天下興亡匹夫有責(zé)第十課建設(shè)美好祖國

第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過圖片欣賞，感受不同崗位的工作環(huán)境，明白勞動的重要性。2、通過探究與分享，知道開創(chuàng)未來要靠每一代人的埋頭苦干，樹立熱愛勞動的意識。3、通過小組合作討論，掌握實踐經(jīng)驗與書本知識的關(guān)系，擔(dān)負起歷史重任，讓青春綻放光彩。請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)P108——P110課本，并解決問題：1.為什么說勞動成就今天（勞動有什么重要性/意義？）2.我們?yōu)槭裁匆鹬馗餍懈鳂I(yè)的勞動者？3.實現(xiàn)中國夢，創(chuàng)造未來美好生活需要我們怎樣做？（中學(xué)生如何讓自己的青春綻放出絢麗光彩？）（一）勞動成就今天說起國家發(fā)展，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。甲：國家發(fā)展是大人的事，所有大人都應(yīng)該努力工作。乙：國家發(fā)展是領(lǐng)導(dǎo)人的事情，跟普通百姓關(guān)系不大。丙：我覺得國家發(fā)展是每個人的事，中學(xué)生也有責(zé)任。丁：可我們還是初中學(xué)生呢，能做什么呢？天下興亡，匹夫有責(zé)。國家發(fā)展是每個人的事，我們中學(xué)生也應(yīng)關(guān)注國家發(fā)展，為國家發(fā)展貢獻自己的力量。王進喜徐立平鄧稼先1、勞動的意義（重要性）（1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。（2）人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。（3）我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的，中國人民用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌思考：看完這些圖片你有什么感受？2、我們?yōu)槭裁匆鹁春蛯W(xué)習(xí)勞動者？（1）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展做出貢獻。（2）正是無數(shù)勞動者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。（3）無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。C919背后：一個起落架，七年技術(shù)攻關(guān)一錘子下去一個飛機起落架已經(jīng)成型，整個演示和鍛造過程說著很簡單，但在飛機起落架等關(guān)鍵部件一錘定型的背后，制造方二重萬航卻整整走過了7年的攻堅克難歷程。在合作方德國對我國的制造能力產(chǎn)生質(zhì)疑時，為爭一口氣，在二重萬航，由10多名學(xué)材料出身的研究生團隊攻堅克難，推進研制工作。外人并不知道7年時間的艱辛，“光在實驗階段，制造了30件起落架，現(xiàn)在都成了廢品，耗費了六七百萬。”但這種航空工業(yè)生產(chǎn)能力的實現(xiàn)也帶來了可以預(yù)見的效益?！爸话茨壳癈919擁有的570架訂單計算，我們?yōu)镃919提供的一系列鍛件就能實現(xiàn)60億元左右的總收益?！焙髞?，德國專家也服了中國人的干勁，改變了對中國制造的看法，主動幫助二重萬航去改進工藝，提高制造水平。結(jié)合材料，分析C919起落架為什么能獲得成功？在C919制造者身上，你看到了一種什么樣的精神？你是怎么樣理解這種精神的？這種精神有何意義？（二）實干創(chuàng)造未來實干精神的意義：把中國夢變成現(xiàn)實，創(chuàng)造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更大的辛勤和汗水。只有繼續(xù)發(fā)揚實干精神，才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌。談?wù)勀銓ι鲜鲇^點的看法。實踐更重要。沒有實踐經(jīng)驗，書本知識學(xué)得再多也沒有用。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的都是基礎(chǔ)知識，將來用不上。學(xué)習(xí)書本知識更重要。只有學(xué)習(xí)更多的知識，才能為社會更大的貢獻。上述三種觀點看法都是片面的。我們不僅要學(xué)習(xí)書本知識，還要在實踐中學(xué)習(xí)，把書本所學(xué)的知識運用到實踐中去，在實踐中鍛煉成長。我認為書本知識和社會實踐都很重要。首先，知識是人生最重要的，最有意義的。一個人沒有知識就沒有智慧去面對人生的挑戰(zhàn)。所以人們不斷求知識，不斷創(chuàng)新，才能發(fā)明新的貢獻。其次，社會實踐活動具有實踐性、開放性、生成性和自主性等特點,對我們綜合素質(zhì)的提升,特別是創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),提供了廣闊的空間,是實施素質(zhì)教育的良好載體。周恩來--“為中華之崛起而讀書！”錢學(xué)森--“我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是為人民服務(wù)?！卞X三強--光明的中國，讓我的生命為你燃燒吧。李四光--抱負是一種歡樂，一種如地產(chǎn)一般可靠的財產(chǎn)。華羅庚----活著不是為了個人，而是為了祖國。這些名言對我們青少年有何啟示？3.實現(xiàn)中國夢，創(chuàng)造未來美好生活需要我們怎樣做？

（中學(xué)生如何讓自己的青春綻放出絢麗光彩？）（2）接過歷史接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。（1）創(chuàng)造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續(xù)發(fā)揚實干精神，才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的；明白了無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)；懂得了把中國夢變成現(xiàn)實，創(chuàng)造未來的美好生活，需要每個人在自己的工作崗位上付出更多的辛勤和汗水；我們青少年應(yīng)接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，肩負起歷史重任。

課堂小結(jié)課堂練習(xí)1.梁啟超在《少年中國說》中寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……少年雄于地球，則國雄于地球”這寓意（D）A.青少年是祖國的未來和希望

B.只有青少年才是國家的棟梁之才

C.只有中國才會對青少年寄予如此的厚望

D.青少年的成長對于一個國家和民族未來的重要性2.下列