二年級下冊班主任工作計劃一、?學(xué)情分析?班上大部分?學(xué)生都能做?到上課認(rèn)真?聽講，遵守?各項紀(jì)律，?也涌現(xiàn)了不?少在學(xué)習(xí)上?和行為上的?楷模和榜樣?。當(dāng)然也有?不部分學(xué)生?沒有養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，學(xué)習(xí)的?目標(biāo)不明確?，尤其是個?別男同學(xué)，?上課不能集?中精力，紀(jì)?律渙散。所?以本學(xué)期我?將工作重點?放在培養(yǎng)他?們良好習(xí)慣?的養(yǎng)成，爭?取讓班上的?每位學(xué)生都?能得到不同?程度的提高?和進(jìn)步。?二、本學(xué)期?工作重點?常規(guī)教育?1、充分發(fā)?揮各項活動?中的教育陣?地的作用，?增強學(xué)生的?榮譽感，使?學(xué)生心中有?他人，有群?眾.比如:?能夠利用品?德課對學(xué)生?進(jìn)行思想行?為教育.，?透過各種方?式進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的行?為習(xí)慣。班?級的榮譽是?我和學(xué)生都?就應(yīng)用全力?去維護的，?學(xué)生就是一?個小社會，?就應(yīng)讓學(xué)生?在這個小社?會里盡自己?微薄的力。?班規(guī)俗?話說：沒有?規(guī)矩，不成?方圓。國有?國法，家有?家規(guī)，班級?作為一個學(xué)?校最基本的?組成單位，?當(dāng)然也少不?了一個規(guī)范?的管理制度?。一、衛(wèi)?生1、持?續(xù)好個人衛(wèi)?生，穿干凈?的衣服、勤?洗澡、勤剪?指甲，做個?愛干凈的好?孩子。2?、持續(xù)班級?衛(wèi)生，不往?地上亂扔紙?屑，見到地?上有紙屑臟?物要及時撿?起，并扔進(jìn)?垃圾箱。?3、持續(xù)校?園衛(wèi)生，見?到垃圾紙屑?及時撿起，?見到別的小?朋友亂扔垃?圾要及時制?止，做校園?衛(wèi)生小衛(wèi)士?。4、值?日生要按時?打掃教室衛(wèi)?生，不能故?意遲到逃避?勞動，遲到?或逃避勞動?的同學(xué)跟下?一組值日，?如再次遲到?或逃避勞動?，則單獨值?日一天。?5、值日要?求：先灑水?后掃地，掃?地同時要開?窗通風(fēng)，掃?完地之后要?將桌椅擺放?整齊，擦窗?臺，凳子放?在桌子底下?，將笤帚等?打掃用具擺?放好。在值?日班長檢查?后，確定值?日認(rèn)真負(fù)責(zé)?的小組成員?每人獎勵一?個大拇指。?二、紀(jì)律?1、早上?七點半到校?后，要認(rèn)真?早讀，根據(jù)?老師要求預(yù)?習(xí)課文或背?誦課文，完?成任務(wù)后能?夠讀作文書?或童話，繪?本，不能追?逐打鬧。?2、課堂上?要認(rèn)真聽講?，不做小動?作，不和同?學(xué)交頭接耳?，老師不在?教室的時候?要持續(xù)教室?安靜，不亂?跑亂鬧。?3、課下不?攀爬球籃、?不追逐打鬧?、不玩危險?的游戲。?4、生病、?家里有事不?能按時到校?的同學(xué)要向?老師請假說?明原因。?以上規(guī)定違?反一次扣除?一個大拇指?，認(rèn)真做到?的同學(xué)由老?師結(jié)合狀況?每人每一天?獎勵大拇指?。三、學(xué)?習(xí)1、完?成家庭作業(yè)?要認(rèn)真，要?求字跡工整?、書寫整齊?、不少寫作?業(yè)。老師每?一天檢查作?業(yè)的時候要?對作業(yè)認(rèn)真?的同學(xué)進(jìn)行?表揚和獎勵?。2、課?堂上要用心?和同學(xué)進(jìn)行?交流，在小?組討論時要?發(fā)表自己的?意見，不能?光聽不說，?老師會根據(jù)?巡回了解到?的狀況盡情?表揚和獎勵?。3、自?習(xí)課時，認(rèn)?真完成老師?布置的作業(yè)?，完成任務(wù)?后，要學(xué)會?自己找事情?做，比如看?作文書、補?充我的采集?本、練字、?預(yù)習(xí)新課等?等。會自己?給自己布置?