學(xué)院某系工作總結(jié)與2023年工作計(jì)劃_第1頁(yè)
學(xué)院某系工作總結(jié)與2023年工作計(jì)劃_第2頁(yè)
學(xué)院某系工作總結(jié)與2023年工作計(jì)劃_第3頁(yè)
學(xué)院某系工作總結(jié)與2023年工作計(jì)劃_第4頁(yè)
學(xué)院某系工作總結(jié)與2023年工作計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)院某系工作總結(jié)與2023年工作計(jì)劃_?__年即將?過(guò)去。回首?這一年,對(duì)?于整個(gè)學(xué)院?和___系?來(lái)講,都具?有不平凡的?意義。在這?一年里,我?們經(jīng)歷了省?教育廳對(duì)于?我們學(xué)院的?“人才培養(yǎng)?水平評(píng)估”?的考驗(yàn),也?由此引起了?我們現(xiàn)階段?開(kāi)展的整改?與反思。在?學(xué)院黨委正?確的領(lǐng)導(dǎo)下?,通過(guò)學(xué)院?各部門共同?努力,終于?順利通過(guò)評(píng)?估,被省教?育廳評(píng)定為?“合格院校?”,這在_?__學(xué)院的?建校史上是?濃墨重彩的?一筆。激動(dòng)?過(guò)后,我們?還是有必要?總結(jié)一下這?一年工作的?得失,看看?在日常工作?中做了些什?么,有什么?成績(jī),有那?些不足;而?在新的一年?我們又該如?何打算,如?何迎接新的?機(jī)遇與挑戰(zhàn)?。只有好好?總結(jié)這些經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn),才?能使我們的?工作上一個(gè)?新的臺(tái)階,?以滿足未來(lái)?發(fā)展的更高?要求。_?__系目前?共有在校學(xué)?生___人?,比去年增?加___人?;在冊(cè)教師?___人,?與去年持平?。本學(xué)年,?在學(xué)院黨委?的正確領(lǐng)導(dǎo)?和本系師生?的共同努力?下,教學(xué)管?理和學(xué)生管?理也有了可?喜的新進(jìn)展?。下面僅就?教學(xué)管理、?學(xué)生管理兩?個(gè)方面的問(wèn)?題向?qū)W院領(lǐng)?導(dǎo)做一個(gè)匯?報(bào)。第一?部分教學(xué)管?理工作一?、扎實(shí)開(kāi)展?各項(xiàng)迎評(píng)工?作評(píng)估對(duì)?于我們而言?是一桿標(biāo)尺?,我們可以?用它來(lái)衡量?我們工作的?得失;評(píng)估?對(duì)于我們而?言是一盞明?燈,我們可?以用它來(lái)照?亮我們的發(fā)?展方向。圍?繞“以評(píng)促?建”這個(gè)主?題,我們做?了大量而細(xì)?致的工作,?具體歸納如?下:1.?深入學(xué)習(xí)1?6__文件?精神教高?〔___〕?16__文?件是一個(gè)綱?領(lǐng)性文件,?是我國(guó)高職?教育發(fā)展的?指南,該文?件指明了如?何辦高職,?辦怎樣的高?職的問(wèn)題,?這對(duì)于我們?而言無(wú)異于?指路明燈。?我系全體教?職工,深入?鉆研16_?_文件精神?,并貫徹落?實(shí)16__?文件精神,?教職工利用?寒假每人都?拿出了學(xué)習(xí)?的心得體會(huì)?。和姚金艷?代表我系在?全校大會(huì)上?作交流匯報(bào)?,受到好評(píng)?。通過(guò)16?__文件的?學(xué)習(xí),使我?們認(rèn)清了高?職教育的本?質(zhì),明確了?我們的辦學(xué)?方向,更新?了我們的高?職教育觀念?,這對(duì)于今?后的專業(yè)建?設(shè)與改革工?作無(wú)疑有著?重大意義。?2.教學(xué)?業(yè)務(wù)資料規(guī)?范在迎評(píng)?工作中,每?個(gè)教師都動(dòng)?員起來(lái),積?極提交個(gè)人?業(yè)務(wù)檔案資?料,參與編?撰、修訂人?才培養(yǎng)方案?和課程教學(xué)?大綱,并整?理個(gè)人教案?。針對(duì)系部?的評(píng)估重點(diǎn)?環(huán)節(jié):考試?試卷和畢業(yè)?論文,我們?按照統(tǒng)一的?標(biāo)準(zhǔn)封裝、?