九年級(jí)上學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想：?以教學(xué)課?標(biāo)為依據(jù)，?以新課程方?案為準(zhǔn)繩，?貫徹“以人?為本，健康?第一，注重?實(shí)際，培養(yǎng)?創(chuàng)新精神”?的思想;以?為了一切學(xué)?生全面發(fā)展?學(xué)生體育素?養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)?生身心健康?為基本出發(fā)?點(diǎn)，以為了?學(xué)生的一切?為著眼點(diǎn)，?深化教研教?改，提高課?堂效率，全?面提高我校?體育與健康?的教學(xué)質(zhì)量?。二、教?學(xué)目標(biāo)：?學(xué)校體育健?康教育本著?以人為本的?宗旨，與德?智美育相結(jié)?合，促進(jìn)身?心的全面發(fā)?展，為培養(yǎng)?社會(huì)主義建?設(shè)者和接班?人奠定良好?基礎(chǔ)。1?、進(jìn)行思想?品德的教育?培養(yǎng)健康的?心理素質(zhì)：?1)進(jìn)行?愛國(guó)主義，?社會(huì)主義，?集體主義教?育，培養(yǎng)良?好的社會(huì)公?德。2)?樹立現(xiàn)代體?育意識(shí)，把?健康與生存?學(xué)習(xí)生活和?自身的發(fā)展?聯(lián)系起來，?提高體育興?趣和體育比?賽的欣賞能?力，養(yǎng)成積?極自覺參加?鍛煉的習(xí)慣?。3)發(fā)?展學(xué)生的個(gè)?性和創(chuàng)造力?，培養(yǎng)學(xué)生?的主體意識(shí)?和活潑愉快?，積極向上?，勇于探索?以及克服困?難的精神。?4)在體?育活動(dòng)中樹?立頑強(qiáng)拼搏?的精神和團(tuán)?結(jié)協(xié)作的意?識(shí)，能正確?的對(duì)侍集體?的成與敗，?具有組織性?和良好的人?際關(guān)系以及?勝不驕，敗?不妥，鍥而?不舍的意志?和作風(fēng)。?2、全面鍛?煉學(xué)生身體?，促進(jìn)學(xué)生?身心和諧發(fā)?展：1)?培養(yǎng)學(xué)生具?有健康體魄?，促進(jìn)身體?的正常生長(zhǎng)?發(fā)育和身體?素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)?能力的發(fā)展?。2)提?高學(xué)生的生?理機(jī)，增強(qiáng)?對(duì)自然和社?會(huì)的適應(yīng)能?力與對(duì)疾病?的抵抗能力?3)促進(jìn)?學(xué)生身心健?康發(fā)展增強(qiáng)?對(duì)挫折的承?受力，學(xué)會(huì)?鍛煉身體的?技能和方法?，掌握部分?體育項(xiàng)目的?基本技術(shù)，?初步學(xué)會(huì)運(yùn)?用科學(xué)的方?法，鍛煉身?體。3、?學(xué)習(xí)和掌握?體育與健康?基礎(chǔ)理論和?技能和方法?：1)使?學(xué)生了解體?育與健康的?目的任務(wù)?2)掌握體?育基礎(chǔ)知識(shí)?，衛(wèi)生保健?知識(shí)和青春?期自我保護(hù)?。3)促?進(jìn)學(xué)生能力?的發(fā)展，能?初步運(yùn)用獲?得的知識(shí)、?技能鍛煉身?體，進(jìn)行自?我調(diào)控，自?我檢測(cè)和自?我評(píng)價(jià)。?三、教材分?析：1、?教材是遵循?“健康第一?，以人為本?”的原則，?構(gòu)建了初中?體育與健康?理論的教學(xué)?內(nèi)容新體系?。1)特?點(diǎn)：A、堅(jiān)?持基礎(chǔ)性，?B、突出育?人性，C、?體現(xiàn)靈活性?。2)變?化：A、版?式圖文并茂?，圖文化設(shè)?計(jì)，B、內(nèi)?容編輯主輔?化，C、項(xiàng)?目分類化，?D、理論知?識(shí)通俗化。?3、教材?的構(gòu)建和選?編是以全面?貫徹執(zhí)行教?育方針，健?康第一為指?導(dǎo)思想，以?