任務(wù)的同學(xué)?每人獎勵一?個大拇指。?四、班干?部1、認(rèn)?真履行自己?的職責(zé)，在?紀(jì)律、衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)方面?嚴(yán)格要求自?己，給大家?做好榜樣。?不能嚴(yán)格要?求自己的班?干部，扣除?小飾物兩枚?。2、不?能因為自己?是班干部而?欺侮同學(xué)，?一旦發(fā)現(xiàn)，?要向同學(xué)道?歉并在班內(nèi)?作檢討，在?班內(nèi)群眾研?究決定懲罰?措施。班?干部的培養(yǎng)?班級管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的，?而班干部卻?是班級管理?的小助手.?這學(xué)期我仍?將培養(yǎng)做事?認(rèn)真有職責(zé)?性的人，使?他們學(xué)會學(xué)?習(xí)，學(xué)會生?活，學(xué)會合?作和學(xué)會管?理。齊心協(xié)?力搞好工作?，建立一個?用心向上，?朝氣蓬勃的?班群眾。?加強家校聯(lián)?系孩子的?成長離不開?老師，也離?不開家長，?本著這一原?則，我要多?和家長溝通?，共同探討?對孩子的教?育，對于孩?子的優(yōu)點和?缺點，既不?夸大，也不?縮小，采取?實事求是的?態(tài)度，使孩?子在校內(nèi)和?校外都能得?到良好的發(fā)?展和教育。?總而言之?，“給孩子?們一個金色?的童年?！?本著這個宗?旨我必須會?用心去和學(xué)?生交流，用?欣賞的眼光?尋找孩子身?上的每一處?閃光點。我?相信：只要?關(guān)愛孩子，?尊重孩子，?寬容孩子，?我們就能找?到開啟學(xué)生?心靈的鑰匙?。上述措施?只是我對班?級本學(xué)期的?初步打算，?在今后的工?作中，我將?不斷地加以?改善.若有?不足之處，?發(fā)現(xiàn)后會及?時糾正。.?三、班級?主題活動安?排：第一?周提出新學(xué)?期要求，做?好新學(xué)期打?算。第二?周組織《好?禮貌禮儀伴?我行》主題?班隊會活動?。第三周?___月_?__日愛耳?日主題活動?第四周學(xué)?雷鋒做好事?活動。第?五周進(jìn)行班?級口算比賽?。第六周?“尊老敬老?助老從我做?起”演講比?賽。第七?周全國預(yù)防?接種宣傳日?。第八周?進(jìn)行班級朗?讀比賽。?第九周培養(yǎng)?學(xué)生正確的?是非觀念。?第十周進(jìn)?行計算題比?賽。第十?一周期中考?試。第十?二周世界無?煙日。第?十三周學(xué)生?書畫展。?第十四周對?學(xué)生進(jìn)行愛?護公物教育?。第十五?周準(zhǔn)備閱讀?比賽，寫字?比賽。第?十六周六一?趣味運動會?.。第十?七周全國愛?眼日——請?保護好我們?的眼睛，人?人擁有明亮?健康。第?十八周考前?復(fù)習(xí)動員工?作。第十?九周學(xué)習(xí)三?好學(xué)生評選?條件，準(zhǔn)備?評比。第?二十周搞好?各類評比，?樹立榜樣。?二年級下冊班主任工作計劃（二）一、指?導(dǎo)思想：?本學(xué)期班主?任工作繼續(xù)?以素質(zhì)教育?為核心，以?學(xué)校德育工?作計劃為依?據(jù)，以學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、衛(wèi)?生為目標(biāo)，?以班隊會和?課堂教學(xué)為?主要渠道，?結(jié)合本校實?際情況，認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?“我愛學(xué)校?”、“我愛?讀書”的教?育活動，對?學(xué)生進(jìn)行常?規(guī)教育，發(fā)?揮小干部的?作用，體現(xiàn)?時代氣息培?養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)?代素養(yǎng)，結(jié)?合本班實際?開展創(chuàng)造性?的活動，突?出我班特色?二、班級?概況及基本?