西湖區(qū)2009學年第一學期九年級期末教學質量抽測調(diào)研科學考生須知：1．本科目試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分180分，考試時間120分鐘。2．答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫姓名等相關內(nèi)容。3．所有答案都必須做在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。4．考試結束后，只需上交答題卷。5．本卷所用的g取10N/Kg；可能用到的相對原子質量：Ca-40,C-12,O-16,H-1,Cl-35.5試題卷一、選擇題（每小題4分，共24分、每小題只有一個選項符合題意）1.如圖所示為運動員投擲鉛球的過程示意圖,下列有關說法錯誤的是A．在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功B．在b到c的過程中，運動員對鉛球沒有做功C．在c到d的過程中，沒有力對鉛球做功D．在a到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化2.下面的現(xiàn)象中屬于做功使物體內(nèi)能增加的是A．水蒸氣將水壺蓋頂起B(yǎng)．用火爐給水加熱C．用太陽能熱水器對水加熱D．鋼鋸條在水泥地上摩擦變熱3.下列制備CuSO4溶液的方法中，可行的是A．Cu放入稀硫酸溶液中充分攪拌B．CuO放入稀硫酸中充分攪拌C．Cu(OH)2放入FeSO4溶液中充分攪拌D．FeSO4放入稀硫酸溶液中充分攪拌4.某同學不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性)，為了減輕疼痛可以涂抹A．濃硫酸B．食醋(pH=3)C．食鹽水(pH=7)D．蘇打或肥皂水(pH=9-10)5.“綠色化學”要求從根本上清除污染。它包括“原料的綠色化”、“化學反應的綠色化”、“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容。其中“化學反應的綠色化”要求原料物質中的所有原子完全被利用且全部轉入期望的產(chǎn)品中。下列符合“化學反應的綠色化”的是A．以氧化鎂為原料制取MgCl2B．實驗室制取二氧化碳氣體C．工業(yè)上生成乙醛：2C2H4+O22C2H4OD．以鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅6.在膳食中，需要量小，但對人體的作用卻很大的是A．糖類和脂肪B．無機鹽和維生素C．無機鹽和蛋白質D．維生素和蛋白質二、選擇題（每小題3分，共48分、每小題只有一個選項符合題意）7.一滑輪組經(jīng)過改進后提高了機械效率，用它把同一物體勻速提高相同的高度，改進后比改進前相比較A．有用功減少，總功減少B．有用功增加，總功增加C．有用功不變，總功不變D．有用功不變，額外功減少8.如圖所示，一根輕質木桿，A端細線下所掛50N的重物靜止在水平地面上，當在B點加豎直向下的力F＝30N作用時，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時細線豎直，已知OA＝15cm，OB＝5cm,則重物對水平地面的壓力為A．80NB．60NC．40ND．20N9.把兩根一模一樣的電阻絲，串聯(lián)接在220伏的電壓上時的總功率為P1，并聯(lián)接在220伏的電壓上時的總功率為P2，則P1:P2為A．1:2B．1:4C．1:1D．2:110.如右圖，拉力F=4N，則甲、乙兩彈簧測力計的示數(shù)分別A．8N、8NB．12N、8NC．8N、12ND．12N、12NMA11.某同學準備參加玩具賽車比賽，他運用如圖所示的電路來挑選一只能量轉化效率較高的電動機。設電池的電壓恒定不變，他先用手捏住電動機的轉軸，使其不轉動，閉合開關后電流表讀數(shù)為2安，然后放手，當電動機正常轉動時，電流表的讀數(shù)為0.6MAA．91%B．70%C．30%D．9%12．分別將下列各組物質同時放入足量的水中，一定有不溶物生成的是A．