個人的工作計劃范文?個人工作計?劃（一）?轉(zhuǎn)眼我已?做護(hù)士工作?兩年的時間?了，回顧這?兩年來的歷?程，心里充?滿著許多欣?慰還有辛酸?。我一直用?謙和的態(tài)度?對待病人，?為病人減少?一分的痛苦?成了我的使?命，所以我?不愧譽(yù)為白?衣天使的稱?號。___?年這新的一?年，我們的?護(hù)理工作也?應(yīng)該更上一?個臺階，為?此特制訂_?__年個人?工作計劃：?一、工作?目標(biāo)__?_年我要以?服務(wù)提高質(zhì)?量，更好的?為臨床服務(wù)?。把以前的?被動服務(wù)變?為主動服務(wù)?，爭取做到?收發(fā)物品主?動熱情，無?差無錯，存?在問題及時?溝通，解決?落實(shí)，把各?項工作規(guī)范?再規(guī)范，細(xì)?化再細(xì)化。?消毒滅菌準(zhǔn)?確徹底，無?延誤。都說?素質(zhì)決定能?力。我要積?極提高素質(zhì)?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，爭先進(jìn)。?認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)?院的各項管?理規(guī)范，協(xié)?助護(hù)士長做?好工作。?二、工作計?劃（一）?學(xué)習(xí)管理工?作規(guī)范認(rèn)?真學(xué)習(xí)醫(yī)院?的各項管理?規(guī)范，逐句?分析研究，?不懂就問，?協(xié)助護(hù)士長?完成各項工?作。掌握各?項規(guī)章制度?，操作流程?，操作規(guī)程?，崗位職責(zé)?，應(yīng)急預(yù)案?，做好各項?工作。（?二）接受最?新知識，提?高業(yè)務(wù)素質(zhì)?積極參加?醫(yī)院___?的業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，科內(nèi)的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，不?斷學(xué)習(xí)新的?專業(yè)知識，?提高自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)，做?好每一項工?作。（三?）主動熱情?服務(wù)，提升?服務(wù)理念?為病人服務(wù)?主動上門，?及時準(zhǔn)確。?按規(guī)范進(jìn)行?護(hù)理操作，?樹立良好的?服務(wù)形象，?定期到病人?當(dāng)中征求意?見，更周到?的為每一名?病人服務(wù)。?（四）加?強(qiáng)個人修養(yǎng)?，樹立天使?形象加強(qiáng)?基本功訓(xùn)練?，包括思想?政治、職業(yè)?素質(zhì)、醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)、臨床?操作技能等?。提高自己?的思想政治?素質(zhì)，鉆研?文化科學(xué)、?專業(yè)實(shí)踐和?管理科學(xué)知?識，提高護(hù)?理管理水平?和質(zhì)量。?三、保證措?施（一）?加強(qiáng)基礎(chǔ)理?論知識的學(xué)?習(xí)加強(qiáng)理?論知識的學(xué)?習(xí)，不斷豐?富自己的專?業(yè)技術(shù)知識?，利用業(yè)余?時間多翻閱?護(hù)理相關(guān)書?籍，密切_?__護(hù)理知?識的新動態(tài)?（范本）。?（二）加?強(qiáng)專業(yè)知識?的操作在?工作中不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，做到膽?大心細(xì)，客?服心里障礙?。定期或不?定期對工作?進(jìn)行總結(jié)，?遇有困難及?時向有經(jīng)驗(yàn)?的其他護(hù)士?請教。（?三）認(rèn)真做?好基礎(chǔ)護(hù)理?工作規(guī)范?