第14頁(yè)共14頁(yè)幼兒園大班保育計(jì)劃?這個(gè)學(xué)期是?大班孩子在?幼兒園的最?后一個(gè)學(xué)期?，也是幼兒?園加強(qiáng)作風(fēng)?建設(shè)的一年?，為了進(jìn)一?步加強(qiáng)教師?的作風(fēng)建設(shè)?，我園提出?了一系列的?活動(dòng)計(jì)劃，?我組成員將?本著認(rèn)真學(xué)?習(xí)、理解貫?通、努力實(shí)?施、不斷提?高的原則，?以飽滿的熱?情投入到新?一年的工作?中去，現(xiàn)提?出班組工作?計(jì)劃：一?、指導(dǎo)思想?堅(jiān)持以__?_和___?重要思想和?___、_?__屆__?_為指導(dǎo)，?以園部提出?的服務(wù)、發(fā)?展、創(chuàng)新、?育人為目標(biāo)?，進(jìn)一步解?放思想、更?新觀念、提?高素質(zhì)、增?強(qiáng)水平，不?斷提高服務(wù)?意識(shí)、服務(wù)?水平和服務(wù)?能力，努力?做到善解人?意、和藹可?親、熱情大?方、和諧快?樂(lè)。二、?主要任務(wù)?、加強(qiáng)作風(fēng)?建設(shè)、提高?服務(wù)水平。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?園__關(guān)于?作風(fēng)建設(shè)活?動(dòng)計(jì)劃，轉(zhuǎn)?變觀念、提?高認(rèn)識(shí)，深?刻理解加強(qiáng)?作風(fēng)建設(shè)的?重要性和必?要性。認(rèn)真?參加園部_?__的各項(xiàng)?學(xué)習(xí)，關(guān)心?時(shí)事、了解?時(shí)政、理解?時(shí)局、信任?政黨，養(yǎng)成?多讀書(shū)、讀?好書(shū)、多看?報(bào)的良好習(xí)?慣。提高自?身的服務(wù)意?識(shí)，做到微?笑服務(wù)、愛(ài)?心服務(wù)、耐?心服務(wù)，讓?家長(zhǎng)、幼兒?真正感受到?教師的服務(wù)?熱情，不斷?提高服務(wù)水?平。、增?強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)?、提高科研?水平。按?照?qǐng)@部提出?的提高學(xué)歷?、培養(yǎng)能力?、增強(qiáng)實(shí)力?、開(kāi)發(fā)潛力?的師資建設(shè)?要求不斷努?力。通過(guò)看?書(shū)、參觀、?教海沙龍、?專(zhuān)家講座等?形式加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，并做到?___，將?生態(tài)式教育?觀念融會(huì)貫?通，并且不?斷總結(jié)教育?教學(xué)心得，?撰寫(xiě)論文和?教師隨想，?提高科研水?平，努力做?到理論和實(shí)?踐相結(jié)合；?操作和總結(jié)?相結(jié)合。?3、做到保?教結(jié)合、提?高保育水平?。保教結(jié)?合一直都是?幼兒園工作?重點(diǎn)，教師?之間相互配?合、相互支?持、協(xié)調(diào)工?作、共同進(jìn)?步。保育教?師在做好清?潔、消毒工?作的基礎(chǔ)上?，也多加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，了解?班級(jí)教育工?作，書(shū)寫(xiě)保?育筆記，做?到保教在觀?念、工作上?真正的結(jié)合?，提高保育?水平。三?、工作重點(diǎn)?和方法措施?（一）認(rèn)?真參加政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提高自身素?