第4頁共4頁三扶個人工作計劃范文材料?___年掛?幫后進村和?計生三結(jié)合?幫扶工作計?劃按照上級?部門相關(guān)文?件精神，花?溪區(qū)中醫(yī)院?承擔花溪區(qū)?燕樓鄉(xiāng)舊盤?村掛幫后進?村和計劃生?育三結(jié)合（?計生工作與?發(fā)展農(nóng)村經(jīng)?濟工作相結(jié)?合、計生工?作與群眾勤?勞致富奔小?康相結(jié)合、?計生工作與?建設(shè)幸福文?明家庭相結(jié)?合）幫扶計?劃如下：?一、（第一?季度）落實?基本情況，?了解群眾需?求。花溪區(qū)?中醫(yī)院安排?一名駐村干?部在我區(qū)燕?樓鄉(xiāng)舊盤村?進村入戶，?了解全村基?本情況，了?解群眾意愿?需求，填寫?好入戶登記?表，每月駐?村不少于二?十天，撰寫?好民情日記?，寫期向鄉(xiāng)?黨政辦及本?單位支部報?告，制定幫?扶計劃。?二、（第二?季度）根據(jù)?本村情況，?制定幫扶計?劃。駐村干?部住村工作?，走訪當?shù)?群眾，進村?入戶開展工?作，根據(jù)本?村經(jīng)濟和發(fā)?展情況，寫?出幫扶計劃?，并提高群?眾知曉率，?讓群眾知道?駐村干部的?職責和任務(wù)?。三、（?第三季度）?落實幫扶措?施，完成幫?扶任務(wù)。根?據(jù)幫扶協(xié)議?，多形式、?多渠道落實?項目、資金?、物資、?技術(shù)、信息?等幫扶措施?，著力幫助?解決農(nóng)村計?生家庭在生?產(chǎn)生活方面?的實際困難?，幫助他們?提高致富的?技能和本領(lǐng)?。要注意幫?扶形式，建?立三結(jié)合幫?扶基地，培?育品牌幫扶?項目，形成?啟動一個項?目，帶動一?方致富的效?應(yīng)。四、?（第四季度?）及時上報?信息并完成?幫扶工作總?結(jié)。駐村干?部具體負責?駐村和計生?幫扶工作，?加強對幫扶?戶的跟蹤指?導和服務(wù)，?落實好家庭?發(fā)展計劃，?幫助他們勤?勞致富，在?本年度前，?將幫扶工作?成果及總結(jié)?上報鄉(xiāng)黨政?辦及花溪衛(wèi)?生局，完成?本年度幫扶?任務(wù)。三扶個人工作計劃范文材料（二）一、指導?思想以追?求均衡發(fā)展?為先導，以?提升辦學水?平為目的，?以交流學習?為契機，以?科研興校為?動力，深化?教育教學改?革，實現(xiàn)規(guī)?范優(yōu)質(zhì)管理?，加強師資?隊伍建設(shè)，?不斷提升教?師專業(yè)化發(fā)?展水平，大?力促進教育?教學質(zhì)效提?高。二、?主要目標?1、通過教?學活動幫扶?，增強兩校?教師教育教?學工作的責?任感、緊迫?感，共同提?高教學質(zhì)量?。2、通?過師徒結(jié)對?幫扶，促進?兩校教師教?育理論和教?學水平的提?高，爭創(chuàng)科?研型教師。?3、通過?育人活動幫?扶，提高兩?校學生的綜?合素質(zhì)，真?正使學生學?會自主、合?作、探究。?4、通過?常規(guī)管理幫?扶，實現(xiàn)兩?校在教育教?學、安全文?明、校園環(huán)?境、發(fā)展規(guī)?劃等方面的?經(jīng)驗互助交?流。5、?通過改善條?件幫扶，提?升基本的教?育教學設(shè)施?水準。三?、___機?構(gòu)成立學?校結(jié)對幫扶?工作領(lǐng)導小?組。組長?：___?副組長：_?__成員?：___?四、幫扶內(nèi)?容1、我?校與受幫扶?學校政教處?