PAGE作文指導(dǎo)：巧用身邊素材，寫好作文知識梳理知識梳理葉圣陶說過：“作文這件事離不開生活，生活充實到什么程度，才會做成什么文字?！惫糯逃抑祆涞拿洌骸皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來。”不僅道出了學(xué)習(xí)的方法，同時也說明作文的源頭是生活。只有在生活實踐中才能獲得真知，求的發(fā)展，因此讓學(xué)生在生活中提取素材是很很有必要的。1.從家庭生活選取素材：如朱自清《背影》，莫懷戚《散步》，冰心《荷葉?母親》。2.從學(xué)校生活中提取素材：如詩歌朗誦比賽，協(xié)寫作朗誦比賽，成語接龍比賽，辦手抄報等活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。3.從社會生活中去提取素材：像短片，報紙，電視新聞等，還要讓學(xué)生接觸大自然的千姿百態(tài)，多接觸豐富多彩的社會做個有心人，用自己眼睛去觀察，用自己的耳朵去感觸，用自己的腦去思考。關(guān)于選材和如何提高選材能力，可從以下三個方面去注意。一是選擇材料要真實，但也要適當?shù)貙W(xué)會對原始材料進行搬家和移植的處理。我們現(xiàn)在都還是在校小學(xué)生，是在初學(xué)作文的階段。我們寫作文不同于作家、劇作家的塑造人物和編排故事。寫作經(jīng)驗少、認識問題的程度也很有限，所以我們還是提倡大家從真人真事寫起。不過，也正因為我們是孩子，所親身經(jīng)歷的真人真事并不多，一般的作文題目總是要考慮到這些，而讓我們有話可說，有事可寫。萬一真是遇到了一個我們無法去用真人真事寫好的作文題，我們又不能不寫的時候，我們也可把一些從聽說或閱讀中間接知道的人和事臨時作一些處理，把他人的事或其他地方發(fā)生的事搬給另外的人或另外的場合，以保證把作文按題目的要求寫好。二是選擇材料要典型。有的同學(xué)作文時常有選材一般化的毛病，如寫老師，總是局限于“深夜批改作業(yè)”、“病中惦念學(xué)生”等等。人們讀了，一方面覺得這位老師和那位老師一個樣；另一方面，又覺得沒有把廣大教師的精神風(fēng)貌寫出來。也就是說，所選的材料，缺乏個性與共性的統(tǒng)一，不夠典型。所謂“典型”，就是要有代表性，要能說明問題。比如，有位同學(xué)想反映改革開放以來農(nóng)村的可喜變化，在動筆前了解到了三件材料：一是農(nóng)村里的農(nóng)民都住上了新瓦房，二是農(nóng)村里的人家大都買了電視機，三是村里辦起了農(nóng)業(yè)科技夜校，農(nóng)民都忙著學(xué)科技文化知識。最后，選擇材料還要注意新穎，要給人以新鮮感。新穎，是說材料要有新鮮感。我們不能老是用一些陳舊過時的材料。比如，一提起父母，不少人寫送我上學(xué)、接我放學(xué)之類的材料；一提起老師，就是帶病給我們上課，深夜加班批改學(xué)生作業(yè)、備課之類的材料。這些材料本身并不是不好，只是為大家所熟知，一點新鮮感都沒有，不能引起讀者的閱讀興趣。俗話說：“隔夜好茶不好喝。”有些材料人人皆知，用雷同的材料寫出來的文章往往是人云亦云，千人一面，缺少新意?！军c評】上文通過描寫“送傘”的家庭真事，寫出青年人對關(guān)愛父母的問題的深刻反思，選材具有時代特色、有典型意義。“多關(guān)心父母，回報父母”的主題弘揚了中華傳統(tǒng)美德，使讀者產(chǎn)生情感上的共鳴。同樣寫家庭發(fā)生的事情，大多數(shù)同學(xué)往往寫父母如何關(guān)愛自己，上文則另辟蹊徑，寫出一片新天地。由此，我們可以得出結(jié)論：優(yōu)秀記敘文材料的選擇有四個要求，即切題、真實、新穎和有意義。