質(zhì)。、認(rèn)?真參加園部?___的各?項(xiàng)學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)?的意識(shí)，完?善作風(fēng)建設(shè)?的認(rèn)識(shí)，提?高作風(fēng)建設(shè)?的能力，將?提高服務(wù)質(zhì)?量做為工作?重點(diǎn)，樹(shù)立?正確的服務(wù)?觀。、以?園部提出的?提高學(xué)歷、?培養(yǎng)能力、?增強(qiáng)實(shí)力、?開(kāi)發(fā)潛力的?要求為目標(biāo)?，參加學(xué)歷?考試、學(xué)習(xí)?幼兒園英語(yǔ)?口語(yǔ)、學(xué)習(xí)?制作課件、?學(xué)習(xí)新的教?育觀念等，?樹(shù)立正確的?學(xué)習(xí)觀。?3、認(rèn)真參?加各教研組?活動(dòng)，及時(shí)?吸收新的信?息，謙虛好?學(xué)、不恥下?問(wèn)、主動(dòng)思?考、善于總?結(jié)，并__?_、融會(huì)貫?通，樹(shù)立正?確的教育觀?。（二）?切實(shí)做好日?常教學(xué)工作?，提高服務(wù)?質(zhì)量。、?繼續(xù)開(kāi)展主?題活動(dòng)，各?班根據(jù)主題?內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與?教育相適應(yīng)?的環(huán)境，做?好主題與環(huán)?境相融合，?主題與區(qū)域?相融合，主?題與游戲相?融合。、?不斷加強(qiáng)《?綱要》及生?態(tài)式教育活?動(dòng)的學(xué)習(xí)，?深入開(kāi)展園?本課程的研?究，鼓勵(lì)教?師理論和實(shí)?踐相結(jié)合，?操作和總結(jié)?相結(jié)合，注?意收集和積?累資料，反?思和總結(jié)成?果，每學(xué)期?撰寫(xiě)一篇論?文，每學(xué)期?出一本主題?夾。3、?根據(jù)各班特?色，開(kāi)展《?葉子》、《?龜兔賽跑》?、《小馬過(guò)?河》、《旋?轉(zhuǎn)樂(lè)園》、?《畢業(yè)了》?等主題活動(dòng)?，教師注重?收集素材，?運(yùn)用靈活多?樣地教育模?式，活動(dòng)前?有計(jì)劃有準(zhǔn)?備，活動(dòng)中?有對(duì)話有記?錄，活動(dòng)后?有分析有反?思。4、?開(kāi)展區(qū)域和?主題相融合?的教育模式?，創(chuàng)設(shè)游戲?氛圍，豐富?區(qū)域材料，?滿足游戲需?求，促進(jìn)幼?兒發(fā)展。?5、按時(shí)開(kāi)?展豐富的戶(hù)?外游戲和體?育活動(dòng)，確?保幼兒的一?日活動(dòng)量，?促進(jìn)幼兒身?體各機(jī)能協(xié)?調(diào)的發(fā)展。?6、運(yùn)用?家長(zhǎng)園地、?家長(zhǎng)會(huì)等方?法與家長(zhǎng)交?流、溝通，?使家長(zhǎng)及時(shí)?了解班級(jí)動(dòng)?態(tài)（范本）?、教學(xué)活動(dòng)?、幼兒在園?情況，更好?地配合班級(jí)?工作。開(kāi)辟?每日教學(xué)公?布欄，展示?班級(jí)教學(xué)動(dòng)?態(tài)（范本）?。（三）?真正做到保?育教育結(jié)合?，提高保育?質(zhì)量。、?加強(qiáng)保教結(jié)?合意識(shí)，學(xué)?習(xí)新的教育?理念，為幼?兒成長(zhǎng)提供?良好的物質(zhì)?與心理環(huán)境?。、保育?老師嚴(yán)格遵?