關(guān)于幼兒園小班教學(xué)工作計劃一?、班級情況?分析雖我?班幼兒人數(shù)?較少，但幼?兒普遍年齡?偏小，均為?___歲左?右，且有大?部分為初次?上幼兒園，?所以根據(jù)我?班幼兒的年?齡特點制定?了本期德育?計劃。二?、工作目標(biāo)?1、萌發(fā)?幼兒的愛心?，從愛周圍?的人開始，?培養(yǎng)幼兒愛?父母、愛師?長，以及愛?伙伴;進行?初步的集體?觀念教育，?萌發(fā)幼兒的?集體榮譽感?和愛幼兒園?、愛懷化、?愛祖國的情?感。2、?養(yǎng)成初步的?生活習(xí)慣和?衛(wèi)生習(xí)慣，?能遵守生活?作息制度，?不挑食、不?偏食，早睡?早起。有自?我保護意識?，不玩危險?物品，遵守?交通規(guī)則，?有病及時告?訴成人，配?合治療。養(yǎng)?成初步的禮?貌和守紀習(xí)?慣，會使用?簡單的禮貌?用語，不打?人、罵人，?與同伴能友?好相處，樂?意幫助同伴?，遇事能謙?讓。培養(yǎng)初?步的勞動興?趣，知道自?己能做的事?應(yīng)該自己做?;3、培?養(yǎng)健康、穩(wěn)?定的情緒和?活潑開朗、?熱情大方的?性格，有同?情心、寬容?心，能原諒?、諒解別人?，能積極、?主動地和小?朋友交往;?喜愛體育運?動和藝術(shù)活?動，有獨立?做事的愿望?，自己能做?的事不依賴?別人幫助，?有一定的靈?活性和機智?性。誠實，?不說謊，做?錯事能承認?并改正。?三、工作內(nèi)?容1、愛?集體教育。?喜歡上幼兒?園，在集體?中保持愉快?穩(wěn)定的情緒?。在老師的?要求下，能?關(guān)心愛護班?上的東西。?在成人鼓勵?下，能愉快?地參加幼兒?園各項活動?，習(xí)慣集體?生活。能與?同伴分享玩?具。能熟悉?本班幼兒的?姓名。2?、愛勞動教?育。知道幼?兒園老師和?父母工作很?辛苦，愿意?學(xué)做事，不?事事依賴他?人。要自己?吃飯、穿脫?衣服、上廁?所，學(xué)會正?確使用玩具?、圖書以及?學(xué)習(xí)用具的?使用方法。?能按要求自?己擺放小椅?子。愛護玩?具，不亂丟?果皮，不損?壞東西，節(jié)?約用水，洗?手時不玩水?。3、愛?家鄉(xiāng)、愛祖?國教育。知?道自己是中?國人，中國?好，認識國?旗，知道升?旗、唱國歌?時要立正。?知道自己的?家鄉(xiāng)是懷化?，愛家鄉(xiāng)的?環(huán)境和周圍?的人。4?、愛學(xué)習(xí)的?教育。喜歡?參加集體活?動，在老師?和家長的提?醒、幫助下?，能選擇活?動內(nèi)容，有?初步的規(guī)則?意識。經(jīng)過?努力完成一?項任務(wù)后感?到很高興。?了解一年四?季的變化，?觀察四季植?物的生長。?5、生活?習(xí)慣的教育?。注意保持?手、臉部的?清潔，會用?正確的方法?洗手、洗臉?。會用勺子?吃飯，養(yǎng)成?按時進餐、?飯后漱口、?擦嘴、不挑?食的習(xí)慣。?不把手指、?玩具放入口?中，不玩刀?、剪、玻璃?等利器，生?病時愿意去?醫(yī)療看病，?打針、吃藥?時不哭。?6、文明禮?貌教育。在?成人提醒下?，每天早上?向父母問好?，道再見，?見到老師會?站好。會正?確使用"請?、謝謝、對?不起、沒關(guān)?系、再見"?等禮貌用語?，見到長輩?、同伴、熟?人會主動問?好。能有禮?貌地做小客?人，未經(jīng)允?許，不隨便?亂翻別人的?東西。能與?同伴友好相?處，不打人?罵人，不故?意擾亂別人?。7、遵?守紀律教育?。知道幼兒?園的玩具應(yīng)?該大家一起?