散文如橄欖：需要咀嚼品味挖掘探究和回味咀嚼文本，將心比心，品味人生的滋味挖掘隱含的“情節(jié)”，探究作者“原本”的真意讓我們認真閱讀文本，走進作者心扉，品味人生的滋味挖掘隱含的“情節(jié)”，探究作者“原本”的真意荷塘月色

朱自清月色下的荷塘荷塘上的月色塘邊楊柳月影清水芙蓉圖光影素淡圖蟬唱蛙鼓圖1、文章主體部分描繪了哪幾幅圖景？重點賞析討論探究荷塘月色（1）第四段寫了荷塘的哪些景物？按照怎樣的順序寫的？從哪些角度寫出荷塘景物特點？討論探究流水

脈脈

（葉子：更見風致）荷花

顏色：點綴著些白花

姿態(tài)：裊娜地開著（盛開）

羞澀地打著朵兒（含苞）

光亮：明珠、星星

荷葉

多、生意盎然：田田

高、美：亭亭、舞女的裙荷香

渺茫的歌聲荷波

象閃電、霎時、凝碧賞析第四段比喻博喻擬人通感疊詞勾畫精美語句，體會語言技巧

比喻句①葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。②正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。③這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳到荷塘的那邊去了。④月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。⑤葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。⑥月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般……⑦樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧……⑧樹縫里漏著一兩點路燈光，是渴睡人的眼。例：“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?！北倔w--花香（嗅覺）喻體--渺茫的歌聲（聽覺）

相似點：立于微風中嗅馨香（時有時無）聽遠處高樓傳來的歌聲（時斷時續(xù)）作用：把花香的特點寫清了，生動形象。

通感，也叫“移覺”、“移就”，指把用于描寫甲事物的詞語用來描寫乙事物，或將聽覺、嗅覺、視覺、味覺、觸覺等互相溝通起來的手法，給人以獨特的藝術感受。通感下一頁擬人句

①層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的……②葉子本是肩并肩地挨著……③葉子底下是脈脈的流水……小結：擬人靈秀動人1、第五段是從哪幾個方面來描寫荷塘上的月色的?

2、作者選用了哪些動詞來描寫月光和月影的，有什么好處?賞析第五段討論探究荷塘上的月色

光：月光（瀉）青霧（?。┤~和花（洗）影：參差、斑駁、彎彎、稀疏（畫）從色彩美→夢幻美→語言美→形態(tài)美剛與柔的對照（線條的美

節(jié)奏的美）樂曲2、月光朦朧、柔和的原因是什么？“酣眠”比喻什么？“小睡”比喻什么？作者為什么說“恰是到了好處”？

原因是天上有一層淡淡的云。

“酣眠”比喻朗照，

“小睡”比喻淡淡的云遮住了滿月的意境。

這種朦朧柔和的恬淡正合作者此時的心境，所以說“恰是到了好處”。討論探究3、這段描寫荷塘上的月色，總體特點是什么？寄寓了作者怎樣的思想感情？朦朧，和諧，寄寓了作者淡淡的喜悅之情。具體評析這段寫景的妙處。美在何處？

這一段寫荷塘上的月色，有正面描寫，如流水，瀉；也有用景物進行反襯，如寫青霧、葉子和花、黑影、倩影等；寫出了光與影雖不均勻，卻和諧如名曲，光與影融為一體，荷塘與月色融為一體，心境與物景融為一體，整個天地渾然一體，如夢似幻，如詩如畫，令作者與讀者如癡如醉，作者心中流露出的依然是淡淡的喜悅。

荷塘四周寫了哪些景物？樹：一團煙霧遠山：隱隱約約路燈：沒精打采蟬聲、蛙聲:“熱鬧是他們的，我什么也沒有”寫作順序由近及遠由靜到動寫作方法以動襯靜妙喻寫路燈以景帶情討論探究作業(yè)：“一切景語皆情語”，學習本寫景抒情的方式，描繪下面的圖畫。再見葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星又如剛出浴的美人月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里。——?。簩懗鲮F的輕飄狀態(tài)，是輕而緩地出來。突出霧的輕和柔，恬靜朦朧，一個水氣迷蒙、月色輕籠的境界呼之欲出?！盀a”字傾瀉意，繪出月輝照耀一瀉無余之景，頓時化靜態(tài)為動態(tài)，寫出了月光的流動感。與“靜靜地”配合，準確地寫出了月光既像流水一般地傾瀉，但又是絕無聲響地幽靜之美，這就創(chuàng)造了一個靈動而不呆板、有形而無聲的幽靜安謐的優(yōu)美意境。。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。__洗：表現(xiàn)月光的潔白柔和而又鮮艷欲滴。