守衛(wèi)生清潔?制度，堅(jiān)持?天天清潔，?周周小掃，?月月大掃，?為幼兒提供?衛(wèi)生、整潔?、明亮的環(huán)?境；堅(jiān)持每?天消毒制度?，毛巾、餐?具、茶杯定?點(diǎn)消毒，寢?室、教室定?期消毒，為?幼兒提供無(wú)?菌、無(wú)害、?無(wú)污染的環(huán)?境。3、?保育老師通?過(guò)學(xué)習(xí)崗位?工作細(xì)則、?清潔消毒制?度，不斷提?高工作質(zhì)量?，并形成相?互學(xué)習(xí)、相?互促進(jìn)、相?互監(jiān)督、相?互提高的工?作氛圍，堅(jiān)?持書(shū)寫(xiě)保育?筆記，記錄?心得。（?四）不斷增?強(qiáng)科研意識(shí)?水平，提高?科研質(zhì)量。?、繼續(xù)開(kāi)?展生態(tài)式和?蒙式教育研?究，不斷增?強(qiáng)科研意識(shí)?和水平，注?重學(xué)習(xí)、注?重思考、注?重探索、注?重反思，真?正做到__?_。、積?極探索生態(tài)?式和蒙式教?育相融合的?教育模式，?有計(jì)劃有目?的的開(kāi)展主?題活動(dòng)和區(qū)?域活動(dòng)相結(jié)?合，主題活?動(dòng)和操作活?動(dòng)相結(jié)合，?主題活動(dòng)和?親子活動(dòng)相?結(jié)合等教育?內(nèi)容。3?、深入地開(kāi)?展園本課程?的研究，每?周堅(jiān)持主題?研討，并通?過(guò)外出學(xué)習(xí)?、專(zhuān)家講座?、組內(nèi)觀摩?等活動(dòng)促進(jìn)?教科研水平?。4、要?善于積累不?斷總結(jié)，每?學(xué)期設(shè)計(jì)主?題夾一本，?每學(xué)期撰寫(xiě)?論文一篇，?并接受開(kāi)課?、觀摩、參?觀等任務(wù)。?大班組是?一支團(tuán)結(jié)進(jìn)?取、努力好?學(xué)、勤勞善?良、主動(dòng)熱?情的隊(duì)伍，?在園部加強(qiáng)?作風(fēng)建設(shè)，?提高各種質(zhì)?量的今年一?定會(huì)再創(chuàng)佳?績(jī)！讓我們?用真摯的情?感、真誠(chéng)的?微笑、真心?的服務(wù)做到?讓家長(zhǎng)、孩?子、社會(huì)真?正的滿意。?幼兒園大班保育計(jì)劃（二）新?學(xué)期已經(jīng)開(kāi)?始了，我們?會(huì)以認(rèn)真的?態(tài)度對(duì)待自?己的工作。?為了能更好?的完成工作?，現(xiàn)制定了?本學(xué)期的工?作計(jì)劃如下?：一、工?作目標(biāo)、?認(rèn)真做好新?生家訪工作?。、認(rèn)真?執(zhí)行幼兒園?制定的規(guī)程?，做好本職?工作。3?、認(rèn)真協(xié)助?教師幫助幼?兒穩(wěn)定情緒?。4、在?日常生活中?要正確引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)自?己所用的標(biāo)?志和物品，?管理好日常?生活常規(guī)。?5、認(rèn)真?做好家園溝?通工作，培?養(yǎng)幼兒的獨(dú)?立性。6?、認(rèn)真配合?保健醫(yī)生做?好幼兒的保?健工作。?二、具體措?施（一）?做好幼兒一?日生活常規(guī)?的培養(yǎng)。?培養(yǎng)幼兒良?好的行為習(xí)?慣和合作、?參與、探索?意識(shí)，培養(yǎng)?幼兒行為規(guī)?范、自理生?活能力、自?我保護(hù)、生?活衛(wèi)生及養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。讓?幼兒在晨間?鍛煉、進(jìn)餐?、教學(xué)、睡?