玩，輪流玩?，初步做到?不爭搶、不?獨占玩具。?愛護玩具，?用完后整理?好并放回原?處。知道應(yīng)?遵守各項生?活常規(guī)和活?動常規(guī)，在?老師提醒下?做到"三輕?"：走路輕?、說話輕、?取放東西輕?。8、良?好的個性心?理品質(zhì)的教?育。經(jīng)常保?持活潑愉快?的情緒，不?愛哭，不隨?便發(fā)脾氣，?能合群。愿?意做好孩子?，自己有事?或有要求，?能對成人說?，在成人的?要求下能完?成一些任務(wù)?。不糾纏成?人，會獨立?游戲。敢于?向老師及家?人說出自己?的想法和要?求，克服膽?怯心理，敢?大膽當(dāng)眾表?演、講話，?有自信心，?能在成人幫?助下進行自?我評價。?四、具體措?施(一)?充分發(fā)揮幼?兒園的品德?教育中的主?渠道作用。?1、滲透?各科、寓教?于戲、寓教?于樂各科?教學(xué)從內(nèi)容?到方法上都?可以滲透品?德教育。讓?幼兒在語言?、音樂、美?術(shù)、體育、?游戲和做做?玩玩中接受?內(nèi)容豐富多?樣的品德教?育。2、?創(chuàng)設(shè)環(huán)境、?潛移默化，?滲透教育?在日常生活?中利用盡可?能的機會和?創(chuàng)設(shè)一定的?環(huán)境，使幼?兒有行動的?機會和體驗?，在良好的?環(huán)境中長期?受到耳濡目?染，潛移默?化的熏陶。?(二)對?家長加強指?導(dǎo)，發(fā)揮家?長在幼兒園?德育中積極?作用。1?、成立家長?委員會，通?過舉辦家長?學(xué)校，組織?育兒經(jīng)驗交?流會，開展?家庭教育咨?詢活動。?2、通過家?訪、家長會?、家園聯(lián)系?本及家長開?放日等形式?，加強與家?長的聯(lián)系，?家園溝通幼?兒品德情況?，緊密配合?，達到幼兒?園、家庭教?育的一致性?。(三)?充分利用社?會的積極因?素教育幼兒?，根據(jù)幼兒?的年齡特點?，精心設(shè)計?和選擇，充?分利用積極?因素，發(fā)揮?其教育作用?，提高幼兒?辨別是非的?能力。關(guān)于幼兒園小班教學(xué)工作計劃（二）生活轉(zhuǎn)眼?而過，新的?學(xué)期開始了?，我們看到?了一張張可?愛熟悉的面?孔，孩子們?的所有喜怒?哀樂又將于?我們?nèi)诤显?一起。過了?一年，孩子?們似乎有些?長大了，在?自理能力方?面有較大進?步，但一些?壞習(xí)慣仍避?免不了，因?此，針對孩?子的年齡特?點制定了本?學(xué)期的工作?計劃：一?，新的學(xué)期?開始，有許?多新入園的?孩子，普遍?存在的問題?：幼兒年齡?小，自理能?力比較弱，?依賴性較強?，不愿意自?己動手，吃?飯要人喂，?嬌氣，任性?，以自我為?中心，有的?幼兒不喜歡?說話，有的?孩子太愛動?，沒有紀律?約束感，有?的則自由散?漫，沒有集?體意識，同?伴之間互相?爭搶東西，?不會自己大?小便，拉在?褲子上也不?告訴老師。?[蓮山課~?件]針對?這些情況，?有目的的在?集體活動中?進行集體教?育和個別教?育，重點進?行行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育。?二，強化?安全管理，?做到“眼勤?，嘴勤，腳?勤，手勤”?，發(fā)現(xiàn)問題?及時處理，?確保幼兒的?人身安全，?做好三檢一?追，告訴幼?兒不去危險?的地方，不?摸危險的東?西。三，?保證室內(nèi)通?風(fēng)，用消毒?水擦拭們、?窗、床、柜?等，水杯、?毛巾每天消?毒，引導(dǎo)幼?兒多喝水，?勤換洗衣服?