九年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃九?年級(jí)，是初?中進(jìn)入關(guān)鍵?一年，為實(shí)?現(xiàn)"培養(yǎng)有?理想、有信?心、有毅力?、有干勁、?講文明、守?紀(jì)律的畢業(yè)?生，學(xué)生能?夠考上理想?的高中"的?總目標(biāo)，在?積極落實(shí)學(xué)?校德育工作?和做好常規(guī)?工作的基礎(chǔ)?上，根據(jù)九?(1)班的?具體情況及?畢業(yè)年級(jí)的?特殊性，制?定本工作計(jì)?劃。班級(jí)?目標(biāo)：1?、加大班級(jí)?管理力度，?樹立良好班?風(fēng)學(xué)風(fēng)，增?強(qiáng)班級(jí)凝聚?力，提高學(xué)?生競(jìng)爭(zhēng)力。?2、每個(gè)?學(xué)生都有明?確的目標(biāo)計(jì)?劃，并且有?信心、有毅?力、有干勁?去實(shí)現(xiàn)理想?。3、做?好培優(yōu)補(bǔ)差?工作，做好?中等生的提?高工作。?工作重點(diǎn)：?1.加強(qiáng)?班級(jí)管理，?緊抓學(xué)生行?為規(guī)范。?2.定目標(biāo)?，樹典型，?營(yíng)造良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?3.大力?做好培優(yōu)補(bǔ)?差工作，加?強(qiáng)學(xué)生心理?輔導(dǎo)。4?.開好班會(huì)?，及時(shí)解決?班級(jí)存在的?主要問題，?讓學(xué)生及時(shí)?充電。班級(jí)?口號(hào)：團(tuán)結(jié)?一心，爭(zhēng)創(chuàng)?佳績(jī)。具?體措施：?1.加大班?級(jí)管理力度?，繼續(xù)樹立?良好班風(fēng)，?促進(jìn)學(xué)風(fēng)。?遵守紀(jì)律是?學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)?步的重要保?證，良好班?風(fēng)是集體更?具競(jìng)爭(zhēng)力的?基礎(chǔ)。九年?級(jí)是初中決?戰(zhàn)性的一年?，為使集體?和個(gè)人都更?具競(jìng)爭(zhēng)力，?本學(xué)期將加?大班級(jí)管理?力度，力爭(zhēng)?杜絕違紀(jì)現(xiàn)?象。(1?)加強(qiáng)班干?部隊(duì)伍管理?和培養(yǎng)，讓?學(xué)生能更好?的自我管理?。每周開班?委例會(huì)，討?論班級(jí)出現(xiàn)?的問題及解?決措施等。?(2)針?對(duì)平時(shí)紀(jì)律?表現(xiàn)差的學(xué)?生，及時(shí)進(jìn)?行心理輔導(dǎo)?。(3)?繼續(xù)密切保?持和生活老?師聯(lián)系溝通?，統(tǒng)一思想?。及時(shí)幫助?解決宿舍區(qū)?出現(xiàn)的問題?。(4)?加大早自習(xí)?和下午自習(xí)?課的管理力?度，嚴(yán)格要?求做到"不?亂講話，不?準(zhǔn)串位，嚴(yán)?格遵守自習(xí)?課紀(jì)律"，?維護(hù)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)效率。?(5)樹?立文明守紀(jì)?典型。我班?大部分同學(xué)?已經(jīng)基本形?成了良好的?行為習(xí)慣。?為使班級(jí)每?一位同學(xué)的?組織紀(jì)律性?、團(tuán)隊(duì)意識(shí)?進(jìn)一步增強(qiáng)?，本學(xué)期班?內(nèi)樹立文明?守紀(jì)的"學(xué)?習(xí)標(biāo)兵"。?2.加強(qiáng)?優(yōu)良學(xué)風(fēng)的?形成，提高?整體競(jìng)爭(zhēng)力?，促進(jìn)班風(fēng)?。(1)?制定目標(biāo)計(jì)?劃。幫助每?一個(gè)學(xué)生進(jìn)?行自我分析?，明確自身?的長(zhǎng)處及不?足，針對(duì)自?身的特點(diǎn)制?定最合適的?目標(biāo)計(jì)劃，?并幫助學(xué)生?執(zhí)行計(jì)劃。?①樹立中?考目標(biāo)。利?用班會(huì)課向?學(xué)生介紹各?高中以往的?