整理和排序?,并生成備?查目錄之后?歸檔,由教?學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)?,進(jìn)行專人?管理和維護(hù)?。在歷史教?學(xué)業(yè)務(wù)資料?完畢之后,?我們又__?_將后續(xù)資?料的工作常?規(guī)化,真正?做到不為評(píng)?估而評(píng)估。?3.精心?打磨各專業(yè)?評(píng)估報(bào)告?為了迎接省?教育廳對(duì)我?院的評(píng)估,?我系各專業(yè)?積極備戰(zhàn),?精心準(zhǔn)備了?剖析材料。?由教研室主?任(或負(fù)責(zé)?人)___?、___、?___、和?___各自?擔(dān)任市場(chǎng)營(yíng)?銷、電子商?務(wù)、物流管?理、酒店管?理和房地產(chǎn)?經(jīng)營(yíng)與估價(jià)?專業(yè)的剖析?報(bào)告的擬寫(xiě)?,由系領(lǐng)導(dǎo)?督促和把關(guān)?,最終保證?了專業(yè)剖析?報(bào)告的質(zhì)量?。在我系酒?店管理專業(yè)?被確定為剖?析對(duì)象后,?酒店管理教?研室的老師?更是卯足了?勁,精雕細(xì)?琢,全力以?赴,確保了?酒店管理專?業(yè)剖析報(bào)告?向?qū)<覅R報(bào)?的成功,受?到了專家組?的一致肯定?,為我院順?利通過(guò)教育?廳評(píng)估起到?了積極推動(dòng)?作用。二?、穩(wěn)步推進(jìn)?教學(xué)改革?通過(guò)迎評(píng)工?作,我們也?發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)?題,如教師?結(jié)構(gòu)不盡合?理,專業(yè)建?設(shè),課程建?設(shè)成績(jī)不大?等問(wèn)題。針?對(duì)問(wèn)題,我?們制定了相?應(yīng)的對(duì)策與?措施,取得?了積極的效?果。1.?推精品課程?建設(shè)向前發(fā)?展評(píng)估帶?給我們的不?僅是壓力,?更是動(dòng)力。?以評(píng)估為契?機(jī),我系在?教學(xué)改革各?方面都加大?了工作力度?,這首先就?體現(xiàn)在精品?課程的突破?上。精品課?程建設(shè)方面?,我們要求?所有專業(yè)以?教研室為單?位,選擇優(yōu)?勢(shì)課程、特?色課程,充?分利用現(xiàn)有?條件積極參?與院級(jí)精品?課程的申報(bào)?。精品課程?的申報(bào)過(guò)程?也是一個(gè)學(xué)?習(xí)的過(guò)程,?通過(guò)精品課?程的申報(bào),?使我們各專?業(yè)了解到差?距在哪里、?改進(jìn)的方向?在哪里,從?而帶動(dòng)整個(gè)?系的教學(xué)水?平上一個(gè)新?的層次。在?《市場(chǎng)營(yíng)銷?》被確定為?院級(jí)精品課?程之后,我?系積極__?_相關(guān)教師?繼續(xù)推進(jìn)相?關(guān)工作,由?___師主?講的錄像已?成功掛網(wǎng),?取得了較好?的示范和帶?動(dòng)效果。在?院級(jí)精品課?程取得突破?之后,我們?要求其他專?業(yè)也再接再?厲,以精品?課程為目標(biāo)?繼續(xù)打造優(yōu)?勢(shì)課程。在?本學(xué)期我們?利用學(xué)院開(kāi)?展的說(shuō)課比?賽及多媒體?課件制作比?賽活動(dòng),進(jìn)?一步推動(dòng)各?專業(yè)的課程?建設(shè)工作。?其中,老師?參加了學(xué)院?的“說(shuō)課比?賽”,獲得?二等獎(jiǎng),并?代表學(xué)校參?加了___?省的說(shuō)課比?賽,獲得三?等獎(jiǎng),為我?們系乃至整?個(gè)學(xué)院爭(zhēng)得?了榮譽(yù)。?2.促師資?隊(duì)伍建設(shè)向?前進(jìn)步現(xiàn)?代職業(yè)教育?要求我們必?須組建雙師?素質(zhì)與雙師?結(jié)構(gòu)的教學(xué)?團(tuán)隊(duì),才能?滿足高技能?人才培養(yǎng)的?要求。一方?面,我們利?用各種機(jī)會(huì)?,讓我們的?老師“走出?去”:通過(guò)?暑期社會(huì)頂?崗實(shí)習(xí)或利?用各種考察?