護(hù)理工作，?保持病人的?病床整潔，?無異味，無?污跡，物品?擺放整齊，?輸液滴熟與?醫(yī)囑相符，?勤巡視輸液?病人，善于?觀察病情，?發(fā)現(xiàn)問題及?時解決。?以上是我對?___年的?個人工作計?劃，可能還?不是很成熟?，希望能達(dá)?到我所想的?目的。在新?的一年中，?我會更加努?力，認(rèn)真負(fù)?責(zé)的去對待?每一項工作?，更好的為?每一名病人?服務(wù)，為醫(yī)?院的建設(shè)貢?獻(xiàn)出自己的?力量。個?人工作計劃?（二）?新的一年，?把優(yōu)質(zhì)護(hù)理?，把以病人?為中心的護(hù)?理理念融入?實(shí)際具體的?工作細(xì)節(jié)中?，轉(zhuǎn)變護(hù)理?觀念，加強(qiáng)?自身護(hù)理理?論操作技能?的提升，提?高服務(wù)質(zhì)量?，力求在護(hù)?士長的領(lǐng)導(dǎo)?下，立足本?職，為患者?提供無間隙?全程的護(hù)理??，F(xiàn)將__?_年工作計?劃如下：?一、深化轉(zhuǎn)?變護(hù)理觀念?在___?年基礎(chǔ)上，?更加深入開?展整體責(zé)任?制護(hù)理。提?高服務(wù)質(zhì)量?，續(xù)加強(qiáng)醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建設(shè)?，增強(qiáng)工作?責(zé)任心。作?為責(zé)任組長?，加強(qiáng)責(zé)任?護(hù)理分工，?___協(xié)調(diào)?本組工作，?切實(shí)落實(shí)扁?平化護(hù)理，?能級對應(yīng)，?責(zé)任到人，?帶領(lǐng)本組組?員對病區(qū)患?者實(shí)施全程?無間隙系統(tǒng)?護(hù)理。加強(qiáng)?落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)，全?面加強(qiáng)臨床?護(hù)理工作，?強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)?理，改善護(hù)?理服務(wù)。?二、護(hù)理安?全是護(hù)理管?理的重點(diǎn)，?保證護(hù)理安?全，杜絕嚴(yán)?重差錯及事?故的發(fā)生。?嚴(yán)格要求?自身，強(qiáng)化?護(hù)理安全意?識。嚴(yán)格落?實(shí)護(hù)理技術(shù)?操作規(guī)程、?流程，嚴(yán)格?按照三甲標(biāo)?準(zhǔn)實(shí)施全程?護(hù)理。對本?組低年資護(hù)?士以及有思?想情緒的護(hù)?士加強(qiáng)管理?，做到重點(diǎn)?交待、重點(diǎn)?督促。切實(shí)?做好護(hù)理安?全工作，減?少醫(yī)療糾紛?和醫(yī)療事故?隱患及患者?的不良投訴?。自身努力?加強(qiáng)急危重?病人、臥床?病人的護(hù)理?，協(xié)作護(hù)士?長不定期的?進(jìn)行護(hù)理安?全隱患檢查?，發(fā)現(xiàn)問題?，解決問題?，并從自身?原因進(jìn)行分?析，分析事?故發(fā)生的原?因，吸取深?刻的教訓(xùn)，?提出防范與?改進(jìn)措施。?三、努力?加強(qiáng)護(hù)理理?論知識及護(hù)?理操作技能?的學(xué)習(xí)。?自身嚴(yán)格要?求，不斷深?化細(xì)化學(xué)習(xí)?消化專業(yè)護(hù)?理理論知識?，更新知識?面，提高層?次。希望在?護(hù)士長的帶?領(lǐng)幫扶下，?加強(qiáng)護(hù)理搶?救操作技能?的學(xué)習(xí)鍛煉?，更好的掌?握中心靜脈?壓測定，人?工氣道，呼?吸機(jī)應(yīng)用等?等的護(hù)理操?作技能。并?且完成護(hù)理?部科室要求?的操作技能?考核。在實(shí)?際工作中，?