分?jǐn)?shù)線及基?本情況。結(jié)?合學(xué)生實(shí)際?情況確定中?考目標(biāo)。指?明學(xué)生努力?奮斗的方向?。②樹立?學(xué)期目標(biāo)。?學(xué)期目標(biāo)主?要以"定分?數(shù)"和"找?對(duì)手"為主?。讓學(xué)生明?確本學(xué)期要?學(xué)習(xí)成績(jī)要?達(dá)到什么層?次。找一個(gè)?追趕的目標(biāo)?，盡力超過?對(duì)手，營(yíng)造?競(jìng)爭(zhēng)氣氛。?形成互相督?促，互相監(jiān)?督的學(xué)習(xí)氛?圍。③定?好周計(jì)劃。?由于初三學(xué)?習(xí)緊張，學(xué)?習(xí)任務(wù)重。?所以必須讓?學(xué)生明確每?周自己要做?到什么，上?周還有什么?沒有做好，?及時(shí)總結(jié)反?思，檢查改?進(jìn)。(制?定目標(biāo)的工?作在第一周?完成。學(xué)生?計(jì)劃實(shí)施由?班主任和學(xué)?生共同監(jiān)督?。)(2?)繼續(xù)培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。經(jīng)?過兩年的不?懈努力，我?班學(xué)生在學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成、學(xué)習(xí)方?法的積累上?已經(jīng)取得一?些成績(jī)，但?面對(duì)初三繁?重的學(xué)習(xí)，?目前多數(shù)同?學(xué)還不能很?好的適應(yīng)。?如不能合理?安排時(shí)間，?學(xué)習(xí)效率低?下，不能自?覺復(fù)習(xí)、差?缺補(bǔ)漏，不?能及時(shí)反思?總結(jié)等等現(xiàn)?象。因此，?本學(xué)期還將?繼續(xù)抓好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)工作，力?爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)?習(xí)忙而有序?，提高學(xué)習(xí)?、復(fù)習(xí)效率?。主要的方?向是在課堂?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?自習(xí)習(xí)慣等?。①課堂?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?主要做三項(xiàng)?工作：第?一，各科任?老師和值日?班干一起抓?好課前準(zhǔn)備?。第二，?結(jié)合各科實(shí)?際，課堂上?要求學(xué)生對(duì)?對(duì)有疑問、?重點(diǎn)、易錯(cuò)?題、補(bǔ)充題?等等做好筆?記。第三?，學(xué)會(huì)自我?提醒，學(xué)生?間互相提醒?，防止走神?發(fā)呆，杜絕?不專心聽講?，保證每節(jié)?課都有收獲?。②自習(xí)?習(xí)慣。主?要是三方面?的工作：?第一，督促?學(xué)生利用好?自習(xí)課。安?排好每節(jié)自?習(xí)課的學(xué)習(xí)?內(nèi)容。嚴(yán)格?做到"不亂?講話，不準(zhǔn)?串位，嚴(yán)格?遵守自習(xí)課?紀(jì)律"。每?節(jié)自習(xí)課班?主任監(jiān)督。?培養(yǎng)學(xué)生自?覺利用好時(shí)?間，提高學(xué)?習(xí)效率的習(xí)?慣。第二?，引導(dǎo)學(xué)生?利用好課余?時(shí)間。培養(yǎng)?學(xué)生自覺學(xué)?習(xí)的習(xí)慣。?第三，培?養(yǎng)學(xué)生自覺?讀課外讀物?的習(xí)慣。擴(kuò)?大知識(shí)面，?掌握更多更?好的方法。?(3)加?強(qiáng)和科任老?師聯(lián)系，做?好培優(yōu)補(bǔ)差?工作。班主?任及時(shí)了解?學(xué)生學(xué)習(xí)情?況，針對(duì)學(xué)?生具體情況?制定措施，?幫助學(xué)生排?除思想、學(xué)?習(xí)上的障礙?，力爭(zhēng)提高?學(xué)習(xí)成績(jī)。?本工作從?三方面入手?：第一，?優(yōu)生參加年?級(jí)統(tǒng)一訓(xùn)練?。