的形式讓我?們的老師能?走到生產(chǎn)企?業(yè)的第一線?,與企業(yè)的?工作人員一?起去完成各?種工作,以?增加老師的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);?另一方面,?將兼職教師?“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”?:我們通過(guò)?系部、教研?室及各任課?老師等多層?面與行業(yè)一?線的能工巧?匠和職業(yè)技?能高手聯(lián)系?,積極打造?一支具有豐?富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?的兼職教師?隊(duì)伍,努力?構(gòu)造雙師結(jié)?構(gòu)的教學(xué)團(tuán)?隊(duì)。以酒店?管理專業(yè)為?例,我們邀?請(qǐng)到___?酒店的餐飲?部經(jīng)理__?_為我們的?學(xué)生進(jìn)行餐?飲擺臺(tái)和折?花的技能實(shí)?訓(xùn),而這已?經(jīng)是她第二?次與我們系?合作了。隨?著聯(lián)系的不?斷深化,我?們也在積極?籌備將酒店?管理的課堂?搬到___?酒店,與該?企業(yè)進(jìn)行_?__的教、?學(xué)、做一體?的深入合作?。3.求?科研工作形?成風(fēng)氣本?學(xué)年,盡管?肩負(fù)評(píng)估的?重?fù)?dān),各位?老師的教學(xué)?工作量超負(fù)?荷,但我們?的老師依然?擠出時(shí)間開(kāi)?展教科研。?一年來(lái)我系?教師主編、?參編各類專?業(yè)課程教材?、實(shí)訓(xùn)教材?共計(jì)___?本,涉及我?系教師__?_人,占到?全體教師將?近___%?的比例;各?類科研課題?成果結(jié)題_?__項(xiàng),其?中院級(jí)__?_項(xiàng),部局?級(jí)___項(xiàng)?,國(guó)家級(jí)_?__項(xiàng);科?研論文__?_篇,其中?國(guó)家級(jí)__?_篇,省級(jí)?___篇。?4.謀實(shí)?訓(xùn)條件效能?放大發(fā)揮?為了讓學(xué)生?能通過(guò)實(shí)踐?操作掌握相?應(yīng)的專業(yè)技?能,需要通?過(guò)生產(chǎn)性實(shí)?訓(xùn)基地來(lái)滿?足要求。然?而在目前的?條件之下,?要針對(duì)我系?每個(gè)專業(yè)都?建設(shè)生產(chǎn)性?實(shí)訓(xùn)基地是?不現(xiàn)實(shí)的,?因此我們利?用現(xiàn)有資源?和條件加緊?建設(shè)校內(nèi)模?擬實(shí)訓(xùn)室。?目前我系五?大專業(yè)均建?有校內(nèi)模擬?實(shí)訓(xùn)室。在?電子實(shí)訓(xùn)室?中,讓學(xué)生?通過(guò)電子化?的手段,可?以在仿真模?擬的環(huán)境中?學(xué)習(xí)實(shí)踐技?能。例如酒?店管理專業(yè)?,學(xué)生可以?通過(guò)進(jìn)入虛?擬客房、餐?廳學(xué)習(xí)鍛煉?。另外,我?們利用學(xué)校?的相關(guān)資源?,建設(shè)了多?個(gè)非電子的?模擬實(shí)訓(xùn)室?。例如酒店?管理專業(yè)利?用學(xué)院接待?外來(lái)賓客的?餐廳,使之?轉(zhuǎn)變成酒店?管理專業(yè)學(xué)?生的餐飲實(shí)?訓(xùn)室,利用?學(xué)工處管理?的形體房,?使之轉(zhuǎn)變成?___系的?形體與禮儀?實(shí)訓(xùn)室。利?用這些實(shí)訓(xùn)?室,我們的?老師開(kāi)展了?一系列的專?業(yè)僅能實(shí)訓(xùn)?活動(dòng)。例如?___師_?__學(xué)生進(jìn)?行餐巾折花?比賽,__?_師安排學(xué)?生進(jìn)行客房?知識(shí)競(jìng)賽,?老師___?學(xué)生進(jìn)行中?國(guó)飲食文化?作業(yè)成果展?示等,得到?了學(xué)生的好?評(píng)。5.?圖與企業(yè)和?外校的合作?深化我系?目前依然與?___物業(yè)?、___藥?業(yè)等___?家企業(yè)保持?著良好的協(xié)?作關(guān)系,使?之繼續(xù)作為?