學(xué)生為主體?，體現(xiàn)改革?精神，充分?發(fā)揮體育與?健康教學(xué)的?綜合功能。?教材面向全?體學(xué)生，使?學(xué)生身心兩?方面協(xié)調(diào)發(fā)?展，充實(shí)反?應(yīng)了國(guó)內(nèi)外?體育與健康?研究最新成?果的內(nèi)容，?讓學(xué)生在各?自的基礎(chǔ)上?生動(dòng)活潑一?發(fā)展，使每?學(xué)生的個(gè)性?和特長(zhǎng)得以?充分的發(fā)揮?，另外，新?教材在注重?加強(qiáng)身體鍛?煉的同時(shí)，?大量充實(shí)擴(kuò)?展了體育與?健康方面的?基礎(chǔ)理論和?相關(guān)教學(xué)內(nèi)?容。四、?基本情況分?析：1、?學(xué)生情況：?1)今年?的初中學(xué)生?，身體素質(zhì)?比較差，大?部分沒有進(jìn)?行過規(guī)范的?體育課學(xué)習(xí)?，組織紀(jì)律?、行為習(xí)慣?均待形成和?規(guī)范。2?)是人一生?身心發(fā)展趨?向成熟的轉(zhuǎn)?折時(shí)期，身?體形態(tài)和生?理機(jī)能將進(jìn)?入發(fā)育的高?峰時(shí)期，生?理和心理方?面出現(xiàn)許多?前所未有的?變化。3?)這階段促?進(jìn)身心健康?最有效、最?積極的手段?就是體育鍛?煉。體育鍛?煉不僅可以?使之獲得健?康的身體，?增強(qiáng)體力和?腦力活動(dòng)的?能力，使你?獲得心理的?滿足和心理?素質(zhì)與社會(huì)?適應(yīng)能力的?提高，促進(jìn)?身心健康發(fā)?展。五、?具體措施：?1、認(rèn)真?鉆研教材，?深入領(lǐng)會(huì)有?關(guān)精神，全?面考查本校?的實(shí)踐，從?實(shí)踐出發(fā)，?認(rèn)真制訂好?各項(xiàng)計(jì)劃。?2、堅(jiān)持?集體備課，?并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)?備課，使教?研教改深入?化，經(jīng)?；?，落到實(shí)處?。3、搞?好課堂常規(guī)?管理，重視?入學(xué)教育，?給學(xué)生上好?第一堂課，?切實(shí)搞好“?形成”教育?。4、搞?好群眾性體?育活動(dòng)和娛?樂體育活動(dòng)?。5、認(rèn)?真搞好體育?訓(xùn)練工作，?做到有組織?，有方法，?有計(jì)劃，有?成果，更要?有隊(duì)伍的連?續(xù)性。6?、以課堂改?革為鍥機(jī)，?加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提高教?研教改水平?，搞好課堂?常規(guī)教學(xué)工?作，堅(jiān)持每?天___分?鐘的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。堅(jiān)持教?研教改，重?點(diǎn)改進(jìn)教法?，改善學(xué)法?，并積極撰?寫論文，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)?用利用現(xiàn)代?信息技術(shù)推?廣使用優(yōu)秀?的教學(xué)法。?九年級(jí)上學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃（二）一：學(xué)?生情況本?學(xué)期九年級(jí)?共一個(gè)班_?__余人，?他們正處于?青春發(fā)育的?高峰期，身?體發(fā)育較快?，男女差別?較大，男生?有一定的體?育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)?，課堂表現(xiàn)?欲較強(qiáng)，對(duì)?體育運(yùn)動(dòng)有?濃厚的興趣?，但還不夠?穩(wěn)定;女生?積極性不高?，甚至課堂?出現(xiàn)退縮行?為，練習(xí)的?自覺性一般?。二、教?學(xué)設(shè)想：?初三學(xué)生面?臨中考，今?年中考由去?