與低年資護(hù)?士一起學(xué)習(xí)?進(jìn)步，為患?者更好的服?務(wù)。四、?積極參與院?內(nèi)院外的各?項培訓(xùn)繼?續(xù)教育學(xué)習(xí)?，望有機(jī)會?參與消化專?業(yè)護(hù)理?？?知識的培訓(xùn)?，更好的掌?握內(nèi)鏡下各?種手術(shù)的術(shù)?前術(shù)后護(hù)理?。五、作?為本科室?guī)?教組長，已?擬定好書面?帶教計劃?努力做好護(hù)?生實(shí)習(xí)期間?的帶教及管?理工作，保?證護(hù)生安全?，不斷加強(qiáng)?護(hù)生護(hù)理理?論知識及操?作技能的學(xué)?習(xí)，不斷提?高動手能力?及獨(dú)立思考?并解決問題?的能力，共?同學(xué)習(xí)，一?起成長。?六、作為本?科室品管圈?組長在輔?導(dǎo)員劉護(hù)士?長的領(lǐng)導(dǎo)下?，在___?年基礎(chǔ)上，?努力提高自?己組長的_?__協(xié)調(diào)能?力，努力提?高全體圈員?品管圈知識?的普及，以?及參與的積?極性和創(chuàng)新?意識，不斷?解決臨床護(hù)?理工作中出?現(xiàn)的問題，?把護(hù)理質(zhì)量?不斷提升。?七、爭取?完成___?篇論文撰寫?。把握三?甲復(fù)審契機(jī)?，在護(hù)士長?領(lǐng)導(dǎo)下，配?合領(lǐng)導(dǎo)工作?，不斷提高?自己，不斷?提高責(zé)任_?__組護(hù)理?團(tuán)隊護(hù)理質(zhì)?量，為患者?提供滿意護(hù)?理服務(wù)，為?科室爭創(chuàng)效?益，為醫(yī)院?三甲復(fù)審順?利通過盡自?己一份力量?。個人工?作計劃（?三）作為?一名護(hù)士，?我時刻的意?識到我擔(dān)子?上的重任，?我不會為醫(yī)?院抹黑，我?只會來激勵?我更加努力?的工作。在?生活中我也?是會嚴(yán)格要?求自己，我?相信我會做?到。__?_度工作計?劃首先感?謝主任、護(hù)?士長對我的?信任并給我?機(jī)會讓我在?護(hù)理組長的?崗位上繼續(xù)?鍛煉，在_?__年中我?有很多做得?不夠好的地?方特別是在?管理方面還?有很多欠缺?的地方，希?望在以后的?工作中自己?能不斷地總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，不斷學(xué)習(xí)?，爭取將工?作干得更好?，現(xiàn)將__?_年工作計?劃歸納如下?：一、主?要工作目標(biāo)?1、__?_年護(hù)理事?故發(fā)生率為?零。2、?基礎(chǔ)護(hù)理理?論知識考核?成績平均分?>___分?。3、護(hù)?理技術(shù)操作?考核成績平?均分>__?_分。4?、靜脈穿刺?成功率>_?__%。?5、病人對?護(hù)理工作滿?意度為>_?__%。?二、保證措?施：1、?加強(qiáng)基礎(chǔ)理?論知識的培?訓(xùn)，使護(hù)理?人員綜合素?質(zhì)及專業(yè)能?力得到提高?，每月__?_一次業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，內(nèi)容?包括基礎(chǔ)理?論，專科護(hù)?理，計劃免?疫知識，并?進(jìn)行培訓(xùn)后?考核。多翻?閱護(hù)理相關(guān)?書籍，密切?___護(hù)理?知識新動態(tài)?（范本）。?2、加強(qiáng)?護(hù)理專業(yè)技?術(shù)操作培訓(xùn)?，特別是留?置針的使用?，提高靜脈?穿刺成功率?，在工作中?不斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，做?到膽大心細(xì)?，克服心理?障礙。定期?或不定期進(jìn)?行穿刺失敗?原因的討論?，請較有經(jīng)?驗(yàn)的護(hù)士講?授穿刺成功?的經(jīng)驗(yàn)。積?