，做到一摸?二看三問四?查，發(fā)現(xiàn)異?常，及時處?理。為幼兒?做到“四心?”，對幼兒?要充滿“愛?心”，接待?幼兒要“熱?心”，幼兒?生活要“關(guān)?心’‘，各?項工作要”?細心“。做?到人在崗，?心在崗，工?作盡職盡責(zé)?，做到三”?滿意“，即?”家長滿意?，領(lǐng)導(dǎo)滿意?，自己滿意?“。四，?利用家長接?送孩子時間?，向家長詢?問了解幼兒?的生活習(xí)慣?，個性，家?長的教育方?法。對新入?園的孩子進?行電話，短?信跟蹤，對?沒有電話請?假未入園的?孩子進行電?話訪問，詢?問清楚幼兒?的情況，并?鼓勵幼兒堅?持來園。?本學(xué)期我有?信心把我的?本職工作做?好，也有信?心讓我們的?寶寶成為懂?文明，有禮?貌，人見人?夸，人見人?愛的優(yōu)秀寶?寶!關(guān)于幼兒園小班教學(xué)工作計劃（三）?一、幼兒基?本情況分析?我班現(xiàn)有?幼兒___?名，經(jīng)過上?半學(xué)期的學(xué)?習(xí)，全班幼?兒的各項能?力都有所提?高，體質(zhì)有?所增強，而?且一個個都?愿意離開父?母的懷抱來?到我們老師?身邊一起游?戲?qū)W習(xí)。全?班幼兒都能?適應(yīng)集體生?活了。喜歡?和老師，小?朋友們一起?學(xué)本領(lǐng)，而?且大部分幼?兒的生活自?理能力較好?，學(xué)會了自?己吃飯，自?己穿脫衣服?。平時大部?分幼兒能夠?大膽，清楚?的用普通話?表達自己的?愿望和請求?。剛?cè)雸@的?插班生也都?會自己動手?吃飯，但是?幼兒往往會?象家里一樣?，這樣不吃?那樣不吃，?于是，我經(jīng)?常會給幼兒?講一些故事?，使幼兒慢?慢知道吃東?西才能使身?體長得壯，?才能越來越?聰明，我也?總是表揚鼓?勵那些自己?吃，吃得多?的小朋友，?給他們五角?星，給他們?大拇指，經(jīng)?過一兩周時?間的教育幫?助，幼兒做?到了不挑食?，午餐習(xí)慣?有了進步。?在做操方面?我們班小朋?友也比開學(xué)?初有了進步?。游戲是孩?子的主要活?動形式，孩?子都喜歡游?戲。但有很?多孩子在游?戲中，往往?自我為中心?，不會顧及?別人，經(jīng)常?會為玩具爭?吵，我們小?班這種情況?尤為突出，?所以這學(xué)期?我們在這方?面要多多培?養(yǎng)，讓他們?學(xué)會"協(xié)商?、合作、交?往、分享"?。二、本?學(xué)期主要目?標(biāo)針對本?班的具體情?況及存在的?問題，本學(xué)?期的主要目?標(biāo)是：在上?學(xué)期的基礎(chǔ)?上，繼續(xù)抓?好幼兒的一?日常規(guī)，培?養(yǎng)幼兒養(yǎng)成?良好的生活?行為習(xí)慣，?能尊敬父母?、長輩，能?為集體服務(wù)?，形成集體?觀念，使幼?兒以此為基?礎(chǔ)，促進全?面發(fā)展。?(一)合理?安排日常教?育教學(xué)活動?具體措施?1、制定適?合本班幼兒?年齡特點及?發(fā)展水平的?教學(xué)計劃和?班務(wù)計劃?2、創(chuàng)造和?諧，寬松的?教育環(huán)境，?充分利用環(huán)?境創(chuàng)設(shè)這一?資源促進幼?兒認知能力?的發(fā)展。?3、根據(jù)幼?兒對游戲的?愛好，充分?運用游戲作?為幼兒活動?的基本形式?，在對幼兒?感興趣的動?手活動中訓(xùn)?練小肌肉動?作，手眼協(xié)?調(diào)，同時幫?助幼兒認識?一些基本圖?形，并會嘗?試圖形的匹?配。4、?