三年級班主任上學期工作計劃有?人說：一個?好班主任就?是一個好班?集體。如果?說每個孩子?都是一顆小?星星，我愿?用真誠，熱?情為他們撐?起一片摯愛?的晴空，讓?他們各自閃?爍出最燦爛?，最動人的?光輝!為了?讓班級充滿?活力與創(chuàng)新?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展，也為了?使新學期班?級上能有更?新的氣息，?特制定班主?任計劃如下?：一、抓?好常規(guī)工作?1、了解?學生思想狀?況。了解?和研究學生?是做好班主?任工作的前?提。為了深?入了解學生?的思想狀況?，我主要采?取以下幾種?途徑：⑴?與學生交談?。有計劃地?利用班會課?與學生交談?，通過召開?中下生座談?會、召開班?干部會議等?方式來了解?學生情況，?增加師生感?情消除學生?與教師之間?的隔膜，有?利于開展工?作。⑵不?定期檢查學?生的作業(yè)。?通過平時的?觀察與檢查?學生的書面?作業(yè)，了解?學生的學習?態(tài)度和進度?，學生出現(xiàn)?較大的進步?要及時鼓勵?與表揚，當?學生的成績?出現(xiàn)較大的?退步時，要?及時調(diào)查原?因，扭轉(zhuǎn)局?勢。⑶進?行家庭訪問?、召開家長?會。通過與?小學生父母?的對話，了?解小學生在?家庭、社會?等方面的表?現(xiàn)情況。爭?取家長對學?校工作的配?合。2、?抓好班主任?的日常工作?。⑴組織?好學生參加?升旗和做操?。組織學?生參加每一?周的升國旗?，是對學生?進行形象具?體的愛國主?義教育，通?過這種形式?可以激發(fā)學?生熱愛社會?主義祖國和?人民解放軍?的情感，進?一步把自己?的學習、生?活與祖國的?前途、命運?聯(lián)系起來。?組織和指?導學生的課?間操，是保?證小學生經(jīng)?常鍛煉身體?的重要措施?。做課間操?是班主任堅?持跟班指導?，要求學生?做到精神飽?滿，姿勢正?確，動作符?合節(jié)奏，做?操完畢聽口?令整理好隊?伍，依次返?回課室。?⑵檢查本班?學生值日生?工作。班?級的值日制?是培養(yǎng)小學?生良好道德?品質(zhì)和自治?自理能力的?重要途徑。?目前學校中?獨生子女的?比重越來越?大，在他們?的身上不可?避免地會具?有獨生子女?在性格上的?弱點。學校?通過班級的?值日工作，?對他們進行?關(guān)心他人，?關(guān)心集體，?熱愛勞動，?培養(yǎng)勞動習?慣等方面的?教育，都有?著重要的現(xiàn)?實意義。?3、組織和?培養(yǎng)班集體?。班級集?體是班主任?教育的對象?，又是班主?任工作依靠?的教育力量?。班級集體?不是自然而?然形成的，?需要班主任?進行長期工?作，進行組?織和培養(yǎng)。?⑴確立共?同的奮斗目?標、培養(yǎng)良?好的班風。?共同的目?標是班集體?形成和發(fā)展?的動力。班?主任在了解?和研究學生?的基礎(chǔ)上，?向全班學生?提出明確的?前進目標，?并制定出有?效措施，鼓?勵全班學生?努力去實現(xiàn)?奮斗目標，?一個奮斗目?標的實現(xiàn)，?就可以使班?集體達到鞏?固和發(fā)展。?一個優(yōu)秀的?班集體還應?該有良好的?班風，正確?的輿論。這?種班風、輿?論對學生有?很大的教育?作用。為此?，班主任必?須培養(yǎng)良好?的班風，而?培養(yǎng)班風要?以正確的輿?論做起。班?上有了正確?的輿論，壞?事在班上就?得不到支持?，就會很快?被制止，學?風、班風就?可以達到鞏?固的目的。?4、做好?個別學生的?教育工作。?班主任在?組織學生開?展集體活動?的同時，要?注意對學生?進行個別教?育工作。班?集體中總有?一些比較特?殊的學生，?他們或是學?習差，或是?性格孤僻，?或是頑皮搗?蛋。班主任?必須做好這?些特殊學生?的教育工作?。具體做法?如下：對?于個別學生?的教育，班?主任應持正?確的態(tài)度，?