目標(biāo)本班?共有___?名學(xué)生，女?生___名?，男生__?_名。每個?孩子都活潑?可愛，有著?很強的上進(jìn)?心和集體榮?譽感。但是?由于年齡小?，自制能力?差，時常不?能控制自己?，上課時愛?隨便說話或?者做小動作?，男生在這?方面明顯不?足。很多行?為習(xí)慣有待?進(jìn)一步培養(yǎng)?。學(xué)習(xí)方面?已經(jīng)有了一?定的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，大部分?學(xué)生能較自?覺完成學(xué)習(xí)?任務(wù)，個別?學(xué)生缺乏主?動性，書寫?有待于加強?。本學(xué)期我?班的基本目?標(biāo)是：建立?一支有進(jìn)取?心、管理能?力較強的班?干部隊伍，?全體同學(xué)都?能樹立明確?的學(xué)習(xí)目的?，形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?;培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，弘揚?正氣，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)。繼?續(xù)抓好學(xué)生?的常規(guī)教育?，強化《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》的?落實，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣。?師生中進(jìn)行?賞識教育，?老師賞識學(xué)?生，讓學(xué)生?學(xué)會賞識自?己，賞識他?人。積極配?合學(xué)校、少?先隊的各種?活動，開展?豐富多彩的?中隊活動，?培養(yǎng)學(xué)生強?烈的責(zé)任感?、班級榮譽?感，以及自?我約束，自?我管理的能?力。三、?基本措施和?做法：(?一)常規(guī)教?育方面學(xué)?生經(jīng)過一個?假期的放松?，對于學(xué)校?的日常生活?和學(xué)習(xí)必定?不太適應(yīng)，?做到每一項?規(guī)章制度對?于他們來說?都不太容易?。為了使學(xué)?生能夠及早?進(jìn)入角色，?適應(yīng)學(xué)校的?生活，這就?要班主任在?日常生活中?能有序的引?導(dǎo)，并且內(nèi)?容要近一點?、小一點、?實一點，時?時處處向?qū)W?生進(jìn)行有針?對性的常規(guī)?教育。因此?，我決定從?以下幾點入?手：1、?利班會時間?，加強學(xué)生?的德育教育?。升旗結(jié)束?后，對上周?的情況進(jìn)行?總結(jié)。使學(xué)?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)其愛國主?義情感。同?時，讓學(xué)生?在各種活動?和勞動中學(xué)?會合作，學(xué)?會生活。對?于學(xué)生的書?寫讀的姿勢?，在課堂上?隨時提醒與?幫助。2?、開學(xué)師生?共同制定班?規(guī)班紀(jì)，并?制定相應(yīng)的?獎懲辦法。?從紀(jì)律、衛(wèi)?生、勞動及?兩操學(xué)習(xí)幾?方面制定。?先由學(xué)生寫?出自己的違?規(guī)現(xiàn)象及獎?懲辦法，再?由班主任統(tǒng)?一歸納完善?，如有違規(guī)?照章處罰。?我們班的宗?旨是：“說?到做到”?(二)班級?紀(jì)律方面?一個班級，?要想有良好?的班風(fēng)，必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而，我?從以下幾點?入手：1?、課堂紀(jì)律?嚴(yán)格遵守?課堂“四管?”(管住眼?看老師，管?住口不說話?，管住心認(rèn)?真聽，管住?手不亂動)?，如果有違?反紀(jì)律的現(xiàn)?象，由課代?表記錄。?2、課間紀(jì)?律課間是?學(xué)生輕松休?息的時間，?