情?況，與學(xué)校?的德育工作?密切配合，?本學(xué)期，將?從不同的方?面和角度對?學(xué)生進(jìn)行規(guī)?律性的常規(guī)?訓(xùn)練。重點?落實好《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?使學(xué)生逐步?形成良好的?道德品質(zhì)，?行為習(xí)慣，?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?積極的學(xué)習(xí)?態(tài)度。2?、加強(qiáng)潛能?生管理：面?向全體學(xué)生?，分類施教?，加強(qiáng)對潛?能生的輔導(dǎo)?，課堂多關(guān)?注，課后勤?輔導(dǎo)。力爭?他們本期取?得更大的進(jìn)?步。3、?及時了解學(xué)?情：準(zhǔn)確把?握學(xué)生對知?識的掌握，?因材施教，?在重點難點?上下工夫，?以促進(jìn)全班?成績的平穩(wěn)?、扎實地上?升。4、?家教結(jié)合：?經(jīng)常與學(xué)生?家長聯(lián)系，?使學(xué)校教育?和家庭教育?有機(jī)地結(jié)合?起來，本學(xué)?期，召開家?長會___?次，力爭把?所有的家長?走訪一次，?甚至多次。?5、培養(yǎng)?班級干部：?及時召開班?干部會議，?針對他們在?工作中出現(xiàn)?的問題，教?給他們工作?方法，使他?們明確自己?的職責(zé)，指?出他們的優(yōu)?缺點和今后?努力工作的?方向。同時?，還要求他?們注意班干?部成員之間?的合作，