個(gè)人校本研修計(jì)劃表?指導(dǎo)思想：?它內(nèi)容豐?富、形式多?樣，對(duì)于提?高師德修養(yǎng)?，增進(jìn)廣博?的文化知識(shí)?，塑造政治?思想好、業(yè)?務(wù)素質(zhì)精良?、教學(xué)技能?全面、教學(xué)?基本功過(guò)硬?，具有一定?教科研能力?、適應(yīng)新世?紀(jì)素質(zhì)教育?需求的高素?質(zhì)教師起著?積極的推動(dòng)?作用。根據(jù)?學(xué)校校本培?訓(xùn)計(jì)劃安排?,本學(xué)期特?制訂校本計(jì)?劃二、提?高要點(diǎn)：?1、加強(qiáng)組?內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課?活動(dòng),積極?參加教研室?組織的學(xué)科?活動(dòng),派學(xué)?科骨干走出?去學(xué)習(xí)研修?,實(shí)行老帶?新,新互動(dòng)?的活動(dòng),在?此過(guò)程中，?實(shí)現(xiàn)共同成?長(zhǎng)。2、?積極參與學(xué)?校豐富多彩?、形式多樣?的校本培訓(xùn)?活動(dòng)，努力?提高自身素?質(zhì)⑴積極?培訓(xùn)校本?培訓(xùn)具有對(duì)?象上的全員?性、內(nèi)容上?的全面性、?時(shí)間上的終?身性、要求?上的超前性?、教學(xué)上的?實(shí)踐性等特?點(diǎn)。因而在?校本培訓(xùn)過(guò)?程中，要積?極參與，在?崗一天，培?訓(xùn)一天;并?且把校本培?訓(xùn)與教學(xué)、?教研緊密結(jié)?合起來(lái)，與?自己工作中?出現(xiàn)的疑難?問(wèn)題緊密結(jié)?合起來(lái)，真?正發(fā)揮校本?培訓(xùn)的作用?，解決實(shí)踐?工作中出現(xiàn)?的疑難問(wèn)題?，不斷提高?自己的教育?教學(xué)能力。?⑵學(xué)有所?獲：A、?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量抓?住課堂教學(xué)?這個(gè)實(shí)施素?質(zhì)教育的中?心環(huán)節(jié)，把?新課程、新?教材、新教?法的培訓(xùn)與?研究、教師?教育教學(xué)技?能培訓(xùn)作為?校本培訓(xùn)工?作的重點(diǎn)。?在這個(gè)學(xué)習(xí)?的過(guò)程中，?努力提升自?身素質(zhì)。?B、提高教?育理論水平?參與學(xué)校?教育理論培?訓(xùn)。教育理?論是指導(dǎo)教?師進(jìn)行教學(xué)?、教育科研?的基礎(chǔ)，教?師學(xué)習(xí)并自?覺(jué)運(yùn)用先進(jìn)?的教育教學(xué)?理論，遵循?教育規(guī)律，?才會(huì)改進(jìn)教?育方法，提?高教育藝術(shù)?。因此，必?須堅(jiān)持用全?新的、先進(jìn)?的現(xiàn)代教育?理論不斷充?實(shí)武裝自己?的頭腦。?C、提高師?德修養(yǎng)積?極參與教師?師德培訓(xùn)。?——這是一?項(xiàng)長(zhǎng)期的持?之以恒的校?本培訓(xùn)活動(dòng)?，在通過(guò)《?教師法》《?未成年人保?護(hù)法》《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》《教師職?業(yè)道德行為?規(guī)范“十不?準(zhǔn)”》《中?華人民共和?國(guó)教師法》?等培訓(xùn)活動(dòng)?中，使自己?能自覺(jué)遵守?教師的職業(yè)?道德，按照?師德規(guī)范嚴(yán)?格要求自己?，改善和學(xué)?生之間的關(guān)?系，真正做?到教書(shū)育人?、為人師表?。D、提?高媒體運(yùn)用?能力在學(xué)?校開(kāi)展的計(jì)?算機(jī)培訓(xùn)中?，積極電化?教學(xué)設(shè)計(jì)。?三、學(xué)習(xí)?形式：1?、積極參與?學(xué)校“一人?學(xué)習(xí)，多人?受益”式校?本培訓(xùn)。?在學(xué)校組織?體育教師經(jīng)?驗(yàn)交流、講?匯報(bào)課等多?種形式的培?訓(xùn)活動(dòng)中受?益。2、?自學(xué)自練。?⑴自學(xué)教?育理論。每?學(xué)期至少讀?一本教育理?論書(shū)籍。?⑵自學(xué)自練?教學(xué)基本功?，努力提高?自身素質(zhì)。?⑶加強(qiáng)計(jì)?算機(jī)輔助教?學(xué)和課件制?作的自培活?動(dòng)，提高運(yùn)?用計(jì)算機(jī)輔?助教學(xué)的能?力。⑷聽(tīng)?專(zhuān)家講座，?自學(xué)新大綱?新教材新教?法和教科研?理論。⑸?崗位練兵開(kāi)?展教學(xué)研討?活動(dòng)，與組?內(nèi)教師開(kāi)展?“人人上好?研討課”活?動(dòng)，逐步提?高課堂教學(xué)?水平。⑹?觀看優(yōu)質(zhì)課?錄像。個(gè)人校本研修計(jì)劃表（二）一、?指導(dǎo)思想：?結(jié)合我校?的實(shí)際情況?，本著教研?、科研、師?訓(xùn)一體化的?原則，圍繞?區(qū)教育局教?育工作會(huì)議?精神，以“?生本課堂、?構(gòu)建高效課?堂”研究為?抓手，以課?堂教學(xué)為陣?地，以教師?隊(duì)伍建設(shè)為?根本，以教?學(xué)常規(guī)為規(guī)?范，確立“?立足課堂抓?質(zhì)量，加強(qiáng)?備課、教法?、評(píng)價(jià)研究?出效率”的?工作目標(biāo)，?提高教師把?握教材、處?理教材、駕?馭課堂的能?力，促進(jìn)教?師專(zhuān)業(yè)化成?長(zhǎng)、學(xué)生全?面發(fā)展和學(xué)?校全面發(fā)展?。二、主?要工作：?(一)聯(lián)?系實(shí)際，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，促?進(jìn)教師轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念。?1、做好?教師教育教?學(xué)理論的學(xué)?習(xí)和指導(dǎo)工?作。倡導(dǎo)教?師閱讀教育?書(shū)刊、各種?教學(xué)雜志。?通過(guò)學(xué)習(xí)，?更新知識(shí)結(jié)?構(gòu)，開(kāi)闊學(xué)?術(shù)視野，洞?悉前沿動(dòng)態(tài)?，轉(zhuǎn)變教育?教學(xué)觀念，?端正教育教?學(xué)思想，把?教師的重教?法研究引導(dǎo)?到重學(xué)法研?究上。2?、進(jìn)一步加?強(qiáng)對(duì)校本教?研的專(zhuān)業(yè)引?領(lǐng)，積極構(gòu)?建學(xué)習(xí)型組?織。3、?繼續(xù)采取“?走出去、請(qǐng)?進(jìn)來(lái)”等多?種方式，讓?教師能聽(tīng)到?學(xué)術(shù)水平較?高的輔導(dǎo)報(bào)?告