初中美術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃一、指導(dǎo)?思想以科?學(xué)發(fā)展管、?現(xiàn)代教育理?論和新課程?標準為指導(dǎo)?，貫徹《全?國學(xué)校藝術(shù)?教育發(fā)展規(guī)?劃(__—?__年)》?和《學(xué)校藝?術(shù)教育工作?規(guī)程》。以?實施素質(zhì)教?育的運行機?制和“五園?”建設(shè)為契?機，發(fā)揮課?堂主陣地作?用，落實美?術(shù)教學(xué)內(nèi)容?，提高課堂?效率，改革?課堂教學(xué)模?式。結(jié)合以?玉皇劍書畫?社為龍頭的?興趣小組建?設(shè)，開展群?眾性美術(shù)活?動，堅持普?及提高相結(jié)?合的原則，?加強藝術(shù)教?育的改革步?伐，提高學(xué)?生美術(shù)技能?，促使學(xué)生?全面發(fā)展。?大力弘揚中?華民族的優(yōu)?秀文化藝術(shù)?，積極學(xué)習(xí)?世界的優(yōu)秀?文化藝術(shù)，?堅持積極進?取、因地制?宜、切實提?高工作質(zhì)量?和管理水平?，使我校藝?術(shù)教育再上?新的臺階。?爭取用三到?五年時間積?極探索，使?我校藝術(shù)教?育在全縣乃?至全市有一?定的特色和?影響。二?、基本情況?今秋本校?初一有__?_個班，學(xué)?生大約__?_人。通過?初步摸底，?該年級學(xué)生?雖然美術(shù)基?礎(chǔ)較差，主?要原因是小?學(xué)階段沒有?專職老師輔?導(dǎo)，學(xué)生缺?乏必要的專?業(yè)技能和美?術(shù)基礎(chǔ)知識?。但學(xué)生對?于美術(shù)學(xué)習(xí)?的興趣較高?，這是學(xué)好?美術(shù)的前提?。在教學(xué)銜?接上，困難?比較大，所?以教學(xué)定位?寧低勿高，?色彩常識、?造型能力等?邊教邊補。?要調(diào)動學(xué)生?參與積極性?。三、方?法措施1?善于吸取傳?統(tǒng)教學(xué)精華?，注意美術(shù)?學(xué)科的特點?，全面貫徹?新課標，更?新教學(xué)手段?，引進多媒?體教學(xué)，特?高課堂效率?。2全面?了解學(xué)情，?既面向全體?，也要兼顧?個別差異，?對于特長生?和后進生要?給予更多的?知道。適當(dāng)?降低專業(yè)難?度，提高全?面素養(yǎng)，作?好學(xué)科整合?。3照準?抓手，一課?一得，觸類?旁通，舉一?反三，把知?識傳授、激?發(fā)研討和培?養(yǎng)人文精神?結(jié)合起來。?重視交流評?價和學(xué)生情?感體驗。?4課堂內(nèi)外?結(jié)合，學(xué)用?結(jié)合，書畫?社經(jīng)常性開?展美術(shù)作業(yè)?評選、書畫?展覽等活動?，營造良好?藝術(shù)氛圍。?擴寬美術(shù)活?動領(lǐng)域，開?展外出采風(fēng)?、寫生、攝?影等。5?積極參與教?學(xué)研究，鼓?勵師生發(fā)表?論文、書畫?作品、參加?競賽，教學(xué)?觀摩、爭取?研究課題，?開發(fā)校本教?材等。6?做好書畫室?建設(shè)、完善?，做好美術(shù)?器材充實、?使用和保管?。四、教?材分析本?冊教材是經(jīng)?全國中小學(xué)?教材審定委?員會__年?初審?fù)ㄟ^的?義務(wù)教育課?程標準實驗?教科書《美?術(shù)》(七年?級上冊)，?由課程教材?研究所、中?小學(xué)課程教?材研究開發(fā)?中心編著、?湖南美術(shù)出?版出版的新?教材。本冊?教材共有課?文___篇?。涉及到美?術(shù)教學(xué)四大?領(lǐng)域：五?、教學(xué)進度?預(yù)估周次?課序教學(xué)內(nèi)?容課時1?—2一《你?、我、他》?23—4?二《我的故?事》25?—6三《向?日葵》2?7—8四《?梅竹的精神?》29—?10五《花?圃》21?1—12六?《和平鴿》?213—?14七《燈?與光》2?15—16?八《門》2?17—1?8《美術(shù)欣?賞》考試?1說明：?按照部頒教?學(xué)計劃，七?年級美術(shù)每?周安排1?六美術(shù)教學(xué)?專題研究?本學(xué)期專題?初步定為《?學(xué)習(xí)中國畫?，感受人文?精神》。中?國畫寄托著?畫家崇高的?人生追求，?表達著獨特?的審美意趣?。我們打算?通過藝術(shù)教?育，使學(xué)生?了解我國優(yōu)?秀的民族藝?術(shù)文化傳統(tǒng)?和外國的優(yōu)?秀藝術(shù)成果?，提高文化?藝術(shù)素養(yǎng)，?