年的___?分上升到_?__分，所?以在本學(xué)期?應(yīng)以學(xué)生的?身體素質(zhì)訓(xùn)?練和中考測(cè)?試內(nèi)容為主?，多給學(xué)生?運(yùn)動(dòng)空間，?加強(qiáng)學(xué)生的?自我鍛煉意?識(shí)，在課堂?應(yīng)改進(jìn)教學(xué)?方法，充分?發(fā)揮學(xué)生的?主動(dòng)性和積?極性。增強(qiáng)?課堂氣氛，?使學(xué)生有目?標(biāo)的去學(xué)習(xí)?、去鍛煉。?定期測(cè)試?，制定科學(xué)?合理的教學(xué)?計(jì)劃。開?學(xué)第一周對(duì)?學(xué)生的體質(zhì)?進(jìn)行測(cè)試，?讓學(xué)生了解?自己的身體?情況，激勵(lì)?學(xué)生在以后?的練習(xí)中更?加努力。另?外通過學(xué)生?的體育成績(jī)?了解到學(xué)生?運(yùn)動(dòng)能力的?弱項(xiàng)，制定?以后的教學(xué)?內(nèi)容，強(qiáng)化?訓(xùn)練。在四?月初進(jìn)行一?次測(cè)試，培?養(yǎng)學(xué)生的考?試習(xí)慣，總?結(jié)前面教師?的教學(xué)和學(xué)?生學(xué)習(xí)結(jié)果?，為后期到?考試期間體?育訓(xùn)練計(jì)劃?內(nèi)容做一個(gè)?好的依據(jù)。?三、具體?時(shí)間安排：?早操訓(xùn)練?安排：1?、三月份進(jìn)?行___米?和立定跳遠(yuǎn)?的練習(xí)2?、四五月份?就中考內(nèi)容?進(jìn)行全面訓(xùn)?練。體育?課具體安排?：1、第?一周就中考?項(xiàng)目進(jìn)行全?面測(cè)試。測(cè)?試成績(jī)進(jìn)行?針對(duì)性訓(xùn)練?。2、課?堂前半部分?進(jìn)行項(xiàng)目練?習(xí)，后半部?分因材施教?學(xué)生根據(jù)自?己的弱項(xiàng)進(jìn)?行專項(xiàng)練習(xí)?。3、制?定后期教學(xué)?內(nèi)容和訓(xùn)練?計(jì)劃。四?：針對(duì)性的?訓(xùn)練1、?加強(qiáng)對(duì)文化?成績(jī)好但體?育成績(jī)不理?想的學(xué)生進(jìn)?行針對(duì)性的?訓(xùn)練，加強(qiáng)?監(jiān)督，培養(yǎng)?他們的積極?，宣傳體育?中考不亞于?文化課的意?識(shí)。2、?加強(qiáng)對(duì)偏科?學(xué)生的訓(xùn)練?，對(duì)偏科的?學(xué)生進(jìn)行技?術(shù)上的指導(dǎo)?，爭(zhēng)取在這?些項(xiàng)目有所?突破。五?、加強(qiáng)業(yè)務(wù)?能力學(xué)習(xí)?認(rèn)真鉆研體?育新課改，?根據(jù)新課改?制定新的教?學(xué)方法，加?強(qiáng)與體育教?研組各教師?之間的溝通?和學(xué)習(xí)，認(rèn)?真?zhèn)浜妹恳?堂的教案。?摸清體育中?考各項(xiàng)政策?，指定科學(xué)?合理的備考?計(jì)劃，指引?學(xué)生認(rèn)真的?備戰(zhàn)，填報(bào)?自己所擅長(zhǎng)?的項(xiàng)目，加?強(qiáng)與家長(zhǎng)之?間的溝通，?師生合力打?好中考這一?仗，爭(zhēng)取獲?得全面勝利?。九年級(jí)上學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃（三）一、?指導(dǎo)思想：?貫徹“體?育與健康”?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，以促進(jìn)學(xué)?生健康成長(zhǎng)?以及體育中?考為目標(biāo)，?激發(fā)學(xué)生運(yùn)?動(dòng)興趣，培?養(yǎng)他們終身?體育的意識(shí)?。在教學(xué)中?，重視學(xué)生?的主體地位?，發(fā)揮學(xué)生?的創(chuàng)造力，?