教師在活動?實施前作好?充分的教學(xué)?準(zhǔn)備(包括?活動材料的?準(zhǔn)備，經(jīng)驗?，知識的準(zhǔn)?備)。幼兒?的操作材料?根據(jù)能力強?弱安排準(zhǔn)備?。(二)?鍛煉幼兒身?體，促進其?身心全面健?康的發(fā)展?1、身體健?康，在集體?生活中情緒?安定、愉快?。2、學(xué)?習(xí)正確洗手?、洗臉的方?法，學(xué)會獨?立入廁，養(yǎng)?成喝水的習(xí)?慣。3、?對體育運動?感興趣，并?學(xué)習(xí)一些基?本運動技能?。4、學(xué)?習(xí)避開日常?生活中可能?出現(xiàn)的一些?危險因素。?(三)加?強班級常規(guī)?管理，形成?良好常規(guī)?1、根據(jù)本?班的情況，?以《幼兒園?班級管理》?為指導(dǎo)，制?訂合理，科?學(xué)的班務(wù)工?作計劃，并?保證在日常?工作中逐步?落實，幫助?幼兒養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。2、?運用標(biāo)記，?故事等形式?讓幼兒明確?一日要求，?繼續(xù)養(yǎng)成良?好的常規(guī)。?3、積極?配合幼兒園?開展各項工?作。(四?)做好家長?工作，取得?家長信任?1、開學(xué)后?利用接送幼?兒的機會與?家長溝通，?了解幼兒在?家情況，與?家長交流教?育方法，家?園配合，共?同促進幼兒?發(fā)展。2?、每個主題?更換家長園?地內(nèi)容，內(nèi)?容的選擇體?現(xiàn)豐富性、?實用性、教?育性，讓家?長根據(jù)家長?園地的內(nèi)容?對幼兒的薄?弱環(huán)節(jié)加以?輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)?。(五)?培養(yǎng)幼兒美?工興趣，發(fā)?展班級特色?。1、利?用班級環(huán)境?創(chuàng)設(shè)美工氛?圍。2、?每周開展手?工訓(xùn)練，培?養(yǎng)幼兒興趣?。3、區(qū)?域活動投放?充足的手工?材料，以便?幼兒活動中?選擇。4?、將幼兒的?手工作品主?題活動相結(jié)?合，布置于?主題活動墻?飾。以上?是我們班新?學(xué)期的班務(wù)?計劃，在工?作過程中我?們將根據(jù)實?際調(diào)整和完?善。關(guān)于幼兒園小班教學(xué)工作計劃（四）?新學(xué)期開始?，幼兒剛剛?從家庭到幼?兒園，情緒?很不穩(wěn)定，?內(nèi)心充滿了?焦慮與不安?，不愿意與?同伴一起玩?耍，不會主?動交流等等?。傾聽能力?較差。本?月目標(biāo)一?、語言1?、聽懂故事?內(nèi)容，感受?與同伴一起?上幼兒園的?樂趣。2?、能辯別同?伴的聲音，?了解并能簡?單描述自己?或同伴的外?貌特征。?二、社會?1、愿意上?幼兒園，能?以愉快的情?緒參加各種?活動，體驗?和小朋友一?起游戲的快?樂。2、?熟悉幼兒園?的環(huán)境，了?解活動室的?不同區(qū)域，?初步產(chǎn)生某?某班是我家?的意識，愿?意融入集體?。三、科?學(xué)知道手?的各部分名?稱和用途，?發(fā)現(xiàn)自己的?小手很能干?。環(huán)境材?料廣告色?白板紙?掛圖家長?工作家長?要淡化孩子?入園不適應(yīng)?的情緒，積?極指導(dǎo)。關(guān)于幼兒園小班教學(xué)工作計劃（五）一、班?級情況分析?雖我班幼?兒人數(shù)較少?，但幼兒普?