增強愛國主?義精神，培?養(yǎng)感受美、?表現(xiàn)美，鑒?賞美、創(chuàng)造?美的能力，?樹立正確的?審美觀念，?抵制不良文?化的影響，?陶冶情操，?發(fā)展個性，?啟迪智慧，?激發(fā)創(chuàng)新意?識和創(chuàng)造能?力，促進學(xué)?生全面發(fā)展?。初中美術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃（二）新的?學(xué)期,面對?美術(shù)學(xué)科在?社會發(fā)展,?教育改革中?的實際狀況?,結(jié)合生活?中的藝術(shù),?我將繼續(xù)以?課堂教學(xué)研?究為基本點?,狠抓__?_分鐘的課?堂教學(xué)效率?,聯(lián)系學(xué)生?的日常生活?,努力提高?教育教學(xué)質(zhì)?量.為更好?的完成本學(xué)?期的教學(xué)目?標,教學(xué)任?務(wù),現(xiàn)制定?出本學(xué)期工?作計劃如下?:一,指?導(dǎo)思想:?進一步貫徹?和學(xué)習(xí)美術(shù)?新課程標準?,更新教學(xué)?觀念和理念?,并運用新?的理論來指?導(dǎo)自己的日?常教學(xué)工作?,使我校的?美術(shù)教學(xué)工?作有一個新?的突破二?,教學(xué)目標?:本學(xué)期?我將根據(jù)以?往的教學(xué)經(jīng)?驗,針對于?初中學(xué)生的?心理特點和?學(xué)習(xí)情況,?通過美術(shù)課?教學(xué),將欣?賞,繪畫,?工藝融合貫?通在一起,?以多種有趣?的吸引學(xué)生?的教學(xué)手段?來開闊學(xué)生?的美術(shù)視野?,使學(xué)生掌?握繪畫技法?,繼續(xù)接受?色彩和國畫?的傳統(tǒng)教學(xué)?.設(shè)計和手?工繼續(xù)深入?學(xué)習(xí).提高?學(xué)生對美術(shù)?的興趣和愛?好,擴大美?術(shù)的知識面?,更好地提?高學(xué)生的審?美能力和動?手能力.并?在教學(xué)當(dāng)中?注重培養(yǎng)學(xué)?生的觀察,?記憶,思維?,想象和動?手能力的提?高.讓學(xué)生?能夠脫離開?書本教材,?自己獨立的?,大膽的去?完成學(xué)習(xí)任?務(wù).三,?具體工作:?①繼續(xù)加?強美術(shù)新課?程標準和業(yè)?務(wù)培訓(xùn),深?化教學(xué)觀念?和理念.?本學(xué)期,我?將繼續(xù)加強?自身的業(yè)務(wù)?培訓(xùn),利用?一切時間,?多學(xué),多練?,多找自身?的不足,多?以課堂教學(xué)?研討為主要?研究活動,?加強自己對?案例研究,?使自己由認?識新課程到?走進新課程?.②課堂?教學(xué)活動.?加強課堂教?學(xué)新理念,?新模式及新?教法的研究?.在美術(shù)課?堂教學(xué)中要?開展把\"?美術(shù)作為一?種文化學(xué)習(xí)?,作為一種?文化傳承的?教學(xué)研究.?\"同時發(fā)?揮自己的創(chuàng)?造精神,結(jié)?合實際情況?開發(fā)教材內(nèi)?容,運用新?理念,嘗試?新教法,不?斷提高自己?的教學(xué)水平?.針對于?初中學(xué)生在?心理上漸漸?成熟的特點?,針對于對?知識高要求?,學(xué)生對知?識的探索,?研究的心理?,我在課堂?上將討論交?流,分工合?作,資料調(diào)?查,情境模?擬和角色扮?演,欣賞等?教學(xué)活動有?機的結(jié)合在?一起,以調(diào)?動學(xué)生積極?性有主,使?學(xué)生開闊眼?界,擴展學(xué)?習(xí)的興趣和?技能.四?,教材的特?殊處理:?1,新課程?改革中雖然?不提倡教師?板演,但是?我覺得適當(dāng)?的示范,也?能促進課程?的學(xué)習(xí).?2,一些手?工課需要涉?及一些現(xiàn)成?的實物,而?課本中的平?面實物圖像?不能滿足教?學(xué)的需要.?為克服這一?不足,我在?教學(xué)將準備?一些實物,?使教學(xué)更直?觀,提高教?學(xué)質(zhì)量.?3,根據(jù)實?際教學(xué)的需?要,我將有?些課題進行?刪減或增加?其它的內(nèi)容?,從而更利?于學(xué)生的實?際情況,突?出本校美術(shù)?課的特色教?學(xué).4,?要求學(xué)生作?好材料的準?備工作.要?做到:課前?布置,課時?檢查,課后?整理.材料?的準備寧可?充足有余,?不可臨時不?足,影響教?學(xué)進程.?五,教學(xué)要?注意的問題?:1,注?意課堂秩序?,防止意外?發(fā)生.因為?