第67頁共67頁初中德育教學(xué)工作總結(jié)初中德育教學(xué)工作總結(jié)。初中德育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改良學(xué)校德育工作的假設(shè)干意見》，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國、集體教育，平安教育，法制教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境。由于重視了德育工作，學(xué)校教育教學(xué)工作獲得了較大成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制。抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要局部。為了真正落實學(xué)校德育工作的首要地位，本學(xué)期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿?gòu)建德育管理體系，實行校長、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理形式，即校長──德育處──班主任──班委會一條線;黨支部──團(tuán)支部──大隊部──中隊一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日老師──值日班隊干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到老師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)那么。在老師中實行德育目的責(zé)任制，把德育工作作為老師成績考核的重要內(nèi)容之一，直接與老師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心籌劃，真抓實干，使學(xué)校相貌發(fā)生了宏大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯進(jìn)步。二、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建立。一學(xué)期來，學(xué)校不斷加強班主任隊伍建立，調(diào)整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時，組織班主任舉行德育工作研討會，選派班主任參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過各類學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)展引導(dǎo)，要求班主任熱愛身邊的每一個學(xué)生，特別關(guān)心保護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿熾熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。三、狠抓落實，加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷強化文明班集體的創(chuàng)立評比活動。平時通過校行政、老師及小干部的執(zhí)勤，及時理解各班學(xué)生的情況，對衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，尤其是兩操的質(zhì)量，進(jìn)展細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學(xué)生加強教育。對于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件，學(xué)校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時、有效的處理，確保學(xué)校的平安和正常秩序。同時，學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對不同年級，分層次地召開學(xué)生大會，開展教育活動。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)展衛(wèi)生安康知識的學(xué)習(xí)，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建立，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。四、開展活動，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。我校每月都有特定的主題活動。9月是我校的文明禮儀月，學(xué)校開展了讓文明禮貌永駐校園的系列主題活動，特別是文明禮儀主題班會的召開，讓學(xué)生愛校護(hù)校，用文明妝點校園的信念得以增強。結(jié)合十一國慶，我校舉辦了祖國頌演講比賽，活動充分抒發(fā)了當(dāng)代中學(xué)生的愛國情懷，展現(xiàn)了他們青春的風(fēng)采，愛國熱情得到進(jìn)一步升華。10月份學(xué)校還組織學(xué)生積極籌備、參加第25屆校田徑運動會，本次運動會專門設(shè)置了三個集體比賽工程：播送操、兩人三足和奧運跳跳龍，通過這些集體競技活動，以促進(jìn)團(tuán)結(jié)，強化競爭意識，發(fā)揚團(tuán)隊精神。同時，在10月份秦淮區(qū)舉行的中小學(xué)生軍訓(xùn)會操比賽中，我校初一年級學(xué)生組成的方隊充分展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌和軍人的威武雄壯，最終獲得了良好的成績。11月份我校組織學(xué)生進(jìn)展秋季社會理論，通過參觀游覽湯山，增長了學(xué)生的見聞和見識。12月是我校法制教育月，學(xué)校通過晨會講話、主題班會、黑板報等多種形式對全體學(xué)生進(jìn)展法制教育宣傳，并邀請了法制副校長石翠平到學(xué)校，以報告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展深化的考慮，以進(jìn)步學(xué)生的法律意識。五、加強聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)雙向交流。加強學(xué)校與家庭聯(lián)絡(luò)。舉辦家長學(xué)校，制定方案定期召開家長委員會，指導(dǎo)家長的家庭教育，期中考試后召開家長會，介紹學(xué)生根本情況、學(xué)校開展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望;完善班主任家訪制度，加強與家長的溝通和理解，特別是后進(jìn)生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，互相溝通，及時向他們匯報學(xué)生在校的近況，讓家長理解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。拓寬學(xué)校與社會聯(lián)絡(luò)渠道。在原有法制副校長的根底上，擴(kuò)大隊伍，建立新的德育基地，利用各種社會資，開展警校共建、社區(qū)共建等活動，促進(jìn)學(xué)校教育的社會化，使學(xué)校教育更加貼近社會，貼近生活，共同推進(jìn)文明學(xué)校和文明城市建立。同時借助公檢法的力量，維護(hù)校園周邊環(huán)境，確保學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校還與社區(qū)主動協(xié)調(diào)，親密配合，依托教育平臺，實在按照序時進(jìn)度，做好在校學(xué)生的參保登記繳費工作，并做到城鎮(zhèn)學(xué)生人人參保。加強德育工作是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動，獲得的一些成績，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探究，在新形勢下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)程度再上新臺階。初中德育教學(xué)工作總結(jié)一、主要工作回憶：1、進(jìn)展入學(xué)教育，確立班訓(xùn)，提出目的，并實行班干部競選演講，組建了一支由六位常務(wù)班委、十二位科代表、八位小組長組成的班干____伍。2、召開班干部會議，明確各位的職責(zé)，并每人手發(fā)一本工作記錄本，記錄每日情況。如班長記考勤及課堂表現(xiàn);紀(jì)律委員記錄每日儀容著裝情況，每日早讀、課間操、下午第一節(jié)及自己時間隨時檢查;勞動委員安排值日表并監(jiān)視值日情況，總之一句話，管理不能架空，要讓學(xué)生可操作。3、正式上課第一天，狠抓學(xué)生常規(guī)紀(jì)律及學(xué)習(xí)行為，一切要求按時按質(zhì)按量完成。如有不好現(xiàn)象，立即找學(xué)生談話，講清道理，并要求其在班級表態(tài)，或檢討或談犯錯后的心態(tài)及感受，讓全體學(xué)生引以為戒并重視起來。4、此后一個月內(nèi)重點仍是抓紀(jì)律和學(xué)習(xí)常規(guī)，并與學(xué)生個別談心。5、注重班級文化建立，宣傳委員定期出好黑板報，既起宣傳作用，也美化了班容，給人煥然一新的感覺。6、盡量開好每一次班會，運用各種活潑的形式，讓學(xué)生敢于說話，大聲說話，大方說話，不知不覺中讓學(xué)生心理安康，開朗快樂輕松，喜歡上班級這個大集體。與此同時，讓學(xué)生有親身而為的成功體驗，思想在行動當(dāng)中不斷進(jìn)步成熟。7、落實學(xué)校的各項工作，如運動會、各類比賽、評語等。二、工作成績與經(jīng)歷：1、注重與學(xué)生進(jìn)展思想及感情上的交流，不放過每一個可以給學(xué)生啟示的時機(jī)。班會課整體熏陶，周記本上單獨交流，語文課上借美文浸透人生觀、價值觀及審美觀的教育，課余時間隨機(jī)聊天。2、工作方法講究高效，要居高臨下，游刃有余，能給學(xué)生真正的心靈的觸動，從而盡量追求一種自我管理、自我約束、自我省察的境界。3、務(wù)實不務(wù)虛。三、工作缺乏：1、與家長的聯(lián)絡(luò)還不夠到位，不少家長面對孩子的現(xiàn)狀很絕望，采取放任態(tài)度，所以與他們的交流較困難。2、班級大型的活動還是舉行得少了些，班級的凝聚力還沒到達(dá)理想的境地。四、今后工作設(shè)想：1、重點抓學(xué)風(fēng)，注意分層次教育;2、一顆紅心，兩種準(zhǔn)備，抓好學(xué)生分流工作，為其找出路，為中考減輕負(fù)擔(dān)。五、對校德育工作建議：希望注重校園文化建立及美育教育。f132.更多工作總結(jié)延伸閱讀德育教學(xué)工作總結(jié)牢牢張張，忙繁繁忙一學(xué)期就要過去了。在這一學(xué)期中，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求嚴(yán)格。在思想上和行動上和黨中心保持高度一致，努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，及時理解關(guān)心國內(nèi)外大事，建立正確的世界觀、人生觀，構(gòu)成良好的師德、標(biāo)準(zhǔn)，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。做學(xué)生師德的典范。構(gòu)成正確人生觀。《新三字經(jīng)》里說：人之初，如玉璞，性與情，俱可塑。假設(shè)不教，行乃偏。教之道，德為先。學(xué)校教育須以德為本，促使孩子全面開展。假設(shè)在家教觀這個根此題目上出了偏向，孩子就會不可防止地出現(xiàn)品德題目。為了下學(xué)期更好的德育工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)以下：為孩子作出典范。學(xué)生最信賴的莫過于老師，老師的一言一行，一舉一動，都對孩子有潛移默化的影響。自己的言談舉止卻與教育目的背道而馳或完全不一致，思想?yún)R報專題這樣的教育不但達(dá)不到預(yù)期目的，其本身就會鑄成孩子的不良品德。首先，應(yīng)給予學(xué)生以真摯的師愛。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過：一個好的老師，首先意味著是一個怎樣的人。