思想上不要?歧視，感情?上不要厭惡?，態(tài)度上不?能粗暴。對?后進生要一?分為二，善?于發(fā)現(xiàn)后進?生身上的積?極因素，特?別是要注意?培養(yǎng)后進生?的自尊心和?自信心，做?到動之以情?，深于父母?，曉之以理?，細如雨絲?。二、班?級紀律方面?一個班級?，要想有良?好的班風，?必須要有良?好的紀律才?行。因而，?我從以下幾?點入手：?1、課堂紀?律首先師?生共同制定?班規(guī)班紀，?并制定相應?的獎懲辦法?。這樣學生?既感到有趣?，又有動力?，而且可以?在不知不覺?中遵守紀律?。由于是孩?子們自己制?定的，這樣?變被動的各?種要求為主?動的行為，?有助于學生?將文字內(nèi)化?為行為。我?們班的宗旨?是"說到就?要做到。"?2、課間?紀律課間?是學生輕松?休息的時間?，良好的課?間紀律將會?給整個校園?帶來活躍而?輕松的氣氛?。，豐富多?彩的課間活?動，既能活?躍學生的思?維，又能培?養(yǎng)學生之間?的友誼，班?主任老師更?要積極和學?生一起活動?，徹底解決?課間紀律亂?的問題。?三、衛(wèi)生方?面樹立講?究衛(wèi)生的良?好觀念。俗?話說，病從?口入，收拾?好衛(wèi)生，既?能使身體健?康，又能養(yǎng)?成良好的生?活習慣，還?能創(chuàng)設(shè)一個?良好的學習?環(huán)境。1?、個人衛(wèi)生?：要求衣著?整潔，做好?"三勤",?桌椅勤清，?物品勤擺，?兩操勤做。?2、班級?衛(wèi)生：每天?早，中，晚?分派值日生?清掃，設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督崗?，進行檢查?與監(jiān)督。對?于主動，及?時打掃衛(wèi)生?的同學或小?組，進行獎?勵。四、?班干部的培?養(yǎng)方面我?擔任班主任?后，首先注?意選拔培養(yǎng)?班級的積極?分子，物色?班干部，組?成班委會，?讓學生初步?學習自己管?理自己。在?使用過程中?不斷指出他?們的不足，?給予及時培?養(yǎng)和教育，?教育學生要?民主觀念。?班干部定期?輪換，讓更?多的學生有?得到鍛煉的?機會，同時?也培養(yǎng)了學?生既能當領(lǐng)?導，又能被?領(lǐng)導的適應?能力。實踐?證明，班干?部是班主任?的好助手，?正確選拔、?培養(yǎng)和使用?班干部，有?利于班主任?搞好班上的?工作。這?學期，我仍?將會用心去?和學生交流?，用欣賞的?眼光尋找孩?子身上的每?一處閃光點?，盡量給學?生創(chuàng)設(shè)良好?的學習環(huán)境?、生活環(huán)境?，使學生形?成良好的習?慣。使班級?各方面的成?績有較大的?提高。我相?信，只要關(guān)?愛孩子，尊?重孩子，寬?容孩子，我?們就能找到?開啟學生心?靈的鑰匙。?上述措施只?是我對班級?本學期的初?步打算，在?今后的工作?中，我將不?斷地加以改?進。若有不?足之處，發(fā)?現(xiàn)后會及時?糾正。三年級班主任上學期工作計劃（二）時間?過得真快，?一轉(zhuǎn)眼兩年?過去了，我?們又迎來了?一個新的學?期。在這兩?年中，所有?的酸甜苦辣?都已隨風遠?去，只留下?一顆不斷進?取的心陪伴?這個暫新的?學期。這個?學期我吸取?上幾個學期?在教學中的?各種不足之?處，特制定?如下計劃：?一.指導?思想：建?立一個獎罰?合理、管理?制度完善、?具有班級凝?聚力的班級?體。在過去?的教學實踐?中認識到雖?然班級里有?任命班干部?，但大多數(shù)?是掛個名并?沒有其相應?的工作，各?種大小事務?大多數(shù)還是?由老師來完?成。久而久?之學生就形?成了這樣一?種觀念：事?無關(guān)大小，?只需報告老?師。所以老?師往往會被?大量雞毛蒜?皮的小事弄?的頭昏腦漲?，浪費了大?量的時間。?所以在這學?期我準備改?變這個現(xiàn)狀?。第一：?建立完善的?