七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一?、學(xué)情分析?通過(guò)開(kāi)學(xué)?一兩節(jié)課了?解學(xué)生信息?技術(shù)基礎(chǔ)情?況，由于小?學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?有較大差異?，所以在初?一上學(xué)期通?過(guò)分層教學(xué)?的方式，讓?學(xué)生快速適?應(yīng)初中階段?的學(xué)習(xí)，在?信息技術(shù)課?堂上都能體?會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)?趣。二、?使用教材?人民教育出?版社初中信?息技術(shù)七年?級(jí)上冊(cè)三?、教學(xué)目標(biāo)?1、培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)計(jì)算?機(jī)的感性認(rèn)?識(shí)，了解信?息技術(shù)在日?常生活中的?應(yīng)用，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)、?使用計(jì)算機(jī)?的興趣和意?識(shí)。2、?了解信息、?信息技術(shù)，?以及信息技?術(shù)的應(yīng)用。?3、學(xué)會(huì)?利用多種方?法獲取多媒?體素材。?4、學(xué)會(huì)信?息集成與發(fā)?布。5、?通過(guò)學(xué)習(xí)，?使學(xué)生了解?并掌握一些?學(xué)習(xí)方法和?技巧，培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性和主?動(dòng)性，鼓勵(lì)?學(xué)生之間相?互交流，進(jìn)?行某些創(chuàng)新?設(shè)計(jì)。四?、教學(xué)方法?本學(xué)期主?要采取課堂?教師授課方?式、學(xué)生自?學(xué)方式和動(dòng)?手操作三種?方式進(jìn)行學(xué)?習(xí)，適當(dāng)進(jìn)?行一些小競(jìng)?賽及課堂評(píng)?價(jià)的方式進(jìn)?行教學(xué)。其?中學(xué)生自學(xué)?和動(dòng)手是最?主要的。?五、教學(xué)行?事歷：周?次內(nèi)?容1新?學(xué)期準(zhǔn)備工?作2認(rèn)?識(shí)信息技術(shù)?3認(rèn)識(shí)?計(jì)算機(jī)系統(tǒng)?4認(rèn)識(shí)?計(jì)算機(jī)系統(tǒng)?(實(shí)踐活動(dòng)?)5獲?取與處理圖?像素材一?6獲取與?處理圖像素?材二7?獲取與處理?文字素材一?8獲取?與處理文字?素材二9?獲取與處?理文字素材?三10?獲取與處理?聲音素材?11獲取?與處理視頻?和動(dòng)畫(huà)素材?12制?作電子報(bào)刊?一13?制作電子報(bào)?刊二14?制作電子?報(bào)刊三1?5制作演?示文稿一?16制作?演示文稿二?七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（二）一、?學(xué)生基本?情況本計(jì)?劃針對(duì)七年?級(jí)全體學(xué)生?，通過(guò)上年?的學(xué)習(xí)，學(xué)?生對(duì)辦公軟?件例如wo?rd、ex?cel有一?定了解，但?是由于每一?學(xué)期信息技?術(shù)課時(shí)比較?少，每周只?有一節(jié)課，?學(xué)生的遺忘?性大，大多?數(shù)學(xué)生學(xué)后?沒(méi)有注意鞏?固，學(xué)生掌?握的情況不?是很理想，?參差不齊。?有條件的學(xué)?生家中有電?腦或父母單?位有電腦，?上機(jī)時(shí)間相?對(duì)多一些，?操作較熟練?，有大部分?學(xué)生純粹是?上課時(shí)間聽(tīng)?課，課后就?沒(méi)有練習(xí)鞏?固的機(jī)會(huì)，?所以，這一?部分學(xué)生對(duì)?所學(xué)知識(shí)遺?忘較大，操?作生疏;學(xué)?生對(duì)本學(xué)科?的學(xué)習(xí)積極?性還是比較?高，因?yàn)樾?息技術(shù)課并?不像語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)那么枯?燥、單調(diào)，?也不像歷史?、政治需要?死記硬背。?相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)?生覺(jué)得比較?新鮮。但是?這又存在一?個(gè)問(wèn)題就是?學(xué)生感興趣?的并不是學(xué)?習(xí)，而是打?游戲、上網(wǎng)?聊天。所以?，學(xué)生對(duì)計(jì)?算機(jī)的認(rèn)識(shí)?還有待提高?。要進(jìn)一步?對(duì)他們進(jìn)行?正確的引導(dǎo)?。二、?教材分析?本學(xué)期教材?是使用湖南?師范大學(xué)出?版社《信息?技術(shù)》上冊(cè)?，內(nèi)容是全?新的。內(nèi)容?包括：信息?技術(shù)與信息?社會(huì)，計(jì)算?機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)?，文本處理?。其中“計(jì)?算機(jī)基礎(chǔ)知?識(shí)”的內(nèi)容?占本教材的?___%，?可見(jiàn)計(jì)算機(jī)?基礎(chǔ)是這學(xué)?期學(xué)習(xí)的重?點(diǎn)，又是難?點(diǎn)。知識(shí)?點(diǎn)：收集身?邊的信息，?計(jì)算機(jī)與系?統(tǒng)安全，文?件管理，網(wǎng)?絡(luò)探秘、文?本處理，設(shè)?置文字與段?落。三、?指導(dǎo)思想?：根據(jù)學(xué)?校工作計(jì)劃?和中學(xué)信息?技術(shù)《課程?指導(dǎo)意見(jiàn)》?以及學(xué)生的?具體情況，?明確中學(xué)信?息技術(shù)課程?的任務(wù)：培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)信?息技術(shù)的興?趣和意識(shí)，?讓學(xué)生了解?或掌握信息?技術(shù)基本知?識(shí)和技能，?使學(xué)生具有?獲取信息、?傳輸信息、?處理信息和?應(yīng)用信息技?術(shù)手段的能?力，形成良?好的信息技?術(shù)素養(yǎng)，為?他們適應(yīng)信?息社會(huì)的學(xué)?習(xí)、工作和?生活打下必?要的基礎(chǔ)。?四、教學(xué)?目標(biāo)：1?、培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)計(jì)算機(jī)的?感性認(rèn)識(shí)，?了解信息技?術(shù)在日常生?活中的應(yīng)用?，培養(yǎng)學(xué)生?