答案：答案：C答案：答案：A單選單選題（總分40分，每題2分，共20小題）.網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的內(nèi)涵包括？A.網(wǎng)絡(luò)隱私有不被他人了解的權(quán)利B.自己的信息由自己控制C.個人數(shù)據(jù)如有錯誤，擁有修改的權(quán)利D.以上皆是答案：D.任何時候想得到關(guān)于當前打開菜單或?qū)υ捒騼?nèi)容的幫助信息，可以（）。A.按F1鍵B.按F2鍵C.使用菜單幫助D.單擊工具欄幫助按鈕答案：A.在正常情況下，清華永新衛(wèi)星接收卡的IP地址自動設(shè)置為A.10.10.255.XB.255.255.255.XC.10.10.10.XD.10.255.255.X.在信息技術(shù)支持下的課堂教學中，任務(wù)驅(qū)動式學習越來越受到學校老師的關(guān)注,下列選項中對它的理解最為合理的()A.任務(wù)驅(qū)動式學習是行為主義理論中的一種學習模式，強調(diào)對學生的刺激，關(guān)注學生被刺激后的反饋B.任務(wù)驅(qū)動式學習是認知主義理論中的一種學習模式，強調(diào)教師講授C.任務(wù)驅(qū)動式學習是構(gòu)建主義理論中的學習模式，強調(diào)學生的體驗和活動參與D.任務(wù)驅(qū)動式學習是信息加工理論中的一種學習模式，強調(diào)學生對知識的加工和積累答案：C.PPT中我們?nèi)绻氚岩曨l分段播放，可以通過添加方式解決A.動畫B.書簽C.搜尋D.觸發(fā)器答案：B.在Excel中，包含于2引用區(qū)域的單元格是C1、C2B1、B2、B1、B2、C1、C2B1、C2答案：答案：Bipad與計算機數(shù)據(jù)同步的中介是什么rA一safariiTunesAppStoreiBooks答案：B28.學生們進行合作時，（）分組能讓具有不同技能的學生進行合作。A.異質(zhì)B.同質(zhì)"C.混合D.自由答案：A29.（）也稱學習合同，就是一份由學習者擬定的書面材料，清楚載明學習的內(nèi)容、學習的程序和方法、學習的時間以及評估的方式等。A.學習計劃B.學習契約C.學習協(xié)議D.學習設(shè)計30.教師工作坊是怎么對教師的學習效果進行評價的A.測試學生成績B.同伴互評C.在線測試D.評價績效答案：D31.以下哪一點不屬于網(wǎng)絡(luò)學習空間的內(nèi)容（）A.個人網(wǎng)絡(luò)知識管理''B.開展娛樂C.個人網(wǎng)絡(luò)自主學習D.個人網(wǎng)絡(luò)社交答案：B32.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點有利于學生展開自主探究學習，其中不包括（）A.信息良莠不齊B.形象化的啟發(fā)性“C.虛擬化的仿真性D.智能化的交互性答案：A.下列正確的電子郵件地址是（）。A.Xyzyy@B.XC.Xyzyy.online@D.Xyzyy.online.sh@cn答案：A.在課堂導入中設(shè)置問題和懸念可以使學生A.引起關(guān)注B.明確相關(guān)C.深化參與答案：A.總結(jié)與復習的目的在于知識的鞏固與遷移，以下工具利于此的有A.依據(jù)知識點設(shè)計的虛擬現(xiàn)實場景B.思維導圖展現(xiàn)知識點間關(guān)系C.黃岡題庫D.家庭作業(yè)答案：A.進入聊天室，在頁面底端文本編輯區(qū)輸入消息后，發(fā)布消息到聊天鞏固區(qū)需要（）。A.按空格鍵B.按回車鍵C.按控制鍵D.按上檔鍵答案：B.要使用QQ群視頻進行在線教學，應(yīng)該選擇QQ群視頻的模式。A.標準模式B.演講模式C.教育模式D.教學模式答案：C.關(guān)于技術(shù)環(huán)境的特點的說法錯誤的是。A.開放性B.廣域性C.交互性D.人文性答案：D.成人學習者學習具有生活經(jīng)歷豐富、學習動機強烈、自主學習能力強并期望通過學習來解決實際問題，那么下列哪一項不屬于中小學教師信息技術(shù)能力培訓強調(diào)的內(nèi)容？（）A.任務(wù)驅(qū)動、實驗為導向B.混合群體模式的應(yīng)用C.制定課程標準非常重視能力標準