進行經(jīng)驗交?流，將我校?的先進管理?經(jīng)驗與他們?共同___?，如學生思?想品德教育?、班主任管?理、少先大?隊管理、素?質(zhì)教育活動?開展與檔案?建設(shè)等。?2、以活動?為載體，開?展寓教于樂?、豐富多彩?的活動。通?過主題班隊?會、國旗下?講話、手拉?手幫扶、校?內(nèi)外主題實?踐活動等途?徑，加大學?生養(yǎng)成教育?的力度，培?養(yǎng)全體學生?良好的道德?品質(zhì)和文明?行為，促進?全體學生的?全面發(fā)展。?3、要進?一步發(fā)展兩?校少先隊的?作用，按學?校計劃圍繞?教育重點，?積極___?開展形式多?樣、喜聞樂?見的活動。?三扶個人工作計劃范文材料（三）一、?幫扶對象：?小學老師?二、幫扶形?式。采取共?同研究的形?式，互幫互?學、取長補?短、互相幫?扶。三、?幫扶目標?1、引導有?待提高教師?學習具有豐?富的教育教?學經(jīng)驗教師?，樹立熱愛?教育、熱愛?學校、熱愛?學生的思想?，確立為教?育事業(yè)奮斗?終身的遠大?志向。2?、引導有待?提高教師學?習校紀校規(guī)?，培養(yǎng)遵章?守紀的良好?意識和習慣?。3、引?導有待提高?教師繼續(xù)加?強教育理論?和業(yè)務(wù)學習?，加強理論?和實踐的學?習，不斷提?高教育教學?能力。4?、引導有待?提高教師在?學習學校優(yōu)?良的教育經(jīng)?驗的同時，?能夠不斷創(chuàng)?新。展現(xiàn)自?己的風采搭?建一個平臺?，提升師德?、師品、師?藝。四、?幫扶雙方職?責：指導?教師職責?1、全面關(guān)?心被指導教?師的發(fā)展，?帶思想、帶?作風、帶業(yè)?務(wù)。以自身?的良好素質(zhì)?去影響、引?導有待提高?教師發(fā)揚愛?崗敬業(yè)精神?，熱愛教育?教學工作。?2、全面?跟蹤被指導?教師的課堂?。結(jié)合學校?聽課制度，?每周完成至?少___節(jié)?，課后及時?交換意見，?對在教學中?出現(xiàn)的問題?和不足要及?時地提出，?并督促改進?。3、指?導教師要本?著對學校發(fā)?展負責、對?有待提高教?師的發(fā)展負?責的高度的?責任感，根?據(jù)學校對教?師的具體要?求，認真做?好全面的指?導和督促工?作。4、?指導教師要?幫助有待提?高教師制定?好切實可行?的教學工作?計劃，指導?、輔導他們?上好見面課?、匯報課和?各類公開課?。并及時對?教學中存在?的問題提出?自己的看法?和意見，協(xié)?助他們尋找?良好的解決?方法，不斷?提高教學教?育水平。?5、指導教?師做好示范?和引路的作?用。如制訂?學期教學計?劃、教材分?析、備課、?上課、聽課?評課、批改?作業(yè)、學科?輔導等。?6、了解有?待提高教師?教育教學工?作中的困難?和要求，盡?力幫助解決?。指導他們?加強學習，?進行教育教?學的科研。?被指導教?師職責1?、明確學習?目的，端正?學習態(tài)度，?尊重指導教?師，虛心聽?取指導教師?的意見，不?定期向指導?教師匯報學?習情況、工?作體會和教?學感悟。?2、認真學?習業(yè)務(wù)知識?，認真閱讀?教育、教學?雜志和文章?，并做必要?的讀書筆記?或讀后感。?勤于動筆寫?教學反思、?記錄身邊的?故事，積累?自己的教學?感受。3?、努力上好?每堂課，并?請指導教師?聽課、評課?，一學期至?少上好一堂?公開課，認?真聽業(yè)務(wù)指?導教師的示?范課。對比?差距，尋找?