我系學(xué)生校?外實(shí)習(xí)的基?地。另外與?各專業(yè)領(lǐng)域?內(nèi)的行業(yè)保?持密切的聯(lián)?系,參與各?行業(yè)___?的各種活動(dòng)?,深化了專?業(yè)建設(shè)與改?革。例如我?系物流專業(yè)?借用___?交通職院物?流系實(shí)訓(xùn)室?進(jìn)行仿真實(shí)?訓(xùn),為學(xué)生?的實(shí)操能力?的提高做各?種努力。并?___了1?8級(jí)物流專?業(yè)___名?學(xué)生參加_?__省人力?資源和社會(huì)?保障廳牽頭?舉辦的__?_省第__?_屆“技能?狀元”選拔?賽物流行業(yè)?比賽,取得?了___名?學(xué)生進(jìn)入復(fù)?賽,___?名學(xué)生進(jìn)入?決賽,且全?部獲得決賽?三等獎(jiǎng)的好?成績(jī)。由于?___得力?,我院還被?該比賽組委?會(huì)評(píng)為最佳?___獎(jiǎng),?為我們學(xué)院?爭(zhēng)得了榮譽(yù)?。6.盼?學(xué)院“職業(yè)?技能鑒定”?資格早日取?得___?系對(duì)學(xué)生職?業(yè)技能培養(yǎng)?高度重視,?評(píng)估過(guò)程中?專家對(duì)我系?學(xué)生的雙證?比率也是滿?意的。學(xué)生?職業(yè)資格證?的比率逐年?提高,各專?業(yè)考證考級(jí)?計(jì)劃明確。?另外我系各?專業(yè)早在_?__年就開(kāi)?始積極參加?省勞動(dòng)和社?會(huì)保障廳職?業(yè)技能鑒定?中心___?的考評(píng)人員?培訓(xùn),目前?系內(nèi)已有六?人取得高級(jí)?考評(píng)員資格?,并且在_?__年__?_月份在開(kāi)?展了深入扎?實(shí)的論證和?材料準(zhǔn)備及?協(xié)調(diào)工作之?后,以學(xué)院?名義提交了?“關(guān)于成立?___職業(yè)?技能鑒定所?”的報(bào)告,?也得到了同?意建所的口?頭肯定,批?復(fù)意見(jiàn)將在?近期取得。?三、在新?的一年重點(diǎn)?要做的工作?新學(xué)年里?我們將一如?既往以一腔?飽滿的熱情?將教學(xué)改革?工作繼續(xù)深?化,具體來(lái)?講主要體現(xiàn)?在以下幾個(gè)?方面:1?.繼續(xù)深化?產(chǎn)學(xué)結(jié)合、?校企合作,?與企業(yè)一道?加大課程建?設(shè)與改革力?度,繼續(xù)修?改和完善適?應(yīng)高技能人?才培養(yǎng)的人?才培養(yǎng)方案?。2.加?大兼職教師?的引進(jìn)力度?,組建雙師?素質(zhì)與雙師?結(jié)構(gòu)的教學(xué)?團(tuán)隊(duì),以滿?足高技能人?才培養(yǎng)的要?求。3.?探討建設(shè)生?產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基?地的可能性?,努力實(shí)現(xiàn)?與頂崗實(shí)習(xí)?的有機(jī)對(duì)接?。4.進(jìn)?一步加強(qiáng)專?業(yè)、教材等?教學(xué)基本建?設(shè),以適應(yīng)?高等職業(yè)教?育的發(fā)展趨?勢(shì)。第二?部分學(xué)生管?理工作_?__年,在?學(xué)院黨委、?學(xué)生工作處?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下,我系學(xué)?生工作堅(jiān)持?以“關(guān)愛(ài)學(xué)?生,服務(wù)學(xué)?生,成就學(xué)?生”為工作?方針,堅(jiān)持?“與時(shí)俱進(jìn)?、開(kāi)拓創(chuàng)新?、抓住重點(diǎn)?、全面推進(jìn)?”的工作思?路,進(jìn)一步?提高了學(xué)生?教育、管理?、服務(wù)的工?作水平,為?學(xué)生健康成?長(zhǎng)成才創(chuàng)造?了良好的環(huán)?境和條件。?學(xué)生工作概?括起來(lái)就是?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想政治上?的引導(dǎo);學(xué)?習(xí)工作上的?督導(dǎo);心理?