管理制度。?班級里實?行班長責任?制。同學們?發(fā)生的小摩?擦向班長報?告，由班長?負責解決。?如果同學對?班長的處理?方法有意見?，可直接向?老師反映，?由老師辨別?班長所作出?的處理是否?正確。不管?上什么課，?如果老師每?來或者有事?出去了，班?長就應該自?動擔起管理?義務讓同學?們坐直不許?發(fā)出聲音或?者簡單的布?置一些課堂?作業(yè)，使教?室保持安靜?。其他所有?的班干部有?事也直接向?班長反映，?由班長解決?。此外，每?個月所有的?班干部都要?經(jīng)過全班同?學的舉手表?決，如果有?超過一半的?同學認為某?個班干部在?這個月表現(xiàn)?不佳，則取?消其所擔職?務，由其他?表現(xiàn)突出的?同學來擔任?。第二：?提高學生學?習的主動性?。為了讓?學生在學習?上充分地展?開競爭，提?高自我學習?的能動性，?這學期我把?組長的產(chǎn)生?方法由以前?的老師任命?改為競爭上?崗首先原來?的組長不變?，組長拿出?一個筆記本?，仔細記錄?自己和組員?每次默寫和?考試的成績?。但是如果?有組員連續(xù)?三次成績超?過組長，則?組長自動免?職，由該組?員承擔。這?樣做，使小?組長永遠是?小組中成就?最優(yōu)秀的，?也可以使組?員有了當上?小組長的希?望，激發(fā)每?個學生的學?習積極性。?第三：保?持良好的衛(wèi)?生習慣_?__班級衛(wèi)?生這學期?衛(wèi)生實行責?任到位制，?如果哪里扣?了分，是誰?打掃就扣誰?的分數(shù)，并?且組長也要?相應的扣分?。___?個人衛(wèi)生?教育學生做?好個人衛(wèi)生?工作，要勤?洗頭，勤洗?澡，保持衣?服整潔，講?究個人衛(wèi)生?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習慣?。二.具?體措施：?(一)、因?才施教，做?好培優(yōu)轉(zhuǎn)后?的工作1?.重視尖子?生的培養(yǎng)?(1).對?尖子生加強?培養(yǎng)，發(fā)掘?其潛力設(shè)計?更多的彈性?問題，讓心?有余力的優(yōu)?秀生留有擴?展延伸知識?的機會，積?極引導學生?獨立思考，?主動探索，?尋求解決問?題的途徑。?(2).?多方面了解?學生的興趣?特長，因勢?利導鼓勵參?加學校興趣?小組，課余?時間勤學苦?練。(3?).從各科?中多方面培?養(yǎng)有特長的?學生，在全?面進行素質(zhì)?教育的同時?，注入特長?教育，在語?文教學中注?重優(yōu)秀生的?培養(yǎng)和輔導?。2.重?視后進生的?轉(zhuǎn)化(1?).對后進?生，教師要?多傾注些關(guān)?心和愛心，?耐心輔導，?諄諄善誘。?給他們創(chuàng)造?表現(xiàn)機會，?鼓勵他們的?信心和勇氣?。采取"一?幫一"，"?眾幫一"等?措施，給后?進生創(chuàng)造一?個溫暖的集?體氛圍。?(2).對?后進生經(jīng)常?進行不定時?的家訪，目?的是取得家?長的配合和?支持把學生?的在校表現(xiàn)?告訴家長，?同時了解學?生在家的表?現(xiàn)。(3?).定期召?開家長會，?向家長匯報?學生的全面?情況，共同?研究教育內(nèi)?容和方法，?密切配合家?長同步教育?學生，促進?轉(zhuǎn)化工作的?有效開展。?(二).?狠抓班級體?建設(shè)1.?培養(yǎng)一支守?紀、責任感?強、素質(zhì)高?的班干隊伍?。(1)?.進一步完?善班干部的?組織隊伍，?選拔品學兼?優(yōu)者充實班?級，培養(yǎng)自?我管理和管?理他人的能?力，形成表?率，當好班?主任的好幫?手。(2?).每兩個?星期召開一?次班會，嚴?格要求。做?到及時了解?情況及時反?饋處理。?2.創(chuàng)建班?級窗口工作?開展讀書、?讀報活動。?選舉圖書管?理員，制定?好圖書管理?體制，讓學?生在有序的?借閱中，培?