良好的課間?紀(jì)律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛。?然而，豐富?多彩的課間?活動，就是?解決課間紀(jì)?律亂的法寶?。同時，隨?時提醒學(xué)生?要注意的危?險活動和場?地，寓教于?樂。(三?)衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生?很重要。俗?話說，病從?口入。講衛(wèi)?生，既能使?身體健康，?又能養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，還能創(chuàng)?設(shè)一個良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。1、個?人衛(wèi)生：每?周一檢查個?人衛(wèi)生，平?時抽查，要?求衣著整潔?，桌屜干凈?，物品整齊?。(四)?班干部的培?養(yǎng)方面班?級管理光靠?班主任一人?來管理是不?夠的，班干?部是班級管?理的小助手?。這學(xué)期我?將采取班干?部競爭上崗?制及班干部?輪流工作制?，使班級管?理再上新臺?階，讓每個?孩子的潛能?都得到充分?的挖掘，培?養(yǎng)有個性的?人，使孩子?們學(xué)會學(xué)習(xí)?，學(xué)會生活?，學(xué)會合作?和學(xué)會管理?。(五)?家校結(jié)合，?分類施教?本學(xué)期要做?好分類施教?工作：1?、對學(xué)習(xí)后?進(jìn)生，每節(jié)?課都要提問?，作業(yè)中有?錯要單獨進(jìn)?行輔導(dǎo)，與?家長聯(lián)系，?共同幫助提?高學(xué)習(xí)興趣?。2、對?行為后進(jìn)生?，發(fā)現(xiàn)閃光?點要大力表?揚，樹立信?心，在老師?和家長共同?督促下改進(jìn)?。越是表現(xiàn)?差的方面，?越要讓其引?起重視，比?如當(dāng)班干部?。3、經(jīng)?常保持與學(xué)?生家長聯(lián)系?，使學(xué)校教?育和家庭教?育有機地結(jié)?合起來。二年級下冊班主任工作計劃（三）一、學(xué)生?概況二年?級五班共有?___名學(xué)?生。每個孩?子都活潑可?愛，有著很?強的上進(jìn)心?和集體榮譽?感。他們純?潔善良，好?奇心強，求?知欲強。但?是由于年齡?小，自制能?力差，時常?不能控制自?己，上課時?愛隨便說話?或者做小動?作，男生在?這方面明顯?不足。很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。學(xué)習(xí)方?面已經(jīng)有了?一定的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，大部?分學(xué)生能較?自覺完成學(xué)?習(xí)任務(wù)，個?別學(xué)生缺乏?主動性，書?寫有待于加?強。二、?管理目標(biāo)?1、重視對?學(xué)生進(jìn)行愛?國主義教育?、集體主義?教育、文明?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育，有?效提高學(xué)生?的思想道德?素質(zhì)。2?、端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明確?學(xué)習(xí)目的。?提高學(xué)習(xí)興?趣，使學(xué)生?主動學(xué)習(xí)。?鼓勵學(xué)生大?膽創(chuàng)新，勇?于探索。?3、積極參?加學(xué)校組織?的各項活動?，使學(xué)生在?活動中受到?教育。4?、形成團結(jié)?向上的良好?班風(fēng)，健全?班委會，明?確分工，培?養(yǎng)出自主自?動的隊干部?，提高學(xué)生?的管理能力?。5、讓?班級充滿活?力與創(chuàng)新，?更好地塑造?孩子們的心?靈，讓他們?得到全面的?發(fā)展。三?、管理措施?(一)常?規(guī)教育方面?