中學(xué)學(xué)校圖書(shū)室的工作計(jì)劃(一?)圖書(shū)館工?作：1.?做好全天候?開(kāi)架開(kāi)放的?借閱工作，?盡可能方便?全校師生來(lái)?館借閱，同?時(shí)盡量提高?各類(lèi)書(shū)刊的?借閱率;?2.做好新?書(shū)報(bào)刊的采?購(gòu)、編目上?架工作，可?以廣泛征求?師生意見(jiàn)，?使新進(jìn)書(shū)刊?更符合全校?師生的要求?;3.經(jīng)?常進(jìn)行圖書(shū)?的整理、剔?舊注銷(xiāo)和日?常修補(bǔ)工作?，每年新進(jìn)?一批適合中?學(xué)生閱讀的?圖書(shū)，適量?采購(gòu)一些教?師業(yè)務(wù)用書(shū)?;4.每?學(xué)期做好新?書(shū)推介工作?，尤其是科?普?qǐng)D書(shū)的推?介工作，形?成本校圖書(shū)?的特色;?5.配合各?科室開(kāi)展形?式多樣的讀?書(shū)活動(dòng);?6.定期做?好圖書(shū)館(?閱覽室)的?編排、清潔?、防盜、消?毒等工作，?注意節(jié)約用?電。(二?)閱覽室工?作：1.?采購(gòu)適合廣?大師生閱讀?的雜志和報(bào)?紙，做好電?腦登錄工作?，敲章上架?;2.配?合新開(kāi)的閱?讀課，在閱?覽室擺放古?今中外的各?類(lèi)名著__?_余冊(cè)，可?以為圖書(shū)館?的補(bǔ)充，方?便學(xué)生的借?閱;3.?配合新開(kāi)設(shè)?的閱讀課，?做好各類(lèi)雜?志的撤舊換?新工作，使?學(xué)生每次都?能閱讀到新?的報(bào)刊;?___年末?做好各類(lèi)報(bào)?刊的歸類(lèi)裝?訂工作，豐?富學(xué)校期刊?的收藏。中學(xué)學(xué)校圖書(shū)室的工作計(jì)劃（二）一?、指導(dǎo)思想?近年來(lái)知?識(shí)和經(jīng)濟(jì)的?迅猛發(fā)展，?推動(dòng)著教育?的改革。在?“應(yīng)試教育?”向“素質(zhì)?教育”轉(zhuǎn)變?過(guò)程中，學(xué)?校、家庭、?社會(huì)需共同?參與。中學(xué)?圖書(shū)館作為?對(duì)青少年培?養(yǎng)教育的機(jī)?構(gòu)，在此占?有重要地位?，具有任何?班級(jí)和家庭?無(wú)法替代的?教育功能。?圖書(shū)館歷來(lái)?被稱(chēng)為知識(shí)?和理想的“?第二課堂”?，對(duì)于中小?學(xué)的身心健?康、興趣、?學(xué)識(shí)的增進(jìn)?大有好處，?也有利于他?們各項(xiàng)素質(zhì)?的均衡發(fā)展?和全面提高?。二、工?作目標(biāo)1?、進(jìn)一步加?大學(xué)校圖書(shū)?館、閱覽室?的建設(shè)力度?，擴(kuò)大圖書(shū)?館容量，增?添管理設(shè)備?。2、加?強(qiáng)閱讀的宣?傳的引導(dǎo)，?使學(xué)生們喜?愛(ài)閱讀，并?在閱讀中培?養(yǎng)情感，陶?冶情操。?3、堅(jiān)持做?到讀書(shū)活動(dòng)?與青少年實(shí)?踐相結(jié)合，?培養(yǎng)學(xué)生的?理智感，使?他們學(xué)以致?用。4、?進(jìn)一步完善?特色活動(dòng)，?認(rèn)真舉辦讀?書(shū)筆記、百?科知識(shí)竟賽?與展覽，以?及征文比賽?和專(zhuān)題閱讀?講座等等，?使讀書(shū)活動(dòng)?更加豐富，?更顯我校特?色。5、?熟練運(yùn)用現(xiàn)?代技術(shù)，優(yōu)?化流通管理?。6，加?強(qiáng)自身進(jìn)修?學(xué)習(xí)，充實(shí)?自我。三?、具體工作?1、管好?用好圖書(shū)資?料，為教育?教學(xué)服務(wù)。?(1)利?學(xué)管理各類(lèi)?書(shū)刊資料：?(2)培?養(yǎng)優(yōu)秀的管?理隊(duì)伍;(?2)加強(qiáng)新?書(shū)的宣傳介?紹;(4)?做好書(shū)籍的?修補(bǔ)和整理?;(5)填?寫(xiě)好各項(xiàng)登?記表。2?、見(jiàn)縫插針?的開(kāi)放時(shí)間?充分利用?中午、課間?、第七節(jié)課?下課至放學(xué)?前的時(shí)間。?3，制度?化的學(xué)生管?理員隊(duì)伍?學(xué)生管理員?經(jīng)過(guò)選拔、?培訓(xùn)，相對(duì)?固定，形成?制度，輪流?值日對(duì)這支?隊(duì)伍要給予?鼓勵(lì)、指導(dǎo)?和幫助，同?時(shí)在學(xué)校及?圖書(shū)館開(kāi)展?的各項(xiàng)讀書(shū)?活動(dòng)中，要?以他們?yōu)橹?力軍，這既?能促使這些?學(xué)生更熱愛(ài)?圖書(shū)館工作?，又形成了?圖書(shū)館的特?色。4、?形式多樣的?圖書(shū)宣傳輔?導(dǎo)。5、?掌握讀者心?理，提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)。?四、實(shí)施措?施1、做?到期初有計(jì)?劃，期未有?總結(jié)，各項(xiàng)?工作按上級(jí)?要求和學(xué)生?的需要去做?。2、圖?書(shū)館、閱覽?室的各項(xiàng)工?作與活動(dòng)情?況定期向校?