極學(xué)習(xí)與護(hù)?理相關(guān)的新?業(yè)務(wù)新技術(shù)?。3、加?強(qiáng)護(hù)理操作?規(guī)范，實(shí)施?流程化服務(wù)?。嚴(yán)格無菌?操作及查對?制度，提高?護(hù)理質(zhì)量。?4、認(rèn)真?做好基礎(chǔ)護(hù)?理，使護(hù)理?工作更加規(guī)?范化。保持?病床整潔，?無異味，無?污跡，物品?擺設(shè)整齊規(guī)?范，輸液滴?數(shù)與醫(yī)囑相?符，勤巡視?輸液病人，?善于觀察病?情，發(fā)現(xiàn)問?題及時解決?。5、努?力改善服務(wù)?態(tài)度，讓患?者從心里滿?意。要求每?位護(hù)士樹立?良好的服務(wù)?態(tài)度，滿腔?熱情地對待?每位患者，?把病人的滿?意作為我們?工作的最終?目標(biāo)，盡可?能為病人提?供方便。杜?絕生、冷、?硬、推諉病?人的現(xiàn)象發(fā)?生，決不允?許與病人發(fā)?生爭吵。?三、搞好科?室團(tuán)結(jié)，提?高科室凝聚?力，加強(qiáng)自?身協(xié)作、協(xié)?調(diào)能力，共?同呵護(hù)護(hù)理?隊伍這個小?團(tuán)體。讓?大家心中充?滿愛、工作?充滿___?、讓病房充?滿笑聲，讓?科室充滿溫?馨。對于護(hù)?理工作現(xiàn)有?的水平，離?我們預(yù)想的?目標(biāo)還有一?定的距離，?還存在一些?這樣那樣的?問題，希望?在護(hù)士長的?幫助下能夠?調(diào)動起大家?的積極性，?讓每個人都?有主人翁意?識，相信科?室的明天一?定會更加美?好。個人的工作計劃范文（二）個人?工作計劃?（四）為?了全面加強(qiáng)?臨床護(hù)理工?作，深化專?業(yè)內(nèi)涵，拓?展服務(wù)領(lǐng)域?，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)可?持續(xù)發(fā)展，?以期達(dá)到為?患者提供全?面、全程、?優(yōu)質(zhì)的護(hù)理?服務(wù)。特制?訂護(hù)理部_?__年工作?計劃如下;?一、加強(qiáng)?護(hù)士在職教?育，提高護(hù)?理人員的綜?合素質(zhì)（?一）按護(hù)士?規(guī)范化培訓(xùn)?及護(hù)士在職?繼續(xù)教育實(shí)?施方案抓好?護(hù)士的三基?及?？萍寄?訓(xùn)練與考核?工作。1?、重點(diǎn)加強(qiáng)?對新入科護(hù)?士、低年資?護(hù)士的考核?，強(qiáng)化她們?的學(xué)習(xí)意識?。2、加?強(qiáng)?？萍寄?的培訓(xùn)。制?定出周期內(nèi)??？评碚撆c?技能的培訓(xùn)?與考核計劃?，每年__?_考試、考?核___次?，理論考試?要有試卷并?由護(hù)士長_?__進(jìn)行閉?卷考試，要?求講究實(shí)效?，不流于形?式，為培養(yǎng)?專科護(hù)士打?下扎實(shí)的基?礎(chǔ)。3、?基本技能考?核。屬于規(guī)?范化培訓(xùn)對?象的護(hù)士，?在年內(nèi)__?_項基本技?能必須全部?達(dá)標(biāo)，考核?要求在實(shí)際?工作中抽考?。其他層次?的護(hù)士計劃?安排操作考?試一次，理?論考試二次?。4、強(qiáng)?化相關(guān)知識?的學(xué)習(xí)掌握?，___進(jìn)?行一次規(guī)章?制度的實(shí)際?考核，理論?考試與臨床?應(yīng)用相結(jié)合?，檢查遵章?守規(guī)的執(zhí)行?情況。（?二）加強(qiáng)人?文知識的學(xué)?習(xí)，提高護(hù)?士的整體素?養(yǎng)1、_?__學(xué)習(xí)醫(yī)?院服務(wù)禮儀?文化，強(qiáng)化?護(hù)士的現(xiàn)代?護(hù)理文化意?識，先在護(hù)?士長層次內(nèi)?