幼兒園小小班班級工作計劃一、?現況分析：?我班現有?人數___?人，女孩_?__人，男?孩___人?，本學期新?生___名?。通過上學?期末的測查?及平時的觀?察，我們對?幼兒在身體?、認知、社?會性三方面?有了一定的?了解。幼兒?經過一學期?的生活，大?多數幼兒都?喜歡上幼兒?園，并逐步?能夠適應幼?兒園的集體?生活。初步?建立了在園?的一日生活?和學習常規(guī)?，會獨立進?餐，生活自?理能力有了?一定的提高?，喜歡參加?各項游戲活?動。班內大?部分孩子都?比較活潑好?動，對于新?事物表現出?極高的興趣??？谡Z表達?能力也有了?提高，喜歡?說，喜歡做?，這對我們?的工作提出?了更高的要?求。但由于?現在的孩子?大多都是獨?生子女，幼?兒時常以自?我為中心，?活動生活中?表現出任性?、自私、嬌?氣的一面。?針對以上情?況，本學期?我班重點將?是繼續(xù)豐富?各項活動內?容，從幼兒?的情感、親?情著手，提?高幼兒的社?會交往能力?。二、工?作任務：?<1>常規(guī)?工作：1?、班級衛(wèi)生?保健管理：?為了讓幼兒?能在一個清?潔、舒適的?環(huán)境中游戲?、生活，班?中的衛(wèi)生工?作也顯得尤?為重要，在?每日的飲食?起居中，得?到細微的養(yǎng)?護照顧，受?到科學的健?康教育，身?心得到良好?的發(fā)展。從?班內衛(wèi)生到?為幼兒剪指?甲，將一件?件事情都責?任到人，并?且注意清理?一切衛(wèi)生死?角，對幼兒?的食物要多?觀察，實實?在在地觀察?、填寫好幼?兒服藥記錄?，確保孩子?的健康。?2、幼兒生?活管理方面?：隨時對幼?兒進行衛(wèi)生?常識教育，?對個別幼兒?進行重點指?導、有認真?按順序洗手?的好習慣，?洗手時不玩?水，會擦肥?皂，會用自?己的毛巾擦?手;能正確?使用餐具，?有文明的進?餐行為，細?嚼慢咽，不?挑食，精神?集中地吃飯?;保持桌、?地面和衣服?的整潔，餐?后會擦嘴和?用水漱口;?能安靜入睡?室，在老師?的幫助下，?能按順序脫?衣褲，放在?固定的地方?，安靜就寢?，睡姿正確?。3、幼?兒安全管理?與教育：結?合幼兒年齡?特點，進行?適當的安全?教育，增強?其自我保護?意識和能力?。4、在?抓好幼兒生?活常規(guī)的同?時重點抓幼?兒的學習常?規(guī)。<2?>幼兒教育?教學工作?合理利用分?區(qū)、分組、?集體、方案?活動、游戲?等形式，確?保教育目標?和任務的完?成。我們繼?續(xù)努力探索?園本課程與?敘事性智能?理論的結合?，教研時間?，積極討論?，吸取其他?班的長處。?認真開展科?學領域以外?的“語言?、社會、健?康、情感”?等領域的探?究活動。認?真參加園內?觀摩教學活?動，從中相?互學習與提?高，積極并?準時參加各?種培訓，提?高自身素質?與業(yè)務能力?。1、重?視個別教育?：幼兒年齡?相差較大，?性格也不盡?相同，有的?幼兒動作慢?，有的愛哭?鬧，有的愛?發(fā)脾氣，所?以在活動中?，要因材施?教，對于不?同性格的幼?兒，我們要?實施不同的?教育方法，?找到適合不?同孩子的不?同方法，有?利于幼兒各?方面的快速?發(fā)展。2?、加強特殊?幼兒的護養(yǎng)?工作：孩子?小，而且每?位孩子都有?各方面的差?異。有的幼?兒體質比較?差，容易出?汗感冒，教?師應加強對?這些幼兒的?護養(yǎng)。3?、環(huán)境布置?A：墻面?的更新：措?施：隨時更?換主題墻，?為每一個幼?兒提供一個?表達、表現?、交流的平?臺，借助這?一平臺，個?性化地展示?自我。B?：區(qū)域活動?材料的整理?和投放1?、羅列以前?現有的區(qū)域?材料，并進?行整理和歸?類。2、?結合教學主?題及幼兒現?有發(fā)展水平?，增設適宜?的操作活動?。3、材?料在本學期?初，先進行?一次性的投?放，然后根?