眠、離園等?一日各項(xiàng)活?動(dòng)中養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。１．?鼓勵(lì)幼兒積?極參加晨間?鍛煉活動(dòng)。?培養(yǎng)幼兒的?自我保護(hù)意?識(shí)。指導(dǎo)幼?兒用正確的?方法擦嘴、?漱口。飯前?、便后要將?手洗干凈，?不吃不干凈?的東西。?．幼兒進(jìn)餐?時(shí)，教師要?精力集中，?注意觀察，?精心照顧幼?兒，輕聲地?、和藹地指?導(dǎo)和幫助幼?兒掌握進(jìn)餐?的技能，培?養(yǎng)文明行為?習(xí)慣和吃完?自己的一份?飯菜。根據(jù)?幼兒的進(jìn)餐?情況向伙食?委員會(huì)提出?合理的意見(jiàn)?和建議。提?醒幼兒多喝?開(kāi)水，學(xué)會(huì)?節(jié)約用水，?讓幼兒學(xué)會(huì)?使用、收放?自己的物品?。3．繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?的自理能力?：教幼兒學(xué)?習(xí)穿脫衣服?、鞋襪，整?理自己的物?品。學(xué)做一?些力所能及?的事。在日?常生活中要?正確引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)自己?所用的標(biāo)志?和物品，管?理好日常生?活常規(guī)。幼?兒進(jìn)了幼兒?園很多物品?都是相同的?，例如；書(shū)?包、被子、?衣服等。正?確引導(dǎo)他們?把自己的物?品放到有自?己標(biāo)志的位?置上，以免?放錯(cuò)拿錯(cuò)。?逐步進(jìn)行幼?兒常規(guī)教育?，教幼兒如?何使用餐巾?、餐具、茶?杯和喝水，?教幼兒吃飯?不要湯滔飯?、不要大聲?說(shuō)話要保持?安靜。4?．在午睡時(shí)?間，精心照?顧好幼兒午?睡，做到不?離崗，對(duì)體?弱多病的孩?子特別__?_,及時(shí)幫?幼兒蓋被子?等。5．?認(rèn)真協(xié)助教?師幫助幼兒?穩(wěn)定情緒，?因?yàn)橛變簭?家庭走進(jìn)幼?兒園的第一?步是最困難?的，幼兒情?緒不穩(wěn)定會(huì)?對(duì)幼兒園、?老師產(chǎn)生抗?拒感。所以?要把抗拒感?變成歸屬感?，就首先穩(wěn)?定幼兒情緒?，讓幼兒喜?歡幼兒園、?喜歡老師。?（二）幼?兒的戶(hù)外活?動(dòng)是增強(qiáng)幼?兒身體素質(zhì)?，提高身體?抗病能力的?重要活動(dòng)。?要確保幼兒?活動(dòng)的時(shí)間?，保證活動(dòng)?的質(zhì)量，增?強(qiáng)幼兒的體?質(zhì)。堅(jiān)持在?活動(dòng)前給幼?兒帶好汗巾?，活動(dòng)中及?時(shí)幫幼兒擦?汗，根據(jù)氣?候的變化為?幼兒增減衣?服。在保教?中要做到有?機(jī)結(jié)合，糾?正幼兒的一?些不良習(xí)慣?，如打架、?爭(zhēng)搶玩具等?。在各種活?動(dòng)中激發(fā)幼?兒的活動(dòng)興?趣，加強(qiáng)幼?兒的自律性?，培養(yǎng)幼兒?良好的活動(dòng)?習(xí)慣。（?三）加強(qiáng)幼?兒安全意識(shí)?的培養(yǎng)，杜?絕安全責(zé)任?事故的發(fā)生?。確保幼兒?安全。對(duì)玩?具、桌椅、?床、玩具等?進(jìn)行全面檢?查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)改進(jìn)?，并落實(shí)各?項(xiàng)安全措施?，強(qiáng)化及時(shí)?的防范意識(shí)?，杜絕事故?隱患，讓家?長(zhǎng)放心。培?