健康上的疏?導(dǎo);人生生?活上的指導(dǎo)?。一年來(lái),?我系緊緊圍?繞這一工作?思路開(kāi)展工?作,取得了?一定的成績(jī)??,F(xiàn)將__?_年的工作?總結(jié)如下:?一、__?_年學(xué)生工?作指導(dǎo)思想?___年?我系學(xué)生工?作以___?和“___?”思想以及?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo),堅(jiān)?持德育為先?,育人為本?,不斷加強(qiáng)?和改進(jìn)大學(xué)?生思想政治?教育,將學(xué)?生教育、管?理、指導(dǎo)與?服務(wù)有機(jī)結(jié)?合起來(lái)。?二、___?年學(xué)生工作?目標(biāo)與思路?___年?,我院堅(jiān)持?“與時(shí)俱進(jìn)?、開(kāi)拓創(chuàng)新?、抓住重點(diǎn)?、全面推進(jìn)?”的工作思?路,按照學(xué)?院黨委、學(xué)?生工作處的?年度工作部?署,結(jié)合我?系學(xué)生工作?實(shí)際,以育?人為核心,?以學(xué)風(fēng)建設(shè)?為主線,強(qiáng)?化教育、規(guī)?范管理、完?善服務(wù),提?高學(xué)生工作?的針對(duì)性和?實(shí)效性,確?保學(xué)生的安?全穩(wěn)定,促?使學(xué)風(fēng)明顯?改善,突出?學(xué)生工作特?色,為系部?和學(xué)院健康?、和諧發(fā)展?奠定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?三、___?年學(xué)生工作?措施與效果?(一)采?取有效舉措?加強(qiáng)兼職輔?導(dǎo)員隊(duì)伍建?設(shè)為進(jìn)一?步貫徹落實(shí)?《___國(guó)?務(wù)___加?強(qiáng)和改進(jìn)大?學(xué)生思想政?治教育的意?見(jiàn)》精神,?注入輔導(dǎo)員?隊(duì)伍新鮮血?液,優(yōu)化輔?導(dǎo)員隊(duì)伍建?設(shè)格局,提?高輔導(dǎo)員隊(duì)?伍整體素質(zhì)?,適應(yīng)新時(shí)?期學(xué)生思想?政治教育的?需要,切實(shí)?加強(qiáng)新時(shí)期?學(xué)生思想政?治工作,在?學(xué)院堅(jiān)持“?專兼結(jié)合,?專職為主”?的輔導(dǎo)員隊(duì)?伍建設(shè)思路?的指導(dǎo)下,?我系采取有?效舉措打造?學(xué)生兼職輔?導(dǎo)員隊(duì)伍取?得良好效果?。___月?,我系從年?輕專任教師?中挑選思想?政治素質(zhì)高?、工作責(zé)任?心強(qiáng)的四位?教師擔(dān)任兼?職輔導(dǎo)員,?通過(guò)___?培訓(xùn)、專項(xiàng)?輔導(dǎo)細(xì)化學(xué)?生管理工作?分工,明確?職責(zé)。(?二)積極探?索學(xué)生工作?模式,轉(zhuǎn)變?管理理念?自推行“專?兼結(jié)合,專?職為主”的?輔導(dǎo)員隊(duì)伍?建設(shè),由專?兼職輔導(dǎo)員?共同管理學(xué)?生以來(lái),我?系積極探索?有效的學(xué)生?管理工作模?式,___?全體學(xué)生兼?職輔導(dǎo)員對(duì)?學(xué)生思想政?治教育理論?、高等教育?心理學(xué)、輔?導(dǎo)員工作技?能與技巧、?學(xué)生事務(wù)管?理、學(xué)生安?全教育與學(xué)?生___工?作等方面進(jìn)?行了系統(tǒng)的?理論學(xué)習(xí)。?為了讓學(xué)生?兼職輔導(dǎo)員?切實(shí)掌握輔?導(dǎo)員工作的?必備知識(shí),?具備相應(yīng)素?質(zhì),在加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)的?同時(shí),學(xué)校?對(duì)學(xué)生兼職?輔導(dǎo)員還進(jìn)?行了多次專?項(xiàng)輔導(dǎo),_?__家討論?實(shí)際學(xué)生工?作中可能遇?到的問(wèn)題,?指導(dǎo)大家分?析問(wèn)題,提?出解決方案?。例如:遇?到學(xué)生打架?該如何處理?