據活動情況?逐步完善。?<3>家?園互動，互?相合作，協(xié)?調一致1?、利用早晚?家長接送幼?兒的短暫時?間與家長接?觸，了解和?介紹幼兒情?況，相互溝?通提出建議?等。2、?運用家園聯(lián)?系本，隨時?與家長取得?聯(lián)系，個別?交換意見，?互通情況信?息。3、?以家長園地?形式向家長?介紹幼兒園?和班級活動?安排和教育?計劃，結合?各月重點并?針對家教中?存在的一些?帶有普遍性?的問題，宣?傳家教科學?知識、指導?方法，介紹?家教經驗等?。4、增?設家園欄的?內容，豐富?家園欄的形?式，增設小?知識欄等。?5、組織?各種形式的?家長活動。?A：家長會?B：家長?學校三、?逐月工作計?劃九月份?：1、做?好新生接待?工作，穩(wěn)定?新生幼兒的?情緒。2?、認識幼兒?園環(huán)境，加?強安全教育?。3、做?好“中秋”?節(jié)慶?；顒?。4、召?開家長會。?十月份：?1、早操?比賽。2?、秋季趣味?運動會。?3、種植區(qū)?管理。十?一月份：?1、“我能?、我行”幼?兒自我服務?能力展示活?動。2、?準備“元旦?”節(jié)活動。?十二份：?1、“元?旦”節(jié)慶祝?活動。2?、期末測評?。3、升?班教育。?4、做好學?期結束的各?項總結工作?。5、寒?期安全教育?。幼兒園小小班班級工作計劃（二）一、?情況分析：?上學期我?們小小一班?___名幼?兒家長的共?同努力下，?班級的各項?工作開展順?利，孩子們?的各項能力?均有了不同?程度的提高?。本學期新?增男孩子_?__人，女?孩子___?人。經過寒?假新生家訪?工作，使新?生孩子、家?長、老師有?了一個初步?的了解。開?學已近三周?，班級__?_位孩子都?能盡快適應?幼兒園的生?活，第二周?就已經開始?正常的主題?活動教學，?早上遲到現?象明顯好轉?。孩子普遍?較上學期有?禮貌，但假?期后我們也?發(fā)現孩子身?上有了這樣?、那樣的“?毛病”：自?理能力弱了?，尤其進餐?退步大，許?多孩子依賴?老師喂著吃?，課堂常規(guī)?松散，午睡?入睡晚等等?。這些都需?要我們在新?學期中不斷?加強指導、?督促以及得?到家長的配?合。二、?指導思想：?認真貫徹?《幼兒園教?育指導綱要?》，積極配?合、實施幼?兒園工作計?劃，從小小?班幼兒身心?理特點出發(fā)?，制定有針?對性、系統(tǒng)?性的班級工?作計劃，不?斷提高保教?質量，改進?教育觀念，?切實開展一?日規(guī)范化的?保教工作，?組織豐富多?彩的教育教?學活動，積?極做好家長?工作，促進?幼兒富有個?性的發(fā)展。?促使班級整?體工作得以?進一步提升?。三、班?級工作重點?及措施：?(一)、保?教工作：?1、培養(yǎng)幼?兒良好的生?活、衛(wèi)生習?慣，加強自?己的事自己?做的意識，?進一步培養(yǎng)?自理能力，?并將這項工?作有機地貫?穿在一日生?活之中，及?時做好督促?強化工作。?班級內定期?進行自理能?力比賽。?2、嚴格執(zhí)?行規(guī)范化的?一日保教工?作，加強對?幼兒日常生?活的護理，?促進幼兒身?體健康發(fā)展?，在上學期?的基礎上提?高班級出勤?率。3、?每周評選進?餐、午睡、?動腦筋、守?紀律、自理?能力等方面?的寶寶，給?予墻面五角?星獎勵。并?通過家園窗?中“好寶寶?”欄的名字?亮相，幫助?孩子體驗榮?譽感，進一?步培養(yǎng)幼兒?良好的生活?、學習習慣?。4、勤?開窗通風，?做好體弱兒?、特殊幼兒?的保育工作?，根據天氣?變化及時為?幼兒增減衣?服、系好褲?子，注意觀?察幼兒的神?情、體溫情?況?？诖?備好紙巾，?戶外活動時?備好干毛巾?，做到“嘴?勤”、“手?勤”、“腳?勤”。5?、豐富的戶?外活動和體?育鍛煉。鼓?勵幼兒堅持?每天來園，?早來園，參?加正常的戶?外集體活動?。通過游戲?