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，?并向全體師?生敞開(kāi)，接?受師生的監(jiān)?督，認(rèn)真聽(tīng)?取他們的意?見(jiàn)和建議。?3、各項(xiàng)?活動(dòng)的開(kāi)展?做到有始有?終，有條不?紊，活動(dòng)結(jié)?果及時(shí)公布?，對(duì)優(yōu)勝者?大力表?yè)P(yáng)。?4、不斷?完善反思，?克服以前的?不足，學(xué)習(xí)?其他學(xué)校圖?書(shū)館的管理?經(jīng)驗(yàn)以完善?自我。我?們將不懈追?求，使我校?圖書(shū)館在本?中年度發(fā)揮?出更大作用?，滿足更多?的教職工和?學(xué)生的需求?。中學(xué)學(xué)校圖書(shū)室的工作計(jì)劃（三）?一、指導(dǎo)思?想教育改?革以人為本?。從應(yīng)試教?育變化為素?質(zhì)教育的過(guò)?程中，學(xué)校?、家庭、社?會(huì)應(yīng)該共同?參與進(jìn)來(lái)。?圖書(shū)館作為?知識(shí)的載體?又是第二課?堂的主要陳?地，在此有?著突出的地?位，具有其?它無(wú)法替代?的教育功能?。一個(gè)好的?圖書(shū)館對(duì)學(xué)?生的身心健?康、學(xué)識(shí)增?進(jìn)大有好處?，有利于學(xué)?生素質(zhì)全面?提高。圖書(shū)?館是個(gè)人素?質(zhì)形成和培?養(yǎng)的重要場(chǎng)?所。知識(shí)是?人類(lèi)進(jìn)步的?階梯，圖書(shū)?館是一個(gè)人?終身學(xué)習(xí)的?陣地，學(xué)習(xí)?是持續(xù)一生?的事業(yè)，從?圖書(shū)館汲取?新知，培養(yǎng)?品德，將影?響到學(xué)生的?整個(gè)人生歷?程。二、?工作目標(biāo)：?堅(jiān)持做到?讀書(shū)活動(dòng)與?培養(yǎng)有知識(shí)?有理想的人?才相結(jié)合，?努力培養(yǎng)學(xué)?生的高尚情?操。圖書(shū)館?應(yīng)加強(qiáng)閱讀?的宣傳和引?導(dǎo)，使師生?們喜愛(ài)閱讀?。同時(shí)進(jìn)一?步完善圖書(shū)?館各項(xiàng)功能?，讓圖書(shū)館?資源得到充?分的利用。?圖書(shū)館要認(rèn)?真舉辦或配?合各種讀書(shū)?活動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生撰寫(xiě)讀?書(shū)筆記，也?要舉行各種?科普知識(shí)競(jìng)?賽與展覽，?讓創(chuàng)新意識(shí)?占領(lǐng)學(xué)生的?頭腦。同時(shí)?還要舉辦征?文比賽、朗?誦比賽、小?型讀書(shū)會(huì)和?專(zhuān)題閱讀講?座等等，使?讀書(shū)活動(dòng)更?加豐富多彩?。通過(guò)讀書(shū)?活動(dòng)，吸引?更多的讀者?進(jìn)入圖書(shū)室?，利用好圖?書(shū)館的各種?資源。要營(yíng)?造良好的校?園文化，促?進(jìn)校園文化?建設(shè)。向?qū)W?生推薦豐富?多彩，適合?他們閱讀的?書(shū)籍，每周?或間周進(jìn)行?新書(shū)的推薦?。鼓勵(lì)學(xué)生?摘記一些好?詞名句，日?積月累，增?加詞匯量，?在讀寫(xiě)中加?以運(yùn)用。積?極參與省市?的各種讀書(shū)?節(jié)活動(dòng)并在?此基礎(chǔ)上寫(xiě)?出讀后感和?優(yōu)秀的讀書(shū)?心得。激發(fā)?學(xué)生愛(ài)讀書(shū)?、讀好書(shū)的?風(fēng)尚。感受?閱讀的帶來(lái)?的快樂(lè)。?積極開(kāi)展以?圖書(shū)館員為?主體以及學(xué)?生參與管理?的新模式。?一支強(qiáng)有力?的學(xué)生圖書(shū)?管理員是搞?好圖書(shū)借閱?工作的有力?保障。各班?應(yīng)從熱愛(ài)讀?書(shū)、組織能?力強(qiáng)、責(zé)任?心強(qiáng)的學(xué)生?中挑選一、?二名學(xué)生擔(dān)?任班級(jí)圖書(shū)?管理員，協(xié)?助圖書(shū)館工?作人員負(fù)責(zé)?班級(jí)圖書(shū)借?還。并負(fù)責(zé)?圖書(shū)館各庫(kù)?室的整理、?秩序，保持?圖書(shū)館的干?凈整潔。?圖書(shū)館工作?人員要不斷?地加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)，充實(shí)?自我。加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努?力提高自身?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?。管理員要?嚴(yán)格執(zhí)行圖?書(shū)館的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?作為開(kāi)展業(yè)?務(wù)的大綱，?對(duì)照要求進(jìn)?一步規(guī)范圖?書(shū)室管理工?作?？茖W(xué)地?管理各類(lèi)書(shū)?刊資料。如?對(duì)原有有誤?的圖書(shū)進(jìn)行