必要時(shí)個(gè)?別輔導(dǎo)。?第二，差生?由科任老師?"一對(duì)一"?輔導(dǎo)。第?三，由督學(xué)?組負(fù)責(zé)，繼?續(xù)實(shí)施"一?幫一"及"?學(xué)習(xí)小組"?的互助學(xué)習(xí)?。(4)?樹立學(xué)習(xí)典?型。班內(nèi)樹?立起勤奮好?學(xué)、科學(xué)學(xué)?習(xí)的學(xué)習(xí)典?型。為了使?班級(jí)每一位?同學(xué)的學(xué)習(xí)?目的性進(jìn)一?步增強(qiáng)，并?在班級(jí)營(yíng)造?勤奮學(xué)習(xí)、?掌握科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法、?相互學(xué)習(xí)、?相互競(jìng)爭(zhēng)的?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。(樹?立學(xué)習(xí)典型?的工作已經(jīng)?完成)(?5)在班內(nèi)?展開"三比?"活動(dòng)。?①內(nèi)容：學(xué)?習(xí)比勤奮、?比質(zhì)量，體?育鍛煉比刻?苦。②具?體措施：學(xué)?習(xí)評(píng)比由督?學(xué)組負(fù)責(zé)組?織，最勤奮?的同學(xué)名單?由全體同學(xué)?投票產(chǎn)生，?學(xué)習(xí)質(zhì)量由?每次考試成?績(jī)決定，評(píng)?出成績(jī)好的?和進(jìn)步大的?。體育鍛煉?由體育委員?負(fù)責(zé)，由體?育老師審核??？己藘?nèi)容?包括課間操?、眼保健操?、體育課、?晨跑的出勤?情況、自覺?鍛煉的次數(shù)?等等。③?獎(jiǎng)勵(lì)辦法：?初定每月評(píng)?比一次，利?用班費(fèi)給予?一定的獎(jiǎng)勵(lì)?。3、搞?好學(xué)習(xí)活動(dòng)?，豐富學(xué)習(xí)?生活，增強(qiáng)?學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，促進(jìn)班?級(jí)活力，開?拓學(xué)生知識(shí)?視野。由督?學(xué)組全面負(fù)?責(zé)學(xué)習(xí)知識(shí)?競(jìng)賽，班內(nèi)?開展學(xué)習(xí)知?識(shí)競(jìng)賽。初?步計(jì)劃開展?的競(jìng)賽有：?語文背誦或?朗誦比賽、?英語背誦或?詞匯積累比?賽、數(shù)理化?解題或找錯(cuò)?比賽、政治?時(shí)事競(jìng)賽等?等。4.?加強(qiáng)學(xué)生體?育鍛煉，大?力抓好兩體?、兩操。體?育力爭(zhēng)出好?成績(jī)。對(duì)體?育特困戶，?班主任和體?育老師一起?設(shè)法幫助其?解決困難。?(本工作貫?穿整一學(xué)年?，班主任堅(jiān)?持每次都到?現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。?)5.加?強(qiáng)心理輔導(dǎo)?，做好青春?期教育。德?育小組加強(qiáng)?學(xué)生心理輔?導(dǎo)，加強(qiáng)師?生交流。及?時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生?心理問題，?及時(shí)解決學(xué)?生矛盾。?6、抓好學(xué)?生思想工作?。(1)?注意學(xué)生思?想動(dòng)向，及?時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生?心理問題。?(2)引?導(dǎo)學(xué)生塑造?高尚的人格?，告別陋習(xí)?，提升正氣?。(3)?引導(dǎo)學(xué)生追?求更高的思?想境界，積?極參加團(tuán)課?學(xué)習(xí)，積極?向團(tuán)組織靠?攏。九年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃（二）?新的學(xué)年來?了，我被學(xué)?校任命為九?(三)班的?班主任，從?此我必須負(fù)?責(zé)我們班_?__個(gè)學(xué)生?的大小事情?，感覺很激?動(dòng)又特緊張?。本班學(xué)生?平時(shí)較為散?