版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1會集(一)內(nèi)容綜述:本講先介紹了以下一些重要的看法:會集、子集、兩會集相等、真子集、并集、交集、相對補集,爾后介紹了出名的容斥原理,接著介紹了以下幾個定律:零律、分配律、排中律、吸取律、補交變換律、德·摩根律。爾后經(jīng)過6道例題解析了一部分會集題目的解題方法與技巧,同學(xué)們應(yīng)在熟悉以上定義、定理、定律的基礎(chǔ)上仔細(xì)解析例題材解法,爭取能夠獨立解決訓(xùn)練題。要點講解:1.基本理論除了課內(nèi)知識外,我們補充以下知識相對補集:稱屬于A而不屬于B的全體元素,組成的會集為B對A的相對補集或差集,記作A-B。容斥原理:以表示會集A中元素的數(shù)目,我們有1高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1,其中為n個會集稱為A的階。2高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1n階會集的全部子集數(shù)目為。A,B,C為三個會集,就有下面的定律。(1)分配律3高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1(2)零律(3)排中律(4)吸取律4高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料15)補交變換律6)德·摩根律的相對形式例題解析:例1:對會集{1,2,,n}及其每一個非空了集,定義一個唯一確定的“交替和”以下:依照遞減的次序重新排列該子集,爾后交替地減或加后繼的數(shù)所得的結(jié)果,例5高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1如,會集的“交替和”是9-6+4-2+1=6.的“交替和”是6-5=1,的交替和是2。那么,對于n=7。求全部子集的“交替和”的總和。6高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1解析;n=7時,會集{7,6,5,4,3,2,1}的非空子集有個,誠然子集數(shù)目有限,但是逐一計算各自的“交替和”再相加,計算量依舊巨大,但是,依照“交替和”的定義,簡單看到會集{1,2,3,4,5,6,7}與{1,2,3,4,5,6}的“交替和”是7;能夠想到把一個不含7的集和A與的“交替和”之和應(yīng)為7。那么,我們也就很簡單解決這個問題了。7高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1解:會集{1,2,3,4,5,6,7}的子集中,除去{7}外還有個非空子會集,把這個非空子集兩兩結(jié)組后分別計算每一組中“交替和”之和,結(jié)組原則是設(shè)這是把8高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1結(jié)合為一組,顯然,每組中,“交替和”之和應(yīng)為7,共有組.因此,全部“交替和”之和應(yīng)該為。9高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1說明:我們在這道題的證明過程中用了這類題目最典型的解法。就是“對應(yīng)”的方法,“對應(yīng)”的方法在解決相等的問題中應(yīng)用得更多。例2:設(shè)A={1,2,,2n.},證明:A的任意n+1階子集中,存在兩個數(shù),一個可被另一個整除。解析:對于2n個數(shù)中取n+1個數(shù),我們應(yīng)該有一個直覺就是把這2n個數(shù)分成n組,每組都必然滿足題目條件,那么由抽屜原則命題就解決了。證明:前2n個自然數(shù)中,共有n個奇數(shù)。依照自然數(shù)的一種適用的表達(dá)形式;n=(2k-1)·2(,L為非負(fù)整數(shù))觀察A的以下n個子集,10高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1簡單看到:考慮A中任意n+1個元素,依照抽屜原則知,最少有兩個元素是上述n個會集中同一個會集中的元素,這兩個數(shù)中,必有一個可被另一個整除。說明:把一個會集分成若干個兩兩不交的子集的并,也則分拆,這類分拆的方法在解決會集的問題時為常用方法之一。例3:某班對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科總評成績統(tǒng)計以下:優(yōu)秀的人數(shù):數(shù)學(xué)21個,物理19個,化學(xué)20個,數(shù)學(xué)物理都優(yōu)秀9人,物理化學(xué)都優(yōu)秀7人?;瘜W(xué)數(shù)學(xué)都優(yōu)秀8人。這個班有5人任何一科都不優(yōu)秀。那么確定這個班人數(shù)以及僅有一科優(yōu)秀的三科分別有多少個人。解析:自然地設(shè)A={數(shù)學(xué)總評優(yōu)秀的人}B={物理總評優(yōu)秀的人}C={化學(xué)總評優(yōu)秀的人}11高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1則已知|A|=21|B|=19|C|=20這表示全班人數(shù)在41至48人之間。僅數(shù)學(xué)優(yōu)秀的人數(shù)是可見僅數(shù)學(xué)優(yōu)秀的人數(shù)在4至11人之間。同理僅物理優(yōu)秀的人數(shù)在3至10人之間。同理僅化學(xué)優(yōu)秀的人數(shù)在5至12人之間。解:(略)。說明:先將詳盡的實質(zhì)生活中的問題數(shù)學(xué)化,爾后依照數(shù)學(xué)理論來解決這個問題不但是競賽中常有情況,也是在未來學(xué)習(xí)中數(shù)學(xué)真切適用的地方。例4:n元會集擁有多少個不相同的不交子集對?解析:我們一般想法是對于一個子集,求出與它不交的子集個數(shù),爾后即可以求出總的子集對來了。解:若是子集對是有序的,即在子集對中能夠區(qū)分第一個子集與第二個子集,則第一個子集若是k個元素,第二個子集就由其余n-k個元素組成,可能的情況是12高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1種,而這時第一個會集的采用的可能情況應(yīng)為種,那么k從o變到n,總的情況可能就是。若是子集對是無序的,即兩個子集相同但次序不相同的子集對不認(rèn)為不相同,則13高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1對有序子集對中有一對是由兩個空集組成,而對其余個有序?qū)?,每一對中交換兩個子集的次序,獲取的是同一個無序子集對,因此有個無序子集對,其中最少有一個子集非14高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1空,于是無序子集對的總數(shù)為解析二:我們能夠從元素的角度來思慮問題。