《淘氣的作息時間》教學設(shè)計成都市金牛外國語學校倪冬容一．教學內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學教材二年級下冊第七單元第80~81頁“淘氣的作息時間”。二．教學目標知識與技能：結(jié)合生活情境，體會時刻與經(jīng)過時間兩者之間的區(qū)別與聯(lián)系，會根據(jù)鐘面得出簡單的經(jīng)過時間。過程與方法：在具體的活動中，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力及運用所學的知識解決問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生良好的時間觀念和學生生活習慣。三．教學重難點學生會根據(jù)鐘面等運用多種方法得出經(jīng)過時間。學生能體會和理解時刻和經(jīng)過時間的區(qū)別和練習。四．教學用具課件、鐘面模型。五．教學過程師：老師對本節(jié)課提出四個要求，希望小朋友能做到，第一：傾聽，第二：思考，第三：表達；第四：反思。（一）.情境引入師：小朋友們，你們知道這張獎狀老師獎勵給誰的嗎？【預(yù)設(shè)】生：淘氣的師：對的，淘氣現(xiàn)在真的好棒，但你們知道嗎？淘氣以前很喜歡睡懶覺，上課總是遲到。是因為后來在同學們的幫助下，改掉了這個壞習慣，學會了珍惜時間，并且制定了自己的作息時間，所以老師獎勵給他這張“合理安排時間好孩子”獎狀。揭示課題：淘氣的作息時間（二）.自主探究，學習新知1.課件出示：課本P80插圖師：師：看一看，想一想。你知道淘氣什么時間，做了什么事嗎？2.學生觀察解決問題3、匯報師：誰來說一說生1：淘氣6：30起床生2：淘氣6：55開始吃早餐師：同學們都很積極，那全班一起說全班：7:15收拾盤子；7：30出門上學。師：剛才同學們都很認真，真棒，請好好珍惜接下來的時間。4、提出問題師：那你能根據(jù)這些信息，提一個數(shù)學問題嗎？生1：淘氣從起床到開始吃早餐，用了多長時間？師邊評價邊板書問題一。生2：淘氣從吃早飯到收拾盤子，用了多長時間？師邊規(guī)范語言邊板書問題二：也就是淘氣吃早餐用了多長時間？生3：淘氣從收拾盤子到上學，用了多長時間？師評價：這個問題也提得好！5、篩選信息師：同學們提出了這么多的數(shù)學問題，想解決它嗎？生：想！師：那我們先來解決第一個問題。誰來讀一讀生1：淘氣從起床到吃早飯，用了多長時間？師：要解決這個問題，我們必須知道淘氣什么時間起床？什么時間開始吃早餐？你能找到這兩條信息嗎？全班：能！師：誰來說一說?生1：6時30分起床，6：55吃早餐（板書：6：30——6：55）師：實際上我們就是要解決6時30分到6時55分經(jīng)過了多長時間？獨立思考（1分鐘）師：請同學們利用手上的工具試一試，想一想；想好了的同學還可以自己說一說。7、小組討論（2分鐘）師：請同學們再小組內(nèi)相互說說你的想法，師：在小組交流時，你還學到了其他方法嗎？師巡視8、集體匯報。師：誰愿意代表你們小組發(fā)言？【預(yù)設(shè)】生1：我用的是數(shù)鐘面的方法師：到前邊來數(shù)一數(shù)。生1：5、10、15、20、25.師：數(shù)得真好！其他同學同意嗎？師：這種方法叫數(shù)一數(shù)。（板書數(shù)一數(shù)）師：那還有別的方法嗎？生2：我是畫線段的師：把你的圖拿上來，大家一起看看。（投影出示）師：小朋友能看懂這幅圖嗎？生2：從6：30到6：35經(jīng)過5分鐘；從6：35到6：40又經(jīng)過5分鐘；這樣一直到6：55分一共5個5分鐘，五五二十五。師：這種方法叫畫一畫。（板書：畫一畫）師：還有別的方法嗎？生3：55-30=25。（板書：6時55分—6時30分=25分）師：你是用什么時間去減什么時間的？生8：淘氣吃早餐的時間減起床的時間，即后面的一個時刻減開始的時刻。師：回答得很好，也就是結(jié)束的時間減開始的時間。這種方法叫算一算的方法。（板書：算一算）師：這種方法不錯，想到了的同學請舉手。9、小結(jié)師：剛才我們想到了哪些方法來解決這個問題的？生1：數(shù)一數(shù)，畫一畫，算一算師：在什么地方數(shù)？怎樣數(shù)？畫什么圖？什么時間減什么時間？生1：在鐘面上5分5分的數(shù)；可以畫線段圖，也可以在鐘面上畫；用結(jié)束時間減開始時間。師：總結(jié)的很好。（三）.鞏固新知1、篩選信息師：那淘氣吃早餐，用了多長時間？師：要解決這個問題必須知道什么？【預(yù)設(shè)】生1：幾時開始吃；幾時吃完的師：你知道嗎？生2：6時55開始吃，7時15吃完。（師板書：6：55——7：15）師：那就是要解決6時55分到7時15分，經(jīng)過了多長時間？2、獨立思考師：用自己喜歡的方法來解決它。想在鐘面上畫一畫的同學可以到老師這領(lǐng)一張鐘面圖。3、小組交流師：把你用的方法說給你們小組的同學聽聽。如果遇到了困難，還可以請小組其他成員一起想辦法。師：你發(fā)現(xiàn)了什么？4、集體匯報師：你的結(jié)果是？生1：20分師：對不對？生齊答：對師：你用的什么方法？（投影出示）生1：數(shù)一數(shù)師：你能數(shù)給全班同學聽聽嗎？生1：…生2：我用的是畫線段的方法，師：他畫的圖，你們看得懂嗎？誰來說一說？生：……師：你是這樣想的嗎？生2：是！師：如果我們算一算的話，應(yīng)該用什么時間減什么時間？生3：7時15分減6時55分。師：你會算嗎？生4：會，7時－6時55分＝5分15分＋5分＝20分（四）.知識延伸同學們也要向淘氣學習珍惜時間，制定作息時間。請同學們完成自己的時間表。拿出題單認一認、填一填。起床吃早餐收拾碗筷上學到學校：：：：：1、我從起床到開始吃早餐，用了（）分。2、我吃早餐用了（）分。3、我上學

路上用了（）分六.全課總結(jié)師：今天你學到了什么？七.板書設(shè)計：淘氣的作息時間淘氣從起床到吃早飯，用了多長時間？淘氣吃早餐用了多長時間？方法一：數(shù)一數(shù)方法一：數(shù)一數(shù)方法二：畫一畫方法二：畫一畫方法三：結(jié)束時間－開始時間=經(jīng)過時間方法三：結(jié)束時間－開始時間=經(jīng)過時間經(jīng)過時間（25）分