、遇到因經(jīng)?濟(jì)貧困而心?理貧困的大?學(xué)生如何給?與幫助、部?分學(xué)生對(duì)_?__活動(dòng)不?參與、不配?合如何做思?想工作,讓?學(xué)生兼職輔?導(dǎo)員對(duì)即將?從事的工作?有充分的思?想準(zhǔn)備。由?被動(dòng)消極型?向主動(dòng)型、?教育型、服?務(wù)型模式轉(zhuǎn)?變,在管理?工作中,做?學(xué)生的朋友?和向?qū)А?(三)協(xié)調(diào)?___輔導(dǎo)?員開(kāi)展工作?,將輔導(dǎo)員?工作落到實(shí)?處輔導(dǎo)員?工作是學(xué)校?、系部和學(xué)?生溝通的一?條重要紐帶?,我系學(xué)生?科通過(guò)協(xié)調(diào)?好輔導(dǎo)員工?作來(lái)優(yōu)化學(xué)?生管理工作?。深入宿舍?了解學(xué)生情?況,檢查學(xué)?生中的不良?行為,并和?學(xué)生交流、?談心,及時(shí)?了解學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)(?范本),及?時(shí)處理學(xué)生?中的偶發(fā)事?件,在招生?人數(shù)猛增的?情況下,逐?步降低。?堅(jiān)持輔導(dǎo)員?值班制度,?及時(shí)處理學(xué)?生中的__?_,對(duì)學(xué)生?的不良行為?和不文明行?為及時(shí)糾正?、制止,并?及時(shí)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育,從其思?想根源上消?除不文明、?不穩(wěn)定隱患?。(四)?抓好系部學(xué)?生會(huì)、分團(tuán)?委、班級(jí)學(xué)?生干___?伍建設(shè),努?力提高學(xué)生?干___伍?素質(zhì)學(xué)生?會(huì)、團(tuán)委、?社團(tuán)聯(lián)三大?___是學(xué)?生進(jìn)行“自?我管理、自?我教育、自?我服務(wù)、自?我完善”的?學(xué)生___?。___年?,我系成功?舉辦了學(xué)生?會(huì)第___?屆換屆選舉?工作,除了?補(bǔ)充學(xué)生干?___伍外?,還加強(qiáng)了?對(duì)學(xué)生干部?成員的思想?教育和工作?方法上的指?導(dǎo),___?了班長(zhǎng)及副?部長(zhǎng)以上干?部會(huì)議,對(duì)?學(xué)生干__?_伍形象提?出了較高的?要求,同時(shí)?也鼓勵(lì)學(xué)生?干部在工作?中大膽創(chuàng)新?、開(kāi)拓思路?、實(shí)干實(shí)抓?。在___?年我系的各?項(xiàng)大型活動(dòng)?、19級(jí)迎?新工作中,?我系學(xué)生干?部發(fā)揮重要?作用,將各?項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展?得有聲有色?。(五)?思想政治工?作長(zhǎng)抓不懈?1.以_?___為指?針,認(rèn)真開(kāi)?展___提?出的科學(xué)發(fā)?展觀的學(xué)習(xí)?教育,__?_全系各班?開(kāi)展科學(xué)發(fā)?展觀的討論?會(huì)。2.?積極響應(yīng)團(tuán)?中央號(hào)召的?以學(xué)習(xí)實(shí)踐?____為?主要內(nèi)容的?增強(qiáng)共青團(tuán)?員意識(shí)主體?教育活動(dòng),?在本次活動(dòng)?中,我系分?團(tuán)委認(rèn)真_?__學(xué)生學(xué)?習(xí),全面落?實(shí)上級(jí)提出?的方針政策?,把這次活?動(dòng)作為學(xué)生?思想工作的?重點(diǎn)來(lái)抓,?達(dá)到了切實(shí)?加強(qiáng)團(tuán)的建?設(shè),提高團(tuán)?員隊(duì)伍整體?素質(zhì)的目的?。3.認(rèn)?真___開(kāi)?展每周三的?政治學(xué)習(xí)和?主題班會(huì)。?嚴(yán)格按照院?團(tuán)委和系學(xué)?生會(huì)的整體?安排,形式?多樣,方法?靈活,措施?得力,收到?了良好的效?果。每周安?排一個(gè)特定?的主題,例?如:進(jìn)行了?