對一個元素來說,它有三種不相同的選擇,在第一個會集中,在第二個會集中,也許不在兩個會集中。解法二:在計算有序?qū)Φ臄?shù)目時,對每一個元素來說有三種可能:它或在第一個子集,或在第二個子集,或不在其中任意一個子集,因此不相同的不交有序子集對的總數(shù),以下同解法一。說明:本題為1973年捷克的競賽題,對題目的不相同解析使我們獲取了差異很大的兩個解法,解法一從題目要求想起,很簡單想到,但解出最后解卻不見得那么簡單,而解法二的想法是近似于會集解析的想法,很難想到,但想出后比較簡單求解,兩個解法比較一下正表現(xiàn)了數(shù)學(xué)思想的兩方面,一個是純代數(shù)想法,以計算的方法替代對題目更深層次的研究,另一個則是控掘題目自己的內(nèi)在關(guān)系,找出最合適的解答,我們自然介紹第二種做法。例5:1992位科學(xué)家,每人最少與1329人合作過,那么,其中必然有四位數(shù)學(xué)家兩兩合作過。解析:在與一個人A合作的人中我們找到B。再說明必然有人與A和B都合作過為C。最后再說明有人與A、B、C都合作過為D,那么A、B、C、D就是找的人了。15高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1證明:一個人A。不如設(shè)B與之合作。那么。即C與A和B均合作過,分別表示與A、B合作過的人的會集。同樣地,。16高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1因此存在。則A、B、C、D就是所求,證畢。說明:把一個一般的表達(dá)性問題轉(zhuǎn)變成會集的語言描述的問題平時為解題的要點之處,也是同學(xué)們需加強的。例6:會集X由n個元素組成,對兩個子集,求得會集17高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1的元素個數(shù),證明:全部求得個數(shù)之和為。解析:我們先考慮一個簡單情況,n=2.這時有四個會集,記為。18高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1交集情況就是。那么對于n很大時,我們有的不行是4個會集卻能夠以此形式分組。證明:由于會集X總合有個不同子集,因此不相同的有序子集對共有,將19高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1全部子集對分為個4元組:其中表示子集20高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1的補集X-A。交換子集對的4元組中子集對的次序,獲取的是同一個四元組,事實上,由子集對獲取的4元組與由獲取的完整相同,且21高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1。說明:復(fù)雜的問題先考慮簡單的特其余情況是一種最常用的方法,從中找到共性后就很簡單獲取原題目有答案了。1.一個會集含有10個互不相同的十進(jìn)制兩位數(shù),證明:這個會集必有兩個無公共元素的子會集,這兩個子集元素和相等。2.可否存在兩個以非頁整數(shù)為元素的會集A、B,使得任一個非負(fù)整數(shù)都能夠被A、B之中各取一數(shù)之和唯一表出。3.對每個使得在n元會集中,能夠取出k個子集,其中任意兩個的交非合。22高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料14.可否把分成兩個積相等的不交集合。參照答案23高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料11.10個元素的會集共有個非空子集,每一個這個會集的非空子集中數(shù)字之和小于,由抽屜原則知,必有兩個子集,它們有相同的元素和,設(shè)為滿足題目要求條件。24高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料12.十進(jìn)制為第1位。為第i位,考慮以下的A、B:A為奇位為o的那些非負(fù)整數(shù)組成。B為偶位為o的那些非負(fù)整數(shù)組成。不難考據(jù)這樣的AB是吻合題目要求的。25高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料13.在會集中取定一個元素,并只考慮含的子集,這類子集的個數(shù)為會集26高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1的子集的個數(shù),即為。因此。另一方面,設(shè)從會集X最少取出27高中數(shù)學(xué)奧賽系列指導(dǎo)資料1個子集,將會集X的全部子集分成對。每一對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 食品生產(chǎn)落料處理制度
- 商品生產(chǎn)臺賬制度
- 定期安全生產(chǎn)檢查制度
- 生產(chǎn)巡檢記錄管理制度
- 糕點生產(chǎn)質(zhì)量管理制度
- 機務(wù)安全生產(chǎn)基本制度
- 2026北京第二外國語學(xué)院第一批非事業(yè)編制人員招聘5人參考考試試題附答案解析
- 安全生產(chǎn)管理人制度
- 蔬菜平行生產(chǎn)管理制度
- 企業(yè)生產(chǎn)車間門管理制度
- 2025 年度VC PE 市場數(shù)據(jù)報告 投中嘉川
- 2026中國電信四川公用信息產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司社會成熟人才招聘備考題庫及答案詳解(考點梳理)
- 2025年專利管理與保護(hù)操作手冊
- 2025云南山海遊旅游集團(tuán)有限公司招聘10人考試備考題庫及答案解析
- 2025年網(wǎng)約車司機收入分成合同
- 2026年海南財金銀河私募基金管理有限公司招聘備考題庫參考答案詳解
- 2026年GRE數(shù)學(xué)部分測試及答案
- 浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)2026屆高二上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- (2025年)電力交易員練習(xí)試題附答案
- 2026年咨詢工程師現(xiàn)代咨詢方法與實務(wù)模擬測試含答案
- 甘肅省酒泉市2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期期末語文試題(解析版)
評論
0/150
提交評論