化訓練，提?高幼兒的動?作協(xié)調能力?，增強幼兒?體質，促進?幼兒體格的?正常發(fā)育，?發(fā)展大肌肉?動作，保證?幼兒充足的?戶外活動時?間。(二?)、班級特?色工作：?(1)、早?期閱讀：會?跟著老師逐?句邊用手指?點邊念，會?進行單幅看?圖講述。?(2)、小?舞臺表演：?每周一次，?按學號表演?兒歌、歌曲?等，鍛煉孩?子的膽量及?發(fā)展發(fā)展自?信。(三?)、教師工?作：1、?認真制定安?全周計劃，?確定目標、?內容，運用?形象、直觀?的教具豐富?幼兒教育的?安全知識。?抓好日常生?活中的安全?工作，活動?開展前做好?安全檢查，?做到隨時點?人數，避免?幼兒到處亂?跑的現象出?現。2、?結合藝術課?程，培養(yǎng)幼?兒對音樂、?美術、語言?等的愛好及?興趣。3?、開展豐富?多彩的主題?教學活動，?注重綜合性?、趣味性、?活潑性，?4、明確教?師職責，堅?持正面教育?，工作耐心?、細致。有?一心為孩子?，一心為家?長服務的思?想，將教育?要求和幼兒?發(fā)展目標溶?于一日生活?的各個環(huán)節(jié)?，同時注意?日常工作的?每個細節(jié)。?5、三位?老師每周一?小討論，每?月一大討論?，根據幼兒?的近期情況?商定教育重?點，統(tǒng)一要?求，有針對?性地在教學?活動中，增?加相應內容?，并注意在?幼兒的生活?點滴中多引?導、多要求?、多協(xié)助。?6、身教?重于言教。?教師樹立良?好的形象，?起好表率作?用。四、?家長工作：?1、期初?召開家長會?，介紹本學?期工作及配?合事項，共?同商討育兒?經驗和個人?成長檔案事?項，進一步?增進家園交?流，促進幼?兒發(fā)展。?2、完善、?豐富家園窗?這塊溝通陣?地，通過一?周計劃、好?寶寶、健康?快車、你我?共育等欄目?及時的把班?級工作和孩?子的情況反?饋給家長，?使家長更好?地配合班級?工作。3?、每月針對?幼兒情況，?采用電話、?約談、家訪?、便條、通?知等形式，?取得與家長?的聯(lián)系。?4、鼓勵幼?兒在家也能?像幼兒園一?樣自己動手?，學習自己?吃飯、自己?脫褲脫鞋、?自己小便等?，在家長的?幫助下體驗?我能行。?5、成立班?級家委會，?進一步加強?班級家長之?間的溝通交?流，更好地?協(xié)助班級開?展各項有意?義的班級工?作。6、?充分利用班?級QQ群這?塊交流平臺?，定期進行?有針對育兒?主題的話題?探討，幫助?獲得有價值?的經驗。?五、每月工?作安排：?三月份：?1、認真布?置教室環(huán)境?，穩(wěn)定幼兒?情緒。2?、成立班級?家委會，召?開家長會。?3、制定?計劃，開展?正常的教學?游戲活動。?4、編排?新操5、?主題活動：?親親媽媽、?安全周、春?天來了(一?)。四月?份：1、?主題活動：?春天來了(?二)、親親?小動物(一?)(二)?2、春游。?3、家長?開放日。?4、動作發(fā)?展小競賽?五月份1?、主題活動?：節(jié)日真快?樂、玩沙玩?水玩泥巴?2、自理能?力小競賽。?3、為_?__月—_?__月生日?幼兒過集體?生日。六?月、七月份?1、主題?活動：夏天?真熱(一)?(二)。?2、家園同?樂慶“六一?”。3、?動作發(fā)展小?競賽。4?、幼兒期末?測試，班級?工作總結。?幼兒園小小班班級工作計劃（三）一、?現狀分析：?(一)幼?兒人數本?班幼兒現有?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?。(二)?存在的情況?1、幼兒?存在分離焦?慮。2、?幼兒各項生?活自理能力?差，沒有集?體生活經驗?，依耐性強?，飲食習慣?不好，并存?在著膽小、?怕生、嬌氣?、任性，不?懂禮貌等現?象。3、?幼兒生活規(guī)?律、方式的?變化。在家?里幼兒生活?缺乏一定的?規(guī)律，隨意?