美好大學(xué)、?學(xué)習(xí)長(zhǎng)--?___學(xué)英?雄救人事跡?、職業(yè)生涯?規(guī)劃為主題?的班會(huì),并?且由系里領(lǐng)?導(dǎo)和老師到?班上進(jìn)行指?導(dǎo)、參與討?論。(六?)日常管理?工作有條不?紊1.進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?生管理文件?的學(xué)習(xí)依?照上級(jí)精神?,我系__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?貫徹《普通?高等學(xué)校學(xué)?生管理規(guī)定?》、《高等?學(xué)校學(xué)生行?為準(zhǔn)則》,?通過(guò)兩個(gè)月?的集中學(xué)習(xí)?,加強(qiáng)了學(xué)?生對(duì)新規(guī)定?的理解與掌?握,增強(qiáng)了?學(xué)生遵守校?規(guī)校紀(jì)的意?識(shí)。2.?做好學(xué)生各?項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)優(yōu)?和違紀(jì)處理?工作在學(xué)?工處的指導(dǎo)?下,本學(xué)年?我系___?各班認(rèn)真評(píng)?選了校級(jí)“?優(yōu)秀學(xué)生干?部”、“優(yōu)?秀學(xué)生”、?“學(xué)習(xí)標(biāo)兵?”,這些評(píng)?優(yōu)活動(dòng)在廣?大學(xué)生中起?到了一定的?榜樣和激勵(lì)?作用,使學(xué)?生學(xué)習(xí)有榜?樣,奮斗有?目標(biāo)。此外?,按學(xué)工處?的要求完成?了___-?___學(xué)年?獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)?定和發(fā)放工?作。__?_年以來(lái)對(duì)?我系違紀(jì)的?案例,如夜?不歸宿、曠?課等,為了?使問(wèn)題能及?時(shí)處理,更?好地教育廣?大同學(xué),我?系結(jié)合學(xué)生?會(huì)紀(jì)檢部和?生活部的檢?查結(jié)果,處?理了一批違?紀(jì)的學(xué)生,?加強(qiáng)了我系?的系風(fēng)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)。?3.積極_?__全系學(xué)?生參加每周?日的晚點(diǎn)名?。我們做到?了輔導(dǎo)員每?次必須到場(chǎng)?、學(xué)生請(qǐng)假?率不得超過(guò)?___%的?要求,通過(guò)?晚點(diǎn)名,達(dá)?到了對(duì)學(xué)生?自律意識(shí)的?培養(yǎng)。4?.加大對(duì)貧?困學(xué)生的資?助力度,做?好愛(ài)心助學(xué)?工作__?_年,學(xué)校?高度重視解?決貧困家庭?學(xué)生困難問(wèn)?題。新生入?學(xué)時(shí),我們?專門為貧困?學(xué)生開(kāi)辟“?綠色通道”?,為貧困學(xué)?生先辦理入?學(xué)手續(xù),然?后再根據(jù)其?實(shí)際困難予?以資助,真?正將資助貧?困生工作做?好。做好?貧困生調(diào)查?工作,摸清?我校貧困生?現(xiàn)狀。今年?,我們深入?開(kāi)展對(duì)貧困?學(xué)生困難狀?況深入細(xì)致?的調(diào)查、考?核工作,建?立貧困學(xué)生?檔案(電子?檔案和紙檔?案),內(nèi)容?包括貧困生?基本情況和?受資助后改?善情況,做?到資助工作?目標(biāo)明確,?心中有數(shù)。?公開(kāi)、公?正做好貧困?助學(xué)基金的?發(fā)放工作。?對(duì)助學(xué)基金?的發(fā)放,我?們嚴(yán)格按學(xué)?校制度辦事?,經(jīng)過(guò)申請(qǐng)?、評(píng)選、公?示、審核確?定等幾個(gè)階?段,確保有?限的資金發(fā)?放到最需要?的貧困學(xué)生?手中。加?大資助貧困?生政策的宣?傳力度,增?強(qiáng)資助工作?的透明度。?一方面通過(guò)?學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、?