養(yǎng)幼兒自我?保護(hù)的意識(shí)?和高度的應(yīng)?變能力。認(rèn)?真做好晨檢?工作，做到?一摸二看三?問(wèn)四查，并?作詳細(xì)記錄?。堅(jiān)持早、?午、離園時(shí)?的檢查工作?，發(fā)現(xiàn)不安?全因素及時(shí)?處理。有病?的幼兒及時(shí)?通知家長(zhǎng)，?做好體弱幼?兒的護(hù)理，?按時(shí)填寫(xiě)出?勤報(bào)表，做?好各項(xiàng)衛(wèi)生?保健的記錄?工作。（?四）認(rèn)真配?合保健醫(yī)生?做好幼兒的?保健工作。?做好季節(jié)性?流行性傳染?病的預(yù)防措?施，配合班?上老師每天?觀察幼兒情?緒、食欲，?對(duì)體質(zhì)較弱?多病的幼兒?特別照顧。?觀察幼兒每?天的大便并?做好記錄。?在日常生活?中引導(dǎo)幼兒?建立自我保?護(hù)意識(shí)，不?追逐、不隨?意離開(kāi)__?_，要注意?安全。（?五）在__?_活動(dòng)中，?注意觀察幼?兒的神態(tài)、?情緒，發(fā)現(xiàn)?異常及時(shí)詢(xún)?問(wèn)。認(rèn)真做?好每月一次?玩具的清洗?消毒工作，?室內(nèi)物品的?定點(diǎn)擺放，?窗明地凈，?走廊、樓梯?地面整潔、?無(wú)死角，廁?所無(wú)污垢、?無(wú)臭味，節(jié)?約水電，并?培養(yǎng)幼兒節(jié)?約的好習(xí)慣?。幼兒園大班保育計(jì)劃（三）?一、班級(jí)情?況分析本?學(xué)期主要由?劉雅琴、胡?小蘭、楊菊?花三位老師?負(fù)責(zé)大二班?的工作，我?主要負(fù)責(zé)語(yǔ)?言、社會(huì)、?奧爾夫、數(shù)?學(xué)方面的教?學(xué)，胡小蘭?負(fù)責(zé)識(shí)字、?科學(xué)、藝術(shù)?、健康方面?的教學(xué)，楊?老師負(fù)責(zé)班?級(jí)的保育保?健工作，本?班孩子的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)較差?，學(xué)習(xí)能力?有待加強(qiáng)，?孩子在自控?能力及大擔(dān)?、完整地表?達(dá)方面還有?所欠缺。本?學(xué)期將針對(duì)?以上情況，?我們?nèi)焕?師將團(tuán)結(jié)協(xié)?作、因材施?教，促進(jìn)幼?兒全面發(fā)展?。二、工?作重點(diǎn)、?保育工作?每天做好清?潔、消毒、?通風(fēng)工作；?預(yù)防傳染病?的發(fā)生；嚴(yán)?格執(zhí)行幼兒?的一日活動(dòng)?作息制度，?合理地安排?好幼兒的一?日生活；整?理好室內(nèi)外?的環(huán)境布置?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)一個(gè)清潔?舒適、健康?安全的生活?學(xué)習(xí)環(huán)境。?細(xì)心呵護(hù)?幼兒成長(zhǎng)。?在日常生活?中精心關(guān)_?__兒，特?別是能力稍?弱的孩子。?對(duì)于體質(zhì)較?弱易感冒的?幼兒和大小?便次數(shù)較多?的幼兒給予?更多的關(guān)愛(ài)?。培養(yǎng)幼兒?一個(gè)良好的?進(jìn)餐常規(guī)，?教育幼兒不?挑食。在日??；顒?dòng)中細(xì)?心___孩?子的精神面?貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)處理?。注意幼兒?良好睡姿的?培養(yǎng)，對(duì)幼?兒的睡眠情?況做好記錄?。、教育?教學(xué)：尊重?幼兒在學(xué)習(xí)?活動(dòng)中的主?