本文格式為Word版，下載可任意編輯——冀教版小學(xué)英語第七冊第一單元說課稿冀教版小學(xué)英語第七冊第一單元說課稿

一、說教材

簡析教材：

我說課的內(nèi)容是冀教版小學(xué)英語第七冊第一單元Lesson5MakingSupper。本冊陳述李明來到加拿大學(xué)習(xí)英語，和JENNY一家住在一起，并接觸了加拿大的飲食文化，學(xué)校教導(dǎo)，及民族風(fēng)情。本單元的主題是李明來到加拿大，和我們一起學(xué)習(xí)一些有關(guān)家庭用品，房間及家務(wù)的詞匯。在本課中介紹了做飯和洗盤子，屬于飲食方面的內(nèi)容，在前邊第3課我們已經(jīng)學(xué)了MAKINGBREAKFAST,所以我采用溫故知新的方法來引出新的內(nèi)容。在教學(xué)中我采用情境教學(xué)法，讓學(xué)生在實踐中體會學(xué)習(xí)英語的樂趣，在多說、多練、多做做學(xué)會口語傳遞信息，提高學(xué)習(xí)效率，同時增進對西方文化的理解。

我針對學(xué)生的年齡特點和學(xué)生的實際水平，制定了以下目標(biāo)：

(一)學(xué)識目標(biāo):

a.會讀、會拼寫單詞dishes盤子、clean明凈、dirty臟、wash洗、dry擦干、cabbage洋白菜、peas豌豆、onions洋蔥、andcarrots胡蘿卜。

Thisis______.這是＿＿＿＿．

Theseare_____.這些是＿＿＿＿．

(二)才能目標(biāo)

能區(qū)分中外飲食的不同．

(三)情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、做家務(wù)的意識。

(四)教學(xué)重點難點

純熟掌管句型Thisis____.Theseare______.及單詞dishescleandirtywashdry

教學(xué)打定：實物（水、盤子等）、單詞卡片、錄音機等。

二．教法與學(xué)法

A.情境教學(xué)法

通過設(shè)置良好的情境，讓教師的語言調(diào)理、縮短學(xué)識和才能之間的距離，激發(fā)學(xué)生情感，使學(xué)生以最正確的心緒、狀態(tài)，主動投入、參與到教學(xué)活動中，通過真實情景，強化主體意識。

B.小組學(xué)習(xí)法

每4人一組，讓每組學(xué)生用cleandirty,washdry編排對話。在互動中產(chǎn)生思維的碰撞，保證每個學(xué)生都有機遇參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的伙伴合作的意識和學(xué)習(xí)策略，提高人際交往才能。學(xué)生也在獨立與合作的交織中調(diào)控了自身的學(xué)習(xí)，變得自信，自強。

C.把大片面的課堂時間留給學(xué)生，使學(xué)生在操練中拓寬了學(xué)習(xí)斟酌方向，把握自己的學(xué)習(xí)策略，建立了學(xué)識和才能轉(zhuǎn)化的橋梁，體會勞動的喜悅和學(xué)習(xí)的喜悅。

三、教學(xué)程序：

在教學(xué)中我主要通過情境感知——實際操練——聯(lián)系生活實踐，這三個主要環(huán)節(jié)來突破重點難點。

一、熱身復(fù)習(xí)：

A.復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的歌曲Inthebathroom活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

B.用大卡片復(fù)習(xí)房間以及房間里的物品，課前讓學(xué)生制作的小卡片用來讓學(xué)生自己做嬉戲。

二、新課

1、師生談話引入課題Timeforsupper!

設(shè)計以下幾個問題來了解學(xué)生在家的表現(xiàn)：

(1)Howmanypeopleinyourfamily?

(2)Whomakethesupper?

(3)Doyouhelpthemmakesupper?

(4)Doyouwashthedishes?

(5)Whatwouldyoulikeforsupper?

2.聽錄音：Part1:Timeforsupper!

提出問題：你聽到了什么?學(xué)生自由議論聽到的結(jié)果。

再聽錄音，學(xué)生跟讀,訓(xùn)練學(xué)生的聽力，掌管切實的發(fā)音。小學(xué)生擅長模仿，他們能通過聽標(biāo)準(zhǔn)的示范，模仿并練習(xí)從而學(xué)會發(fā)音。

然后學(xué)生自由讀、小組合作讀、教師領(lǐng)讀，運用多種形式讓學(xué)生體會單詞的發(fā)音，記憶單詞及句式。

3、演示part2：Let’swashthedishes.

用實物演示單詞，一邊洗盤子，一邊說下面的話：

Thesearedishes.dishes.

Thesedishesaredirty.

Let’swashthedishesinthesink.

NowI’mwashingthedishes.（對自告奮勇者說）Pleasehelpmewashthedishes.

Nowthedishesareclean.Look!Theyareclean.

讓學(xué)生再演示一遍，運用日常中熟諳的物品來演示，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際說英語的才能。

然后教師領(lǐng)讀，學(xué)生自由讀，小組內(nèi)讀，直到純熟為止。

三、趣味操練

1.小組實踐表演Part2的對話，練習(xí)句型。

指點學(xué)生留神，對話可以加進自己的內(nèi)容，不確定和原文一模一樣。

2.補全單詞

ca______agep______soni______sca______ots

3選擇

()1.I’mwashingthedishes.

AWhat’sLiMingdoing?BWhatareyoudoing?

()2.It’s6:00.

AWhattimeisit?BWhenissupper?

()3.Sure.

AIsityours?BMayIhelpyou?

4.利用活動手冊做聽力

四．檢查理解處境

五．終止課堂

來源自建筑施工資料，布置作業(yè)