CuSO4，KOH，HClB．Fe，CuSO4，H2SO4C．MgCl2，HCl，NaOHD．Na2CO3，H2SO4，KNO313.下列物質敞口放置在空氣中質量會增加的是①濃硫酸②濃鹽酸③純堿④燒堿⑤生石灰A．①②③④⑤B．①③④⑤C．①④⑤D．①④14.如圖所示，將氣體X和氣體Y同時通入液體Z，最終一定能看到液體變渾濁的是15.將等質量的石灰水溶液與鹽酸混合后，溶液的pH一定A．大于7B．等于7C．小于7D．無法判斷16.下列幾組物質中能按照右邊關系圖進行轉化的一組是（→表示反應一步完成）物質ABCDXFe2O3CCaCO3CuYFeCOCaOCuOZFeCl2CO2Ca(OH)2Cu(OH)217.2008年諾貝爾化學獎授予發(fā)明和研究綠色熒光蛋白的三位科學家。綠色熒光蛋白分子中含有氨基(—NH2，具有堿的性質)和羧基(—COOH，具有酸的性質)。據(jù)此，你認為綠色熒光蛋白應A．既能與鹽酸反應，又能與氫氧化鈉反應B．只能與氫氧化鈉反應，不能與鹽酸反應C．只能與鹽酸反應，不能與氫氧化鈉反應D．既不能與鹽酸反應，又不能與氫氧化鈉反應澄清石灰水甲乙丙18.某氣體可能含有水蒸氣、CO、澄清石灰水甲乙丙A．甲、乙、丙B．丙、乙、甲C．丙、甲、乙、丙D．丙、甲、丙、乙19.在人循環(huán)系統(tǒng)中，以下結構中含有動脈血的是A．右心室B．肺動脈C．肺靜脈D．右心房20.人體內(nèi)二氧化碳擴散的方向是A．靜脈血→組織細胞→肺泡B．組織細胞→靜脈血→肺泡C．肺泡→靜脈血→組織細胞D．肺泡→組織細胞→靜脈血21.下列各組生物中，從營養(yǎng)方式和是否需要氧氣兩個方面考慮，代謝類型完全相同的是A．蘑菇和蚯蚓B．蘋果樹和乳酸菌C．草履蟲和小麥D．葫蘆蘚和變形蟲22.下列有關酶的敘述中，錯誤的是A．酶的催化作用會受到溫度的影響B(tài)．唾液淀粉酶除了可以催化淀粉的分解，也可以催化蛋白質的分解C．酶的催化效率很高D．每種酶只能催化一種或一類物質的化學反應三、填空題（本大題共46分）23．（4分）用如圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G，所用拉力F為200N，將重物提升3m所用的時間為10s．則重物上升的速度為▲m/s；拉力所做的有用功為▲焦耳；拉力的功率為▲瓦；滑輪組的機械效率為▲。24．（4分）盼盼同學家買了一輛五星牌電動自行車，它行駛的動力是靠蓄電池提供的電能．已知它的工作電壓為35V，工作電流為6A時。⑴如果蓄電池的持續(xù)放電時間3h，則該車以5m/s的速度勻速行駛的最大行程是▲km；在這一過程中，蓄電池消耗的化學能為▲J。⑵電動車蓄電池的電功率一部分轉化為無用功率，另一部分轉化為車行駛的有用功率，其效率為80%。當電動車以6m/s的速度勻速行駛時，它所受到的阻力是▲牛。25．（4分）如下圖所示為小明自制的風力板。a板為迎風板，其迎風面承受風力，b板為壓重板，它水平放置，m為壓重板上的鐵板(a、b板重力不計)。當壓重板上鐵板重力一定時，風力大到一定程度，風力板就會傾倒。在這過程中，風對迎風板的作用力當作動力，▲當作阻力，壓重板上的鐵板越重，風力板傾倒時記錄的風力越▲。小明通過查閱資料和實驗，在壓重板上加上重力不同的鐵板，制成能測風力1～8級的8個風力板，構成一套風力探測儀。在南風盛行的某地，小明用這套風力探測儀測定當天最強的風力。⑴在開闊地的水平地面放置風力探測儀時，小明應▲；⑵小明確定當天最強風力的方法是▲。26．（10分）⑴選擇H、O、S、Fe四種元素中的適當元素，組成符合下列要求的物質，將其化學式填在相應的空格中：常用做干燥劑的一種酸▲；紅褐色的一種堿▲；水溶液呈酸性的氧化物▲。⑵今年開學初，許多學校因甲型H1N1流感而停課，這是一類由病毒引起的流感。對周圍環(huán)境采取嚴格的消毒措施，是預防H1N1型流感的重要方法。下面是往自來水中加入某種物質進行消毒過程中發(fā)生反應的微觀圖，產(chǎn)物之一是次氯酸（HClO），具有殺菌消毒作用。①該反應的化學方程式為▲。②已知次氯酸（HClO）具有酸性，它與熟石灰反應的化學方程式為▲。27．（6分）某污水pH=5，主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、少量氯化鈉和硫酸鈉等物質?