他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，擅長跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和哀傷，理解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾是一個孩子。這樸實無華的話語告誡我們要知道去愛學(xué)生，特別要把真誠的愛給予落后生，尊重他們，對他們熱情關(guān)心，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行。主動在感情上接近他們，使師生間架起***的情感之橋。比方有這樣的一個學(xué)生，他在班內(nèi)的紀(jì)律，學(xué)習(xí)方面都比擬落后，面對這類情況，我們不能無真?zhèn)€去責(zé)怪他，而應(yīng)當(dāng)通過各種有效途徑詳細(xì)調(diào)查，找出他落后的緣由。原來他是由于貪玩缺少學(xué)習(xí)愛好，一時下來破罐子破摔，越來越差，產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理、對抗心理。針對這類情況，我真誠地邀請他一起去打球、談心、講故事、交換感情等，從心理上去除與老師之間那種無形的隔膜，并把老師當(dāng)作真誠可信賴的朋友，講出自己的心里話。這樣，在經(jīng)過一番有的放矢的啟發(fā)引導(dǎo)，對癥下藥解決了他心中的困惑，從而使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛好，成績逐漸上升，并對班集體的事也積極主動了。這時候，老師即可適時地給他提出不同的需求與期望，使他在不同的階段有著不同的奮斗目的，這樣促使他獲得一個又一個成功，逐漸轉(zhuǎn)化成一個先進(jìn)的學(xué)生?？傊?，本學(xué)期工作已順利美滿完成，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在下一學(xué)期的工作中，我會不斷總結(jié)成績，爭取德育教學(xué)工作再上一新臺階。初中德育工作總結(jié)本學(xué)期我校德育工作在堅持人本和校、科研興校、質(zhì)量強校、品牌立校的辦學(xué)理念和堅持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的xxx校園，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園，建立人人愛健體的陽光校園，打造人人求特色的創(chuàng)新校園的辦學(xué)目的的引領(lǐng)下，以弘揚和培育民族精神為核心，以根底文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，穩(wěn)固和進(jìn)步我校德育工作的整體程度，使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：(一)以人為本，狠抓隊伍建立，強化育人意識。教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)全員育人的氣氛，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校老師要時時理論好的班主任就是一個教育家，老師是學(xué)習(xí)的道德書籍。同時自覺地投入到德育施行中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機(jī)浸透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進(jìn)一步抓好德育隊伍建立，保證德育工作順利開展，開展好學(xué)校的德育沙龍活動，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研。本學(xué)期繼續(xù)實行德育處年級組班主任三級常規(guī)管理的制度，在原有的年級組長、班主任考核條例的根底上，結(jié)合學(xué)校實際情況，出臺施行了新的《年級組長、班主任考核條例》，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性;堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的根據(jù)，同時記錄其成長的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進(jìn)步;加強對新班主任的培訓(xùn)，開展老青幫帶活動;重視班主任工作經(jīng)歷的研討與交流，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展，進(jìn)步學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作才能，形成工作合力。1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處詳細(xì)抓，實行德育處年級組班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門親密配合，班主任和任課老師共同承當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了教書育人、效勞育人、管理育人的意識，并能以身作那么，努力工作，帶著全員積極探究學(xué)校德育工作的新途徑。2.加強老師職業(yè)道德建立。學(xué)校堅持依法治校，深化開展師德師風(fēng)建立，并把老師職業(yè)道德建立放在老師隊伍建立的突出位置，采取了實在措施，大力進(jìn)步老師職業(yè)道德素質(zhì)。每周一下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)老師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。3.加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)歷介紹等形式開好每周一次的班主任例會，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評比機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建立了一套較為科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的德育工作制度。(二)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。1.以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)展國旗下講話，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用播送、櫥窗、板報、閉路電視、校園播送等宣傳陣地加強愛國、集體教育，宣傳國內(nèi)外大事。2.大力開展平安教育。結(jié)合平安教育月，學(xué)校大力加強了平安教育和法制教育，組織了以珍愛生命為主題的主題班會和知識競賽。3.充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)、紅色之旅、迎奧運，做陽光少年、____心靈，愛心奉獻(xiàn)、起航、情系災(zāi)區(qū)等主題教育活動。4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。5.積極開展陽光健體活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體，增強安康意識，打造人人會健體的陽光校園。(三)狠抓根底，強化養(yǎng)成教育，進(jìn)步德育實效。1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時間開展啟航思想行為標(biāo)準(zhǔn)教育，結(jié)合《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《新塍中學(xué)一日常規(guī)》，開展(①監(jiān)視②自查③自律④自愛)教育，狠抓建立文明校園，辭別不文明行為的活動，組織學(xué)生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建立箴言征集活動。2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行老師護(hù)導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)展量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。3、發(fā)揮德育陣地作用。校園播送每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生理解天下大事、校園新聞及進(jìn)展愛國、安康、法制平安教育的重要途徑。4、標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式。開學(xué)第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式，進(jìn)展國旗下講話，平時由各班輪流進(jìn)展，講話稿由德育處審閱并搜集存檔，既增強了學(xué)生的主人翁意識，又使學(xué)生自己教育了自己。5、組織學(xué)生向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動。全校師生捐款金額達(dá)33378.6元，表達(dá)了全校師生的一片真情。(四)、以法制教育為打破口，加強對學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)初，德育處制定了法制教育方案，以《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生守那么》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處分條例》、《未成年人保xxx》、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容，開展了形式多樣的法制教育活動。1、期初，我們邀請后塍交管所的同志為學(xué)生進(jìn)展了生動的《交通法規(guī)》教育活動，使學(xué)生理解了根本的交通平安知識，進(jìn)步了學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)的意識。2、政治老師利用學(xué)科優(yōu)勢，在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)展法律知識浸透教育，并屢次開展法律知識教育講座，而且?guī)е植堪嗉墝W(xué)生到港區(qū)xxx大隊參觀交通事故圖片展，使學(xué)生親眼目睹了由于違背交通規(guī)那么而造成的悲劇，增強了學(xué)生的法制意識。小學(xué)德育教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的德育工作已近尾聲，回憶這一學(xué)期來的德育工作，我覺得欣慰多于遺憾，二年級德育工作總結(jié)。欣慰是因為我的工作得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評，遺憾只因管理制度還有待于進(jìn)一步的完善。我根據(jù)學(xué)校政教處的教育工作方案，針對低年級學(xué)生特點，積極開展以愛國教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，收到顯著成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、為人師表，率先垂范班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面開展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，首先要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為;進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，首先要進(jìn)步自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作理論中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦挖苦他們;教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊清掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。