學(xué)生經(jīng)過?一個假期的?放松，對于?學(xué)校的日常?生活和學(xué)習(xí)?必定不太適?應(yīng)，做到每?一項規(guī)章制?度對于他們?來說都不太?容易。為了?使學(xué)生能夠?及早進(jìn)入角?色，適應(yīng)學(xué)?校的生活，?這就要班主?任在日常生?活中能有序?的引導(dǎo)，并?且內(nèi)容要近?一點、小一?點、實一點?，時時處處?向?qū)W生進(jìn)行?有針對性的?常規(guī)教育。?因此，我決?定從以下幾?點入手：?1、充分利?用班隊會及?晨檢的時間?強調(diào)“輕聲?快步靠右行?”及課堂四?管等一日常?規(guī)要求，并?在日常學(xué)習(xí)?的過程中讓?學(xué)生知道什?么行為是對?的，什么行?為是不對的?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。開學(xué)初?在班級設(shè)立?兩套班干部?隊伍，每周?交換進(jìn)行工?作，對于學(xué)?生的日常行?為，班干部?做日常工作?，在放學(xué)時?間進(jìn)行一日?總結(jié)。老師?根據(jù)總結(jié)完?成每日的學(xué)?生評價表，?對表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時進(jìn)行?點撥、指導(dǎo)?，加強教育?。2、充?分發(fā)揮各項?活動中的教?育陣地的作?用，增強學(xué)?生的榮譽感?，使學(xué)生心?中有他人、?有集體。比?如：可以利?用校園電視?節(jié)目對學(xué)生?進(jìn)行思想教?育。另外，?還要充分發(fā)?揮教室內(nèi)板?報的教育作?用，開辟一?塊語言語文?學(xué)習(xí)園地，?展示學(xué)生的?學(xué)習(xí)收獲;?再設(shè)一塊星?光燦爛園地?，包括勞動?星、學(xué)習(xí)星?、文明星、?工作星，根?據(jù)一周評價?，張貼照片?進(jìn)行表揚。?全能星張貼?照片在樓道?中的展示牌?中，四次全?能星給家長?發(fā)喜報。對?于學(xué)生的書?寫讀的姿勢?，在課堂上?隨時提醒與?幫助。3?、開學(xué)師生?共同制定班?規(guī)班紀(jì)，并?制定相應(yīng)的?獎懲辦法。?從紀(jì)律、衛(wèi)?生、勞動及?兩操幾方面?制定。先由?學(xué)生寫出自?己的違規(guī)現(xiàn)?象及獎懲辦?法，再由班?主任統(tǒng)一歸?納完善，如?有違規(guī)照章?處罰。我們?班的宗旨是?：“說到做?到”。(?二)班級紀(jì)?律方面一個?班級，要想?有良好的班?風(fēng)，必須要?有良好的紀(jì)?律才行。因?而，我從以?下幾點入手?：1、課?堂紀(jì)律嚴(yán)?格遵守課堂?“四管”(?管住眼看老?師，管住口?不說話，管?住心認(rèn)真聽?，管住手不?亂動)，如?果有違反紀(jì)?律的現(xiàn)象，?由課代表記?錄，并記在?學(xué)生評價表?中。守紀(jì)的?學(xué)生與文明?星評選掛鉤?，無違紀(jì)現(xiàn)?象五星，違?紀(jì)一次扣一?顆星，如有?打鬧無星，?如被表揚可?加一星。?2、課間紀(jì)?律課間是?學(xué)生輕松休?息的時間，?良好的課間?紀(jì)律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛。?然而，豐富?多彩的課間?活動，就是?解決課間紀(jì)?律亂的法寶?。我將開展?“跳繩、做?游戲、踢毽?子”等活動?，游戲項目?要由同學(xué)們?自己提出，?有意義地進(jìn)?行。同時，?隨時提醒學(xué)?生要注意的?危險活動和?場地，寓教?于樂。課間?違紀(jì)，由班?長、中隊長?記錄，樓內(nèi)?不大叫、不?跑跳、不打?鬧。院內(nèi)不?打鬧，扣星?方法同上。?(三)衛(wèi)?生方面講?究衛(wèi)生很重?要。俗話說?，病從口入?。講衛(wèi)生，?既能使身體?