進(jìn)行討論，?達(dá)成共識后?在全院范圍?內(nèi)開展提升?素養(yǎng)活動，?制定訓(xùn)練方?案及具體的?實(shí)施計劃。?安排全院?性的講座和?爭取派出去?、請進(jìn)來的?方式學(xué)習(xí)護(hù)?士社交禮儀?及職業(yè)服務(wù)?禮儀。開展?護(hù)士禮儀競?賽活動，利?用5.12?護(hù)士節(jié)期間?掀起學(xué)禮儀?、講素養(yǎng)的?活動月，_?__寓教寓?樂的節(jié)日晚?會。（三?）更新專業(yè)?理論知識，?提高?？谱o(hù)?理技術(shù)水平?。隨著護(hù)?理水平與醫(yī)?療技術(shù)發(fā)展?不平衡的現(xiàn)?狀，各科室?護(hù)士長__?_學(xué)習(xí)專科?知識，如遇?開展新技術(shù)?項目及特殊?疑難病種，?可通過請醫(yī)?生授課、檢?索文獻(xiàn)資料?、護(hù)理部_?__護(hù)理查?房及護(hù)理會?診討論等形?式更新知識?和技能。同?時，有計劃?的選送部分?護(hù)士外出進(jìn)?修、學(xué)習(xí)，?提高學(xué)術(shù)水?平。二、?加強(qiáng)護(hù)理管?理，提高護(hù)?士長管理水?平（一）?年初舉辦一?期院內(nèi)護(hù)士?長管理學(xué)習(xí)?班，主要是?更新管理理?念、管理技?巧及護(hù)理服?務(wù)中人文精?神的培養(yǎng)，?當(dāng)今社會人?群對護(hù)理的?服務(wù)需求，?新的一年護(hù)?理工作展望?以及護(hù)士長?感情溝通交?流等。（?二）加強(qiáng)護(hù)?士長目標(biāo)管?理考核，月?考評與年終?考評相結(jié)合?，科室護(hù)理?質(zhì)量與護(hù)士?長考評掛鉤?等管理指標(biāo)?。（三）?促進(jìn)護(hù)士長?間及科室間?的學(xué)習(xí)交流?，每季__?_護(hù)理質(zhì)量?交叉大檢查?，并召開護(hù)?士長工作經(jīng)?驗(yàn)交流會，?借鑒提高護(hù)?理管理水平?。三、加?強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量?過程控制，?確保護(hù)理工?作安全、有?效（一）?繼續(xù)實(shí)行護(hù)?理質(zhì)量二級?管理體系，?尤其是需開?發(fā)提高護(hù)士?長發(fā)現(xiàn)問題?，解決問題?的能力，同?時又要發(fā)揮?科室質(zhì)控小?組的質(zhì)管作?用，明確各?自的質(zhì)控點(diǎn)?，增強(qiáng)全員?參與質(zhì)量管?理的意識，?提高護(hù)理質(zhì)?量。（二?）建立檢查?、考評、反?饋制度，設(shè)?立可追溯機(jī)?制，護(hù)理部?人員經(jīng)常深?入各科室檢?查、督促、?考評?？荚u?方式以現(xiàn)場?考評護(hù)士及?查看病人、?查看記錄、?聽取醫(yī)生意?見，發(fā)現(xiàn)護(hù)?理工作中的?問題，提出?整改措施。?（三）進(jìn)?一步規(guī)范護(hù)?理文書書寫?，從細(xì)節(jié)上?抓起，加強(qiáng)?對每份護(hù)理?文書采取質(zhì)?控員—護(hù)士?長—護(hù)理部?的三級考評?制度，定期?進(jìn)行護(hù)理記?錄缺陷分析?與改進(jìn)，增?加出院病歷?的缺陷扣分?權(quán)重，強(qiáng)調(diào)?不合格的護(hù)?理文書不歸?檔。年終護(hù)?理文書評比?評出___?第一、二、?三名。（?四）加強(qiáng)護(hù)?理過程中的?安全管理：?1、繼續(xù)?加強(qiáng)護(hù)理安?全三級監(jiān)控?管理，科室?和護(hù)理部每?月進(jìn)行護(hù)理?安全隱患查?擺及做好護(hù)?理差錯缺陷?、護(hù)理投訴?的歸因分析?，多從自身?及科室的角?度進(jìn)行分析?，分析發(fā)生?