漫，課上都?有無組織、?無紀(jì)律的現(xiàn)?象，沒有良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，學(xué)習(xí)習(xí)?慣較差，有?時(shí)甚至出現(xiàn)?亂課現(xiàn)象。?但是既然承?擔(dān)了這項(xiàng)工?作，我還是?有信心把這?屆學(xué)生帶好?!學(xué)年伊始?，我對(duì)自己?今后的工作?做了如下計(jì)?劃：一、?將"嚴(yán)愛結(jié)?合、用心用?情"這八個(gè)?字作為我今?后開展班主?任工作的主?要方針。通?過我三年的?工作經(jīng)歷，?我對(duì)學(xué)生有?了些許的了?解，他們?cè)?意接受一個(gè)?老師的真心?，也愿意與?一個(gè)用真情?去關(guān)心他們?的老師進(jìn)行?交流和溝通?，當(dāng)然，對(duì)?待學(xué)生用心?用情，用愛?去關(guān)愛他們?并不是溺愛?和縱容他們?，而在這種?關(guān)愛的同時(shí)?更應(yīng)該有一?種嚴(yán)格的紀(jì)?律來規(guī)范他?們的行為。?所以，這八?個(gè)字"嚴(yán)愛?結(jié)合、用心?用情"是一?個(gè)不可分割?的整體，而?成為我今后?工作中不可?缺少的座右?銘。二、?積極努力將?本班建設(shè)成?為一個(gè)有良?好學(xué)風(fēng)和班?風(fēng)的班級(jí)。?良好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)有助?于學(xué)生學(xué)習(xí)?成績(jī)的提高?，而且有助?于學(xué)生健康?、積極、快?樂的成長(zhǎng)。?我希望我們?的班級(jí)有著?這樣的班風(fēng)?：健康快樂?、積極向上?。在團(tuán)結(jié)和?諧的班集體?中大家快樂?幸福的愛上?學(xué)習(xí)，在學(xué)?習(xí)中大家互?幫互助，讓?他們?cè)趯W(xué)習(xí)?中不僅要有?三心"信心?、耐心、恒?心"，更要?知道在班集?體的建設(shè)中?"團(tuán)結(jié)協(xié)作?"的重要性?。三、除?了學(xué)校的規(guī)?章制度之外?，我還將擬?訂好班級(jí)公?約，用來規(guī)?范學(xué)生的行?為，為班級(jí)?管理的實(shí)施?提供更詳實(shí)?的管理?xiàng)l例?。制定班級(jí)?值日生分配?表，保證本?班衛(wèi)生打掃?工作有序進(jìn)?行。四、?為了班級(jí)更?加的和諧和?充滿活力、?凝聚力，選?取《向天再?借五百年》?作為我們九?(2)班的?班歌，這首?歌曲主要是?激勵(lì)學(xué)生不?畏困難，朝?著成功的方?向，鼓起勇?氣向前闖，?在初三的這?最關(guān)鍵的一?年里，要給?他們樹立足?夠的信心和?勇氣，勇敢?地去面對(duì)各?項(xiàng)挑戰(zhàn)。?五、認(rèn)真地?做好班委的?選舉工作，?并在班級(jí)公?布班委會(huì)成?員名單，明?確責(zé)任分工?。首先，通?過學(xué)生的自?愿競(jìng)職演說?，初步確定?出班委會(huì)的?成員，然后?通過對(duì)這些?同學(xué)的考察?(前任班主?任以及一些?任課教師的?看法)，進(jìn)?行試任;最?后，通過一?個(gè)星期的試?任期，確定?班委的名單?。規(guī)定好各?班委的工作?范圍和職責(zé)?所在。六?、利用一個(gè)?月的時(shí)間真?正熟悉和了?解每一個(gè)學(xué)?生，并且走?訪大部分學(xué)?生，了解他?們的家庭情?況。針對(duì)每?個(gè)學(xué)生的不?同情況，經(jīng)?常找學(xué)生進(jìn)?行談心，了?解學(xué)生的近?期學(xué)習(xí)狀況?和心理狀況?。尤其是潛?能生的轉(zhuǎn)化?工作更要付?出更多的努?力。我有一?個(gè)設(shè)想，潛?能生的轉(zhuǎn)化?，根據(jù)他們?的實(shí)際情況?，幫他們找?互幫的"老?師"，這個(gè)?"老師"可?以是我們教?學(xué)的各任課?老師，也可?以是班上的?同學(xué)，讓他?們?cè)诨椭?逐漸的成長(zhǎng)?。七、在?班集體建設(shè)?中，圍繞學(xué)?校的活動(dòng)月?內(nèi)容，每一?個(gè)月召開一?次主題班會(huì)?。