，F(xiàn)欲將其經(jīng)過濾處理后用于清洗廁所的用水。問：⑴從耐腐蝕角度考慮，應選擇何種材料制成的管子來引流這種污水▲(選填“鐵管”、“鋁管”或“陶瓷管”)。⑵如果要判定經(jīng)過濾后的水中是否還存在氯化鈉，檢驗的方法是：取少量的待測液（污水），往待測液中滴加過量的▲(寫化學式)溶液至沉淀不再產(chǎn)生后過濾，然后往濾液中滴加HNO3和▲溶液，觀察有無白色沉淀生成。28．（6分）實驗室有兩瓶標簽脫落的溶液，只知道是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液。請從下列提供的試劑中選擇一種試劑，用兩種不同的方法將它們鑒別出來。提供的試劑：①氧化鐵②氫氧化鈣③氯化鈉溶液④氫氧化鋇溶液⑤硫酸銅溶液選擇的試劑編號有明顯反應現(xiàn)象的化學方程式方法一▲▲方法二▲▲29．（4分）三大營養(yǎng)物質經(jīng)過消化、吸收、血液運輸，最后進入細胞內(nèi)，部分物質在細胞中，合成了人體所需要的有機物，部分物質被氧化分解，釋放能量，供人體生命活動所需。被氧化分解后的廢物進入血液,血液在流經(jīng)▲和▲時,血漿中的代謝廢物會減少。A液（%）B液（%）C液（%）蛋白質微量80葡萄糖0.10.10無機鹽0.750.721.25尿素0.030.031.830．（8分）右表是某人的尿液、原尿和血漿化驗后得到的主要數(shù)據(jù)，請據(jù)此表分析回答：⑴B液是▲，C液是▲。⑵C液中不含有蛋白質的原因是▲。C液中不含有葡萄糖的原因是▲。四、實驗探究題（本大題共43分）31．（6分）小明在做測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率實驗。甲乙甲乙⑵連好電路后閉合開關，小明觀察到電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為0.35A，于是他立即調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3.8V，電流表的指針位置如圖乙所示，此時電流表的示數(shù)為▲A，小燈泡的額定功率為▲W⑶開關閉合前，應將金屬滑片放在滑動變阻器阻值最大的位置，但小明未按此要求操作，除了從實物圖中能直觀地看到滑片所在的位置外，你還能用在實驗過程中發(fā)生的哪個實驗現(xiàn)象來證實這一點?▲⑷若電壓表的大量程已損壞，在不添加任何器材的情況下，請你在答題卷相應的方框內(nèi)畫出能測量小燈泡額定功率的實驗電路圖。32．（9分）實驗探究和推理都是科學研究的基本方法。例如科學猜想，往往是以一定的事實和已有知識為依據(jù)，通過推理而提出來的。⑴用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團，……大量類似事實，為我們想象物質的結構模型提供了依據(jù)，終于認識到：組成世界的物質大多是由▲構成的；向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水，觀察到墨水擴散的快慢是不一樣的，……大量類似現(xiàn)象可以使我們作如下的推理：分子無規(guī)則運動的快慢與▲有關。⑵物理學把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請你根據(jù)這個意思，結合所學知識，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、猜想推理性結論推理依據(jù)示例物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關一個物體的溫度越高，內(nèi)能越大溫度越高，分子運動越快，分子動能越大舉例物體內(nèi)能的大小還可能與物體的▲有關▲▲給出推理性結論、說明推理依據(jù)（參照示例）：⑶由于推理性結論具有一定的事實和理論依據(jù)，所以在科學研究中，有時就運用它來初步解釋相關問題——同學們也來嘗試一下：在圖中，（a）杯中水量較少，（b）、（c）、（d）的水量相同。