老師是學(xué)生心目中的典范，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為老師更應(yīng)進(jìn)步自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生安康的指導(dǎo)者和引路人。二、強化日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。近年來，為建立良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著重抓日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)學(xué)堂村小學(xué)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)教育。對于每學(xué)年的開學(xué)，我首先要利用一個星期的時間對他們進(jìn)展常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一學(xué)期以來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意"三個一"，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，那么要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。如今學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強了自控才能，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。2、建立學(xué)生一日常規(guī)。為了標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)生行為，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評價手冊上的在家、在校的要求詳細(xì)化，制定了班上一日常規(guī)。我首先將班級進(jìn)展分組，然后讓小組長對班上同學(xué)的日常表現(xiàn)來量化打分。然后每個月對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)展鼓勵表揚。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時，針對兒童上進(jìn)心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。三、重視與家長的聯(lián)絡(luò)孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好地全面理解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立親密聯(lián)絡(luò)，進(jìn)展友好交往。如在每月家長來訪或打的時機(jī)，我總是給他們匯報小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及理解在家里的表現(xiàn)，以到達(dá)雙向管理學(xué)生的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。每逢過節(jié)的時候，很多家長都會給我發(fā)來祝福的信息，并且會發(fā)些感謝我對他們孩子的教育。雖然只是一個短信，但是能得到家長的肯定是對我工作的認(rèn)同，也是我繼續(xù)努力的動力長期的教學(xué)生涯，使我深感：人才培養(yǎng)，必須從小抓起，養(yǎng)其習(xí)于童蒙。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說："教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。"充分強調(diào)了習(xí)慣對于兒童成長及其教育的重要性。小學(xué)是根底教育，根底工程事關(guān)重大，只有打好堅實的根底，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習(xí)慣及個性心理品質(zhì)，強烈的競爭意識。班級德育教學(xué)工作總結(jié)七一班指導(dǎo)小組德育過程作為一個動態(tài)系統(tǒng)來考察，是一個開展變化的過程，是教育者用社會所要求的品德標(biāo)準(zhǔn)影響受教育者，啟發(fā)他們自覺承受教育，形成教育者所期望的思想品德過程，筆者認(rèn)為，德育過程只有做到知、情、行的統(tǒng)一，才能收到預(yù)期的德育效果。知、情、行是彼此聯(lián)絡(luò)，互相影響，互相促進(jìn)，互相轉(zhuǎn)化的。一般地說，“知”的培養(yǎng)是根底；“行”的實現(xiàn)是關(guān)鍵和標(biāo)志；“情”起中介和“催化劑”的作用。因此，學(xué)生思想品德的培養(yǎng)必須是：“曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒”，促進(jìn)四要素統(tǒng)一和諧地開展。思想品德教育只考慮認(rèn)識過程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，通過班會或團(tuán)隊活動向同學(xué)們正面宣傳提倡什么，限制什么，制止什么是需要的，但抓住時機(jī)，創(chuàng)設(shè)自然融洽環(huán)境，努力激發(fā)學(xué)生自身的“內(nèi)應(yīng)力”與道德情感那么是另一回事。在校內(nèi)、教室是學(xué)生承受思想品德教育的主要場所。老師在這兒，有的通過別開生面的班會活動，有的挖掘?qū)W科自身的教育因素，有的那么根據(jù)學(xué)生個性與心理特征，因勢利導(dǎo)，到達(dá)各種教育預(yù)期目的。但也應(yīng)看到，由于對學(xué)生“主體需求是內(nèi)化的原動力”這一點認(rèn)識缺乏，在如何把社會首先標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為學(xué)生自己的品質(zhì)方面研究得不夠，我們的某些方面教育就顯得脆弱與僵硬。學(xué)生在那種正面教育場合，有時很難放開自己，他們經(jīng)常只是首先意識的被動承受者，即使安排有學(xué)生在活動中發(fā)言，所說的也常是此刻我應(yīng)該說此什么，而非內(nèi)心真實所感，不能期望這種形成會到達(dá)很好的效果。其實，真能觸到學(xué)生靈魂的教育常常是不露痕跡。它不僅發(fā)生在操場上，發(fā)生在課間非常鐘，而且發(fā)生在事先無所準(zhǔn)備的最自然的生活與情境中。因此，進(jìn)展情感教育，是德育工作者翻開學(xué)生心靈的啟動器，是“知”與“行”的中介和“催化劑”。(一)以情育情，以情動人情感的一個重要特點是具有感染性，也就是說，情能動情。即在一定的時間和范圍內(nèi)，情感可以感染到其他的人，使之發(fā)生同樣的或與之相聯(lián)絡(luò)的情緒。新組建的98級公關(guān)班，有兩位女同學(xué)因小事發(fā)生口角，繼而惡言相向，在班上掀起軒然大波。事后，我不是武斷地各挨五十板，而是找當(dāng)事人心平氣各地理解情況，并打算抓住這個時機(jī)，召開一個主題班會。班會以小組為競賽單位，安排了學(xué)生喜聞樂道的歌曲、典故、諺語、名人名言等工程，圍繞著“團(tuán)結(jié)、友誼、親情”進(jìn)展了緊張的比賽，學(xué)生們情緒高漲，竟相參與。當(dāng)活動進(jìn)展到高潮時，我在黑板上寫了“大家庭中的你、我、他”幾個大字，緊著錄音機(jī)里傳出了《相親相愛》的歌曲，再一次引起了全班同學(xué)的情感共鳴。隨著如潮般的掌聲，那兩個同學(xué)不約而同地走上講臺，四只手緊緊地握在一起……通過這次班會，同學(xué)們認(rèn)識到同學(xué)間，要互相“包容”，只有團(tuán)結(jié)一心，班級這條“大船”才能順利到達(dá)成功的此岸。而且，增強了集體的凝聚力，形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)?！捕骋灾?，以情促知我們知道，單純地對學(xué)生說教是不會有好效果的，同樣單純地采用感化而不伴之以說理，也難以使學(xué)消費生有原那么、有深度的道德情感?！爸?，愛之切”正是這個道理，因此，班主任應(yīng)著力進(jìn)步學(xué)生的道德認(rèn)知，使他們知道應(yīng)該怎么做、明白為什么要這樣做。如今年五月份，發(fā)生在美國轟炸南聯(lián)盟中國大使館的血腥事件，引起了全世界中國人民的強烈憤慨。我趁此時機(jī)讓學(xué)生觀看電視，搜集有關(guān)新聞報道，激發(fā)他們的愛國激情，發(fā)出了“中國人民不可欺”的強烈心聲。同時，又讓他們認(rèn)識到“落后就要挨打”的道理，鼓勵他們“為中華崛起讀書”以實際行動來聲討美國的暴行。這樣，無疑對學(xué)生進(jìn)展了一次有血有肉的愛國教育。也就是說，認(rèn)知越豐富，明理越深化，情感就會越深沉?！踩骋孕杏椋郧閷?dǎo)行情感的另一特點是理論性。理論是情感形成和轉(zhuǎn)變的根底，也是搖動情感開展的動力。所以情感教育要從理論開場，在理論中，以行育情，越理論，學(xué)生的情感就越深，反過來，情感越深，就越愿意理論，從而形成自覺行為。在以“愛心獻(xiàn)功臣”的活動中，我班學(xué)生紛紛捐款，奉獻(xiàn)了自己的一片愛心。錢雖不多，但卻表達(dá)了中國青少年對那些為中國人民解放事業(yè)出生入死的功臣的崇敬之情和愛國、愛民族的高尚情操。值得一提的是，在這活動中，有些同學(xué)在老師面前一直是批評的角色，是小搗蛋，但了也主動伸出援助之手。這援助當(dāng)然于他們對功臣的敬仰，然而，在援助中，自己不清楚也獲得一份快樂嗎？他們自己卻沒覺察到，就在那瞬間，他們的靈魂迸發(fā)出怎樣可貴的火花。我抓住時機(jī)，談了愛國的含義，談了什么叫高尚，使同學(xué)們從奉獻(xiàn)中體會到自身精神的愉悅。這樣，這使整個教育過程都彌漫著一種和諧、融洽、振奮，飽滿的情緒氣氛?？傊?dāng)學(xué)生不僅學(xué)會了留心觀察周圍世界，心胸開闊，樂于助人，而且也學(xué)會留心觀察自身，努力認(rèn)識自己的內(nèi)心世界，把精神力量也用到使自己本身變得更好、更完美的，他們才算真正逐漸成長為道德成熟的人了。而老師的貴任之一就在于抓住良機(jī)，尋找學(xué)生對外界教育影響的最正確承受點，以情育人，最終過到知、情、行的統(tǒng)一?！?〕班級德育教學(xué)工作總結(jié)劉方紅刁艷秋上一篇：大學(xué)學(xué)年班級工作總結(jié)下一篇：班級德育工作總結(jié)初中德育工作總結(jié)范文初中德育工作總結(jié)本年度，學(xué)校德育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以抓好養(yǎng)成教育為打破口，以各種活動為載體，扎實開展德育工作，效果良好?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、抓好老師師德建立。堅持每月一次組織全體老師進(jìn)展師德學(xué)習(xí)。我們先后學(xué)習(xí)了《把終身學(xué)習(xí)確立為堅決目的》、《換個思維天地寬》、《老師要做到五個自覺》、《老師應(yīng)具備的六種意識》、《做學(xué)生喜歡的老師，上學(xué)生喜歡的課》、《老師應(yīng)具備的職業(yè)精神》等內(nèi)容。通過組織老師學(xué)習(xí)并組織老師談學(xué)習(xí)感悟、寫心得體會，使老師的思想受到熏陶，提升師德程度。二、繼續(xù)抓好班主任隊伍建立這一中心環(huán)節(jié)。1、定期召開班主任經(jīng)歷交流會，組織班主任在班級常規(guī)管理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立上互相交流，各抒己見，互相借鑒，促進(jìn)了班級的管理。2、堅持每月組織一次班主任學(xué)習(xí)，提升班主任的管理程度。先后學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容：《管與放》《嚴(yán)與寬》《如何培養(yǎng)班級小助手》《溝通困難，老師錯在哪》《做好班主任工作的幾點體會》《班主任語言藝術(shù)規(guī)律》等。3、開展文明班級的評選活動。一周一總結(jié)，一月一評獎，頒發(fā)流動紅旗，調(diào)動班主任和學(xué)生的積極性，促進(jìn)班級管理。三、抓養(yǎng)成教育，落實常規(guī)管理。1、加強對學(xué)生的《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)促開展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮貌等行為標(biāo)準(zhǔn)。各班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。2、充分利用升旗儀式、班會，對學(xué)生進(jìn)展愛國、集體、法制平安和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)的情感;學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法;講文明禮貌，做時代新人，努力進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。3、加強平安教育、不斷增強學(xué)生的平安意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學(xué)生的交通平安、消防平安、飲食平安、等各項平安教育。積極開展相關(guān)主題班會，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)。四、以主題教育活動為載體，使學(xué)生在活動中成長。本年度我校以開展豐富多彩、生動活潑的德育活動為主線;充分發(fā)揮團(tuán)隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用，利用老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日活動，開展針對性教育活動，活動采用生動活潑的形式，讓學(xué)生在活動中，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)大，才能得到進(jìn)一步進(jìn)步。1、5月，我校舉行學(xué)雷鋒，做有道德的人講故事、演講比賽。這次演講比賽進(jìn)步了同學(xué)們對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，鼓勵學(xué)生從自我做起，從身邊小事做起，自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻學(xué)習(xí)雷鋒精神，做有道德的人。2、11月，結(jié)合文明校園創(chuàng)立活動，邀請了由縣司法局、鄉(xiāng)派出所等部門負(fù)責(zé)同志組成的宣講團(tuán)，為全校師生上了一堂生動的法制教育課。3、為加強家校聯(lián)絡(luò)，普及家教知識，表達(dá)家校教育合作的凝聚力，11月29日下午，我校組織了各班班主任為家長學(xué)校的家長作專題講座。4、12月，組織了全校師生共同參與的迎元旦興趣運動會。五、存在問題1、德育工作的形式有待更加科學(xué)化、體系化，突出實效性。2、班主任工作的積極性和主動性有待進(jìn)步。3、加強對學(xué)生的常規(guī)管理，特別是行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面。4、學(xué)困生思想轉(zhuǎn)化工作較薄弱，個別班主任責(zé)任心不強，班級管理不夠到位，家訪方面欠標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn)，創(chuàng)德育工作特色，重德育工作實效是我們永不改變的追求。在以后的工作中，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，扎扎實實開展各項工作，力求精致有效，為我校德育工作創(chuàng)始新的場面。初中德育工作總結(jié)范文一學(xué)年緊張、充實的教育教學(xué)工作，在上各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與任課老師的大力支持和配合下，即將畫上圓滿句號，為了總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，更好地做好以后的德育工作，現(xiàn)對本學(xué)年工作做如下總結(jié)：一、強化學(xué)校常規(guī)管理1、注重養(yǎng)成教育，狠抓根底文明注重養(yǎng)成教育，學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口，學(xué)校堅持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為標(biāo)準(zhǔn)教育和活動，幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期政教處繼續(xù)從學(xué)生文明禮儀、自行車擺放、播送操標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)志的佩戴等細(xì)節(jié)入手，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生言行，培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了：反復(fù)抓，抓反復(fù)，強訓(xùn)練，促文明，成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守那么》《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《文明禮儀常規(guī)要求》，讓學(xué)生通曉文明言行的內(nèi)容，將其熟記在心。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、黑板報、班會課反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求，形成了講文明的良好氣氛。2、認(rèn)真抓好班級月常規(guī)考核工作本學(xué)期我校繼續(xù)施行班級月常規(guī)考核，從門崗、行規(guī)、衛(wèi)生、用餐等多方面對班級進(jìn)展綜合性考評，每月各年級評出一個文明班。在月考核中表現(xiàn)突出的班級有，九(1)班獲得四次、九(2)獲得四次，八(1)班兩次，九(4)班三次。其他獲得過文明班的班級有，八(2)班、八(4)班、七(3)班。一學(xué)期來，由于我校狠抓落實，以月考核帶動班級常規(guī)管理，校園文明祥和，班級、學(xué)校呈現(xiàn)良好開展態(tài)勢。二、實在加強班主任隊伍建立學(xué)校德育工作的骨干力量、主力軍那么是班主任。首先，我校的班主任老師中年輕的較多，工作時間短，經(jīng)歷缺乏，但我們充分利用年輕人精力充分、富有創(chuàng)造性、承受才能快等的優(yōu)點，幫助他們選擇了導(dǎo)師，在班主任中開展師徒結(jié)對，以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)歷豐富的優(yōu)勢，來加快年輕班主任的培養(yǎng)。其次，進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，標(biāo)準(zhǔn)班主任工作管理，堅持每月一至兩次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反應(yīng)、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)歷，不斷拓寬班主任工作的管理思路。再次，積極落實班主任常規(guī)工作，抓好教育主陣地，上好每一節(jié)班會課，做到每次班會課都有主題，有內(nèi)容。此外，我校班主任繼續(xù)落實家訪電訪制度，做到及時理解每個學(xué)生的思想動態(tài)，并進(jìn)步家長的家教意識，協(xié)同做好對學(xué)生的教育工作。本學(xué)期，學(xué)校政教處通過對班主任的班級管理和工作成績等進(jìn)展綜合考評，評出不同獎項。三、以各類主題活動為載體，深化德育教育。以各類主題活動為載體，深化德育教育。育教育結(jié)實樹立教書育人、育人為先的觀念，掌握德育規(guī)律，堅守課堂為主陣地，積極營造全員、全方位、全過程的德育氣氛，通過豐富多彩的德育活動，將思想道德教育內(nèi)化為學(xué)生前進(jìn)的動力。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日和校園節(jié)日，通過學(xué)科教育、專題教育和課外活動，加強愛國、民族精神、社會榮辱觀教育。1、全校舉行愛父母、愛師生、愛校園、做誠信人、行標(biāo)準(zhǔn)事演講比賽。首先在班內(nèi)征集素材，將典型的真實的事例搜集起來整理成文，由有一定演講技能的同學(xué)演講?；顒映晒εe行，感染力強，評選出優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體。2、雙休日對留守兒童進(jìn)展平安環(huán)保教育。我校家遠(yuǎn)的同學(xué)特別多，幾個星期才回一次家，有的甚至半年才回一次家，經(jīng)常在學(xué)校學(xué)習(xí)生活。每到周末，由專人負(fù)責(zé)管理機(jī)構(gòu)，組織他們觀看愛國影片，對他們進(jìn)展思想教育，組織他們清掃衛(wèi)生，對他們進(jìn)展環(huán)保教育;為這些學(xué)生將平安的重要性，喚起他們對生命的珍愛。初中德育處工作總結(jié)本學(xué)期，德育處按照學(xué)校以人為本、繼承創(chuàng)新、科學(xué)開展的辦學(xué)思路，繼續(xù)進(jìn)展精細(xì)化管理的探究。學(xué)期初，結(jié)合教育局政體科《德育工作要點》，制定了《學(xué)期德育工作方案》，針對每個人的特點進(jìn)展了德育處人員分工，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成了學(xué)校各項德育工作。1、班主任隊伍和師德建立班主任是學(xué)校工作的主要力量，德育處本著說了算、定了干的原那么，認(rèn)真執(zhí)行《班級量化考核方案》，把日常工作完成情況作為評價班級管理和師德的主要根據(jù)。制定了《班主任工作一日常規(guī)》，從每天的衛(wèi)生擺放、人數(shù)檢查，到每周的升旗和每天的大課間操，再隔周的班主任會，目的是班主任工作忙而有序，多而不亂，和諧高效，養(yǎng)成習(xí)慣。本學(xué)期班主任和廣闊老師遵規(guī)守紀(jì)，主開工作，學(xué)校的辦學(xué)思想在傳達(dá)過程中根本沒有偏向和損耗，學(xué)校教育工作和教學(xué)秩序呈良性開展趨勢，在學(xué)期學(xué)生評教中，所有任課老師都到達(dá)90分以上。為了指導(dǎo)班主任班級管理工作，我們修改完善了《班級事務(wù)分工表》，經(jīng)過第九次修訂，使人人有事做，事事有人做活動更加細(xì)化，內(nèi)容更加豐富，明確班干部的職責(zé)，明確每個事務(wù)的要求，進(jìn)步同學(xué)們的班級主人翁意識，培養(yǎng)責(zé)任心和認(rèn)真做事的習(xí)慣，也減輕了班主任老師的工作負(fù)擔(dān)。20xx年1月8日，學(xué)校的《日清周結(jié)月總學(xué)校德育工作精細(xì)化管理的理論探究》，正式申報為滄州市政府認(rèn)定的學(xué)校德育工作品牌。20xx年9月15日，組織劉玉紅、于素君等19位老師到藝術(shù)中心學(xué)習(xí)，聽取滄州師院何蘭芝教授《教育科研和老師專業(yè)開展》的講座。20xx年12月21日、22日劉迎春老師去滄州參加了市教育局組織的班主任培訓(xùn)，聆聽專家講座，進(jìn)步班主任工作程度。20xx年10月31日，組織了全校的班主任素質(zhì)大賽，進(jìn)展了全程錄像并上報縣教育局，126班主任畢振雨表現(xiàn)優(yōu)異，獲得全縣一等獎，作為全縣唯一的初中班主任代表到滄州參加復(fù)賽。2、學(xué)生習(xí)慣學(xué)校初把學(xué)生習(xí)慣分三類做成展板，放在博學(xué)樓前櫥窗，讓廣闊師生時時嚴(yán)格要求自己，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。首先，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的儀表舉止。班級負(fù)責(zé)學(xué)生儀表的同學(xué)，每周進(jìn)展班內(nèi)統(tǒng)計，交德育處，以自行解決為主，德育處解決為輔的原那么，各班自查自糾情況記錄在案，納入班級考核。其次，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的打飯秩序。不同年級錯開時間打飯，每個班級先在餐廳外邊排隊，有序進(jìn)入食堂打飯，不同班級固定打飯窗口，打飯窗口前設(shè)置一米線，每天有兩名值班人員維持秩序，德育處和班主任親自監(jiān)管打飯秩序一周，并培訓(xùn)各班的管理員，逐漸到達(dá)學(xué)生自我管理，遵守公共秩序的習(xí)慣。3、衛(wèi)生工作德育處人員長期以來，已經(jīng)打造成為一支作風(fēng)優(yōu)良、敬業(yè)奉獻(xiàn)、不怕困難、任勞任怨的學(xué)校管理隊伍。每天早到校，檢查學(xué)校衛(wèi)生區(qū)、自行車擺放、廁所、樓道樓梯、教室布置張貼，各班應(yīng)到人數(shù)實到人數(shù)，然后根據(jù)實際情況馬上采取措施，保證落實到位。發(fā)現(xiàn)問題不等不靠，想方法解決，不怕臟不怕累，親自動手清理廁所、撿拾地上的垃圾、清掃衛(wèi)生死角等已成為我們的習(xí)慣。一樓打水處，又是水又是泥，還有很多垃圾袋子，我們齊心協(xié)力把污泥污水清理干凈，里里外外清掃干凈，又在樓梯下壘起一道磚墻，忙累了半天，褲子濕了，皮鞋泡了，但看看自己的勞動成果，想到這里不再臟亂，心里感到非常欣慰，終于解決了這個棘手的問題。冬季是感冒流行季節(jié)，也是易爆發(fā)腮腺炎。德育處在家校聯(lián)絡(luò)卡上及時做出溫馨提示，不喝生水，不暴飲暴食。并聯(lián)絡(luò)后勤處、衛(wèi)生室時時掌握各班學(xué)生生病情況，組織各班噴灑來蘇水、消毒液，保證學(xué)生在清潔環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，安康成長。4、文體活動本學(xué)期進(jìn)展一系列的校園文體活動：大課間操是本學(xué)期的重頭戲，雖沒有創(chuàng)新設(shè)計，但在學(xué)操訓(xùn)練過程中，德育處、體育組、班主任的工作配合越來越和諧，經(jīng)過平時訓(xùn)練、集體演練，匯操比賽、效果不錯，獲得20xx年大課間操檢查優(yōu)勝學(xué)校獎。今年的運動會獲得了長足進(jìn)步，得分76分，創(chuàng)歷史新高，排名第三，獲精神文明獎。開學(xué)典禮、新生軍訓(xùn)、弘揚西柏坡精神，做西柏坡精神的傳人書法征文活動、學(xué)科德育課程上報、班主任工作案例征集、異程接力賽、乒乓球比賽、校園文化演講比賽、平安教育、逃生演練、元旦聯(lián)歡、升旗、新團(tuán)員入團(tuán)宣誓、征文書法繪畫比賽等。5、家校聯(lián)絡(luò)本學(xué)期新裝校訊通機(jī)一部，新生和初二、初三同學(xué)辦理校訊通卡的數(shù)量增長明顯，為新調(diào)入的十幾名老師辦理校訊通登錄號碼，可以正常接收學(xué)校群發(fā)短信，大大進(jìn)步了工作效率，使用校訊通工作獲得市級獎勵。成立家長學(xué)校，設(shè)立校、班兩級家長委員會，訂閱家長學(xué)校教材，聘請專家李世杰到校講座，家長到會率高，家校溝通效果明顯。每周一期的家校聯(lián)絡(luò)卡，選材更精致，編排更美觀，反應(yīng)更及時，學(xué)期末裝訂成冊。6、校園文化本學(xué)期對志遠(yuǎn)樓門廳及樓梯樓道文化進(jìn)展了設(shè)計安裝，選擇內(nèi)容、美化版面需要大量的時間和精力，每一條都凝結(jié)了德育處的豐富的感情，希望給學(xué)校和廣闊師生營造一個積極溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。成功之處：1、德育處對三中有深深的感情，他們珍視三中榮譽，關(guān)注三中開展，遵循教育規(guī)律，充分發(fā)揮其大熔爐的功能，把每一位成員鍛造成品質(zhì)優(yōu)秀、作風(fēng)優(yōu)良、仁慈優(yōu)雅、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀員工，以身作那么，用師德引領(lǐng)廣闊教職工完成教書育人神圣職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，對學(xué)生終身開展奠基。2、德育處人員分工明確，各司其職，高質(zhì)量地完本錢職工作。更重要的是團(tuán)隊精神強列，配合協(xié)調(diào)，不怕苦，不怕累，不抱怨，在工作中快樂，在快樂中工作的氣氛非常溫馨。缺乏之處：1、學(xué)校運動場地缺失，春季季運動會沒按時召開，跑步也達(dá)不到增長成績的目的，中考體育成績很差。2、學(xué)校缺少一個大型的熱水鍋爐，食堂設(shè)施不達(dá)標(biāo)，學(xué)生午飯和晚飯沒稀的，導(dǎo)致學(xué)生上火生病。初中教學(xué)工作總結(jié)初中語文教學(xué)工作總結(jié)2023年秋期我擔(dān)任涅陽四初中八五、八六班語文課教學(xué)工作。工作中，我以學(xué)校及語文組工作方案為指導(dǎo)以加強師德師風(fēng)建立，進(jìn)步師德程度為重點，以進(jìn)步教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目的任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身素質(zhì)一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、三個代表重要思想，不斷進(jìn)步自己的道德修養(yǎng)和政治理論程度另一方面，堅持聽老老師的課，及時向老前輩請教課堂教學(xué)的問題。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思理論，努力進(jìn)步教學(xué)才能，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對洋思理念有了一個全面的、深化的理解，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改良教學(xué)方法打好了根底。二、以身作那么，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律一方面，工作中，我可以嚴(yán)格要求自己，時時處處以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，我可以嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)愛學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率語文是一們充滿興趣、充滿人文精神又充滿智慧的學(xué)科。在課堂上，力求做到讓課堂變得鮮活，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中感到學(xué)習(xí)樂趣。強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點與難點理解學(xué)生的知識根底，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此根底上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;課堂上，可以運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。語文是講究聽說讀寫，因此，除了課堂效果之外，還要讓學(xué)生多聽、多讀、多練。為此，課下，我給學(xué)生介紹了大量課外的美文讓學(xué)生品味語文之美。課上，要求每個學(xué)生進(jìn)展課前5分鐘的讀書演講，學(xué)生通過互相的介紹，理解了大量的中外名著。我想讓學(xué)生明確，試題和試卷并不是語文的全部，關(guān)注人生、關(guān)注社會，用自己的心靈去聆聽來自人類歷史最深處的文化語言，并與之融為一體，才是真正的語文。課后，我認(rèn)真及時修改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原那么，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)同時，進(jìn)展階段性檢測，及時理解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。四、加強研討，努力進(jìn)步教研程度在課堂教學(xué)中，貫徹洋思的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目的教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時，大膽進(jìn)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)開展打好根底。在一年的教學(xué)工作中，我教的學(xué)生有--人獲全國--獎，我撰寫的論文--獲--獎。五、正視自我，明確今后努力方向一年的語文教學(xué)工作使我積累了許多珍貴經(jīng)歷，對教學(xué)理念有了更深層次的認(rèn)識。以下是我對下學(xué)期教學(xué)工作的設(shè)想和改良的措施：1、進(jìn)一步加強對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的效率。2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將后進(jìn)生時時放在心上，抓在手上3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，進(jìn)步學(xué)生解決問題的才能4、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。5、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)進(jìn)步成績。初中體育教學(xué)工作總結(jié)這個學(xué)期我仍然擔(dān)任初中體育老師，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。如今我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。一、教學(xué)工作：初三的學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)考試，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績，開學(xué)時就為他們量身制定了方案，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)展訓(xùn)練，讓他們在理解人體生理機(jī)能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中局部學(xué)生也獲得了比擬優(yōu)秀的成績。教學(xué)工作總結(jié)初中一、教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的重心，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系學(xué)校的聲譽與前途命運。為高效推動教學(xué)工作的進(jìn)展，教務(wù)處經(jīng)充分醞釀明確地提出了教學(xué)工作的要點與要求學(xué)案教學(xué)要創(chuàng)新，小組學(xué)習(xí)要推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量要進(jìn)步。文化課，在教研組的積極配合下，常規(guī)檢查緊抓不放，經(jīng)歷問題及時總結(jié)，各學(xué)科已初步形成了自己特色的學(xué)案導(dǎo)讀法教學(xué)形式。集體備課，共編學(xué)案，及時修改，經(jīng)常清查，小考檢測，并且按方案開展聽評課活動和隨堂聽課。這一系列的措施有力地保證了學(xué)案導(dǎo)讀法教學(xué)形式的質(zhì)量，同時也保證了此形式的落實、創(chuàng)新和穩(wěn)步推進(jìn)。另外，外語組的日日清過關(guān)活動以及初三的點定時定對象，進(jìn)展希望生輔導(dǎo)的工作做得非常到位。期中考試后各年級定時定點輔差工作做得比擬到位。藝體課，在教研組的推動組織下，音體美等教學(xué)達(dá)標(biāo)意識較強，根本完成期初學(xué)校提出的達(dá)標(biāo)要求，特長生培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、落實。要創(chuàng)設(shè)高效的課堂，老師就必需要有良好心態(tài)、學(xué)生就必需要有良好的狀態(tài)，所以本期針對新老師多的情況，引入了師徒制，要求老老師不僅要關(guān)心新老師的成長，還要關(guān)注課堂，確保課堂教學(xué)有效性的最大化。在學(xué)生成績評價上，主要設(shè)立三大獎項導(dǎo)向，一是健坤學(xué)習(xí)型人才獎，一是單科王獎，一是飛躍獎。這樣能更好地樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)價值觀。初三月考還按___年中考分?jǐn)?shù)段標(biāo)準(zhǔn)劃分了等級，給學(xué)生一個明確的等級奮斗目的。本期初一初二初三分還別舉行了班級研討會會，與會家長是歷次家長會最齊的一次，初三家長與老師也得到了良好的溝通獲得了育人的共識，初一初二召開了學(xué)困生家長會。家校聯(lián)手，共育英才獲得了良好效果。初三在學(xué)校的安排指導(dǎo)下，會同高中部籌辦了2023級高中理科預(yù)科班，也算是本屆初三向?qū)W校家長交的第一張答卷吧。二、教研工作。本期教研重點開展了小組合作學(xué)習(xí)課堂形式、導(dǎo)學(xué)案編寫形式討論活動以及新老師見面課骨干老師展示課學(xué)案導(dǎo)學(xué)形式研討課作文學(xué)評課題研究期中試卷講評課等活動。各教研組人人都上了公開課，人人都寫了2篇以上的論文或教學(xué)反思，共有27篇論文獲縣級以上獎勵，學(xué)生活動能按方案開展，成果也較多，分別總結(jié)如下：語文組：組內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃重，互聽互評互學(xué)的師徒活動開展較好，陳榮君、易蘭英、彭曉欣、寧宇芳等老師虛心學(xué)習(xí)，能積極的融入團(tuán)隊中來。高效閱讀，作文學(xué)評課題研究，初三、初一備課組做得最好，歐陽峰、彭艦王瓊、梁華艷等老師還上了課題展示課。本組所有老師都寫了下水文。地平線文學(xué)社開展了兩次文學(xué)講座活動活動，并收到學(xué)生投稿一百余篇。另外，該組還舉行了元旦對聯(lián)大賽和祝福祖國的書信征文大賽、愛我祖國演講賽、傳誦經(jīng)典背誦大賽、攸縣現(xiàn)場作文大賽、給縣委寫一封信的活動。教學(xué)論文與競賽共有8人獲獎，歐陽峰獲市一等獎，王瓊、王玲、易合利獲市二等獎，梁華艷、寧宇芳、王瓊、王玲、彭曉欣、吳斌等老師獲縣級學(xué)生輔導(dǎo)獎。數(shù)學(xué)組：教研工作能經(jīng)常開展，且擅長總結(jié)并能積極推廣運用，尤以結(jié)合學(xué)案學(xué)習(xí)鎮(zhèn)海中學(xué)布置修改作業(yè)的經(jīng)歷為突出，初中德育年度工作總結(jié)一年來，學(xué)校在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和詳細(xì)指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，努力營造良好的校園道德環(huán)境，進(jìn)步學(xué)生的道德素質(zhì)，使德育工作落實到實處。為發(fā)揚成績，克制缺乏，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：總結(jié)一年來特別是本學(xué)期以來的工作，可以概括為突出一個中心，即學(xué)生平安這個中心，抓住一條主線，即進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)這條主線，帶好一支隊伍管理，即班主任老師隊伍管理，舉行一系列活動，豐富校園文化生活。一、突出一個中心，即突出學(xué)生平安這個中心1、開展平安督查，樹立平安意識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生的平安教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個地方，學(xué)生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間巡查，在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能平安回家。2、開展平安宣傳教育。我們時刻把平安放在首位，結(jié)實樹立平安第一的思想，為實在消除校園平安故事的發(fā)生，積極開展平安教育工作，根據(jù)我校實際，就阿克蘇小學(xué)踩踏事件，對學(xué)生課間操及放學(xué)時段的疏散提出詳細(xì)的要求。3、開展防火平安自救逃生演練活動根據(jù)教育局通知精神，我校于11月16日上午在本校教學(xué)區(qū)對全體師生員工進(jìn)展防火自救逃生演練。演練前，由校長制定演練方案，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布，對參加演練的老師做了詳細(xì)分工，對學(xué)生撤離路紅做了周密的安排，確保演練平安有序完成。由于分工明確，準(zhǔn)備周密，各班學(xué)生在老師的帶著下迅速有序地分別從大門和兩個平安門撤出教學(xué)樓來到操場站隊，清點人數(shù)后無一人發(fā)生意外。本次活動的開展，對學(xué)生進(jìn)展防火自救逃生訓(xùn)練，使學(xué)生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，進(jìn)步了心理素質(zhì)。4、加強禁毒、禁煙教育。為了廣泛宣傳____危害，進(jìn)一步進(jìn)步師生的法制意識，在6月26日國際禁毒日降臨之際，我處開展了一系列禁毒教育活動，組織師生學(xué)習(xí)《禁毒法》，各班召開珍愛生命，遠(yuǎn)離____主題班會，出禁毒宣傳黑板報等。我處還召開同建禁毒陽光路，共創(chuàng)培英新明天禁毒教育大會，將學(xué)校禁毒教育活動推向高潮。每個班派出學(xué)生代表上臺進(jìn)展珍愛生命，遠(yuǎn)離____簽名活動，保證要遠(yuǎn)離____。通過開展禁毒教育活動，廣闊師生充分認(rèn)識到了____的危害性和禁毒工作的重要性，學(xué)生們紛紛表示要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵抗____危害，積極參與禁毒斗爭。平安教育是學(xué)校必須長期抓、細(xì)心抓的一項日常工作，所以我們一直以學(xué)生平安第一為原那么，學(xué)生遵紀(jì)守法為目的，經(jīng)常性通過各種形式的、大大小小的會議和活動對學(xué)生不厭其煩地進(jìn)展平安教育。通過國旗下講話，班會、團(tuán)隊活動課、黑板報、播送、宣傳櫥窗、學(xué)科浸透等途徑，對全校師生進(jìn)展防溺水、防交通事故、防觸電、防火、防食物中毒、防體育運動傷害、防盜等平安教育。各班每月至少利用一節(jié)班會課時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)平安常識和進(jìn)展平安教育，進(jìn)步學(xué)生的平安意識和防范意識。政教處在五一長假、暑假等長假期前專門利用校會向?qū)W生反復(fù)進(jìn)展平安教育，并印發(fā)通知，把平安要求通知到家長，并要求班主任在放假后及時收回通知，以便理解學(xué)生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn)。一年以來，學(xué)校始終把學(xué)生平安放在工作首位，緊緊圍繞學(xué)生平安這個中心對學(xué)生開展平安教育。首先，每周一的升旗儀式上，校長都會結(jié)合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學(xué)生平安。第二，班會課上班主任都會結(jié)合學(xué)校本周工作重點和班級情況，以平安教育為主題開展主題班會。第三，政教處進(jìn)展法制平安教育報告，對學(xué)生進(jìn)展法制平安教育。二、抓住一條主線，即抓住進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)這條主線1、抓不文明行為上半年我校以創(chuàng)文為契機(jī)，工作的重點在于狠抓校紀(jì)校風(fēng)。鑒于學(xué)生現(xiàn)狀，相當(dāng)一局部學(xué)生在穿著、發(fā)型等方面與作為一個中學(xué)生的儀表儀容不相稱，上課隨意出入教室，上課趴臺睡覺，有的甚至爬墻出校等等不良行為。因此學(xué)校每次開校會都不斷地對學(xué)生進(jìn)展紀(jì)律教育，結(jié)合各年級長、班主任屢次在學(xué)生的儀表方面提出標(biāo)準(zhǔn)的要求，對儀容儀表方面做得不好的學(xué)生及時要求其整改。政教處工作人員和年級長在上課期間還經(jīng)常巡堂，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時登記并在課后對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)展批評教育，對個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)展紀(jì)律處分，以催促其改正。下半年，學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變，但不文明行為如走廊大聲喧嘩，說臟話，打架，頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生。為此，學(xué)校堅持經(jīng)常抓，各位班主任認(rèn)真抓，學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用。同時,加大懲治力度,本學(xué)期，有8人次被給予不同程度的紀(jì)律處分，起到了警示作用。2、抓班會課質(zhì)量本學(xué)期重視班會課質(zhì)量的改良與進(jìn)步工作，每月兩次的班會課做到了有布置，有檢查，既調(diào)動了班主任，班委會的積極性，也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間。堅持不懈地加強對待進(jìn)生教育引導(dǎo)。我們非常親密注意各班待進(jìn)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們總是給以及時地處理和教育。為良好校風(fēng)的形成起到重要的作用。3、抓養(yǎng)成教育，堅持不懈。政教處、級長對紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表的檢查、監(jiān)視，及時總結(jié)并進(jìn)展評比，對學(xué)生的文明禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。加強學(xué)生的課間操管理。課間操不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，還可以表達(dá)一個班級的班風(fēng)。為此，我們把課間操納入學(xué)生的日常管理當(dāng)中，每次課間操學(xué)校都要求學(xué)生有序的上下樓，對于沒有認(rèn)真做操的班級都留下繼續(xù)整改。4、抓工作落實實在進(jìn)步德育教育的實效性。本年度各項工作安排有方案，有布置，有檢查，每周五大掃除。本學(xué)期始終堅持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對班級管理一天一公布，一周一總結(jié)、一月一總評，效果良好。開展文明班、標(biāo)兵班評比活動。為優(yōu)化課堂教學(xué)管理，引進(jìn)競爭機(jī)制，強化學(xué)生愛班，愛校意識，政教處繼續(xù)通過對學(xué)生日常行為、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展檢查，開展文明班，標(biāo)兵班評比活動，使各班通過競爭到達(dá)共同進(jìn)步。三、帶好一支隊伍管理，即班主任老師隊伍管理。班主任是學(xué)校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作才能將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍，進(jìn)步班主任隊伍的工作才能，我們在以下幾個方面做了努力：1、本學(xué)期開學(xué)前，政教處就召開班主任會議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作，標(biāo)準(zhǔn)他們的工作，鼓勵班主任更好的做好本職工作。2、制定了班主任管理方案，要求各個班主任開學(xué)前有方案，期末有總結(jié)，各班級有班規(guī)班約，定期召開了班主任會。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，增強了學(xué)生們的管理主體，教育主體和開展主體的意識。形成了在班主任原那么指導(dǎo)下學(xué)生干局部工協(xié)作的管理形式，逐步進(jìn)步我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建立。3.修訂《班級量化考核方案》，以評比促進(jìn)步。加大班主任工作考核力度。根據(jù)學(xué)校班主任考核方法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)歷的根底上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動廣闊班主任工作的熱情。4.屢次組織青年班主任座談，在經(jīng)歷交流中掌握正確、有序、智慧的方式做好班級管理工作及學(xué)生的德育教育。絕大多數(shù)青年班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)，班級管理得井井有條，且有的班級已經(jīng)形成自己的特色，為學(xué)校的穩(wěn)定和開展做出了較大的奉獻(xiàn)。四、舉行系列活動，豐富校園文化生活為進(jìn)步德育效果，本學(xué)期學(xué)校利用播送、黑板報、班隊會等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設(shè)良好的教育氣氛，努力促進(jìn)校園文化建立，不斷進(jìn)步學(xué)生的道德認(rèn)知度。開展的大型活動情況如下：1、啟動文明禮儀教育理論活動。為了響應(yīng)市政府創(chuàng)立文明城市的號召，進(jìn)步我校師生的文明素養(yǎng)，樹立文明之風(fēng)，創(chuàng)立和諧校園，我校在3月下旬舉行了以樹文明之風(fēng)，創(chuàng)和諧培英為主題的文明禮儀教育理論活動的啟動儀式。全校師生一同參與了這一有意義的活動。學(xué)生代表郭小嘉同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出建議，號召大家要講文明，講誠信，互友互愛，節(jié)儉節(jié)約，講衛(wèi)生不亂扔垃圾，文明學(xué)習(xí)，文明上網(wǎng)，保護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境等，要做一個實實在在的文明人。2、組織全體學(xué)生到江門英雄山烈士陵園開展緬懷____先烈，弘揚愛國精神掃墓活動。我校本次掃墓活動，旨在紀(jì)念____先烈，永遠(yuǎn)不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛，永遠(yuǎn)不忘他們的____遺志和不懈追求，同學(xué)們在活動承受了生動的____傳統(tǒng)教育和愛國教育，在心靈深處又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情，并決心踏著____先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在____先烈愛國精神的感召下安康成長。3、開展以回絕盜版，從我做起為主題的系列活動。4月26日是世界知識產(chǎn)權(quán)日，為進(jìn)一步加大保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作力度，增強師生的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，學(xué)校在早上的升旗儀式上對開展本次活動進(jìn)展了宣傳發(fā)動，向全體師生發(fā)出回絕盜版，從我做起的建議，并要求全校師生收看當(dāng)晚7：55在CCTV-12播出的由中國全國掃黃打非工作小組辦公室、新聞出版總署、國家版權(quán)局、中央電視臺共同舉辦的大型主題晚會綠書簽行動20xx。在下午的班會課上，全校各班召開了回絕盜版，從我做起的主題班會。通過開展系列活動，進(jìn)一步增強了師生保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)和回絕使用盜版、回絕閱讀有害出版物的意識。4、開展5.12防災(zāi)減災(zāi)日教育活動。今年的5月12日是全國第二個防災(zāi)減災(zāi)日，為貫徹落實防災(zāi)減災(zāi)工作，學(xué)校開展了防災(zāi)減災(zāi)日教育活動。在活動中，學(xué)校向全校師生宣傳普及災(zāi)害常識、防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救根本技能，以全面進(jìn)步師生的風(fēng)險防范意識、知識程度和避險自救才能，并結(jié)合汛期到來和夏季天氣炎熱的特點，對全體學(xué)生進(jìn)展了交通、防雷電、防溺水等平安教育，同時還組織全校師生參加江門市應(yīng)急管理辦公室舉辦的防災(zāi)減災(zāi)知識競賽。5、開展感恩教育活動。我處在母親節(jié)父親節(jié)到來之際，召開常懷一顆感恩心，讓生活更美妙的主題校會，拉開了學(xué)校感恩教育活動的帷幕，讓同學(xué)們懂得了什么是感恩，懂得了作為兒女應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)育之恩，作為學(xué)生應(yīng)該感謝老師的教育之恩和社會的關(guān)愛之恩。并向同學(xué)們發(fā)出建議，要求同學(xué)們把感恩之心落實到生活中的每一個細(xì)節(jié)，在將來的生活中少一份抱怨，多一分感謝，希望同學(xué)們常懷一顆感恩心，讓生活更美妙。6、組織初一學(xué)生開展六一游園活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神。中學(xué)生已開場逐步有鮮明的個人意識，自主性較強。因此，中學(xué)生進(jìn)展德育教育不能單一的進(jìn)展思想的灌輸。為了更充分地發(fā)揮中學(xué)生的主動性及主人翁意識，我們在本學(xué)期利用六一國際兒童節(jié)降臨之際，組織初一學(xué)生開展六一游園活動，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使學(xué)生在活動中承受集體教育，也增進(jìn)了師生間的感情。7、加強法制和平安教育。在國旗下講話和主題班會上有意識的進(jìn)展引導(dǎo)和教育，使學(xué)生的平安意識法制意識和自我保護(hù)的才能得到明顯的進(jìn)步。8、以慶賀廣州亞運會為契機(jī)，舉行講文明、樹新風(fēng)我為亞運添光榮的少先隊員的演講比賽以及低碳生活，綠色出行的全校學(xué)生征文比賽，對學(xué)生進(jìn)展愛國教育進(jìn)展，激發(fā)了學(xué)生自強不息，努力學(xué)習(xí)的決心和意志。9、為了豐富我校學(xué)生的文化生活，舉辦培英初中2023年元旦藝術(shù)花會，為全體同學(xué)提供了一個展示自我形象，展示青春活力的平臺，也是同學(xué)自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。一年來，工作中雖獲得了一點成績，但還有一些缺乏，如請示工作、匯報工作不及時、不到位;學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠;工作方法的藝術(shù)性不夠。總之，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心下，在廣闊老師的大力配合下，圓滿完成了本學(xué)年的工作，相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氣氛中，我校的明天將會更加輝煌!學(xué)校年度德育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期從學(xué)校和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強學(xué)生思想道德建立，以德育人。營造良好的道德環(huán)境，進(jìn)步學(xué)生的道德素質(zhì)?？偨Y(jié)如下;一、學(xué)生思想品德教育得到加強。本學(xué)期，我校抓住有利時機(jī)，嚴(yán)密結(jié)合形勢，挖掘德育教育內(nèi)涵，加強學(xué)生思想品德教育。結(jié)合“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十周年，在3月1日組織學(xué)生開展了“小手拉大手，我們一起走”的學(xué)雷鋒活動，與城管隊各班也結(jié)合了實際在學(xué)生中廣泛開展了各種活動，增強了學(xué)生愛師、愛生、愛班、愛校、愛國友誼，激發(fā)了學(xué)生的民族意識和責(zé)任心。我們?nèi)缃駨氖堑慕逃且环N責(zé)任，更是一項事業(yè)。在做學(xué)生思想工作時要注意方式方法，講究教育藝術(shù)。在與學(xué)生的接觸中要時時處處注意自己的師德修養(yǎng)。因為老師良好的形象是一點一滴形成的，他靠平時對自己一言一行的嚴(yán)格要求，老師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生無時無刻不在對著這些鏡子學(xué)習(xí)做人，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”因此，老師無論是在備課、講話、輔導(dǎo)、作業(yè)、修改和成績考核等教學(xué)環(huán)節(jié)上、還是在做學(xué)生工作、家訪以及校內(nèi)外教育活動中，都要遵守老師道德標(biāo)準(zhǔn)，特別青年老師要在長期的理論中鍛煉自己，在教書育人生涯中鍛煉自己，使自己成為一個道德高尚的人。二、培養(yǎng)深沉的師生感情品德不良的學(xué)生，擔(dān)憂別人看不起自己，對人有戒心，有敵意，他們往往會認(rèn)為老師有偏心，厭棄自己。由此，他會對老師抱著沉默、躲避、怨恨等態(tài)度，不肯承受老師的教育。因此，老師要注意情感的培養(yǎng)，親近他們，真誠地關(guān)心他們，用感人的事例和深化的道理教育他們，入情入理才能入心，使他們聽得進(jìn)，記得住，想得深，改得快。三、保護(hù)自尊心，培養(yǎng)集體榮譽感自尊心和集體榮譽感是學(xué)生克制缺點，努力上進(jìn)的動力。老師假如無視他們的自尊心，一味批評，指責(zé)。他們就容易表現(xiàn)出“破罐破摔”的態(tài)度和對立的情感，因此，矯正學(xué)生不良品德，一定要重視學(xué)生自尊心的培養(yǎng)。擅長發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點和細(xì)微的進(jìn)步，及時給予肯定、鼓勵、贊揚，在活動中啟發(fā)他們意識到自己是集體的一員，自己的一舉一動直接影響著集體的榮譽，促使他們珍惜集體的榮譽，鞭策他們管住自己，抑制自己不良品德行為。四、針對學(xué)生的個別差異，采取靈敏多樣的教育措施矯正學(xué)生的不良品德，既要注意他們的一般特點，又要針對他們的個別差異，有的放矢地進(jìn)展教育，不能一鍋煮，一刀切，針對不同學(xué)生的個性特點，進(jìn)展因材施教。為了因材施教，老師必須經(jīng)常接近這些學(xué)生，和他們交朋友，深化調(diào)查研究，理解他們的家庭和個人一貫表現(xiàn)等各方面的情況，細(xì)致分析^p他們的個性特點，選擇有效地教育方法，做到一把鑰匙開一把鎖。