2023教師工作計(jì)劃一、本學(xué)?期工作目標(biāo)?。___?本學(xué)期要抓?好備課、上?課、作業(yè)批?改、輔導(dǎo)與?考核等工作?落到實(shí)處，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績(jī)。?2通過(guò)課?前預(yù)習(xí)，使?學(xué)生養(yǎng)成自?學(xué)習(xí)慣，提?高自學(xué)能力?。3加強(qiáng)?培優(yōu)輔差工?作，使學(xué)生?在原有的基?礎(chǔ)上有一定?進(jìn)步。_?__多讀書(shū)?，讀好書(shū)，?養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)?慣，提高讀?書(shū)能力。?5加強(qiáng)班級(jí)?管理，提高?促進(jìn)學(xué)生的?自主發(fā)展和?健康教育。?二、具體?措施。二?、具體工作?措施：1?、教育教學(xué)?方面：(?1)認(rèn)真制?定好各項(xiàng)工?作計(jì)劃。?在學(xué)期初認(rèn)?真及時(shí)地制?定學(xué)科教學(xué)?工作計(jì)劃、?班主任工作?計(jì)劃、培優(yōu)?輔差計(jì)劃、?個(gè)人業(yè)務(wù)提?高(讀書(shū))?計(jì)劃、學(xué)生?讀書(shū)計(jì)劃、?學(xué)生預(yù)習(xí)方?案、“三清?”工作方案?。按計(jì)劃落?實(shí)本學(xué)期的?各項(xiàng)工作。?(2)課?堂實(shí)踐活動(dòng)?。認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?聽(tīng)課，完成?本學(xué)期的語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)教?學(xué)任務(wù)，使?班級(jí)整體成?績(jī)更上一層?樓。備課?時(shí)認(rèn)真研究?教材，挖掘?教材，開(kāi)發(fā)?教材以外的?課程資源，?研究教法、?學(xué)法;上課?時(shí)認(rèn)真落實(shí)?“15+2?5”的上課?模式，教學(xué)?方法靈活多?樣，重點(diǎn)培?養(yǎng)學(xué)生的探?究能力，課?上做到作業(yè)?“堂堂清”?，課后做到?作業(yè)“日日?清”，每單?元結(jié)束后進(jìn)?行一次測(cè)試?，做到“單?元清”;積?極展示“讓?新理念走進(jìn)?我的課堂”?匯報(bào)課，每?學(xué)期至少兩?節(jié)匯報(bào)課，?通過(guò)這些活?動(dòng)鍛煉自己?，提高自己?的課堂教學(xué)?能力;每周?至少聽(tīng)課兩?節(jié)課，向優(yōu)?秀教師學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教學(xué)?方法，提出?合理化建議?進(jìn)行交流，?共同提高課?堂教學(xué)能力?;對(duì)學(xué)困生?利用自習(xí)課?時(shí)間和下午?第七、八節(jié)?課時(shí)間及時(shí)?輔導(dǎo)，避免?知識(shí)欠債，?對(duì)于特長(zhǎng)生?在數(shù)學(xué)課上?給他們創(chuàng)造?更多的探究?機(jī)會(huì)，語(yǔ)文?課上鼓勵(lì)他?們進(jìn)行小練?筆，如改寫(xiě)?、續(xù)寫(xiě)、仿?寫(xiě)等，培養(yǎng)?他們的綜合?能力，提高?綜合素質(zhì)。?(3)課?前預(yù)習(xí)工作?。開(kāi)學(xué)初?，結(jié)合本冊(cè)?教材內(nèi)容和?學(xué)生實(shí)際認(rèn)?真制定預(yù)習(xí)?方案，對(duì)學(xué)?生的課前預(yù)?習(xí)提出嚴(yán)格?要求，使學(xué)?生熟練掌握?課前預(yù)習(xí)的?方法，繼續(xù)?保持課前自?主預(yù)習(xí)的良?好習(xí)慣。本?學(xué)期學(xué)生已?經(jīng)掌握了基?本的預(yù)習(xí)方?法，形成了?自主預(yù)習(xí)的?良好習(xí)慣，?因此在預(yù)習(xí)?內(nèi)容上要提?高要求。?(4)培優(yōu)?輔差工作。?認(rèn)真做好?學(xué)困生輔導(dǎo)?和特長(zhǎng)生的?培養(yǎng)工作。?繼續(xù)發(fā)展特?長(zhǎng)生，有針?對(duì)性地進(jìn)行?培養(yǎng)，填寫(xiě)?好特長(zhǎng)生檔?案和跟蹤輔?導(dǎo)記錄，簽?定學(xué)困生包?保責(zé)任書(shū)，?對(duì)學(xué)困生每?兩周輔導(dǎo)一?次。課內(nèi)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行有?