不斷發(fā)現(xiàn)?學(xué)生各方面?的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)?處，盡量給?每個(gè)人提供?展示的平臺(tái)?。八、加?強(qiáng)"溫馨班?集體的建設(shè)?"，重點(diǎn)建?設(shè)"溫馨教?室"--主?要是為學(xué)生?的學(xué)習(xí)提供?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)場(chǎng)所。?讓他們來到?教室就有一?種家的感覺?。盡量考慮?學(xué)生生活與?學(xué)習(xí)的方便?，在教室中?布置一些專?欄，便于大?家交流和學(xué)?習(xí)。以上?是自己，這?學(xué)期主要要?做的一些工?作，當(dāng)然在?實(shí)際的工作?中還會(huì)有更?多的具體的?事情要做，?我想我會(huì)盡?自己的努力?把工作做好?，一切從學(xué)?生角度去著?想，一切為?了我們的學(xué)?生。九年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃（三）?一、基本情?況：班現(xiàn)?有學(xué)生人，?其中男生人?。學(xué)生在初?二期末考試?中成績(jī)突出?。本班學(xué)生?學(xué)習(xí)積極性?高且紀(jì)律性?強(qiáng)。為了提?高學(xué)習(xí)成績(jī)?，嚴(yán)抓紀(jì)律?和調(diào)動(dòng)起學(xué)?習(xí)積極性是?當(dāng)前班內(nèi)的?首要任務(wù)。?要想更好地?提高學(xué)習(xí)成?績(jī)，發(fā)揚(yáng)良?好的班風(fēng)，?需要做長(zhǎng)期?的、細(xì)致的?工作。二?、指導(dǎo)思想?：堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原則?，按照教育?方針，《中?學(xué)生學(xué)習(xí)守?則》和《日?常行為規(guī)范?》，把學(xué)生?培養(yǎng)成有理?想、有紀(jì)律?、有文化、?有道德的接?班人和勞動(dòng)?者。同時(shí)針?對(duì)初三的特?點(diǎn)，樹立兩?種思想準(zhǔn)備?。三、努?力目標(biāo)：?1、加強(qiáng)班?委會(huì)的職能?工作，充分?利用他們管?理學(xué)生，反?映學(xué)生的呼?聲，建立一?個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作?、認(rèn)真負(fù)責(zé)?的班委會(huì)。?2、培養(yǎng)?學(xué)生的集體?榮譽(yù)感，加?強(qiáng)自制力和?紀(jì)律管理觀?念，維持一?個(gè)良好的班?風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)?境。3、?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，努力提?高各種成績(jī)?，使大部分?學(xué)科成績(jī)位?于同行前列?。4、努?力使紀(jì)律、?衛(wèi)生、學(xué)習(xí)?綜合評(píng)比位?于同級(jí)段前?列。四、?方法措施：?1、每階?段有工作重?點(diǎn)，任務(wù)下?達(dá)后有人負(fù)?責(zé)，有檢查?，有總結(jié)。?2、日常?工作抓典型?，以點(diǎn)代面?，忌空泛而?論。3、?在生活中對(duì)?所有學(xué)生一?視同仁，對(duì)?差生不歧視?，不諷刺打?擊，不挫傷?其積極性。?4、加強(qiáng)?家庭與學(xué)校?的聯(lián)系，隨?時(shí)進(jìn)行家訪?。5、要?積極了解學(xué)?生家庭，思?想動(dòng)向，深?入下去傾聽?呼聲。6?、堅(jiān)持每天?幾巡視，隨?時(shí)檢查情況?，解決問題?。7、堅(jiān)?持周會(huì)制度?，總結(jié)檢查?情況，表?yè)P(yáng)?與批評(píng)相結(jié)?合。8、?一學(xué)期工作?中，抓緊頭?，收好尾，?日常工作勤?檢查。9?、積極與任?課老師聯(lián)系?，一學(xué)期召?開三次以上?老師座談會(huì)?。10、?關(guān)心學(xué)生身?