D.采用統(tǒng)一的培訓標準統(tǒng)與方式進行集中培訓答案：A40.()旨在使學習者建構(gòu)起寬厚而靈活的知識基礎(chǔ)；發(fā)展有效的問題解決技能；發(fā)展自主學習和終生學習的技能；成為有效的合作者；并培養(yǎng)學習的內(nèi)部動機。A.基于問題學習B.有意義的學習C.資源型學習D.網(wǎng)上合作學習答案：A21.網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的可靠性測度主要有？A.抗毀性B.生存期C.有效性D.以上皆是答案：D22.按照對學生感官的刺激的差異來分，電影、電視、錄像、激光影碟等通常又稱為A.視覺媒體B.聽覺媒體C.視聽覺媒體D.交互媒體A.視覺媒體B.聽覺媒體C.視聽覺媒體D.交互媒體答案：答案：C答案：C23.數(shù)字化教學資源庫不包括A.電子備課資料庫、課件庫“B.學生學習社區(qū)C.教師學習資源庫D.教學儀器設(shè)備庫答案：D24.在信息技術(shù)支持下的課堂教學中，任務(wù)驅(qū)動式學習越來越受到學校老師的關(guān)注,下列選項中對它的理解最為合理的()A.任務(wù)驅(qū)動式學習是行為主義理論中的一種學習模式，強調(diào)對學生的刺激，關(guān)注學生被刺激后的反饋B.任務(wù)驅(qū)動式學習是認知主義理論中的一種學習模式，強調(diào)教師講授C.任務(wù)驅(qū)動式學習是構(gòu)建主義理論中的學習模式，強調(diào)學生的體驗和活動參與D.任務(wù)驅(qū)動式學習是信息加工理論中的一種學習模式，強調(diào)學生對知識的加工和積累答案：C.可以輔助學生提高繪畫技能的信息化設(shè)備有CAD軟件PhotoshopC.數(shù)字畫板"D.鍵盤鼠標.格式工廠是一款針對（）加工類的軟件。A.文本B.圖片C.音視頻D.三維動畫答案：C.Android可與哪個應(yīng)用無縫結(jié)合google應(yīng)用APPstorewindowsphone應(yīng)用mac應(yīng)用答案：A.以下軟件可免費用于編輯Word、Excel和PPT文檔移動設(shè)備軟件是KeynoteB.有道云筆記WPSOFFICEMicrosoftOFFICE答案：C.電子學檔是一種面向?qū)W習過程的評價方法，以下不屬于電子學檔的基本內(nèi)容是（）A.教師教案B.學生學習活動、學習行為的記錄C.教師反饋于指導D.學生自我反省答案：A.團隊設(shè)計中包括工作坊成員角色構(gòu)成和分工設(shè)計，其中工成員角色中促進者的職責包括下列哪項？：：A.促進參與者之間，參與者與專家之間進行有效的溝通B.促進專家進行有效地講解C.促進參與者完成個人和團隊任務(wù)D.促進專家按計劃參與工作坊的研究活動答案：A.網(wǎng)絡(luò)學習空間不包括以下哪個模塊（）A.互動交流B.休閑娛樂C.信息與通知''D.分享信息答案：B.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主探究學習主要運用網(wǎng)絡(luò)的以下哪個特點（）A.共享和交流B.開放性C.信息容量大D.信息傳播交互性答案：A.將光標快速移到WPS文件首部的命令是什么?Ctrl+HomeHomePgDnPgUp答案：A.借助白板的什么功能，可以把白板與PPt融合？A.顯露器B.聚光燈“C.桌面注釋D.神奇墨水答案：C.在Authorware中，用于將課件的源程序文件變?yōu)榭梢悦撾xauthorware軟件環(huán)境而獨立運行的操作是A.保存B.發(fā)布C.打包D.壓縮答案：C.Moodle的教程模塊借鑒的教育理論是（）。A.杜威的做中學B.蘇格拉底的產(chǎn)婆術(shù)“C.斯金納的程序教學D.維果茨基的最近發(fā)展區(qū)答案：C37.根據(jù)不同的生產(chǎn)方式，學習資源可分為兩類:一類指學習前經(jīng)過預(yù)先設(shè)計的資源;另類指什么？A.學習過程中動態(tài)生成的資源B.學生查找的資源C.教師備課資源“D.討論總結(jié)的資源答案：A38.在進行小組合作學習時，教師要注意以下問題A.教師只是學習活動的組織者、合作者、引導者B.要摒棄將現(xiàn)成知識、結(jié)論灌輸給學生的做法C.結(jié)合教學實際，努力探索出適合學生的有效的小組合作學習模式