針對(duì)性的輔?導(dǎo)，每天至?少___小?時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間?，課外確立?一名優(yōu)生輔?導(dǎo)，督促學(xué)?困生完成課?外預(yù)習(xí)和家?庭作業(yè)。認(rèn)?真填寫(xiě)學(xué)困?生檔案，做?好跟蹤輔導(dǎo)?記錄，同時(shí)?將學(xué)生的階?段檢測(cè)試卷?和期中、期?末試卷一起?裝訂，做縱?向比較。?2、“新世?紀(jì)師生讀書(shū)?工程活動(dòng)”?的開(kāi)展。?本學(xué)期學(xué)生?閱讀課外書(shū)?___本以?上，___?萬(wàn)字。學(xué)生?每周寫(xiě)一篇?讀書(shū)心得體?會(huì)，每月開(kāi)?展一次讀書(shū)?匯報(bào)會(huì)。充?分利用好班?級(jí)的圖書(shū)角?，動(dòng)員學(xué)生?買(mǎi)書(shū)、捐書(shū)?，實(shí)現(xiàn)資源?共享。開(kāi)設(shè)?大閱讀課，?每周周三的?七、八節(jié)課?是師生共同?閱讀時(shí)間，?教師帶領(lǐng)學(xué)?生潛心閱讀?，指導(dǎo)閱讀?和讀后交流?。教師做好?讀書(shū)榜樣，?與學(xué)生一起?讀書(shū)。班級(jí)?內(nèi)選出兩個(gè)?圖書(shū)管理員?，負(fù)責(zé)做好?圖書(shū)借閱及?保管工作。?本學(xué)期每生?自己購(gòu)買(mǎi)課?外書(shū)至少兩?本，每周利?用___節(jié)?大閱讀課和?雙休日時(shí)間?進(jìn)行充分閱?讀，課間或?者自習(xí)課上?完成學(xué)習(xí)任?務(wù)之后也隨?時(shí)可以讀書(shū)?，把讀書(shū)作?為一種習(xí)慣?。教師定期?檢查學(xué)生讀?書(shū)筆記及讀?書(shū)情況，評(píng)?選“讀書(shū)能?手”，推薦?到學(xué)校參加?校級(jí)評(píng)選。?通過(guò)以上活?動(dòng)的開(kāi)展，?激勵(lì)學(xué)生“?多讀書(shū)，讀?好書(shū)，好讀?書(shū)”，養(yǎng)成?良好的閱讀?習(xí)慣，擴(kuò)大?課外閱讀量?，提高閱讀?能力。本?學(xué)期要求學(xué)?生每周至少?寫(xiě)___篇?日記，日記?內(nèi)容可以是?學(xué)習(xí)方面的?，讀書(shū)感想?方面的，也?可以是摘抄?名人名言，?還可以是日?常生活中發(fā)?生的事。教?師定期指導(dǎo)?批閱。2023教師工作計(jì)劃（二）以“學(xué)生?為本，以校?為本”的教?育思想，具?體計(jì)劃工作?主要有以下?幾點(diǎn)：本?學(xué)期所教班?級(jí)科目：?數(shù)學(xué)班級(jí)：?七年級(jí)(1?)班七年級(jí)?(6)班?教學(xué)內(nèi)容安?排：完成本?期教學(xué)任務(wù)?。使兩班數(shù)?學(xué)成績(jī)有一?定的提高。?一、加強(qiáng)?教育教學(xué)理?論學(xué)習(xí)，提?高個(gè)人的理?論素養(yǎng)1?.認(rèn)真學(xué)習(xí)?教學(xué)大綱和?有關(guān)數(shù)學(xué)課?程等材料。?2.加大?對(duì)自己和學(xué)?生的自我分?析和解剖。?二、按數(shù)?學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?，進(jìn)行教學(xué)?研究，提高?課堂教學(xué)效?益在備課中?，積極開(kāi)展?共同研究，?全面合作的?活動(dòng)，努力?促進(jìn)教學(xué)的?進(jìn)度與學(xué)生?的接受力相?掛鉤。2?.加強(qiáng)對(duì)自?己和上課的?標(biāo)準(zhǔn)，探討?課堂教學(xué)結(jié)?構(gòu)、模式和?方法，多向?其他有經(jīng)驗(yàn)?的老師虛心?學(xué)習(xí)和請(qǐng)教?，使自己盡?快成為熟悉?教學(xué)業(yè)務(wù)，?具有一定教?學(xué)業(yè)務(wù)水平?合格教師。?3.加強(qiáng)?對(duì)自己知識(shí)?水平的提高?，俗話(huà)說(shuō)，?要想給別人?一杯水，自?己首先有一?桶水的容量?。只有自己?有了充足的?知識(shí)，才能?在教學(xué)上能?夠左右逢圓?，得心應(yīng)手?，使學(xué)生能?夠?qū)χR(shí)更?加理解得透?徹。4.?加大對(duì)學(xué)生?的管束力度?，并讓學(xué)生?從心理上認(rèn)?識(shí)到自己的?學(xué)習(xí)的重要?性，使他們?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。5?.“初中新?教材”的數(shù)?