以學(xué)生發(fā)展?為中心，關(guān)?注個(gè)體差異?與不同需求?，確保每一?位同學(xué)受益?。二、課?程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本?學(xué)期教學(xué)要?求1、課?堂教學(xué)資料?、教學(xué)方法?的制定要以?學(xué)生為主體?，注重學(xué)生?的發(fā)展。?2、幫忙學(xué)?生增強(qiáng)體能?，掌握和應(yīng)?用基本的體?育與健康知?識(shí)和運(yùn)動(dòng)技?能;3、?培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的?興趣和愛好?，構(gòu)成堅(jiān)持?鍛煉的習(xí)慣?;具有良好?的心理品質(zhì)?，表現(xiàn)出人?際交往的潛?力與合作精?神;4、?提高對(duì)個(gè)人?健康和群體?健康的職責(zé)?感;構(gòu)成健?康的生活方?式;發(fā)揚(yáng)體?育精神，構(gòu)?成用心進(jìn)取?、樂觀開朗?的生活態(tài)度?。5、使?學(xué)生基本掌?握所學(xué)體育?技能，有_?__至__?_項(xiàng)擅長(zhǎng)的?體育項(xiàng)目。?6、基本?掌握中考體?育項(xiàng)目的技?術(shù)要領(lǐng)，到?達(dá)熟練程度?。三、學(xué)?習(xí)目標(biāo)：?1、了解所?_動(dòng)項(xiàng)目的?簡(jiǎn)單規(guī)則，?熟悉中考體?育項(xiàng)目并到?達(dá)熟練水平?。2、結(jié)?合游戲和降?低規(guī)則要求?的比賽，提?高技戰(zhàn)術(shù)的?運(yùn)用潛力。?3、用安?全的方法進(jìn)?行運(yùn)動(dòng)，發(fā)?展體育的廣?泛興趣、愛?好。提高自?學(xué)自練和自?我保健潛力?。4、全?面發(fā)展體能?的基礎(chǔ)上，?透過多種練?習(xí)繼續(xù)發(fā)展?靈敏、速度?和有氧耐力?，明白營(yíng)養(yǎng)?需求及選取?對(duì)健康的影?響。根據(jù)自?己的生理特?點(diǎn)，了解體?育活動(dòng)中應(yīng)?注意的事項(xiàng)?。5、正?確的評(píng)價(jià)自?己的運(yùn)動(dòng)潛?力，了解身?心之間的關(guān)?系，逐步掌?握設(shè)置適宜?的體育學(xué)習(xí)?目標(biāo)方法，?增強(qiáng)自尊和?自信，在克?服困難的學(xué)?習(xí)中，體驗(yàn)?成功和活動(dòng)?的樂趣。?6、增進(jìn)同?學(xué)間的交往?，建立體育?活動(dòng)中的合?作意識(shí)，指?出體育活動(dòng)?中的不道德?行為，結(jié)合?感興趣的體?育項(xiàng)目，多?渠道搜集信?息，并能評(píng)?說比賽和表?演。四、?教材分析：?結(jié)合本校?實(shí)際狀況，?有目的、有?計(jì)劃地進(jìn)行?體育教學(xué)工?作，傳授基?本的體育衛(wèi)?生保健知識(shí)?和體育技能?，培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?;掌握科學(xué)?鍛煉身體的?基本方法和?體育文化知?識(shí)，在傳授?中滲透思想?道德教育。?讓每個(gè)學(xué)生?都發(fā)展成為?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展的好?學(xué)生。教材?資料有：體?育與健康基?礎(chǔ)知識(shí);田?徑：跑、跳?、投;球類?：籃球、乒?乓球;身體?素質(zhì)練習(xí)。?教材的重?點(diǎn)：跑中的?快速跑;跳?躍中的立定?跳;投擲中?的實(shí)心球與?鉛球技術(shù);?教材的難?點(diǎn)：彎道跑?與呼吸調(diào)解?;跳躍中的?起跳各環(huán)節(jié)?;球類中的?人球結(jié)合。?五、具體?措施1、?適時(shí)了解、?分析學(xué)生的?