反之，則是我們需要淘汰的材料。典型的材料是指那些能夠揭示事物本質(zhì)，更有代表性、更有說服力、更有表現(xiàn)力、更有感染力的材料。指的是所選的材料是有代表性的，有意義的。因為有代表性的材料能以一當十、以個別反映一般，從而深刻而全面的反映事物本質(zhì)。比如有位考生寫《這事發(fā)生在我班》，選取了班上有個叫李玲的同學(xué)為災(zāi)區(qū)捐獻300元。一人就捐出了占全班三分之二多，可謂突出、意義重大的事例。當然還可寫平時吝嗇的人捐出很多錢，這也是典型。學(xué)習(xí)上，平時不吭一聲的人，突然在這堂課上發(fā)言了這也是典型……例：《媽媽的愛》這是個老題目了，多數(shù)同學(xué)也就是寫些諸如媽媽在生活上如何關(guān)心我，媽媽如何幫我復(fù)習(xí)功課，媽媽天天給我做可口的飯菜，媽媽常常給我買新衣服等等，但有個同學(xué)寫的是媽媽如何從政治上幫助我上進，還有個同學(xué)寫媽媽是如何用自己的實際行動教育我艱苦樸素、培養(yǎng)我的道德品質(zhì)，這樣寫“媽媽的愛”就新鮮了。不是嗎？別人把“給我好吃好喝”看作是媽媽的愛，而這篇把“給我艱苦樸素的美德”看作是媽媽的愛，老題目寫出了新意！正面例子：【點評】賣冰棍，是曾經(jīng)生活中最常見的剪影，如今我國獨生子女已占了大多數(shù)，優(yōu)越的條件、長輩的疼愛，使他們體會不到生活的艱難，容易養(yǎng)成好逸惡勞的惡習(xí)。如何培養(yǎng)獨生子女獨立生活的能力、吃苦耐勞的精神，已成為一個需要認真對待的現(xiàn)實問題。這樣的立意既有現(xiàn)實性，又有針對性。文章要通過這幅剪影表達“獨立生活的能力、吃苦耐勞的精神”這個中心。這篇文章在選材方面很成功。作者選取“邊做飯邊讀書”和“成績單”這兩個細節(jié)進行描寫，當母親看到孩子如此懂事、成績?nèi)绱藘?yōu)秀時，“淚珠一滴滴掉在了地上”，緊扣話題又真實可感，既典型又有力度。正面例子：滿分解密：本文選取的材料可謂出人意料，美不勝收：一是材料的情節(jié)美。在愛護環(huán)境的整治活動中。三位不同年齡的人物對一張“牛皮癬”表現(xiàn)出相同的態(tài)度，不由讓人惑由心生。作者層層設(shè)懸，至結(jié)尾才一筆帶出原因，情感似噴井突然爆發(fā)。像清潔工的“搖頭”，老人的一“撕”一“?！保∨⒌摹罢场?，無不讓人的精神風(fēng)貌躍然紙上。二是材料的情感美。三位人物因為關(guān)注城市衛(wèi)生才去關(guān)注這張小小的紙，這是一種公德美；三位人物又因為被這張紙感動而停下自己的行動，這是一種關(guān)愛他人的人性美。當然，紙背后的那位兒子尋母的舉動，更是值得弘揚的親情美。借鑒點：開篇結(jié)尾的景物描寫，三個人物關(guān)注“牛皮癬”的細節(jié)描寫，均顯示了作者不同凡響的寫作功底。透過這篇滿分作文，我們感受到了描寫在考場作文中的魅力。正面例子：【簡評】親愛的同學(xué)，如果讓你來寫這個題目，你會選誰來做你愛的對象？媽媽？偶像？抑或音樂？而本文的作者選的是漢字！善于選取新穎別致的描述對象，這是本文的第一個亮點。其次，在選擇具體材料時，作者先選用了“初見漢字”，“首寫漢字”，“理解漢字”三個具體的生活片段，然后又用了概述式的手法，記敘了升入高年級以后運用漢字傳承祖國文化的材料，這樣在選材上既富有生活氣息，又層層深入，條理清晰，很好的表現(xiàn)了“作者對文化民族的熱愛和作為中國人的自豪之情”這一主題。四、選擇的材料要經(jīng)過加工、潤色平時，我們積累的材料很多，把這些材料寫入文章時，不能照搬照抄，而應(yīng)根據(jù)文章的中心表達需要來選材，選取后要進一步加工、潤色，為文章所需，為我們所用。對所確定材料中的語言要進行一番推敲、加工、修改，納入自己的主見，使之符合文章的需要，更好地服務(wù)于文章的內(nèi)容。正面例子：【點評】文章的精彩之處在于：選了一個好的載體。母愛是無形的。為了彰顯母愛中心，文章精心選擇了兩個絕妙載體。“一杯熱氣騰騰的奶茶”“會準時出現(xiàn)”在書桌上，“風(fēng)雨無阻”；另一個載體是“一床滿是陽光的被子”，在房間里“升起了一輪小小的太陽”，使人感覺到母愛的溫馨。升華了自己的感情，且在文尾再次強化。間接抒情，文章在敘事的基礎(chǔ)上抒情，“懂得了珍惜奶茶之中濃濃的母愛”；結(jié)尾，巧引孟郊的詩句“誰言寸草心，報得三春暉”來抒情，使得全文彌漫在濃郁的抒情氛圍中，材料與中心巧妙融為一體。這就是應(yīng)根據(jù)文章的中心表達需要來選材，選取后要進一步加工、潤色，為文章所需，為我們所用。一、善于發(fā)現(xiàn)生活中的素材。1、處處留心生活在家里留心發(fā)生的或聽父母講過的一些趣事、傷心的事;在上學(xué)、放學(xué)的路上，留心看到的景物和遇到的事情;在學(xué)校，留心校園里的花草、樹木等景物的變化，學(xué)校和班內(nèi)發(fā)生的事情;雙休日或節(jié)假日，留心到過的地方，遇到的人和事。弄清這些事情的前因后果，了解人們的所言所行，對這些事和人作出自己的判斷和評價，這些新鮮的人和事都會成為作文中豐富而生動的寫作材料。當代影視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體提供的素材，具有鮮活性、即時性和多向性，假如你是一個有心人，養(yǎng)成搜集貯存這類“活水”的習(xí)慣，那么寫作時就會左右逢源。例如:2、堅持寫日記生活中遇到的一些人和事常常會觸動我們，如果不及時記錄下來，這些材料就會從我們身邊溜走，等到要用的時候卻記不清楚了。每天晚上寫日記時，可以先回顧當天自己的所見、所聞、所想，然后有重點地從當天的記憶中選取有趣的、印象深刻的、有意義的片斷記下來，發(fā)表自己的真實看法，大膽而自由地寫出自己的觀點，作為日后寫作文的素材。也可以寫觀察大自然的日記，如日月星辰、風(fēng)霜雨雪、花草樹木、鳥獸魚蟲、江河湖海、亭臺樓閣等，都可以收入筆端。這樣長期堅持不懈積累素材，寫作文的時候遇到某一主題，就可以從自己的日記素材庫中提取到最新鮮的材料。3、善于體驗生活唐朝詩人李賀，七歲能賦詩，人們稱他為神童。其實他的成就除了天賦之外，主要得益于他平時的勤奮和積累。他為了把詩寫好，每天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬出門漫游。一路上，他細心觀察和了解自然風(fēng)物，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦囊之中。母親看著兒子那記滿詩句紙條的錦囊，十分心疼地說：“唉呀!孩子啊，你把心嘔出來才罷休嗎?”正因為李賀不辭辛勞，精雕細琢，他的詩篇才千年傳誦。生活是寫作的源泉，要想寫好一篇作文，就必須善于體驗生活，只有通過親自實踐，親自體驗，才能寫出真實生動的文章，才能避免文章空洞無物。因此，同學(xué)們要積極參加社會實踐活動，養(yǎng)花、飼養(yǎng)小動物、到菜場買菜、幫助家長做家務(wù)等，都能為寫作積累一手材料。這樣寫作文時不僅有內(nèi)容可寫，還會寫得生動、感人、真實、具體。二、從課本中找素材從小學(xué)到初中，我們學(xué)過數(shù)十冊語文、政治、史地等教材，它們理應(yīng)成為作文素材的“天然糧倉”。三、從名著中找素材從名著中找素材主要有“縮寫”（用于議論文例證）、“改寫”和“續(xù)寫”等寫作形式。無論采用哪種形式，人物形象都須與原著中的人物“接通”，都要與時俱進，體現(xiàn)新的理念。例如某省考“反省”話題，有位考生的文章取題《反省殿》，說的是唐僧取經(jīng)歸來后三個徒弟的老毛病復(fù)發(fā)，他要建“反省殿”約束，于是引出了趣味橫生的故事。所寫情節(jié)中，“下崗”“粉絲”“簽名售書”“國家級貧困縣”“公開招標”“豆腐渣工程”等新詞語運用貼切，體現(xiàn)出針砭時弊、幽默風(fēng)趣的特點。這種借用名著人物續(xù)編故事取得成功的關(guān)鍵是“借用”必須與原著銜接，人物描寫必須符合各自原有的性格特點，想象要豐富貼切，要具有普遍的警示意義。四、從名人中找素材引入古人素材要有新的視角。當代名人的新鮮材料更能吸引眼球。引入名人言論詩句要恰到好處，對詩詞名句的“改裝”須服從主題需要，體現(xiàn)個性。五、從感悟中找素材感悟是一種思考，一番由表及里的探求，它沒有曲折的情節(jié)，卻有著耐人尋味的人生哲理，以此作為素材具有引導(dǎo)性和深刻性。作者由草及人，借物明理，選材何其新，感悟何其深，啟示何其大！六、從民俗中找素材熟悉民間故事，走進民俗文化，了解通俗美學(xué)，這既是“新課標”的要求，也是當代中學(xué)生開闊視野、加強修養(yǎng)的必修課。這一課“修”得好，作文也就得益?！军c評】作者提取民間故事為例證材料，敘述指向“恭敬”“虛心”“勤奮”等關(guān)鍵詞，運用正反論證法有力地支撐了論點。點評：文章以“故鄉(xiāng)的喚鴨聲”為題，點明寫作對象，引發(fā)讀者閱讀興趣，擬題巧妙。文章主體部分對喚鴨聲的描寫生動細致。文章敘事簡潔，抒情含蓄深沉。結(jié)尾的描寫既呼應(yīng)前文，又巧妙點題，深化主題，含蓄雋永。1.分析題材材料要緊扣中心材料必須受主旨得約束和限制，即必須緊緊圍繞主旨來選材。有些材料即使非常鮮活，只要與文章的中心思想無關(guān)或不能很好的體現(xiàn)中心思想，也不能進入文章中。材料要生動形象所選材料要具體有，富有活力，躍然紙上，形神兼?zhèn)?，讓讀者有一種其人，如臨其境之感。材料要有新鮮感材料貴在新穎，只有新穎的材料才能吸引讀者，令人耳目一新。材料要有真實感只有打動了自己的材料用到文章中才能打動讀者，所以我們在選材時一定要選取真實的材料，不可隨意編造，也不可道聽途說，不加核實。材料要恰當安排選擇材料后，不能將材料羅列在一起就行了，而要注意詳略得當和論述角度，對重點內(nèi)容要做到潑墨如云，對次要內(nèi)容可一筆帶過。1.確定主旨主旨，就是作者為文章確定主題，其中主要依據(jù)以下幾個原則主旨。這是文章的根本，命題或半命題作文的主旨一定要合乎題目要求，切題才算真正正確。此外，還應(yīng)注意立意要有針對性，選取人們最感興趣的，最能反映人們思想感情的主題，文章才能最大限度的達到共鳴。深刻。主題的深刻在于充分揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。初中生寫作，在立意上難以深入，原因往往是淺嘗輒止，沒有深入思索，挖出事物最本質(zhì)的東西來。新穎。文章要寫出新意，關(guān)鍵在于具備獨創(chuàng)精神，如寫《龜兔賽跑》這篇文章時，有的學(xué)生就想到了兔子其實是輸給了自己，輸給了自己的驕傲和情敵，自己才是自己最大的敵人，從而認識到克服自身弱點對取得勝利是至關(guān)重要的。有的同學(xué)卻認為，兔子是故意輸給烏龜?shù)?，因為兔子明白它和烏龜不是一個檔次，勝之不武，干脆領(lǐng)先先睡大覺，以避開兩難境地，聰明之至。（4）簡約。簡單而稱的上“約”，就主旨而言，簡明，集中是對主題的要求。要做到“簡約”就需要有高度的概括力。因為思維不進行概括，表象就無法升華為本質(zhì)，認識無法實現(xiàn)理性的飛躍，思想就不可能達到簡明，集中。只有思想內(nèi)容上單一集中，才可以集中精力寫得深入，給人以鮮明突出的印象。3.運用材料（1）要多看書，這是寫好作文的基礎(chǔ)。遇到好詞好句，可積累。（2）在家寫作時，可以先列一個提綱，再分析琢磨，直到想好材料，方法后再動筆。（3）若是寫考場作文，那么這時沒必要花太多時間。一定要快速入題。如果沒多大把握，可以將原來寫的文章套用一下。典例精講典例精講一位攝影師經(jīng)常給別人照合影照。他總是在別人排好姿勢后，喊一、二、三后按下快門，他的目的是讓人家注意，到喊到三時能睜大眼睛?？擅看握掌鰜恚偸遣惶珴M意，不是有人閉著眼，就是有人睜眼不到位。這能提煉出什么？角度一：攝影師這樣做是對的，但是照片不盡如人意的原因呢？發(fā)人深思。由此，想到是這樣做不一定能夠使照片的效果最好。因而得出，做事前有計劃也不一定能成功。角度二：從“他總是”中看出，他失敗了但還在用。得出，有些事情，失敗了一次就應(yīng)該放棄或者改良，而不應(yīng)該堅持錯誤的做法。角度三：攝影師想讓大家注意，但大家不一定能了解他的想法，想到他應(yīng)該和人們溝通。得出，溝通是人與人之間的橋梁，有的事，溝通了，會簡單很多。舉一反三舉一反三天空中，一根羽毛隨風(fēng)飄舞，飄過樹梢，飛向青天……最后，它落在福雷斯特·甘的腳下，阿甘把他夾進自己最喜歡的書中，他正坐在亞拉巴馬州的一個長椅上，向同坐等公車的路人滔滔不絕地訴說著自己一生的故事——阿甘于二戰(zhàn)結(jié)束后不久出生在美國南方亞拉巴馬州一個閉塞的小鎮(zhèn)，他先天弱智，智商只有75，然而他的媽媽是一個性格堅強的女性，她要讓兒子和其他正常人一樣生活，她常常鼓勵阿甘“傻人有傻福”，要他自強不息。而上帝也并沒有遺棄阿甘，他不僅賜予阿甘一雙疾步如飛的“飛毛腿”，還賜給了他一個單純正直、不存半點邪念的頭腦。在上學(xué)的校車里，阿甘與金發(fā)小女孩珍妮相遇，（珍妮是一個受父親“虐待”的女孩）從此，在媽媽和珍妮的愛護下，阿甘開始了他一生不停的奔跑。在中學(xué)時，阿甘為了躲避同學(xué)的追打而跑進了一所學(xué)校的橄欖球場，就這樣跑進了大學(xué)。在大學(xué)里，他被破格錄取，并成了橄欖球巨星，受到了肯尼迪總統(tǒng)的接見。大學(xué)畢業(yè)后，在一名新兵的鼓動下，阿甘應(yīng)征參加了越戰(zhàn)。在一次戰(zhàn)斗中，他所在的部隊中了埋伏，一聲撤退令下，阿甘記起了珍妮的囑咐，撒腿就跑，他的飛毛腿救了他一命。在越戰(zhàn)中，阿甘交了兩個好朋友：熱衷捕蝦的巴布（后來陣亡了）和令人敬畏的鄧·泰勒中尉。戰(zhàn)爭結(jié)束后，阿甘負傷救了戰(zhàn)友作為英雄受到了約翰遜總統(tǒng)的接見。在一次反戰(zhàn)集會上，阿甘又遇見了珍妮，而珍妮已經(jīng)墮落，過著放蕩的生活。阿甘一直愛著珍妮，但珍妮卻不愛他。兩人匆匆相遇又匆匆分手。作為乒乓外交的使者，阿甘還到中國參加過乒乓球比賽，并為中美建交立了功。在“說到就要做到”這一信條的指引下，阿甘最終闖出了一片屬于自己的天空。文中寫了阿甘正傳的哪些事跡？阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，誠實、守信、認真、勇敢而重視感情的好品質(zhì)。上文中主題是什么？主要人物是誰？分析概括主旨？優(yōu)秀范文欣賞在路上人生就像一場旅行，不必在乎目的地;要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢?看云舒云卷，花開花落。記得錄下旅途的點點滴滴，還有那些曾經(jīng)溫暖過我們的，感動過我們的人，所有的這一切，都會成為生命中一道無法磨滅的美麗的風(fēng)景。我們并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些翻過圍墻溜進學(xué)校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們曾經(jīng)手拉手一起走過。記得那些個盛夏的日子里，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進了心底。頭發(fā)有幾縷因為汁水的緣故粘在額頭上，我們碰著瓶子，開心地笑著，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦后，多么簡單的幸福。因為學(xué)校的大門關(guān)著，我們就從旁邊的矮墻翻過去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來。即便如此，我還是咬牙說一點兒也不疼。你當時一定笑話我了吧。明明那副咧嘴齜牙的模樣還非要裝做男子漢。然后就不由分說要拉著我去醫(yī)務(wù)室上藥。下午的時光是最快樂也是最短暫的。我們擺好了衣服當做球門，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，回蕩著我們的笑聲。一道短線急促地劃過天空，緊接著就是第二條，第三條。然后就聽見“啪”的一聲，是雨點打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺到是下雨了。你拉著我的手飛奔，就是在下一秒鐘的事。好幾次我都差點摔倒，但還是緊緊抓著你的手不放。終于，我們一路狂奔到了屋檐下，看著早已經(jīng)淋成落湯雞的對方，開心地笑了。雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠，但是在不經(jīng)意間的回頭的一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開。感謝你們陪伴我走過那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨!所有的溫暖，我都會把它們小心地收藏在心中最柔軟的角落，或許將來有一天當我遇到人生的冬季時，我會把它們喚醒，讓曾經(jīng)的感動再次在心頭蕩漾，化了這一季的冰霜。收拾好我的行囊，揮手告別了滿天的云彩，我又將上路。人生踽踽，我會珍惜在路上的每一分、每一秒，留戀于旅途中旖旎的風(fēng)景。哪里會是我的下一站呢?看似尋常像悲傷一樣難以察覺，那花開花落的一瞬，在尋常的層層掩埋之下，失去了最初的芬芳。如同每一個尋常的夏日。山巒沉穩(wěn)，枝柯繁茂，在被蒸餾出的寧靜之中隱隱流動著無聲的訊息。那是花兒綻放的訊息，夏日最尋常的訊息。在碧葉的烘托之下，在那琉璃質(zhì)森林無限溫柔的包容之下，各色的花壓滿枝頭，未放、將放、豐放、盛放，將一色的山林涂抹得瑰麗無比。這樣的畫面一定曾被寫入楚辭，被畫入印象派畫作，被鐫刻在每一個人記憶中最美好的一刻。這是極尋常的畫面，但終究只是看似尋常。有風(fēng)過徑，撫過山脊，撫過樹梢，然后撼動那一樹的花。紛紛揚揚，一場花如雨下，鋪就了一條條或白或粉，或深或淺的小徑。生命極輕柔地降落在那問候的大地懷中，發(fā)出一聲纖細嬌弱的嘆息，滿足的嘆息。一如花開，這花落的剎那依舊是這般尋常。只是卻又是這般的令人動容，令人傷感，令人傾心相惜、相敬。