根據(jù)第⑵小題“影響物體內(nèi)能大小的因素”所得的推理性結論，比較各杯中水的內(nèi)能的大小。①▲杯中水的內(nèi)能最大，因為▲。②▲兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因為▲。33．（6分）同學們都有這樣的學習和生活經(jīng)驗：夏天，將食品放在冰箱里不容易腐爛；木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更旺；顆粒狀石灰石比塊狀石灰石與鹽酸反應產(chǎn)生的氣泡更快。說明反應物的濃度（溶質質量分數(shù)）、溫度和固體反應物表面積的大小對化學反應快慢有影響。小明利用稀硫酸與某金屬的反應來探究影響化學反應速率的因素，下表是五組50mL稀硫酸與0.1g某金屬反應的實驗數(shù)據(jù)（絲狀金屬的規(guī)格相同）：實驗序號①②③④⑤金屬狀態(tài)絲狀粉末狀絲狀絲狀絲狀稀硫酸質量分數(shù)/%55101015溶液溫度/℃反應前20202035丟失數(shù)據(jù)反應后3435355055金屬消失的時間/s500501255030分析上述數(shù)據(jù)，回答下列問題：⑴比較實驗▲(填實驗序號)，表明反應物濃度越大，化學反應越快；⑵比較實驗①和②，表明▲，化學反應越快；⑶依據(jù)實驗規(guī)律，推測“丟失數(shù)據(jù)”的值約是▲。34．（8分）為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質情況，同學們進行了如下實驗。⑴取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質。則無色溶液可能是▲。⑵為探究該固體中是否還有未變質的氫氧化鈉，同學們又進行了如下表所示的實驗，請將下表填寫完整。（提示：碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾。）實驗目的實驗操作現(xiàn)象結論或化學方程式除去碳酸鈉

取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的▲溶液，充分反應后過濾有白色沉淀生成有關反應的化學方程式為▲檢驗是否含有氫氧化鈉在濾液中滴加酚酞溶液▲該樣品中含有氫氧化鈉35．（6分）小強同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣”后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學反應原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導下，小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你參與?；顒英瘢河孟聢D所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣。abcd⑴用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a裝置可采用下圖中的▲（填序號）。①②③⑵用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳?；顒英颍禾骄慷趸寂c超氧化鉀反應除生成氧氣外還生成其它什么物質？【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，一是氧氣，二是一種化合物?！咀鞒霾孪搿慷趸寂c超氧化鉀反應生成的化合物到底是什么物質？小強作出了以下兩種猜想：猜想①：是一種堿；猜想②：是一種碳酸鹽通過對反應物元素組成的分析，小影同學認為猜想▲（填序號）一定是錯誤的?！具M行實驗】同學們通過以下實驗驗證了小強同學的另一個猜想。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取少量二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體放入試管中；然后滴加鹽酸溶液▲猜想②是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是▲。