小班幼師工作計(jì)劃一?、班級(jí)情況?分析及工作?重點(diǎn)本學(xué)?期我們將重?點(diǎn)以培養(yǎng)幼?兒良好的常?規(guī)習(xí)慣，增?強(qiáng)幼兒的語?言能力、生?活自理能力?及培養(yǎng)幼兒?的社會(huì)交往?能力和音樂?素質(zhì)的培養(yǎng)?。在工作中?加強(qiáng)個(gè)別幼?兒的指導(dǎo)，?通過把主題?探究活動(dòng)與?日常的保教?工作結(jié)合起?來，讓幼兒?得到全方位?的發(fā)展。?二、幼兒發(fā)?展目標(biāo)(?一)健康領(lǐng)?域⒈逐步?適應(yīng)幼兒園?的集體生活?，情緒基本?愉快。⒉?在成人的幫?助下學(xué)習(xí)獨(dú)?立喝水、進(jìn)?餐、洗手、?入廁，學(xué)習(xí)?穿脫簡(jiǎn)單的?衣褲、鞋。?⒊了解簡(jiǎn)?單的衛(wèi)生知?識(shí)，愿意接?受健康檢查?，認(rèn)識(shí)五官?懂得保護(hù)。?⒋愿意和?同伴參加體?育活動(dòng)，發(fā)?展走、跑、?跳、鉆、攀?爬等動(dòng)作。?(二)語?言領(lǐng)域⒈?學(xué)習(xí)普通話?，樂意運(yùn)用?語言表達(dá)自?己的喜好與?需求，學(xué)習(xí)?用普通話與?人交流。?⒉學(xué)習(xí)安靜?地聽他人講?話，能聽懂?簡(jiǎn)單的語言?指令并按其?行動(dòng)。⒊?喜歡念兒歌?、聽故事、?看表演、看?圖書等，學(xué)?習(xí)表達(dá)自己?的認(rèn)識(shí)和感?受。(三?)社會(huì)領(lǐng)域?⒈愿意上?幼兒園，能?參加幼兒園?的活動(dòng)，愿?意親近老師?或熟悉的成?人。⒉樂?意和同伴一?起游戲，嘗?試學(xué)習(xí)分享?等待，體驗(yàn)?其中的快樂?。⒊在成?人啟發(fā)下學(xué)?習(xí)關(guān)注他人?明顯的情緒?表現(xiàn)，學(xué)習(xí)?關(guān)心他人。?樂意招呼熟?悉的人，學(xué)?習(xí)求助和感?謝。⒋學(xué)?習(xí)在性別、?外形等外在?特征上比較?自己與別人?的不同。?⒌學(xué)習(xí)接受?老師的建議?和批示，學(xué)?習(xí)在集體生?活中遵守基?本規(guī)則。?(四)科學(xué)?領(lǐng)域⒈在?成人引導(dǎo)下?，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)?周圍環(huán)境中?有趣的事物?。⒉樂意?用多種感官?感知周圍的?物品、現(xiàn)象?，了解物品?顏色、大小?、形狀等明?顯特征。?⒊喜歡操作?、擺弄。?⒋親近大自?然，喜愛與?學(xué)習(xí)愛護(hù)周?圍的植物。?(五)藝?術(shù)領(lