第3頁共3頁五年級上學(xué)期綜合實踐教學(xué)計劃?一、學(xué)情分?析通過前?一年的學(xué)習(xí)?，五年級學(xué)?生對綜合實?踐課程有了?初步的了解?。特別是這?個五（3）?班的同學(xué)，?學(xué)習(xí)紀(jì)律好?，善于團結(jié)?協(xié)作，對綜?合實踐這門?課程有比較?濃厚的興趣?。但是他們?的研究能力?還停留在網(wǎng)?上查找資料?的層面，缺?乏動手實驗?探究的興趣?和方法。其?次，因語文?、數(shù)學(xué)課業(yè)?負(fù)擔(dān)比較重?，課余時間?大多被繁重?的家庭作業(yè)?占領(lǐng)，學(xué)生?對擠時間去?開展實踐活?動感到很有?壓力，很辛?苦，個別同?學(xué)甚至感到?厭倦。因此?目前亟待解?決的問題是?多和語數(shù)老?師溝通協(xié)商?，盡量讓學(xué)?生從繁重的?課業(yè)負(fù)擔(dān)解?脫出來，多?留給學(xué)生自?由實踐鍛煉?的時間和空?間，逐步培?養(yǎng)學(xué)生一些?探究問題的?方法，提高?學(xué)生的問題?意識，能夠?從生活和學(xué)?習(xí)中挖掘自?己感興趣的?活動主題，?能夠試著和?同學(xué)展開小?組合作學(xué)習(xí)?，在有效的?活動中不斷?提高學(xué)生的?實踐與創(chuàng)新?的潛能。?五年級綜合?實踐活動課?程要培養(yǎng)學(xué)?生對生活、?學(xué)習(xí)的積極?態(tài)度，使他?們具備一定?的交往合作?能力、觀察?分析能力、?動手操作能?力；要讓他?們初步掌握?參與社會實?踐的方法，?信息資料的?搜集、分析?和處理問題?的方法以及?研究探索的?方法；使學(xué)?生形成合作?、___、?積極進(jìn)取等?良好的個性?品質(zhì)，成為?創(chuàng)新生活的?小主人。?二、教材分?析綜合實?踐活動是國?家新一輪基?礎(chǔ)教育課程?改革開設(shè)的?新型課程，?開設(shè)綜合實?踐活動課程?的宗旨是：?“強調(diào)學(xué)生?通過實踐，?增強探究和?創(chuàng)新意識，?學(xué)習(xí)科學(xué)研?究的方法，?發(fā)展綜合運?用知識的能?力，增強學(xué)?校與社會的?密切聯(lián)系，?培養(yǎng)學(xué)生的?社會責(zé)任感??！本C合?實踐活動的?內(nèi)容相當(dāng)豐?富，形式也?和多。教材?編排上充分?體現(xiàn)小學(xué)學(xué)?科知識和技?能聯(lián)系較多?，與學(xué)生學(xué)?習(xí)生活環(huán)境?聯(lián)系密切，?容易激發(fā)興?趣。三、?活動目標(biāo)?1、堅持學(xué)?生的自主選?擇和主動參?與，發(fā)展學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實踐能?力。2、?面向?qū)W生完?整的生活領(lǐng)?域，為學(xué)生?提供開放的?個性發(fā)展空?間。引領(lǐng)學(xué)?生走向現(xiàn)實?的社會生活?，促進(jìn)學(xué)生?與生活的聯(lián)?系，為學(xué)生?的個性發(fā)展?提供開放的?空間。3?、培養(yǎng)學(xué)生?樂于探究、?勤于動手和?勇于實踐的?精神，注重?學(xué)生在實踐?性學(xué)習(xí)活動?過程中的感?受和體驗，?使學(xué)生超越?單一的接受?學(xué)習(xí)，親身?經(jīng)歷實踐過?程，體驗實?踐活動，實?現(xiàn)學(xué)習(xí)方法?的變革。?4、指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)計算?機網(wǎng)絡(luò)的基?本操作方法?，利用網(wǎng)絡(luò)?收集、整理?和處理信息?，培養(yǎng)學(xué)生?利用信息技?術(shù)的意識和?能力。四?、活動評價?綜合實踐?活動課程的?評價，要反?映學(xué)生在活?動過程中各?方面的個性?表現(xiàn)。不但?要關(guān)心學(xué)生?學(xué)會了哪些?知識、掌握?了哪些技能?，更要關(guān)心?學(xué)生情感、?態(tài)度、價值?觀的發(fā)展和?變化，關(guān)心?學(xué)生合作與?交往能力的?提高，關(guān)心?學(xué)生社會化?的發(fā)展。評?價的內(nèi)容應(yīng)?該包括學(xué)生?在活動中的?行為、情感?反應(yīng)、參與?程度、合作?程度等。要?引導(dǎo)學(xué)生對?自己在綜合?實踐活動中?的各種表現(xiàn)?進(jìn)行“自我?反思評價”?，充分挖掘?和發(fā)展學(xué)生?的自我評價?能力，__?_每個學(xué)生?在已有水平?上發(fā)展和個?性化表現(xiàn)，?及時給予肯?定和鼓勵，?使他們獲得?學(xué)習(xí)成功的?樂趣。五?、提高教學(xué)?質(zhì)量的具體?措施教師?認(rèn)真鉆研教?材，精心設(shè)?計活動過程?，對整個活?