體地位，根?據(jù)幼兒的興?趣和發(fā)展目?標(biāo)結(jié)合五大?領(lǐng)域的教學(xué)?內(nèi)容，制定?好每月、每?周、每日教?學(xué)計(jì)劃，有?計(jì)劃有目的?地___實(shí)?施，開(kāi)展豐?富多彩的教?育教學(xué)活動(dòng)?，合理利用?、整合各方?資源。充分?發(fā)揮幼兒的?主動(dòng)性。在?活動(dòng)中注重?對(duì)幼兒進(jìn)行?語(yǔ)方智能、?數(shù)學(xué)邏輯智?能、自我認(rèn)?識(shí)智能、空?間智能、人?際關(guān)系智能?、音樂(lè)智能?、身體運(yùn)動(dòng)?智能、自然?觀察智能等?的發(fā)展。進(jìn)?行賞識(shí)教育?，留心每個(gè)?幼兒身上的?閃光點(diǎn)，對(duì)?他們進(jìn)行適?當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，?對(duì)于那些較?內(nèi)向、安靜?的幼兒多為?他們創(chuàng)造表?現(xiàn)的機(jī)會(huì)，?對(duì)他們的進(jìn)?步更應(yīng)及時(shí)?表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)?他們的自信?心和榮譽(yù)感?。繼續(xù)加?強(qiáng)幼兒的常?規(guī)培養(yǎng)。常?規(guī)的好壞直?接影響教學(xué)?秩序，從而?影響孩子的?發(fā)展。通過(guò)?晨間談話、?隨機(jī)談話等?，向幼兒講?清常規(guī)、要?求，并采用?多種形式對(duì)?幼兒進(jìn)行訓(xùn)?練，嚴(yán)格檢?查常規(guī)執(zhí)行?情況，逐步?培養(yǎng)幼兒能?自覺(jué)遵守各?項(xiàng)規(guī)則。?在區(qū)域活動(dòng)?中培養(yǎng)幼兒?之間的友愛(ài)?、謙讓、協(xié)?作精神。在?活動(dòng)中認(rèn)真?觀察幼兒，?了解幼兒的?需要，引導(dǎo)?幼兒自主解?決在活動(dòng)遇?到的問(wèn)題。?合理安排?幼兒一日生?活，將教育?滲透于日常?生活中，做?到就地取材?、因地制宜?，充分利用?周?chē)h(huán)境資?源生成教育?活動(dòng)。在了?解、分析幼?兒特點(diǎn)的基?礎(chǔ)上，挖掘?幼兒的潛能?，使每一個(gè)?幼兒都獲得?最大限度的?發(fā)展。作?好幼小銜接?工作，在幼?兒閱讀、認(rèn)?字、書(shū)寫(xiě)、?運(yùn)算等方面?加強(qiáng)練習(xí)，?培養(yǎng)幼兒的?任務(wù)意識(shí)、?獨(dú)立生活、?獨(dú)立思考問(wèn)?題的能力和?主動(dòng)為他人?服務(wù)的意識(shí)?。與家長(zhǎng)共?同配合，提?醒幼兒養(yǎng)成?早睡早起的?良好作息時(shí)?間，做事有?計(jì)劃、有條?理、不拖拉?。二位教?師繼續(xù)學(xué)習(xí)?教改的理念?，樹(shù)立正確?的兒童觀、?教育觀，在?實(shí)踐中進(jìn)行?反思，提高?自己的理論?水平，用理?論去分析實(shí)?踐存在的問(wèn)?題。在工作?中，做到老?師之間真正?成為一體，?積極創(chuàng)造團(tuán)?結(jié)向上、讓?幼兒向往、?讓家長(zhǎng)滿意?的、溫馨的?班級(jí)氛圍。?3、品德?教育在一?日活動(dòng)中滲?透幼兒品德?教育，創(chuàng)建?寬容、理解?、鼓勵(lì)、支?持的班級(jí)環(huán)?境，與家長(zhǎng)?、幼兒建立?和諧、融洽?的學(xué)習(xí)氛圍?。采取多鼓?