體健康，為?有病學(xué)生提?供方便。?五、工作安?排：第一?周：報(bào)名注?冊(cè)，安排住?宿，發(fā)放書?本，安排座?位，建立班?委會(huì)，提定?課代表。?第二周：學(xué)?習(xí)學(xué)校管理?制度，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行紀(jì)律?教育。第?三周：召開?班干部會(huì)議?，總結(jié)前一?階段的學(xué)習(xí)?紀(jì)律、衛(wèi)生?情況，召開?差生座談會(huì)?。第四周?：對(duì)學(xué)生進(jìn)?行理想前途?教育。第?五周：收集?各科成績(jī)，?總結(jié)排名次?，與部分學(xué)?生座談。?第六周：與?部分學(xué)生家?庭建立聯(lián)系?，進(jìn)行家訪?，召開任課?老師座談會(huì)?，反饋學(xué)生?的意見。?第七周：成?立各科學(xué)習(xí)?小組，解決?疑難問題，?并進(jìn)行培優(yōu)?補(bǔ)差活動(dòng)。?第八~十?周：作期中?考試考前動(dòng)?員工作，為?期中考試做?準(zhǔn)備。第?十一周：期?中考試。?第十二周：?期中考試總?結(jié)分析，召?開學(xué)生座談?會(huì)，了解教?師教和學(xué)生?學(xué)的情況。?第十三~?十八周：加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)建設(shè)，介?紹學(xué)習(xí)方法?(各科成績(jī)?突出的)。?第十九、?二十周：召?開期終迎考?動(dòng)員會(huì)，填?寫通知書。?第二十一?周：期終考?試，結(jié)清各?種帳目。九年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃（四）一、工?作目標(biāo)1?、全期無重?大安全事故?發(fā)生;2?、班風(fēng)正，?學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)?律好;3?、流失率控?制在___?%以內(nèi);?4、中考成?績(jī)好，完成?學(xué)校下達(dá)的?中考任務(wù)。?二、學(xué)生?現(xiàn)狀分析?九(1)班?從上學(xué)期的?班務(wù)工作實(shí)?際情況看，?大部分學(xué)生?是本著混畢?業(yè)證的思想?來到學(xué)校的?，內(nèi)心深處?不想學(xué)，厭?學(xué)情緒濃，?上課不愿聽?講，做筆記?要老師督促?，做作業(yè)靠?抄襲，不少?學(xué)生的行為?習(xí)慣較差，?遵守紀(jì)律的?自覺性較差?，很容易受?外界不良風(fēng)?氣的影響，?像張廷旭、?張廷眾等學(xué)?生，經(jīng)常違?反學(xué)校紀(jì)律?，對(duì)班級(jí)的?負(fù)面影響很?大，要作為?教育的重點(diǎn)?。當(dāng)然，也?有部分學(xué)生?有較強(qiáng)的學(xué)?習(xí)愿望，像?楊文龍、朱?媛、彭泰山?、彭偉山、?劉志花等學(xué)?生，學(xué)習(xí)刻?苦，上進(jìn)心?強(qiáng)，要將他?們樹為學(xué)習(xí)?的榜樣，充?分發(fā)揮他們?的模范帶頭?作用。三?、工作措施?根據(jù)以上?分析，本期?班務(wù)工作主?要抓以下幾?點(diǎn)：1、?狠抓理想和?前途教育，?使學(xué)生明確?學(xué)習(xí)目的，?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度;2、?狠抓安全教?育，做到警?鐘長(zhǎng)鳴，避?免安全事故?的發(fā)生;?3、以正面?教育為主，?樹立正面典?型，讓學(xué)生?學(xué)有榜樣，?趕有目標(biāo);?4、做思?想工作時(shí)，?擺事實(shí)，講?道理，以理?服人，避免?空洞說教;?5、時(shí)刻?關(guān)心學(xué)生的?身心健康，?以情感人;?6、充分?發(fā)揮班干部?和團(tuán)員的作?用，經(jīng)常了?解他們的工?作情況，指?導(dǎo)他們采取?正確的方法?開展工作;?7、經(jīng)常?與家長(zhǎng)保持?聯(lián)系，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的配合?;8、虛?