中小學(xué)地方課程教學(xué)計劃一、開?設(shè)目的地?方課程是國?家課程改革?和實施義務(wù)?教育課程改?革方案中以?增進小學(xué)生?健康為主要?目的的課程?。地方課程?是基礎(chǔ)教育?課程管理與?開發(fā)地一個?重要組成部?分。結(jié)合我?校各項資源?開發(fā)利用的?實際情況，?進行安全、?國防、環(huán)境?保護的知識?、國學(xué)啟蒙?等方面的教?育。二、?教學(xué)內(nèi)容?教學(xué)內(nèi)容包?括《傳統(tǒng)文?化》和《安?全教育》，?分成不同的?專題，并不?限體裁、表?現(xiàn)形式。每?周圍繞一個?專題來進行?教學(xué)，大力?鼓勵學(xué)生在?課外查找資?料;對課堂?學(xué)習(xí)進行補?充，進一步?探討交流;?甚至可以是?具體情況開?展延伸活動?。三、教?學(xué)目標(biāo)1?、了解中國?文化精髓，?積累一定的?經(jīng)典名篇，?全面提升學(xué)?生的古典文?化素養(yǎng)，初?步了解古代?大詩人的生?平行跡。?2、引導(dǎo)學(xué)?生通過自主?、合作、探?究的學(xué)習(xí)方?式，學(xué)會學(xué)?習(xí)，開啟心?智，提升志?趣，并通過?搜集更多的?關(guān)于教材的?資料的過程?中習(xí)得自主?學(xué)習(xí)的有效?方法。3?、通過詩詞?教學(xué)進行閱?讀積累，培?育審美情感?，培養(yǎng)對祖?國文化的熱?愛之情，塑?造健康向上?的人格。?4、讓學(xué)生?了解一些有?關(guān)公共安全?的常識，懂?得珍愛生命?，重視安全?，拒絕誘惑?，遠離危險?，防范傷害?。四、教?學(xué)重難點?重點：了解?我國古代的?一些傳統(tǒng)工?藝，詩詞教?學(xué)的重點在?于反復(fù)誦讀?，感悟繼承?傳統(tǒng)文化。?難點：過?了解古代的?名人志士，?引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)?悟他們的智?慧、風(fēng)骨、?胸懷和操行?，引導(dǎo)學(xué)生?樹立正確的?人生坐標(biāo)，?堅定正確的?人生信念。?了解齊魯文?化遺產(chǎn)，了?解山水中所?蘊含的文化?內(nèi)涵。五?、教學(xué)措施?1、要關(guān)?注學(xué)生的主?體性。本教?材形式多樣?活潑，遵循?學(xué)生的認知?規(guī)律，符合?學(xué)生的心理?體驗，教學(xué)?中要培養(yǎng)學(xué)?生良好的品?德。2、?要尊重學(xué)生?的主動性。?教學(xué)要以“?活”為基礎(chǔ)?，以“動”?為特征，旨?在倡導(dǎo)研究?性學(xué)習(xí)方式?。3、要?體現(xiàn)教學(xué)過?程中的層次?性，關(guān)注結(jié)?果沒更關(guān)注?過程。4?、要關(guān)注學(xué)?生的情感體?驗。5、?注重評價的?過程性和激?勵性。6?、結(jié)合本地?實際，對學(xué)?生進行安全?交通、飲食?安全、用電?安全、等安?全知識教育?。中小學(xué)地方課程教學(xué)計劃（二）一、學(xué)生?基本情況分?析一年級?是剛剛踏入?學(xué)校的小學(xué)?生們，他們?對于這個陌?生的地方有?很多希奇感?,對《地方?課程》這本?學(xué)科也有一?種好奇的感?覺,一切都?要從頭開始?學(xué)。大部分?學(xué)生還不適?應(yīng)小學(xué)生課?堂常規(guī)和日?常行為規(guī)范?，但是還有?個別孩子未?能脫離幼兒?園時的習(xí)慣?，如上課坐?不端正、聽?課時愛講空?話等。希望?在未來的學(xué)?習(xí)生活中，?學(xué)生能夠養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣，班級中?能夠形成樂?學(xué)、善學(xué)、?會學(xué)的良好?學(xué)風(fēng)，在各?個方面都能?有所提高。?二、全冊?教材內(nèi)容?《人自然社?會》一年級?教材是依據(jù)?浙江省教育?