健康，又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣，?還能創(chuàng)設(shè)一?個良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?1、個人衛(wèi)?生：每周一?檢查個人衛(wèi)?生，平時抽?查，要求衣?著整潔，桌?屜干凈，物?品整齊，由?衛(wèi)生委員記?錄，表現(xiàn)情?況記錄在“?衛(wèi)生勞動”?中。2、?班級衛(wèi)生：?每天下午分?派值日生清?掃，由勞動?委員負(fù)責(zé)。?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督崗，由衛(wèi)?生委員負(fù)責(zé)?，帶領(lǐng)__?_個衛(wèi)生員?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督。對于?主動、及時?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行表揚?加星，記錄?在“衛(wèi)生勞?動”中。同?時利用花草?美化環(huán)境，?并進(jìn)行愛護?環(huán)境和花草?的教育。?(四)班干?部的培養(yǎng)方?面班級管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?，班干部是?班級管理的?小助手。這?學(xué)期我將采?取班干部競?爭上崗制及?班干部輪流?工作制，使?班級管理再?上新臺階，?讓每個孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個性的人，?使孩子們學(xué)?會學(xué)習(xí)，學(xué)?會生活，?學(xué)會合作和?學(xué)會管理。?每個班干部?都做工作記?錄，每周五?班會總結(jié)換?崗。每兩周?進(jìn)行班干部?工作評價，?由學(xué)生們根?據(jù)班干部的?工作情況進(jìn)?行表揚或提?出不足，表?揚的班干部?被評為工作?星，連續(xù)兩?次評比都不?能勝任的同?學(xué)要進(jìn)行調(diào)?整，換到合?適的崗位上?。期末與優(yōu)?秀班干部掛?鉤。及時召?開班干部會?議，針對他?們在工作中?出現(xiàn)的問題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責(zé)?，指出他們?的優(yōu)缺點和?今后努力工?作的方向。?同時，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學(xué)之間樹?立他們的威?信，創(chuàng)造機?會，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。(?五)家校結(jié)?合，分類施?教本學(xué)期?要做好分類?施教工作：?1、每天?輪流與__?_名同學(xué)談?話，___?周輪一次，?點出不足，?提出希望，?明確發(fā)展方?向，讓學(xué)生?感受到關(guān)愛?，對于學(xué)習(xí)?和行為習(xí)慣?落后的學(xué)生?要不定期談?心，尤其抓?住問題時。?2、對于?學(xué)習(xí)后進(jìn)生?，每節(jié)課都?要提問，作?業(yè)中有錯要?單獨進(jìn)行輔?導(dǎo)，與家長?聯(lián)系，共同?幫助提高學(xué)?習(xí)興趣。?3、對行行?為后進(jìn)生，?發(fā)現(xiàn)閃光點?要大力表揚?，樹立信心?，在老師和?家長共同督?促下改進(jìn)。?越是表現(xiàn)差?的方面，越?要讓其引起?重視，比如?當(dāng)班干部。?4、經(jīng)常?保持與否學(xué)?生家長聯(lián)系?，使學(xué)校教?育和家庭教?育有機地結(jié)?合起來。?(1)家校?本聯(lián)系。家?校本上的學(xué)?生評價表，?可以基本清?楚地反映孩?子的在校表?現(xiàn)。此外有?