36．（8分）已知甲、乙、丙分別表示蛋白質、脂肪、淀粉中的一種。如圖為甲、乙、丙經(jīng)人體消化道各種器官時被消化的情況，根據(jù)圖回答食物的成分食物的成分甲乙丙口腔咽喉食道胃小腸大腸⑴從圖中各物質的消化情況來看,甲代表的是▲（選填“蛋白質”、“脂肪”或“淀粉”）的消化過程。⑵食物經(jīng)過小腸時都急驟下降說明了小腸是▲場所。⑶從圖中可知道，最先在消化道內(nèi)消化的是▲(填物質名稱)，該物質最終被消化成▲才能被吸收。五、分析計算題（本大題共19分）37．(6分)小紅同學家的太陽能熱水器安裝在樓頂上，熱水器的水箱離地面12米高。現(xiàn)需要將初溫為10℃、體積為80升的水加熱到60℃，C水=4.2×103求：⑴80升⑵把這些水從地面輸送到熱水器的水箱中，至少需對水做多少焦耳的功？⑶如果水從10℃升高到60℃的過程中，輻射在熱水器水管表面的總的太陽能為3.36×107XX牌輕質碳酸鈣含量：含鈣＞40%質量：25kgXX化工廠出品38.(9分)小明購得用于食用菌種植的輕質碳酸鈣，標簽如圖。為測定其含鈣量XX牌輕質碳酸鈣含量：含鈣＞40%質量：25kgXX化工廠出品①稱取樣品5.5g②加入足量7.3％的鹽酸充分反應③將所生成的全部氣體除雜干燥后，通入至l00g氫氧化鈉濃溶液中，反應結束后溶液的總質量變成了l02.2g。通過計算回答下列有關問題：⑴生成二氧化碳多少克？⑵樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?消耗鹽酸多少克？⑶標簽標示的含鈣量是否正確?39．(4分)圖甲和圖乙是利用熱敏電阻來測量溫度的原理圖。電源電壓均為20V且保持不變，定值電阻R0的阻值為30Ω．則：⑴圖甲中電流表的示數(shù)為0.3A時，熱敏電阻兩端的電壓和消耗的功率分別是多少？⑵圖乙中電壓表的量程為0—15V，熱敏電阻R的阻值隨溫度的變化關系如圖丙所示，試求此電路能測量的最高溫度。西湖區(qū)2009學年第一學期九年級期末教學質量抽測調(diào)研參考答案一、選擇題（每小題4分，共24分、每小題只有一個選項符合題意）1C2D3B4B5C6B二、選擇題（每小題3分，共48分、每小題只有一個選項符合題意）7D8C9B10B11B12B13C14D15D16B17A18D19C20B21A22B三、填空題（本大題共46分）23.（4分，每空1分）0.3；1440；180；80%24.（4分，每小題2分）（1）54；2.268×106（2）2825.(4分，每空1分)(鐵板的)重力；大(1)將（八個）風力板的迎風面朝南放置(2)每天結束時，以傾倒風力板中記錄風力最大的值作當天最強風力26.（10分，每空2分）⑴H2SO4（2）Fe(OH)3（3）SO2或SO3等⑵①Cl2+H2O==HCl+HClO②2HClO+Ca(OH)2==Ca(ClO)2=+2H2O27.（6分，每小題2分）(1)陶瓷管(2)Ba(NO3)2AgNO328.（6分）選擇的試劑編號有明顯反應現(xiàn)象的化學方程式方法一①（1分）Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O（2分）方法二⑤（1分）2NaOH+CuSO4==Na2SO4+Cu(OH)2↓（2分）29.（4分，每空2分）肺腎臟30.（8分，每空2分）（1）血漿尿液（2）腎小球的濾過作用腎小管的重吸收作用四、實驗簡答題（本大題共43分）31．（6分）(1)將燈泡右側接線柱和電壓表“15”接線柱連接起來（圖略）(2)0.341.29(結果保留兩位小數(shù))（2分）(3)滑片移動，電流表示數(shù)減少，變阻器電阻變大，說明開關閉合前變阻器接入電路的電阻不是最大。（1分）(4)將電壓表并聯(lián)接在滑動變阻器兩端（圖略）（2分）32．（9分，每空1分）（1）分子溫度（2）猜想：質量（或體積、或者分子多少）推理性結論：質量越大，物體內(nèi)能越大推理依據(jù)：物體質量越大，分子數(shù)目越多，所有分子動能、勢能的總和就越大（3）①（d）（d）的水量比（a）多與（b）、（c）相同，而且溫度最高【或（d）的水量多，溫度最高