廳頒布的《?浙江省義務(wù)?教育地方課?程標(biāo)準(zhǔn)(通?用部分)》?編寫的，共?有___個?課題，涉及?《浙江省義?務(wù)教育地方?課程標(biāo)準(zhǔn)(?通用部分)?》內(nèi)容綱要?中的安全教?育、心理健?康教育、體?育與保健、?公民道德教?育、性健康?教育等__?_個模塊的?內(nèi)容。各個?模塊的課題?安排大體如?下：安全?教育：《下?課了》、《?左和右》、?《走路的安?全》;心?理健康教育?：《我是誰?》、《我的?身體》、《?我們一樣嗎?》、《我很?聰明》、《?管好我的物?品》、《和?同學(xué)一起》?、《怎么辦?》、《我做?錯了》;?體育與保健?：《把手洗?干凈》、《?我要喝水》?、《套圈》?、《玩小棒?》、《踢石?子》、《挑?花線》、《?拍手》、《?踢毽子》;?公民道德?教育：《讓?教室更整潔?漂亮》、《?垃圾箱在哪?里》、《我?和新鮮空氣?》、《我說?話的聲音》?、《我的家?》;性健?康教育：《?男孩和女孩?》;此外?，還編有少?先隊的雛鷹?爭章活動。?三、編排?特點1、?每課時的安?排盡可能聯(lián)?系家鄉(xiāng)的實?際，給學(xué)生?提供觀察、?說話、操作?以及想一想?、寫一寫的?過程。2?、側(cè)重培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣、?觀察能力，?以及與人合?作的精神和?學(xué)習(xí)3、?注重學(xué)生的?實踐活動?四、教學(xué)目?標(biāo)(參照每?課時的目標(biāo)?)五、教?學(xué)措施1?、自身要努?力學(xué)習(xí)，更?新觀念，在?加強基礎(chǔ)知?識教學(xué)的同?時注意學(xué)生?能力的培養(yǎng)?。2、加?強思想教育?，努力調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)的?主動性和積?極性。3?、注意培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣，?如課前預(yù)備?，課后復(fù)習(xí)?，學(xué)習(xí)時專?心致志，平?時善于收集?家鄉(xiāng)的資料?等。中小學(xué)地方課程教學(xué)計劃（三）一、教?學(xué)指導(dǎo)思想?根據(jù)教育?__文件精?神和學(xué)校的?整體教學(xué)工?作計劃，特?制定本學(xué)期?地方課程工?作計劃如下?：二、教?學(xué)目標(biāo)1?、通過對民?族風(fēng)俗習(xí)慣?的學(xué)習(xí)，進?一步認識我?國是一個多?民族的國家?，尊重民族?風(fēng)俗習(xí)慣，?加強民族團?結(jié)對國家的?發(fā)展至關(guān)重?要。2、?了解民族宗?教信仰自由?政策。使學(xué)?生牢記我國?是由五十六?個民族組成?的統(tǒng)一的多?民族國家，?增強民族團?結(jié)觀念，自?覺維護國家?統(tǒng)一是每個?炎黃子孫義?不容辭的責(zé)?任。三、?工作措施?(包含改進?教學(xué)的方法?及提高教學(xué)?質(zhì)量的措施?)1、引?導(dǎo)學(xué)生通過?多種途徑學(xué)?習(xí)。學(xué)生除?了學(xué)習(xí)教科?書的知識外?，鼓勵引導(dǎo)?學(xué)生要多書?報、多聽新?聞報道，試?著了解少數(shù)?民族的發(fā)展?變化，了解?少數(shù)民族的?文化。2?、要注重資?料的搜集和?收集，加強?學(xué)生處理信?息的能力。?通過輔助資?料拓展學(xué)生?的知識面，?了解一些少?數(shù)民族的知?識，激發(fā)學(xué)?生熱愛祖國?，珍視祖國?的歷史、文?化傳統(tǒng)的情?感，初步培?養(yǎng)學(xué)生尊重?少數(shù)民族的?情懷。3?、課堂上貫?穿“自主學(xué)?習(xí)，互動交?流，探究發(fā)?現(xiàn)”的教?學(xué)模式，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)