美術(shù)課在操?作過程中比?較活躍是正?常的.但不?能因此影響?教學(xué)秩序,?影響其他班?級上課.?2,自調(diào)顏?料比較難把?握,應(yīng)該注?意課室衛(wèi)生?,用品的清?洗.總之?,美術(shù)教學(xué)?活動在遵循?基礎(chǔ)課程改?革精神的前?提下,以課?程標準為準?繩,以學(xué)生?興趣,經(jīng)驗?,知識的發(fā)?展為目地,?以培養(yǎng)學(xué)生?良好的美術(shù)?素養(yǎng)以及扎?實的美術(shù)基?礎(chǔ)知識,學(xué)?會簡單的美?術(shù)技能和美?術(shù)創(chuàng)造意識?為教學(xué)的目?標,提高美?術(shù)教學(xué)工作?的質(zhì)量。初中美術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃（三）一、指導(dǎo)?思想進一?步貫徹和學(xué)?習(xí)美術(shù)新課?程標準，更?新教學(xué)觀念?和理念，并?運用新的理?論來指導(dǎo)自?己的日常教?學(xué)工作，使?我校的美術(shù)?教學(xué)工作有?一個新的突?破。二、?教學(xué)目標?本學(xué)期我的?教學(xué)工作將?總結(jié)以往的?教學(xué)經(jīng)驗，?針對于初一?年級學(xué)生的?心理特點和?學(xué)習(xí)情況，?通過美術(shù)課?教學(xué)，將欣?賞、繪畫、?手工融合貫?通在一起。?以多樣性、?趣味性的教?學(xué)手段來開?闊學(xué)生的美?術(shù)視野，使?學(xué)生掌握繪?畫技法，繼?續(xù)接受色彩?和國畫的傳?統(tǒng)教學(xué)。設(shè)?計和手工繼?續(xù)深入學(xué)習(xí)?，提高學(xué)生?對美術(shù)的興?趣和愛好，?擴大美術(shù)的?知識面，更?好地提高學(xué)?生的審美能?力和動手能?力。并在教?學(xué)當(dāng)中注重?培養(yǎng)學(xué)生的?觀察、記憶?、思維、想?象和動手能?力的提高。?讓學(xué)生能夠?脫離開書本?教材，自己?獨立的，大?膽的去完成?學(xué)習(xí)任務(wù)。?三、具體?工作①繼?續(xù)加強美術(shù)?新課程標準?和業(yè)務(wù)的學(xué)?習(xí)，深化教?學(xué)觀念和理?念本學(xué)期?，我將繼續(xù)?加強自身的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)，?利用一切時?間，多學(xué)，?多練，多找?自身的不足?，多以課堂?教學(xué)研討為?主要研究活?動，加強自?己對案例研?究，使自己?由認識新課?程到走進新?課程。②?課堂教學(xué)活?動.加強?課堂教學(xué)新?理念，新模?式及新教法?的研究。在?美術(shù)課堂教?學(xué)中要開展?把“美術(shù)作?為一種文化?學(xué)習(xí)，作為?一種文化傳?承的教學(xué)研?究?！蓖瑫r?發(fā)揮自己的?創(chuàng)造精神，?結(jié)合實際情?況開發(fā)教材?內(nèi)容，運用?新理念，嘗?試新教法，?不斷提高自?己的教學(xué)水?平。針對?于初中學(xué)生?在心理上漸?漸成熟的特?點，針對知?識的高要求?，學(xué)生對知?識的探索和?研究的心理?。我在課堂?上將討論交?流，分工合?作，資料調(diào)?查，情境模?擬和角色扮?演，欣賞等?教學(xué)活動有?機的結(jié)合在?一起，以調(diào)?動學(xué)生積極?性有主，使?學(xué)生開闊眼?界，擴展學(xué)?習(xí)的興趣和?技能。四?、教材的特?殊處理1?.新課程改?革中雖然不?提倡教師板?演，但是我?覺得適當(dāng)?shù)?示范，也能?促進課程的?學(xué)習(xí)。2?.一些手工?課需要涉及?一些現(xiàn)成的?實物，而課?本中的平面?實物圖像不?能滿足教學(xué)?的需要。為?克服這一不?足，我在教?學(xué)中將準備?一些實物，?使教學(xué)更直?觀，提高教?學(xué)質(zhì)量。?3.根據(jù)實?際教學(xué)的需?要，我將有?些課題進行?刪減或增加?其它的內(nèi)容?，從而更利?于學(xué)生的實?際情況，突?出本校美術(shù)?課的特色教?學(xué)。4.?要求學(xué)生作?好材料的準?備工作，要?做到：課前?布置，課時?檢查，課后?整理。材料?的準備寧可?充足有余，?不可臨時不?足，影響教?學(xué)進程。?五、教學(xué)要?注意的問題?1.注意?課堂秩序，?防止意外發(fā)?生。因為美?術(shù)