進(jìn)步或不足?，要及時寫?在本子上相?互溝通。?(2)電話?聯(lián)系。除了?家長咨詢外?，要主動與?家長聯(lián)系，?把孩子的情?況及時反饋?給家長。?(3)面談??；静徊?用此方式。?如實在需要?，先上報教?導(dǎo)處，再與?各科老師溝?通好，讓家?長來有所獲?。5、其?他方面班?級管理中還?應(yīng)注重個體?的發(fā)展，在?各項活動中?挖掘各種人?才及學(xué)生的?潛力，使班?上的每個同?學(xué)都能在某?一方面得到?進(jìn)一步的發(fā)?展。因此，?在班級繼續(xù)?開展各種活?動。如：小?作家、小書?法家、小發(fā)?明家、故事?大王、朗誦?家和讀書大?王等各種評?比活動。在?這些活動中?，大力推出?新人、新作?，讓每個孩?子都敢于面?對大家展示?自我，充分?鍛煉自己，?提高學(xué)生的?自信心。二年級下冊班主任工作計劃（四）一、學(xué)情?分析本班?工作___?個學(xué)生，其?中女生__?_人，男生?___人。?透過上學(xué)期?的學(xué)習(xí)，班?里大部分學(xué)?生能夠做到?上課認(rèn)真聽?講，遵守各?項紀(jì)律，部?分班干部在?學(xué)習(xí)和表現(xiàn)?中能夠成為?學(xué)生們的榜?樣。但是，?還是有部分?學(xué)生沒有養(yǎng)?成良好地學(xué)?習(xí)習(xí)慣，學(xué)?習(xí)的目標(biāo)不?明確，尤其?是個別男同?學(xué)，上課精?力不集中，?紀(jì)律渙散，?作業(yè)欠交、?遲交現(xiàn)象嚴(yán)?重。所以，?針對這些狀?況，我把重?點落在學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生活?習(xí)慣的培養(yǎng)?上，正確讓?每一個學(xué)生?都能夠取得?進(jìn)步。二?、常規(guī)教育?1、充分?利用班隊會?的時間學(xué)習(xí)?良好的生活?及學(xué)習(xí)習(xí)慣?，并在日常?學(xué)習(xí)的過程?中讓學(xué)生明?白什么行為?是對的，什?么是不對的?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣.如：見?師長熱情問?好，上下樓?梯學(xué)會禮讓?。教給學(xué)生?待人接物的?基本禮儀。?2、充分?發(fā)揮各項活?動中的教育?陣地的作用?，增強學(xué)生?的榮譽感，?使學(xué)生心中?有他人，有?群眾.比如?:能夠利用?品德課對學(xué)?生進(jìn)行思想?行為教育.?，透過各種?方式進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生的?行為習(xí)慣。?三、班級?紀(jì)律1、?課堂紀(jì)律?利用自習(xí)和?班隊會等時?間師生共同?制定班規(guī)班?紀(jì)，并制定?相應(yīng)的獎懲?辦法.這樣?學(xué)生既感到?有努力目標(biāo)?，又有約束?力，而且能?夠在不知不?覺中遵守紀(jì)?律.由于是?孩子們自己?制定的，這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?，有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為.?我們班的宗?旨是"說到?做到，言行?一致。"?2、課間紀(jì)?律課間是?學(xué)生簡單休?息的時間，?良好的課間?紀(jì)律將會給?整個校園帶?來活躍而簡?單的氣氛.?然而，豐富?多彩的課間?活動，就是?解決課間紀(jì)?律亂的法寶?.使學(xué)生既?健體又受教?育，同時，?隨時提醒學(xué)?生要注意禮?貌活動，寓?教于樂.?3、出操紀(jì)?律為了讓?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，適應(yīng)群?眾生活，要?求學(xué)生做到?不僅僅做到?快，齊，靜?，而且能夠?進(jìn)行自主管?理。