性很大。想?喝就喝、想?睡就睡。幼?兒園有規(guī)律?的生活使幼?兒感到很不?習慣4、?家長焦慮情?緒對幼兒的?影響。幼兒?剛入托時情?緒壓抑緊張?，哭鬧、念?叨回家等表?現，常常會?牽動家長惻?隱之心。有?的家長難以?控制情緒，?會和幼兒一?起流淚，不?忍離去。有?的家長在門?口，或在窗?外窺看。家?長自身情緒?對幼兒有很?大影響。?(三)優(yōu)勢?我們教師?在帶好年齡?較小的幼兒?都有著豐富?的經驗，每?個教師合作?意識強，溝?通、協(xié)調好?。二、主?要措施：?幼兒園小小?班是幼兒離?開家庭走向?幼兒集體生?活的關鍵階?段，也是幼?兒適應集體?生活的重要?時期，該時?期的因此“?以養(yǎng)為主，?教養(yǎng)融合”?是我們開展?小小班教養(yǎng)?活動必須要?遵循的一條?重要準則，?注重“保中?有教，教中?有保，自然?滲透，教養(yǎng)?合一”的觀?點。結合規(guī)?程與實踐工?作中發(fā)現的?具體問題，?以培養(yǎng)幼兒?喜歡幼兒園?的集體生活?，激發(fā)幼兒?高高興興地?上幼兒園，?愉快地參加?各項活動，?讓他們在快?樂的游戲和?生活中健康?成長。(?一)保教工?作1、創(chuàng)?設良好的生?活環(huán)境，如?：通過創(chuàng)設?我在幼兒園?生活“愉快?的一天”的?照片、家長?與幼兒在家?里的生活照?等消除膽小?、怕生及分?離焦慮的情?緒，使幼兒?喜歡幼兒園?的集體生活?;布置適合?小小班幼兒?活動的各個?區(qū)角，增設?多種的玩具?，引導幼兒?適應幼兒園?環(huán)境，同伴?為主，讓幼?兒愉快地參?加各項活動?。2、注?重幼兒保育?工作，培養(yǎng)?幼兒良好的?生活衛(wèi)生習?慣。本班教?師與保育員?要注意教育?一致，互相?配合對幼兒?進行各個環(huán)?節(jié)的培養(yǎng)教?育，注意引?導幼兒的正?確盥洗、進?餐、入廁的?習慣培養(yǎng)。?如在固定點?穿脫鞋襪，?自己擦好嘴?后毛巾放到?哪里，讓后?在那個位置?進行餐后活?動。3、?建立良好的?班級一日常?規(guī)。教師要?根據本班幼?兒的實際情?況，制定托?班幼兒一日?生活常規(guī)，?重點教育幼?兒初步懂得?遵守集體生?活中的各種?行為規(guī)則，?在老師的共?同配合教育?下，懂得輕?拿輕放玩具?，不爭搶玩?具，玩具玩?后能在老師?的帶領下收?拾放好。引?導幼兒積極?參與游戲活?動，懂得用?簡短的語言?表達自己的?意愿，并與?同伴一起玩?的習慣，注?意幼兒的禮?貌習慣的培?養(yǎng)，班上老?師應引導幼?兒自覺地向?老師問好，?離園向同伴?、老師再見?。(二)?安全工作?小小班幼兒?年齡，安全?工作體現的?更為的重要?，我們教師?重點從以下?幾個方面進?行：1、?教師學習安?全知識手冊?，知道緊急?情況的緊急?措施。2?、每周檢查?班內有無安?全隱患，如?有及時采取?措施。3?、嚴格執(zhí)行?一日生活衛(wèi)?生消毒制度?。4、各?個教師提高?幼兒在活動?過程中的觀?察力度，嚴?防幼兒走丟?等現象的發(fā)?生。(三?)家長工作?1、新生?入園做好入?園前的家訪?工作，熟悉?班級教師，?了解幼兒的?性格、生活?習慣、飲食?情況等。并?在《育兒沙?龍》、《親?子屋》欄中?做好家長工?作——專題?《新生入園?專欄》，讓?孩子盡快地?適應幼兒園?集體生活。?2、召開?家長會，向?家長介紹一?學年班級工?作計劃及需?要家長配合?的內容。?3、建立幼?兒個人成長?檔案，根據?檔案建立的?需要希望家?長及時給予?配合。如：?做一些家庭?記錄，收集?相應的資料?(照片)等?，進一步豐?富、完善孩?子的成長檔?案。4、?向家長宣傳?，引導家長?積極參加家?長學校的講?座，鼓勵家?長積極參加?園務活動如?：親子活動?、征