D.以上都是答案：D39.以下不屬于師資培訓的內(nèi)容的是A.學校領(lǐng)導的培訓B.網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓C.學校骨干教師的培訓D.離退休教師的培訓E.學科教師的培訓B.網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓C.學校骨干教師的培訓D.離退休教師的培訓E.學科教師的培訓答案：D40.什么是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學目的、教學工具和自身方面的問題，不斷提升教學實踐的合理性A.教學反思B.教學實踐C.課堂教學D.校本培訓答案：A.為了正常退出Windows,用戶采取的安全操作是（）。A.在任意時刻關(guān)掉計算機電源B.選擇開始菜單中的"關(guān)閉系統(tǒng)"并進行人機對話C.在沒有任何程序執(zhí)行的情況下關(guān)掉計算機的電源D.在沒有任何程序執(zhí)行的情況下按Alt+Ctrl+Del鍵答案：B解析：.課程中講述利用幾何畫板動態(tài)展示變化過程，便于學生A.看得比較清楚B.熟悉題目的變化方式C.感受并建立動態(tài)的數(shù)學活動經(jīng)驗D.課后較好地完成作業(yè)答案：C解析：.在課堂教學過程中，有哪些評估方式？A.習題、畫冊紙質(zhì)評估“B.以上均對C.評估量表D.DVD等視頻資源的評估答案：B解析：.以下哪種屬于信息技術(shù)支持下的課堂教學模式A.教師講授為主“B.交互式學習方式

C.分學科定時教學D.說教式教學答案：B解析：.可以提供豐富的擬真繪畫效果的軟件是A.PPTB.Windows自帶的畫圖C.FlashD.Painter答案：D解析：26.對于低年級的學生來講，以下哪項評價方法比較適用A.公開表揚與夸獎B.課堂反饋系統(tǒng)C.回家使用學習管理平臺學習D.向?qū)W生們公開展示全班成績單答案：A解析：27.微信公眾平臺運營主體是27.微信公眾平臺運營主體是可以申請微信公眾賬號的訂閱號。A.組織答案：答案：C解析：B.個人C.組織和個人D.不能申請答案：C解析：.以下軟件可免費用于編輯Word、Excel和PPT文檔移動設(shè)備軟件是CA.KeynoteB.有道云筆記C.WPSOFFICED.MicrosoftOFFICE答案：C解析：主題的探索，這是.把信息技術(shù)作為探索研究工具，學生們運用信息技術(shù)進行主題的探索，這是信息技術(shù)在英語學科中的（）運用形式A.為教師的演示教學提供新方式B.擴大和緊密英語學習共同體C.促進學生主動建構(gòu)的英語學習D.創(chuàng)設(shè)英語學習環(huán)境.工作坊中從研究方式角度看，主要以什么為主？A.正式活動B.探究式活動C.合作式活動D.非正式活動答案：D解析：.工作坊中從研究方式角度看，主要以什么為主？A.正式活動B.探究式活動C.合作式活動D.非正式活動答案：D解析：.在技術(shù)支持的探究學習中，（）為主體，（）為主導A.教師；學生B.教師；教師C.學生；學生D.學生；教師答案：D解析：.下面不屬于時間類視頻特效的是A.抽幀B.拖尾C.色漸變D.時間扭曲答案：C解析：34.2.課堂導入需遵循的原則中，為了讓學習者快速進入學習和思考狀態(tài)的是。A.啟發(fā)性B.遷移性C.針對性D.簡潔性答案：A解析：.以下哪個選項不是電子板書的特點。A.板面容量大B.多版面并存C.回看對照D.不可存儲答案：D解析：.可以實現(xiàn)在課程中鏈接外部網(wǎng)頁的資源類型是（）。A.網(wǎng)頁B.URLC.標簽D.IMS包答案：B解析：.根據(jù)不同的生產(chǎn)方式，學習資源可分為兩類:一類指學習前經(jīng)過預(yù)先設(shè)計的資源;另一類指什么？A.學習過程中動態(tài)生成的資源“B.學生查找的資源C.教師備課資源D.討論總結(jié)的資源答案：A解析：.現(xiàn)使用STUDENT.DBF數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫中記錄學生英語，數(shù)學，哲學，物理，計算機等課程的成績.