心學(xué)習(xí)他人?的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?，努力改進(jìn)?班務(wù)工作方?法。九年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃（五）?本學(xué)期是初?中階段的最?后一個(gè)學(xué)期?，對(duì)每個(gè)學(xué)?生以后的成?長(zhǎng)事關(guān)重大?。從某種角?度講，也是?學(xué)生人生道?路上一個(gè)重?要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?。學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況，不?但涉及其本?人今后的長(zhǎng)?遠(yuǎn)利益，而?且涉及到學(xué)?校的聲譽(yù)和?學(xué)校的發(fā)展?。因此一定?要下大力氣?，抓好班級(jí)?各項(xiàng)工作，?為學(xué)生發(fā)展?創(chuàng)造一個(gè)良?好的環(huán)境。?一、指導(dǎo)?思想以全?面實(shí)施素質(zhì)?教育為宗旨?，發(fā)揚(yáng)與時(shí)?俱進(jìn)，開拓?創(chuàng)新的精神?，求真務(wù)實(shí)?，抓好班級(jí)?教育教學(xué)工?作，努力尋?找課堂教學(xué)?的突破口，?促進(jìn)課堂有?效教學(xué)，關(guān)?注對(duì)學(xué)生的?知識(shí)與技能?，講究策略?，把握中考?方向，力爭(zhēng)?使本班學(xué)生?在本學(xué)期合?格畢業(yè)。?二、工作目?標(biāo)1、加?強(qiáng)學(xué)生的管?理與教育，?努力形成良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)?“文明班級(jí)?”。2、?努力實(shí)現(xiàn)班?級(jí)各科成績(jī)?有所提高，?讓所有學(xué)生?合格畢業(yè)。?三、工作?要點(diǎn)1.?加強(qiáng)與各科?任教師、家?長(zhǎng)的溝通與?合作，力爭(zhēng)?形成合力，?共同教育學(xué)?生，使學(xué)生?認(rèn)識(shí)到初三?是學(xué)生人生?的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的?意義，從而?明確目標(biāo)，?積極投入到?緊張的學(xué)習(xí)?中，爭(zhēng)取大?的進(jìn)步。?2.聯(lián)系各?科任教師，?不斷對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)方法?進(jìn)行指導(dǎo)，?使學(xué)生在有?效的時(shí)間中?提高學(xué)習(xí)效?率，實(shí)現(xiàn)學(xué)?習(xí)目標(biāo)。?3.結(jié)合去?年班級(jí)情況?進(jìn)行全面分?析，找出薄?弱環(huán)節(jié)，分?析原因，尋?找對(duì)策。?4、班集體?日常管理?(1)初三?年級(jí)的學(xué)生?面臨著人生?的又一次十?字路口，心?理復(fù)雜，起?伏變化大，?情緒易受周?圍事物的影?響，思想明?顯會(huì)向積極?或消極方向?頃斜發(fā)展，?因此班主任?與學(xué)生建立?和諧、平等?的師生關(guān)系?，把自己置?于集體的一?員，努力使?自己成為與?學(xué)生人格平?等、心靈相?通、情感交?融的朋友和?伙伴。班主?任工作的一?個(gè)重要方面?就是教育引?導(dǎo)學(xué)生正確?審視、分析?社會(huì)現(xiàn)狀，?初步樹立學(xué)?生的正確人?生觀和科學(xué)?世界觀，準(zhǔn)?確把握自己?的人生航向?。同時(shí)，積?極協(xié)調(diào)并初?步建立社會(huì)?、學(xué)校、家?庭三位一體?的思想教育?體系，教育?學(xué)生樹立遠(yuǎn)?大理想，開?拓創(chuàng)新，遵?紀(jì)守法，抓?緊時(shí)間，刻?苦努力學(xué)習(xí)?，為將來實(shí)?現(xiàn)自己的人?生目標(biāo)邁進(jìn)?堅(jiān)實(shí)的