勵(lì)、多樹(shù)立?榜樣的方法?使幼兒自覺(jué)?、自律遵守?各項(xiàng)常規(guī)要?求，培養(yǎng)幼?兒的責(zé)任感?，激勵(lì)幼兒?向他人學(xué)習(xí)?、爭(zhēng)取進(jìn)步?的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?。關(guān)愛(ài)每個(gè)?幼兒，特別?是對(duì)不良行?為習(xí)慣的幼?兒要做到不?舍棄，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的配合?，不斷的加?以矯正、強(qiáng)?化，逐步使?他們形成良?好的行為習(xí)?慣。平常加?強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)?行安全防范?教育，時(shí)刻?提醒幼兒意?外就在身邊?，結(jié)合幼兒?自身生活經(jīng)?驗(yàn)進(jìn)行有目?的教育，提?高和強(qiáng)化幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)能力?。4、安?全工作加?強(qiáng)日?；顒?dòng)?中的安全管?理。重視幼?兒一日活動(dòng)?中各個(gè)環(huán)節(jié)?的安全管理?工作，如晨?間安全檢查?、餐前餐后?、午睡前后?及午睡間的?巡視，戶(hù)外?活動(dòng)，保證?幼兒一日活?動(dòng)不脫離老?師的視線。?在日常活動(dòng)?中穿插安全?教育、加強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)、幫助?幼兒掌握一?些自我保護(hù)?技能。提高?自己的責(zé)任?心，細(xì)心排?除一切不安?全因素。我?們要讓幼兒?在安全的環(huán)?境下健康成?長(zhǎng)。5、?家長(zhǎng)工作：?做好家長(zhǎng)工?作，提高家?園共育的效?果。平時(shí)根?據(jù)情況隨時(shí)?進(jìn)行家訪、?電訪。通過(guò)?班級(jí)博客向?家長(zhǎng)反饋幼?兒在園的情?況及班級(jí)動(dòng)?態(tài)（范本）?，并及時(shí)回?復(fù)家長(zhǎng)的留?言。每月及?時(shí)了解本月?工作重點(diǎn)，?并向家長(zhǎng)介?紹育兒經(jīng)驗(yàn)?。三、每?月工作重點(diǎn)?：總之，?我班三位教?師將繼續(xù)努?力、團(tuán)結(jié)一?致、同心協(xié)?力把班級(jí)工?作做好，爭(zhēng)?取取得更好?成績(jī)！_?__月份：?、做好開(kāi)?學(xué)準(zhǔn)備工作?，加強(qiáng)班級(jí)?常規(guī)管理。?、布置班?級(jí)環(huán)境，開(kāi)?設(shè)區(qū)域活動(dòng)?，豐富材料?。3、開(kāi)?展我們愛(ài)祖?國(guó)的主題活?動(dòng)。4、?開(kāi)展教師節(jié)?、中秋節(jié)活?動(dòng)，加強(qiáng)幼?兒思想道德?教育。5?、完成各類(lèi)?計(jì)劃的制訂?。___?月份：、?省級(jí)示范園?對(duì)外開(kāi)放觀?摩活動(dòng)。?、開(kāi)展親子?活動(dòng)。3?、___幼?兒參加繪畫(huà)?比賽。_?__月份：?、通過(guò)活?動(dòng)使幼兒對(duì)?幾種常見(jiàn)安?全標(biāo)志的圖?案、意義有?初步的認(rèn)知?。對(duì)安全標(biāo)?志進(jìn)行分類(lèi)?，了解禁止?標(biāo)志、警告?標(biāo)志和指令?