只有這樣，才能翻開他們的心靈之窗，促使其品德向好的方面轉(zhuǎn)化。五、強調(diào)校規(guī)制定班規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎得主：“您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者答復(fù)道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示抱歉，午飯后休息，要觀察周圍的大自然……“他所提到，都屬于行為養(yǎng)成習(xí)慣的教育范疇，都屬于非智力因素。可見良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對一個人的成功影響是多么的大呀！蘇霍姆林斯基說過：”假如作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無法彌補的?！爸行W(xué)時期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期，正是增長知識，承受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最正確時期。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的根底，是建立良好班級的保證。因此，在根底教育的小學(xué)階段，德育教育應(yīng)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主。把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落實到實處。扎扎實實地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。先哲朱熹說：“論先后，知為先，論輕重，行為重?！笨梢娭c行是不可分的。對學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知特情出發(fā)，按照先入為主的規(guī)律。向同學(xué)宣讀《學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。以及學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。并根據(jù)本班的特點，增補制定合適本班的班規(guī)。以小組為單位組織學(xué)生聯(lián)絡(luò)實際逐一進(jìn)展認(rèn)真的學(xué)習(xí)、討論。對學(xué)生進(jìn)展文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時，注重讓學(xué)生明確怎么做，為什么要這樣做，以及如何去做。使學(xué)生一進(jìn)學(xué)校就在頭腦中深深地打下常規(guī)、禮儀之烙印。盡管培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個長期的過程，通過開學(xué)初扎扎實實的養(yǎng)成教育，可使學(xué)生指導(dǎo)、熟悉校紀(jì)班規(guī)。多數(shù)學(xué)生可以在老師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸地由“他律”開展為“自律”。六、運用鼓勵機(jī)制，深化養(yǎng)成教育。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓，抓反復(fù)。尤其是對那些行為習(xí)慣比擬差的學(xué)生。不但要通過愛的甘泉去進(jìn)展入腦入心的澆灌，通過典范、示范的力量去爭取，通過同齡效應(yīng)去幫拉，還應(yīng)運用一定的鼓勵去鼓起他們奮進(jìn)的風(fēng)帆。學(xué)生畢竟還是孩子，老師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學(xué)生進(jìn)展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時，老師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的鼓勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生區(qū)分是非的才能，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。七、制定評價制度，落實養(yǎng)成教育。制定評價制度對進(jìn)展良好行為習(xí)慣的教育起著重要的導(dǎo)向和監(jiān)視作用。在對學(xué)生進(jìn)展了常規(guī)宣傳之后，我制定了“自評——生評——師評”的評價制度，開展奪“七彩龍珠”的活動。每日進(jìn)展常規(guī)檢查，評出當(dāng)天遵守常規(guī)做得好的學(xué)生，獎勵一顆龍珠。每周進(jìn)展綜合評價，評出一周的“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”、“禮儀之星”“熱情之星”、“發(fā)言之星”等。每個學(xué)生不能連續(xù)兩周評上同一種星。經(jīng)過一段時間的評價督導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣?？稍S多的家長反映小孩在家的行為習(xí)慣不如意，于是我把“自評——生評——師評”延伸到“家長評”，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)絡(luò)，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到落實。這種多元化評價過程，是學(xué)生主動參與、自我反思、自我教育、自我開展的過程。是落實養(yǎng)成教育的重要途徑。“牽一發(fā)而動全身”學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，其學(xué)習(xí)成績會相繼進(jìn)步，班級的風(fēng)氣也會隨之好轉(zhuǎn)。展如今我們面前的會是一個“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的良好班集體。初中德育副校長工作總結(jié)回首這一年來的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及列位同事的關(guān)切、指導(dǎo)和贊助下，嚴(yán)格要求本身，認(rèn)真落實學(xué)校的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，照樣在治理上都獲得較大的進(jìn)步，總結(jié)如下:我的工作范圍和工作職責(zé)主要是:幫助校長的工作，分管德育教誨工作和體育教研室的工作。其詳細(xì)的職責(zé)是:1、堅持社會辦學(xué)偏向。連合、寄托、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教誨方針，全面進(jìn)步教誨質(zhì)量，實在包管德育工作的開展，包管德育運動的光陰、場地、人員和物力、財力的必要，實時處置懲罰德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。2、樹立健全德育機(jī)構(gòu)，增強德育步隊扶植。樹立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校表里德育機(jī)構(gòu)組織，充分施展其作用，形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。增強班主任治理和師德教誨，訂定有關(guān)制度和方案，明確并落實教書育人、治理育人、辦事育人的崗位職責(zé)，按期稽核，稽核結(jié)果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。3、肯定學(xué)校德育工作目的，訂定學(xué)校德育工作籌劃和施行方案。分化目的任務(wù)，提出目的要求，明確分工、責(zé)任;制訂德育工作規(guī)章制度;和諧全校性教誨運動;增強對學(xué)校各部門德育工作反省與考評;總結(jié)經(jīng)歷、建立范例、實行獎懲。4、搞好校園情況扶植。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)扶植，包管學(xué)生在優(yōu)越的校園文化情況中康健開展。樹立校外德育基地和社會理論基地。5、增強德育科研工作?？隙ǖ掠芯空n題，樹立學(xué)校德育課題研究組，支持開展德育專題研究，進(jìn)步德育工作程度。堅持每學(xué)年主持召開一次全校性的德育工作研討會，匯編老師德育工作論文集。6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作。德育工作是學(xué)校工作的重中之重。20xx學(xué)年，根據(jù)我的工作職責(zé)及學(xué)校實際環(huán)境，提出了如下的工作目的:1、使初一新生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習(xí)慣、穩(wěn)固初二學(xué)生已經(jīng)獲得的造詣、重點增強初三學(xué)生的抱負(fù)出路教誨。2、全體學(xué)生在本學(xué)期無重大平安事故。率節(jié)制在0.5%以下。3、體育達(dá)標(biāo)率為90%以上;學(xué)校的情況衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室工作合格。4、進(jìn)一步進(jìn)步班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、工作藝術(shù)、治理才能。5、心理課走進(jìn)高一講堂、進(jìn)一步完善心理咨詢室的設(shè)備、增強心理咨詢室對高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用。6、班主任三訪覆蓋率為100%、此中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù)。一年來，政教處的全體同志和我一道懷著堅決的信心，盡力工作，主要做了以下四項工作，根底上完成了上述工作目的。第一、增強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我們按期召開會議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)詳細(xì)落實執(zhí)行。二是樹樹德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，樹立了由政教處、年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任、家長委員會構(gòu)成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。三是看重班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)展了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。在期中考試停頓后組織召開全校班主任先生暨經(jīng)歷交流會。通過經(jīng)歷交流，崗位培訓(xùn)、教誨治理理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步了全體班主任先生對學(xué)生思想教誨工作的理論程度和工作藝術(shù)程度，為我校德育工作奠定了堅實的理論根基。第二、樹立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實處一是籌劃機(jī)制。學(xué)校所有籌劃都表達(dá)德育為首，都有德育內(nèi)容。1、在我的組織下，政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊》，收錄了稽東中學(xué)多年來德育工作的規(guī)定及一年來訂定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體老師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)訂定德育工作籌劃和政教處工作方案。二是治理機(jī)制。德育工作重在治理，重在落實。1、目的責(zé)任制。我按德育