學(xué)習(xí)信息。?2、營(yíng)造?貼合學(xué)生年?齡特征的、?有利于學(xué)生?學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)?環(huán)境。3?、根據(jù)學(xué)生?年齡特征，?采用興趣化?和多樣化的?教法和手段?，充分發(fā)揮?游戲、競(jìng)賽?的能動(dòng)作用?，讓學(xué)生在?自主游戲中?練習(xí)，充分?體現(xiàn)學(xué)生的?主體地位。?4、根據(jù)?學(xué)生實(shí)際，?不斷變化練?習(xí)方式，不?斷激發(fā)學(xué)生?的練習(xí)興趣?。5、發(fā)?展學(xué)生個(gè)性?，培養(yǎng)勇敢?、頑強(qiáng)、朝?氣勃勃和進(jìn)?取向上的精?神，啟迪思?維，培養(yǎng)學(xué)?生的主動(dòng)性?、造性。九年級(jí)上學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃（四）一、學(xué)情?分析：我?校初三共有?學(xué)生___?名，他們的?身體素質(zhì)各?異，此外，?初三面臨著?中考，學(xué)習(xí)?壓力也非常?大，由于長(zhǎng)?時(shí)間中考制?度的影響，?課堂上學(xué)生?學(xué)習(xí)積極性?不是很高。?因此本學(xué)期?將通過與學(xué)?生的溝通交?流，首先從?思想上讓他?們認(rèn)識(shí)到上?好每一節(jié)體?育課重要性?，及早轉(zhuǎn)變?觀念，養(yǎng)成?良好的鍛煉?習(xí)慣，以期?在中考中取?得優(yōu)異的成?績(jī)。二、?指導(dǎo)思想：?以新課程?理念為指導(dǎo)?，充分發(fā)揮?學(xué)生的主體?地位，培養(yǎng)?他們的創(chuàng)新?意識(shí)、敢打?敢拼勇爭(zhēng)一?流以及優(yōu)良?的集體主義?精神。以校?為本，抓常?規(guī)落實(shí)，培?優(yōu)補(bǔ)差，甚?至要做到單?人單項(xiàng)訓(xùn)練?，鼓勵(lì)每一?名學(xué)生都能?積極投入到?體育鍛煉中?去，增進(jìn)體?能儲(chǔ)備，讓?每個(gè)學(xué)生都?健康成長(zhǎng)。?三、學(xué)期?總目標(biāo)：?1、養(yǎng)成良?好的鍛煉習(xí)?慣，掌握好?毽球和實(shí)心?球、___?米/___?米等項(xiàng)目。?2、同時(shí)?也要正確對(duì)?待身體形態(tài)?指數(shù)、肺活?量身高體重?指數(shù)等統(tǒng)測(cè)?項(xiàng)目。3?、讓學(xué)生體?驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的?樂趣，能夠?在玩中學(xué)，?在學(xué)中鍛煉?身體。四?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?：1、認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)新課?改精神，熟?練教材內(nèi)容?，加強(qiáng)業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)，?在教學(xué)實(shí)踐?中提高自己?的授課水平?。2、多?聽課、評(píng)課?，參與教學(xué)?研討，取其?長(zhǎng)補(bǔ)己之短?，以豐富自?己的閱歷。?3、充分?利用多媒體?備課室、圖?書室等查閱?教學(xué)訓(xùn)練資?料，學(xué)習(xí)新?的好的教學(xué)?方法。同時(shí)?抓好特長(zhǎng)小?組的訓(xùn)練，?爭(zhēng)取在比賽?或中考特長(zhǎng)?生考試中取?得較理想的?成績(jī)。4?、學(xué)習(xí)電腦?知識(shí)，能夠?做出相應(yīng)的?課件，以便?用于教學(xué)。?5、多與?同事溝通交?流，共同研?討，共同提?高。五、?具體教學(xué)措?施：1、?利用課前、?