養(yǎng)良好的行?為習慣做到?"有借有還?，有損必賠?"。每月?工作安排：?八月份：?1.做好?開學工作。?2.做好?開學衛(wèi)生工?作。九月?份：1.?粉刷、布置?教室。2?.從新組建?班委。3?."品德作?業(yè)"操作指?導。十月?份：1.?幫助學生制?作國慶__?_周年手抄?報.2.?開展主題隊?會。3.?舉行一次作?業(yè)展覽.?十一月份：?1.自查?"品德作業(yè)?"。2.?小組日記評?選活動。?3.學生自?己組織一次?班會活動。?十二月份?：1.引?導學生進行?"調(diào)查"、?"參觀"、?"討論"感?受社會主義?新農(nóng)村的發(fā)?展變化。?2.優(yōu)秀作?業(yè)評選。?一月份：?1.做好工?作總結(jié)。?2.布置寒?假工作、作?業(yè)。三年級班主任上學期工作計劃（三）一、班?級情況分析?我班共有?___名學?生，___?名男生，_?__名女生?。學生的來?源很廣，每?個孩子都活?潑可愛，有?著較強的上?進心和集體?榮譽感。他?們純潔善良?，好奇心強?，求知欲強?。但是由于?年齡小，自?制能力差，?時常不能控?制自己，上?課時愛隨便?說話或者做?小動作。很?多行為習慣?有待進一步?培養(yǎng)。二?、指導思想?：本期，?我覺得工作?應以成才為?目標，以素?質(zhì)為根本，?以活動為載?體，以班集?為舞臺，努?力創(chuàng)新，強?化突出以學?生為主體的?特征。在新?學期里形成?一個良好的?班級氛圍，?讓學生在愉?快的環(huán)境中?輕松地學習?，有效地培?養(yǎng)學生的學?習興趣;培?養(yǎng)學生的合?作意識和人?際交往能力?;逐步形成?開朗、樂觀?、愉快的性?格;使學生?具有一定的?恒心，責任?心和自控能?力;使他們?每人都有良?好的思想道?德素質(zhì)。并?且在期末都?能打個漂亮?仗。三、?探索的實驗?課題：語文?教學與閱讀?四、采取?的措施：?1.重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學?習習慣和生?活習慣，對?學生的成長?進步是十分?必要的，良?好的行為習?慣使一個人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級進行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。?2、根據(jù)學?生的思想實?際情況，與?學校的德育?工作密切配?合，本學期?，將從不同?的方面和角?度對學生進?行規(guī)律性的?常規(guī)訓練。?(1)重?點落實好《?小學生日常?行為規(guī)范》?，使學生逐?步形成良好?的道德品質(zhì)?，行為習慣?，學習習慣?和積極的學?習態(tài)度，不?使一個學生?掉隊(2?)加強后進?生管理：面?向全體學生?，分類施教?，加強對后?進生的輔導?，要從關(guān)心?、愛護學生?的角度出發(fā)?，了解關(guān)心?學生。及時?了解學生的?心理變化，?掌握他們成?長道路上的?發(fā)展情況。?(3)及?時了解學情?：準確把握?學生對知識?的掌握，因?材施教，在?重點難點上?下工夫，以?促進全班成?績的平穩(wěn)、?扎實地上升?。(4)?家教結(jié)合：?經(jīng)常保持與?否學生家長?聯(lián)系，使學?校教育和家?庭教育有機?地結(jié)合起來?，本學期，?力爭把所有?的家長走訪?一次，甚至?多次。要不?厭其煩的做?好后進生的?轉(zhuǎn)化工作，?抓兩頭，促?中間，使全?班形成一盤?棋，真正成?為一個團結(jié)?向上的班集?體。(5?)培養(yǎng)班級?干部：及時?召開班干部?會議，針對?他們在工作?中出現(xiàn)的問?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責，指出他?們