終究只是看似尋常。是什么樣的力量讓這些花一面盛開如錦，一面零落如雨。綻放，便傾盡那畢生的心血，將那一生漫長而又短暫的等待化作那一霎那全然的盛放，毫無保留；飄零，便舍卻那極盛的繁華，將那余下淡然而又溫暖的守護化作下一世無聲的滋育，無怨無悔。分明只是那尋常的花開花落，為何會讓人眼眶濕潤，喉嚨枯啞，為它們發(fā)出無聲的悲鳴，“請讓我代替你們流淚?！庇质鞘裁礃拥牧α孔屓松嗳缁ò?，在歡愉地相聚之后又將迎來悲傷地離別。那些短促而又密集的聚離，那些悲傷與歡欣，都道是尋常。都道是尋常嗎？為何每一次的相聚仍舊是那么的甜蜜，幸福爬上眉梢；為何每一次的分離仍舊是那么苦澀，傷痛刻在心間。分明只是尋常的分離，為何心會隨著它一次次沉沉浮浮。終究只是看似尋常。在尋常之中潛藏著的是更多的不尋常。生命的軌跡在尋常的直線中暗暗藏匿著不尋常的驚瀾，于是成就了所謂的人生。山間花依舊繼續(xù)著那尋常的綻放與飄零，無人的小徑，花瓣厚厚堆積了一層，安靜的山谷間，風(fēng)緩緩而過，沒有聲響，悄悄地掠過那樹梢的縫隙，暗香在空氣中流動，沐浴著那如蜜的陽光，萬物皆悄沒了聲息，靜靜地等候著，那生命在尋常之中醞釀出的，極不尋常的芳醇?？此茖こ?，終究只是看似。切莫讓那最初的芬芳在尋常之中被淡忘，就像悲傷一樣難以察覺。道路前面還是道路從我們呱呱墜地開始，我們的人生之路也隨之拉開了序幕。人生之路曲折盤桓、錯綜復(fù)雜，看似一條路的終點亦是另一條路的起點。人生沒有永遠的居高不下，也沒有永遠的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。成功永遠站在失敗的背后。一次，被寄予厚望的西班牙球隊在球場上失利，隊員們垂頭喪氣地回到祖國。一下飛機便看見熱情的球迷，而“一切都會過去”的橫幅讓他們內(nèi)心充滿了感動。幾年后，當他們從國外凱旋，迎接他們的依然是那些熱情的球迷，只不過橫幅上的字變成了“這一切也會過去”。睿智的球迷用這種方式激勵他們的偶像。是啊，一切都會過去的，不論是成功還是失敗，當一切的繁華浮塵散盡，等待著我們的又是一個新的開端。生命沒有盡頭，人生之路亦沒有終點，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹?不經(jīng)過失敗，又哪能獲得成功?只要你堅定地邁出腳步，成功就在不遠處。真正的成功者會把成功當作過眼煙云。獲得過兩次諾貝爾科學(xué)獎的居里夫人，將金質(zhì)獎?wù)陆o小女兒當作玩具，她說：“我要讓孩子知道，這一切并不是永恒的?！泵髦堑木永锓蛉?，她真正懂得了成功的含義。她知道成功只不過是人生路上極短暫的一點，當成功擺在你面前的時候也意味著下一輪的努力已經(jīng)開始。榮譽會隨風(fēng)消散，美名會隨水流逝，惟一不變的是自己心中那份執(zhí)著的信念。把成功看作過眼煙云，才會認清自己，才會明白自己要做的事還有很多，才會有繼續(xù)前行的動力。永不停步是成功真正的內(nèi)涵。我國著名科學(xué)家錢學(xué)森歸國屢遭阻撓，但他一刻也沒有放棄回國的念頭。歸來后，他投身于中國航天事業(yè)，以驚人的速度研究出“兩彈一星”，使中國躋身于世界強國之列，為中國在世界之林贏得了一席之地。他的永不停步帶動了中國航天事業(yè)的迅速發(fā)展。從“神五”到“神七”，中國實現(xiàn)了火箭載人到登上月球的夢想。他和他的同行們用行動闡明了成功的真正內(nèi)涵：任何一點成就都會被后來的成果所淹沒，不斷向前才能有更大的作為。有位名人說過：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗子的同時會為你打開另一扇窗?！比松鷽]有永遠的絕境，每一條看似走到盡頭的小路