故事畫小學(xué)美術(shù)授課設(shè)計故事畫小學(xué)美術(shù)授課設(shè)計故事畫小學(xué)美術(shù)授課設(shè)計故事畫小學(xué)美術(shù)授課設(shè)計一、導(dǎo)入階段：老師：同學(xué)們，在我們生活的空間里，在我們的身邊以及身邊以外的世界里，每日都有事情發(fā)生，每日都有人把發(fā)生的故事傳說，所以同學(xué)們從小就知道許很多多的故事，比如“孫悟空打鬧天宮”、“哪吒鬧?！?、“嫦娥奔月”等。，從古到此刻流傳下來了很多感人的故事，你們應(yīng)該聽過很多吧。同學(xué)反響老師：其實每個同學(xué)自己就是一個故事，每日發(fā)生在同學(xué)們身邊的念書、游戲等，就是一個個故事。此刻請幾位同學(xué)講講自己熟悉的或自己喜歡的故事。學(xué)生講故事老師：這幾個同學(xué)多講得很好，可是我們只知道故事的內(nèi)容而眼看不到故事里這一些生動的形象，多痛惜啊，假如能知道故事的內(nèi)容又能看到“孫悟空”、“白雪公主”、“七個小矮人”這一些生動的形象，那該多好啊。請問同學(xué)們，能不能夠做到這樣呢？經(jīng)過什么方法能夠做到？學(xué)生回答老師小結(jié)：對，同學(xué)們回答得很好，我們能夠經(jīng)過電視、電影、卡通、圖片、連環(huán)畫等做到這一點。這一節(jié)課我們就是要同學(xué)們把自己熟悉的、喜歡的、別人的或自己的故事，用自己一雙靈便的手把它畫出來，畫成一個或幾個畫面，讓其余小朋友也來分享你的感人的故事吧。故事畫二、發(fā)展階段1、動畫片段欣賞：欣賞時提示學(xué)生注意動畫里形象的塑造、形象的特點及形象所處的環(huán)境。2、授課示范：老師講一個故事并出示本故事的畫面。3、教材典范欣賞：欣賞同齡人的作品，有單幅畫、有組畫，題材很多。激勵學(xué)生用繪畫方式把自己喜歡的故事畫出來。4、學(xué)生小組討論：依照以上資料小組討論怎樣選材、怎樣表現(xiàn)自己的故事。5、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)：學(xué)生能夠選擇中國諺語故事，也能夠選擇自己編故事或依照自己的經(jīng)歷編一幅或一組故事畫。表現(xiàn)方法：可先畫故事的主體再添畫背景，爾后寫上故事的內(nèi)容。6、講堂溝通：在充分必定學(xué)生勇敢、自由表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行相互欣賞和溝通。以小組為單位舉辦“故事畫”展。三、課后拓展有興趣的同學(xué)能夠用塑像、剪紙等立系統(tǒng)作方式來表現(xiàn)一個故事。四、課后小記內(nèi)容總結(jié)

（1）故事畫小學(xué)美術(shù)授課設(shè)計

一、導(dǎo)入階段：

老師：同學(xué)們，在我們生活的空間里，在我們的身邊以及身邊以外的世界里，每日都有事情發(fā)生，每日都有人把發(fā)生的故事傳說，所以同學(xué)們從小就知道許很多多的故事，比

如“孫悟空打鬧天