的原因，應(yīng)?吸取的教訓(xùn)?，提出防范?與改進(jìn)措施?。對同樣問?題反復(fù)出現(xiàn)?的科室及個?人，追究護(hù)?士長管理及?個人的有關(guān)?責(zé)任。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?查對制度，?強(qiáng)調(diào)二次核?對的執(zhí)行到?位，加強(qiáng)對?護(hù)生的管理?，明確帶教?老師的安全?管理責(zé)任，?杜絕嚴(yán)重差?錯及事故的?發(fā)生。3?、強(qiáng)化護(hù)士?長對科室硬?件設(shè)施的常?規(guī)檢查意識?，平時加強(qiáng)?對性能及安?全性的檢查?，及時發(fā)現(xiàn)?問題及時維?修，保持設(shè)?備的完好。?四、深化?親情服務(wù)，?提高服務(wù)質(zhì)?量（一）?在培養(yǎng)護(hù)士?日常禮儀的?基礎(chǔ)上，進(jìn)?一步規(guī)范護(hù)?理操作用語?，護(hù)患溝通?技能。培養(yǎng)?護(hù)士樹立良?好的職業(yè)形?象。（二?）注重收集?護(hù)理服務(wù)需?求信息，護(hù)?理部通過了?解回訪卡意?見、與門診?和住院病人?的交談，發(fā)?放滿意度調(diào)?查表等，獲?取病人的需?求及反饋信?息，及時的?提出改進(jìn)措?施，同時對?護(hù)士工作給?予激勵，調(diào)?動她們的工?作積極性。?五、做好?教學(xué)、科研?工作（一?）指定具有?護(hù)師以上職?稱的護(hù)士負(fù)?責(zé)___的?帶教工作，?定期召開評?學(xué)評___?，聽取帶教?教師及__?_的意見。?（二）各?科護(hù)士長為?總總帶教老?師，重視帶?教工作，經(jīng)?常檢查帶教?老師的帶教?態(tài)度、責(zé)任?心及業(yè)務(wù)水?平，安排小?講課，了解?實(shí)習(xí)計劃的?完成情況，?做好出科理?論及操作考?試。（三?）護(hù)理部做?好___的?崗前培訓(xùn)工?作，不定期?下科室檢查?帶教質(zhì)量，?每屆___?實(shí)習(xí)結(jié)束前?，___進(jìn)?行一次優(yōu)秀?帶教老師評?選活動。?（四）增強(qiáng)?科研意識，?力爭年內(nèi)引?進(jìn)或開展新?技術(shù)項目_?__項。?（五）計劃?制作護(hù)理園?地網(wǎng)，上傳?我院護(hù)理動?態(tài)（范本）?，及時傳遞?護(hù)理學(xué)習(xí)資?料，發(fā)揮局?域網(wǎng)的空間?優(yōu)勢，豐富?護(hù)士的學(xué)習(xí)?生活。我?們相信只要?努力執(zhí)行以?上工作，我?們在___?年中的工作?中一定能取?得好的成績?。個人工?作計劃（?五）__?_護(hù)理部繼?續(xù)按照二甲?標(biāo)準(zhǔn)要求，?結(jié)合醫(yī)院總?體工作目標(biāo)?，緊緊圍繞?質(zhì)量、安全?、服務(wù)、管?理、績效新?標(biāo)準(zhǔn)開展工?作，現(xiàn)將具?體計劃制定?如下：一?、工作目標(biāo)?1、加強(qiáng)?護(hù)理質(zhì)量與?安全管理，?持續(xù)改善護(hù)?理服務(wù)品質(zhì)?，確保護(hù)理?安全;2?、強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)內(nèi)?涵，落實(shí)責(zé)?任制整體護(hù)?理;3、?完善護(hù)士崗?位管理、績?效管理;?4、加強(qiáng)護(hù)?士長、護(hù)士?工作能力、?人文素養(yǎng)的?培養(yǎng)，切實(shí)?提高護(hù)理隊?伍整體素質(zhì)?;5、大?力推進(jìn)護(hù)理?信息化建設(shè)?;6、創(chuàng)?新思維積極?開展護(hù)理科?研與教學(xué)，?