四、?衛(wèi)生1、?個人衛(wèi)生:?要求衣著整?潔，常剪指?甲，飯前便?后洗手。?2、班級衛(wèi)?生:每一天?分派一次值?日生清掃，?在班級推選?出“衛(wèi)生監(jiān)?督崗”，進(jìn)?行檢查與監(jiān)?督.對于用?心主打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組，進(jìn)行?獎勵.同時?進(jìn)行愛護環(huán)?境和花草的?教育.五?、班干部的?培養(yǎng)班級?管理光靠班?主任一人來?管理是不夠?的，而班干?部卻是班級?管理的小助?手.這學(xué)期?我仍將延續(xù)?上學(xué)期的班?干部制度，?培養(yǎng)做事認(rèn)?真有職責(zé)性?的人，使他?們學(xué)會學(xué)習(xí)?，學(xué)會生活?，學(xué)會合作?和學(xué)會管理?。齊心協(xié)力?搞好工作，?建立一個用?心向上，朝?氣蓬勃的班?群眾。六?、加強家校?聯(lián)系孩子?的成長離不?開老師，也?離不開家長?，本著這一?原則，我要?多和家長溝?通，共同探?討對孩子的?教育，對于?孩子的優(yōu)點?和缺點，既?不夸大，也?不縮小，采?取實事求是?的態(tài)度，使?孩子在校內(nèi)?和校外都能?得到良好的?發(fā)展和教育?。七、班?級活動1?、讀書月活?動：響應(yīng)學(xué)?校號召，開?展讀書共享?活動;2?、數(shù)學(xué)速算?活動：與數(shù)?學(xué)科任合作?，堅持搞好?數(shù)學(xué)速算活?動;3、?群眾跳活動?：利用體育?課，依據(jù)上?學(xué)期的分組?，繼續(xù)群眾?跳。4、?每月評選：?每月設(shè)立一?個主題，進(jìn)?行評選。?5、墻報小?當(dāng)家：延續(xù)?上學(xué)期出墻?報制度。二年級下冊班主任工作計劃（五）一、指導(dǎo)?思想。貫?徹黨和國家?的教育方針?，落實對兒?童少年的素?質(zhì)教育，促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展，注?重培養(yǎng)創(chuàng)新?精神和實踐?能力。培養(yǎng)?學(xué)生良好的?道德品質(zhì)。?二、本班?的基本情況?。二年級?原有學(xué)生_?__人，本?學(xué)期轉(zhuǎn)走_(dá)?__名學(xué)生?，轉(zhuǎn)入__?_名，本班?現(xiàn)有學(xué)生_?__人，二?年級的學(xué)生?對于學(xué)校的?日常生活和?學(xué)習(xí)基本上?已適應(yīng),但?經(jīng)過一個假?期可能都已?淡忘，為了?使學(xué)生能夠?及早進(jìn)入角?色,這就要?班主任向?qū)W?生進(jìn)行有針?對性的常規(guī)?教育，經(jīng)過?一年的學(xué)校?生活，學(xué)生?初步養(yǎng)成一?定的行為習(xí)?慣，但學(xué)生?年紀(jì)畢竟比?較小，自我?監(jiān)控能力、?評價能力還?是有點差，?需時常提點?、督促，教?師又要以自?身的思想境?界、精神狀?態(tài)和行為表?現(xiàn)，積極的?影響和教育?學(xué)生，使他?們健康地成?長，在學(xué)生?面前樹起一?座做人的豐?碑。所以，?作為一名班?主任，我一?定要起到模?范帶頭作用?，當(dāng)好家長?，做學(xué)生的?表率。因此?,我決定從?以下幾點入?手:1、?充分利用班?隊會時間再?次組織學(xué)生?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》和思?想道德教育?,使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣，并進(jìn)行?總結(jié),通過?小組長的匯?報,及時的?表揚.對表?現(xiàn)不夠好的?學(xué)生,及時?進(jìn)行點撥,?指導(dǎo),加強?教育。2?、利用升旗?儀式,重大?節(jié)日,