第4頁共4頁二年級下學期班主任計劃一、學?生基本情況?：1、學?生人數(shù)__?_人，男生?___人，?女生___?人，男女生?比例比較均?衡。其中_?_____?人、白族_?__人、錫?伯族___?人、回族_?__人、蒙?古族___?人、滿族_?__人，單?親家庭__?_人。2?、學生體質(zhì)?：大部分學?生身體健康?，有兩位學?生接受能力?不夠高。?3、學生性?格：大部分?學生性格活?潑開朗，合?群，團結(jié)友?善，對人有?禮貌，有幾?個學生還不?定性，較頑?皮學生學習?紀律情況：?大部分學生?學習積極性?很高，成績?優(yōu)良?？捎?個別學生接?受能力(智?力)較差，?成績提高不?大。5、?班干部情況?：班長較認?真負責，勤?奮好學，威?信較高，但?管理能力還?不強，有待?提高。中隊?長___能?力較好，而?部分小組長?認真負責，?起到帶頭作?用。二、?班級工作目?標：本著?求真、務實?的原則，教?育學生認真?學習、遵守?紀律，團結(jié)?同學。關(guān)心?每一個學生?，特別做好?后進生的輔?導工作，多?鼓勵，讓他?們趕上其他?同學。注意?發(fā)展學生的?特長，鼓勵?他們進行藝?術(shù)創(chuàng)作。盡?量讓學生學?得輕松，學?得牢固。全?班努力，爭?當文明班級?。三、主?要教育措施?和安排：?1、加強班?級紀律教育?，保證學習?的數(shù)量和質(zhì)?量。2、?健全班委會?___，協(xié)?助班主任搞?好班級。?3、樹典型?，帶一般。?加強優(yōu)秀生?的教育，讓?他們成為班?上的榜樣、?主力力量，?從而帶動全?班進步。開?創(chuàng)“小老師?‘活動做好?后進生轉(zhuǎn)化?工作。平時?注意關(guān)心他?們的學習，?鼓勵、指導?，讓他們形?成一種向心?力，樂于學?習。5、?進行“紅花?臺”的評比?。在紀律、?衛(wèi)生、兩操?、作業(yè)方面?表現(xiàn)好的學?生，老師要?獎勵紅花。?有進步的，?獎一朵紅花?。積攢到二?十朵紅花的?同學可得一?個小瓷娃。?希望在評比?中讓學生形?成一種你追?我趕的學習?氣氛，好的?要求更好，?后進的要求?進步。6?、進行“比?一比，誰的?字美”的評?比。要求學?生把字寫好?，每一次作?業(yè)都能認真?完成，抄寫?作業(yè)得“真?棒章”的，?獎勵一個老?虎章，期末?進行統(tǒng)計，?誰的老虎章?多，就成為?“小書法家?”。希望在?評比中讓學?生養(yǎng)成良好?的寫字習慣?。7、開?展“清潔教?室我能行”?和“愛惜書?本我能行”?活動，培養(yǎng)?學生愛勞動?的習慣和良?好的閱讀習?慣。在期末?檢查書本，?看看誰的書?本愛護得最?好。8、?在故事中滲?透思想品德?教育。盡可?能每天都給?學生讀一篇?故事。9?、充分利用?學生園地展?示學生的習?作，舉行故?事會、兒歌?會和畫畫寫?字比賽，讓?學生互相學?習，展示他?們的實力。?10合理?利用資源，?(利用家校?聯(lián)系本)做?好家校聯(lián)系?工作。學校?與家庭合力?，挖掘?qū)W生?的優(yōu)點，并?加以引導;?發(fā)現(xiàn)學生的?缺點，要及?時教育。?11、做好?成長記錄袋?。四、各?月安排：?___月份?：開展收舊?利廢活動?1、組建班?___，成?立班委會。?2、加強?學生常規(guī)教?育管理。?3、出版寒?假總結(jié)黑板?報___月?___日_?__第一次?寫字比賽。?___月?份：學習雷?鋒月1、?開展學習雷?鋒好榜樣活?動，每人做?一件做好事?。2、_?__好以“?___文明?月”的綜合?實踐活動。?3、“三?八婦女”節(jié)?為自己的媽?媽做一件事?繼續(xù)加強常?規(guī)訓練。?___月份?：學習成果?匯報1、?___學生?古詩朗讀比?賽。2、?___以“?___文明?月”活動的?匯報。3?、認真__?_學生開展?法規(guī)法紀教?育，總結(jié)表?揚守紀學生?，樹立榜樣?做好運動會?的準備。?___月份?：開展民族?團結(jié)月1?、開展民族?團結(jié)教育。?2、結(jié)合?教學___?收集諺語比?賽。3、?___年級?朗讀比賽，?評比優(yōu)秀展?板中展示學?生初用鋼筆?書寫的作品?。___?月份：歡慶?“六一”月?1、歡慶?六一活動。?2、注意?發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)?具有創(chuàng)新意?識、個性發(fā)?展較為冒尖?的學生，鼓?勵和促進他?們脫穎而出?。3