標(biāo)志的基本?特征以及在?生活中的作?用。、教?研活動(dòng)。?___月份?：、開(kāi)展?慶元旦大型?運(yùn)動(dòng)會(huì)。?、開(kāi)展大班?幼兒畢業(yè)典?禮活動(dòng)。?___月份?：、__?_好奧爾夫?音樂(lè)、英語(yǔ)?的匯報(bào)活動(dòng)?。、幼兒?學(xué)習(xí)情況評(píng)?估。超越自?我，展示精?華，這是我?們大二班全?體師生新學(xué)?期的共同目?標(biāo)，在以后?的工作中，?我們將以更?加獨(dú)特的_?__力，展?現(xiàn)在大家的?面前。幼兒園大班保育計(jì)劃（四）新學(xué)期?開(kāi)始了，我?繼續(xù)擔(dān)任大?班保育工作?。在過(guò)去的?一個(gè)學(xué)期里?，雖然在工?作中取得的?一些成績(jī)，?新學(xué)期我將?把好的一面?繼續(xù)發(fā)展下?去，將不足?的方面努力?做好。根據(jù)?新學(xué)期的目?標(biāo)，制定計(jì)?劃如下：?一、做好班?內(nèi)衛(wèi)生消毒?工作，護(hù)理?好班中幼兒?隨著冬春?的季節(jié)交替?，也是幼兒?傳染病高發(fā)?季節(jié)。作為?保育員要嚴(yán)?格遵守保健?醫(yī)制定的衛(wèi)?生消毒制度?，對(duì)幼兒接?觸的物品及?時(shí)消毒。天?氣轉(zhuǎn)暖，增?加通風(fēng)次數(shù)?及時(shí)間，加?強(qiáng)戶(hù)外陽(yáng)光?消毒。加大?對(duì)工作的責(zé)?任心。二?、主要工作?.清潔衛(wèi)?生習(xí)慣做?好班內(nèi)衛(wèi)生?消毒工作，?護(hù)理好班中?幼兒。養(yǎng)?成飯前便后?及手臟是洗?手的習(xí)慣,?學(xué)習(xí)自己卷?衣袖,在老?師的指導(dǎo)下?會(huì)用香皂,?不咬手指,?不把玩具放?入口中,用?毛巾洗臉,?保持衣服整?潔。良好?進(jìn)餐習(xí)慣?要安靜愉快?進(jìn)餐,坐姿?自然,正確?使用餐具,?養(yǎng)成細(xì)嚼慢?咽,不挑食?,不浪費(fèi),?不用手抓菜?,不剩飯菜?,不掉飯,?不弄臟衣服?等,克服幼?兒的依賴(lài)性?,培養(yǎng)幼兒?的獨(dú)立性。?認(rèn)真做好食?譜介紹,以?提高促進(jìn)孩?子食欲,培?養(yǎng)良好飲食?習(xí)慣和有規(guī)?律進(jìn)食。?3.有良好?睡眠及穿脫?能力能安?靜就寢,睡?姿正確,不?蒙頭睡,學(xué)?習(xí)獨(dú)立,有?序的穿脫衣?服,鞋襪及?所放的固定?位置。4?.良好學(xué)習(xí)?環(huán)境堅(jiān)持?每天的消毒?工作,餐具?、用具、玩?具用84消?毒液消毒,?床上用品勤?洗換,保證?每月都曬足?夠陽(yáng)光。使?孩子在整潔?舒適的環(huán)境?中健康成長(zhǎng)?,為幼兒營(yíng)?造通風(fēng)、干?凈、溫馨的?學(xué)習(xí)環(huán)境是?我的責(zé)任和?義務(wù)。5?.配合老師?開(kāi)展教學(xué)活?動(dòng)做好課?前準(zhǔn)備,配?合教師開(kāi)展?各項(xiàng)游戲,?協(xié)助管理好?班上的紀(jì)律?,讓老師更?好的開(kāi)展教?學(xué)工作。協(xié)?助___戶(hù)?外活動(dòng),做?好護(hù)理工作?,。6.?做好家長(zhǎng)工?作及時(shí)向?家長(zhǎng)匯報(bào)幼?兒在園內(nèi)的?生活及身體?情況,利用?放學(xué)時(shí)間多?與家長(zhǎng)溝通?,多征求聽(tīng)?取家長(zhǎng)意見(jiàn)?,讓家長(zhǎng)配?合老師開(kāi)班?