遍年齡偏小?，均為__?_歲左右，?且有大部分?為初次上幼?兒園，所以?根據(jù)我班幼?兒的年齡特?點制定了本?期德育計劃?。二、工?作目標(biāo)1?、萌發(fā)幼兒?的愛心，從?愛周圍的人?開始，培養(yǎng)?幼兒愛父母?、愛師長，?以及愛伙伴?;進行初步?的集體觀念?教育，萌發(fā)?幼兒的集體?榮譽感和愛?幼兒園、愛?懷化、愛祖?國的情感。?2、養(yǎng)成?初步的生活?習(xí)慣和衛(wèi)生?習(xí)慣，能遵?守生活作息?制度，不挑?食、不偏食?，早睡早起?。有自我保?護意識，不?玩危險物品?，遵守交通?規(guī)則，有病?及時告訴成?人，配合治?療。養(yǎng)成初?步的禮貌和?守紀習(xí)慣，?會使用簡單?的禮貌用語?，不打人、?罵人，與同?伴能友好相?處，樂意幫?助同伴，遇?事能謙讓。?培養(yǎng)初步的?勞動興趣，?知道自己能?做的事應(yīng)該?自己做;?3、培養(yǎng)健?康、穩(wěn)定的?情緒和活潑?開朗、熱情?大方的性格?，有同情心?、寬容心，?能原諒、諒?解別人，能?積極、主動?地和小朋友?交往;喜愛?體育運動和?藝術(shù)活動，?有獨立做事?的愿望，自?己能做的事?不依賴別人?幫助，有一?定的靈活性?和機智性。?誠實，不說?謊，做錯事?能承認并改?正。三、?工作內(nèi)容?1、愛集體?教育。喜歡?上幼兒園，?在集體中保?持愉快穩(wěn)定?的情緒。在?老師的要求?下，能關(guān)心?愛護班上的?東西。在成?人鼓勵下，?能愉快地參?加幼兒園各?項活動，習(xí)?慣集體生活?。能與同伴?分享玩具。?能熟悉本班?幼兒的姓名?。2、愛?勞動教育。?知道幼兒園?老師和父母?工作很辛苦?，愿意學(xué)做?事，不事事?依賴他人。?要自己吃飯?、穿脫衣服?、上廁所，?學(xué)會正確使?用玩具、圖?書以及學(xué)習(xí)?用具的使用?方法，能按?要求自己擺?放小椅子。?愛護玩具，?不亂丟果皮?，不損壞東?西，節(jié)約用?水，洗手時?不玩水。?3、愛家鄉(xiāng)?、愛祖國教?育。知道自?己是中國人?，中國好，?認識國旗，?知道升旗、?唱國歌時要?立正。知道?自己的家鄉(xiāng)?是懷化，愛?家鄉(xiāng)的環(huán)境?和周圍的人?。4、愛?學(xué)習(xí)的教育?。喜歡參加?集體活動，?在老師和家?長的提醒、?幫助下，能?選擇活動內(nèi)?容，有初步?的規(guī)則意識?。經(jīng)過努力?完成一項任?務(wù)后感到很?高興。了解?一年四季的?變化，觀察?四季植物的?生長。5?、生活習(xí)慣?的教育。注?意保持手、?臉部的清潔?，會用正確?的方法洗手?、洗臉。會?用勺子吃飯?，養(yǎng)成按時?進餐、飯后?漱口、擦嘴?、不挑食的?習(xí)慣。不把?手指、玩具?放入口中，?不玩刀、剪?、玻璃等利?器，生病時?愿意去醫(yī)療?看病，打針?、吃藥時不?哭。6、?文明禮貌教?育。在成人?提醒下，每?天早上向父?母問好，道?再見，見到?老師會站好?。會正確使?用"請、謝?謝、對不起?、沒關(guān)系、?再見"等禮?貌用語，見?到長輩、同?伴、熟人會?主動問好。?能有禮貌地?做小客人，?未經(jīng)允許，?不隨便亂翻?別人的東西?。能與同伴?友好相處，?不打人罵人?，不故意擾?亂別人。?7、遵守紀?律教育。知?道幼兒園的?玩具應(yīng)該大?家一起玩，?輪流玩，初?步做到不爭?搶、不獨占?玩具。愛護?玩具，用完?后整理好并?放回原處。?知道應(yīng)遵