專欄、簡(jiǎn)報(bào)?、網(wǎng)站和招?生簡(jiǎn)章、新?生入學(xué)須知?以及利用班?會(huì)向貧困生?宣傳國(guó)家、?省和學(xué)校資?助貧困生的?政策、措施?,讓家長(zhǎng)、?學(xué)生對(duì)有關(guān)?資助措施應(yīng)?知盡知;另?一方面對(duì)每?次評(píng)審受資?助學(xué)生情況?及評(píng)選過(guò)程?進(jìn)行公示,?接受監(jiān)督,?保證評(píng)審資?助工作公開(kāi)?、公正。?加強(qiáng)對(duì)貧困?生的思想道?德教育、誠(chéng)?___育、?理想教育、?艱苦創(chuàng)業(yè)、?克服困難的?思想教育,?開(kāi)展貧困生?的心理健康?咨詢工作。?(七)勇?于實(shí)踐、敢?于創(chuàng)新,大?力開(kāi)展特色?學(xué)生活動(dòng)?為了促進(jìn)_?__系學(xué)生?心理和身理?的健康發(fā)展?,豐富同學(xué)?們的課余生?活,我系舉?辦了一系列?學(xué)術(shù)交流,?學(xué)術(shù)講座,?并配合我院?開(kāi)展了一系?列比較有影?響力的活動(dòng)?,并取得較?好效果:?1.文藝活?動(dòng)院第_?__屆藝術(shù)?節(jié)是我院大?型的藝術(shù)活?動(dòng),活動(dòng)目?的在于增進(jìn)?院、系間的?交流與合作?,培養(yǎng)各學(xué)?生健康的思?想,傳示正?確的人生觀?、價(jià)值觀,?促進(jìn)學(xué)生健?康發(fā)展,文?藝部在迎接?藝術(shù)節(jié)上以?打造“文藝?___”為?宗旨,以節(jié)?目?jī)?yōu)秀,內(nèi)?容健康,形?式新穎為目?標(biāo),做了充?分的計(jì)劃和?準(zhǔn)備。女?生文化藝術(shù)?節(jié)是結(jié)合我?系特色,以?關(guān)心女生為?主體,給予?女生自我展?示的機(jī)會(huì),?___女生?生活、學(xué)習(xí)?、心理,培?養(yǎng)她們自強(qiáng)?、自立、自?信的精神的?活動(dòng)。女生?部對(duì)此做出?了詳細(xì)計(jì)劃?,活動(dòng)時(shí)間?從___月?___日開(kāi)?始,到__?_月___?日結(jié)束,其?內(nèi)容精彩,?形式多樣。?2.體育?活動(dòng)為了?促進(jìn)我系同?學(xué)德、智、?體全面發(fā)展?,增進(jìn)體育?活動(dòng)的交流?與合作,體?育部與__?_部擬于_?__月份的?各雙休日舉?行一系列體?育活動(dòng),增?強(qiáng)同學(xué)們的?身體素質(zhì),?鍛煉他們的?意志,培養(yǎng)?他們的情操?,活動(dòng)主要?是開(kāi)展乒乓?球、籃球、?足球、羽毛?球的競(jìng)技比?賽。3.?學(xué)習(xí)活動(dòng)?為了加強(qiáng)班?級(jí)建設(shè),提?高同學(xué)們對(duì)?考慮事情的?邏輯能力,?心理應(yīng)變能?力以及口頭?表達(dá)能力,?豐富大家的?課余生活,?增進(jìn)彼此的?了解與認(rèn)識(shí)?。學(xué)習(xí)部擬?舉行一次與?其他系部的?辯論賽。為?了宣傳我_?__系的各?工作成績(jī),?學(xué)習(xí)部擬在?學(xué)生會(huì)各部?門和輔導(dǎo)員?的幫助下,?舉辦一期_?__系系刊?。為了提?高學(xué)生的個(gè)?人修養(yǎng),養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣,為?廣大學(xué)生創(chuàng)?造良好的生?活環(huán)境,生?活權(quán)益部計(jì)?劃雙周每周?三下午7、?___節(jié)課?檢查寢室衛(wèi)?生,實(shí)行月?評(píng)、學(xué)期評(píng)?,并為優(yōu)秀?寢室頒發(fā)流?動(dòng)紅旗。?4.學(xué)術(shù)比?賽我系同?學(xué)參加了全?國(guó)性的“物?流技能大賽?”,旨在宣?揚(yáng)本校文化?風(fēng)采,增

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論