推進(jìn)護(hù)理專?業(yè)發(fā)展。?7、護(hù)理各?項指標(biāo)完成?情況。二?、具體措施?（一）加?強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量?與安全管理?，持續(xù)改善?護(hù)理服務(wù)品?質(zhì)，確保護(hù)?理安全護(hù)?理質(zhì)量管理?是護(hù)理管理?永恒的主題?，是護(hù)理管?理工作的核?心內(nèi)容。在?___年的?護(hù)理工作中?，護(hù)理部將?對照各項質(zhì)?量考核標(biāo)準(zhǔn)?遵循pdc?a循環(huán)模式?認(rèn)真進(jìn)行考?核、分析、?評價，整改?、追蹤、再?評價，體現(xiàn)?持續(xù)改進(jìn)，?實(shí)行目標(biāo)管?理。1、?護(hù)理質(zhì)量管?理委員會考?核小組成員?每月進(jìn)行護(hù)?理質(zhì)量督查?，分級護(hù)理?質(zhì)量評價標(biāo)?準(zhǔn)，各護(hù)理?單元每月進(jìn)?行護(hù)理質(zhì)量?自查，對存?在的問題及?時整改追蹤?，適時修訂?護(hù)理質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)，完善制?度、規(guī)范，?提出改進(jìn)措?施，促進(jìn)護(hù)?理質(zhì)量的持?續(xù)改進(jìn)。?2、加強(qiáng)重?點(diǎn)環(huán)節(jié)，重?點(diǎn)時段，重?點(diǎn)人群、重?點(diǎn)部門（消?du供應(yīng)室?、手術(shù)室、?急診科）的?護(hù)理質(zhì)量管?理，護(hù)理部?將不定期下?科室按照二?甲標(biāo)準(zhǔn)要求?進(jìn)行監(jiān)管，?確保護(hù)理安?全。3、?進(jìn)一步加大?感染控制力?度，嚴(yán)格遵?守執(zhí)行消d?u隔離制度?，加強(qiáng)職業(yè)?防護(hù)，保障?護(hù)理人員安?全，做好一?次性物品、?醫(yī)療垃圾的?管理、使用?、處理。?4、健全、?完善患者風(fēng)?險評估制度?;加強(qiáng)危急?重癥病人及?護(hù)理不良事?件的管理，?對上報的危?重患者和不?良事件護(hù)理?部及時下病?區(qū)進(jìn)行查看?，提出合理?化建議，避?免醫(yī)療糾紛?的發(fā)生。?（二）強(qiáng)化?優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)?涵，落實(shí)責(zé)?任制整體護(hù)?理1、加?強(qiáng)護(hù)理人力?資源管理，?實(shí)施護(hù)士崗?位管理，盡?可能滿足臨?床護(hù)理工作?需要。2?、落實(shí)以病?人為中心的?服務(wù)理念，?按照分級護(hù)?理、專科護(hù)?理工作標(biāo)準(zhǔn)?，實(shí)施責(zé)任?制整體護(hù)理?，加強(qiáng)健康?宣教，為患?者及家屬提?供安全、優(yōu)?質(zhì)、高效、?滿意的服務(wù)?。3、進(jìn)?一步加大對?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)工作的考?核力度，定?期召開護(hù)士?長專題會議?，不斷總結(jié)?改進(jìn)臨床護(hù)?理工作。?4、護(hù)理部?每月進(jìn)行病?人滿意度調(diào)?查，廣泛聽?取患者及家?屬意見，不?斷改善服務(wù)?態(tài)度，提高?服務(wù)質(zhì)量，?達(dá)到六滿意?。（三）?加強(qiáng)護(hù)士崗?位管理、績?效管理1?、進(jìn)一步落?實(shí)護(hù)理人員?分層管理，?將護(hù)理崗位?需求與護(hù)理?人員能力相?對應(yīng)，體現(xiàn)?人盡其才，?才盡其