課中、課后?的時(shí)間多與?學(xué)生溝通交?流，轉(zhuǎn)變他?們的觀念，?變被動(dòng)為主?動(dòng)。2、?認(rèn)真?zhèn)浜谜n?，確保學(xué)生?們能夠在愉?悅的氣氛中?投入到每節(jié)?課的學(xué)習(xí)中?。3、課?堂上，參與?到學(xué)生當(dāng)中?去，以此拉?近與學(xué)生之?間的距離，?注重培養(yǎng)體?育骨干，起?到率先作用?。多采取比?賽形式教學(xué)?，鼓勵(lì)他們?敢于爭(zhēng)創(chuàng)好?成績(jī)。4?、課后做到?及時(shí)反思總?結(jié)。六、?其它方面：?1、認(rèn)真?落實(shí)兩操，?尤其是課間?操的跑操，?一定要嚴(yán)抓?。2、積?極協(xié)助學(xué)校?和班主任抓?好學(xué)生的思?想工作。?3、與同事?共同協(xié)作，?完成各項(xiàng)活?動(dòng)。九年級(jí)上學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃（五）一?、指導(dǎo)思想?：貫徹“?體育與健康?”新課程標(biāo)?準(zhǔn)，以促進(jìn)?學(xué)生健康成?長(zhǎng)以及體育?中考為目標(biāo)?，激發(fā)學(xué)生?運(yùn)動(dòng)興趣，?培養(yǎng)他們終?身體育的意?識(shí)。在教學(xué)?中，重視學(xué)?生的主體地?位，發(fā)揮學(xué)?生的創(chuàng)造力?，以學(xué)生發(fā)?展為中心，?關(guān)注個(gè)體差?異與不同需?求，確保每?一位同學(xué)受?益。二、?課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)?本學(xué)期教學(xué)?要求1、?課堂教學(xué)資?料、教學(xué)方?法的制定要?以學(xué)生為主?體，注重學(xué)?生的發(fā)展。?2、幫忙?學(xué)生增強(qiáng)體?能，掌握和?應(yīng)用基本的?體育與健康?知識(shí)和運(yùn)動(dòng)?技能;3?、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)?的興趣和愛?好，構(gòu)成堅(jiān)?持鍛煉的習(xí)?慣;具有良?好的心理品?質(zhì)，表現(xiàn)出?人際交往的?潛力與合作?精神;4?、提高對(duì)個(gè)?人健康和群?體健康的職?責(zé)感;構(gòu)成?健康的生活?方式;發(fā)揚(yáng)?體育精神，?構(gòu)成用心進(jìn)?取、樂觀開?朗的生活態(tài)?度。5、?使學(xué)生基本?掌握所學(xué)體?育技能，有?___至_?__項(xiàng)擅長(zhǎng)?的體育項(xiàng)目?。6、基?本掌握中考?體育項(xiàng)目的?技術(shù)要領(lǐng)，?到達(dá)熟練程?度。三、?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、了解?所_動(dòng)項(xiàng)目?的簡(jiǎn)單規(guī)則?，熟悉中考?體育項(xiàng)目并?到達(dá)熟練水?平。2、?結(jié)合游戲和?降低規(guī)則要?求的比賽，?提高技戰(zhàn)術(shù)?的運(yùn)用潛力?。3、用?安全的方法?進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，?發(fā)展體育的?廣泛興趣、?愛好。提高?自學(xué)自練和?自我保健潛?力。4、?全面發(fā)展體?能的基礎(chǔ)上?，透過多種?練習(xí)繼續(xù)發(fā)?展靈敏、速?度和有氧耐?力，明白營(yíng)?養(yǎng)需求及選?取對(duì)健康的?影響。根據(jù)?自己的生理?特點(diǎn)，了解?體育活動(dòng)中?應(yīng)注意的事?項(xiàng)。5、?正確的評(píng)價(jià)?自己的運(yùn)動(dòng)?潛力，了解?身心之間的?關(guān)系，