要計算每個學生的平均成績填入平均成績字段,應(yīng)使用的命令是.UPDATE平均成績WITH（英語+數(shù)學+哲學+物理+計算機）/5.0答案：答案：B解析：REPLACEALL平均成績WITH（英語+數(shù)學+哲學+物理+計算機）/5.0STORE（英語+數(shù)學+哲學+物理+計算機）/5.0TO平均成績D.平均成績=（英語+數(shù)學+哲學+物理+計算機）/5.0答案：B解析：.在進行教師培訓時，強調(diào)“在使用技術(shù)進行教學的過程中來提高對技術(shù)的掌握，把技術(shù)水平的提高與教學技能的提高、教學思想的改變結(jié)合起來，而不是單獨提高技術(shù)”是（）A.分離模式B.鋸齒模式C.整合模式D.交替模式A.分離模式B.鋸齒模式C.整合模式D.交替模式答案：C解析：.在教師網(wǎng)絡(luò)研修中，什么方式最適合教師的提高A.專家指導B.同伴互助C.自我監(jiān)督D.學校激勵B.同伴互助C.自我監(jiān)督D.學校激勵21.網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的內(nèi)涵包括？A.網(wǎng)絡(luò)隱私有不被他人了解的權(quán)利B.自己的信息由自己控制C.個人數(shù)據(jù)如有錯誤，擁有修改的權(quán)利D.以上皆是答案：D解析：22.在語文學習中，下面哪項不是散文閱讀教學過程中常見的教學資源的分類？A.視頻資源B.圖片資源C.文本資源“D.音像資源答案：D解析：23.下列不屬于教學資源的是A.課件B.教師資源“C.教室D.視頻答案：D解析：.張老師是一名小學數(shù)學教師，他想講授三角形形狀與內(nèi)角和之間的變化，以下哪些描述更適合他使用A.使用幾何畫板動態(tài)演示三角形變化與內(nèi)角和之間的關(guān)系B.讓學生在幾何畫板中體驗三角形形狀與內(nèi)角和之間的關(guān)系C.提供多種三角形形狀，讓學生探索三角形形狀與內(nèi)角和之間的關(guān)系D.提供一些資源，讓學生證明三角形內(nèi)角和與形狀間的關(guān)系答案：A解析：.思維導圖是一款培養(yǎng)學生()的軟件"A.動手能力B.思維技能C.想象能力D.繪畫能力答案：B解析：.以下有關(guān)教學評價的敘述中,闡述合理的是()“A.教學評價是教學設(shè)計活動的有機組成部分B.教學評價結(jié)束之后，整個課時的教學活動也就隨之結(jié)束C.教學評價只對教學活動的結(jié)果進行測定，衡量和價值判斷D.教學評價與教學設(shè)計的其他環(huán)節(jié)沒有直接的聯(lián)系答案：A解析：pad與計算機數(shù)據(jù)同步的中介是什么CA一safariiTunesAppStoreiBooks答案：B解析：28.教師在組織學生進行合作學習時要注意A.培養(yǎng)學生自己解決沖突的能力B.讓學生自由分小組C.仔細設(shè)計合作學習活動D.引導學生自己設(shè)計合作學習活動答案：C解析：.如果學生在默寫生字詞時筆劃順序錯誤，老師選擇下列哪種方法既能調(diào)動學生的學習積極性和主動性，又能充分利用現(xiàn)有的多媒體資源？A.教師口述生字詞的筆畫順序，讓學生同時練習B.學生自己對照課本上的筆畫順序，反復練習直到掌握為止C.放映多媒體軟件制作的動畫，來演示生字詞的筆畫順序D.教師在黑板上板書生字詞，一筆一劃地演示正確的筆畫順序答案：C解析：.優(yōu)秀教師的最高層次是A.合格教師B.教育教學能手C.專家型教師和學者型教師“D.教育家型教師答案：D解析：.以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學習空間的構(gòu)建，描述不正確的是“A.教師可以直接使用國家或地方提供的教育公共服務(wù)平臺創(chuàng)建學習空間一般來講，在小學階段教師是主要的網(wǎng)絡(luò)學習空間構(gòu)造者C.家長也可能是學生網(wǎng)絡(luò)學習空間的構(gòu)造者D.學生不可以作為網(wǎng)絡(luò)學習空間的構(gòu)建者答案：D解析：.通過各種技術(shù)手段為學生創(chuàng)設(shè)額任務(wù)情境更加逼真，以下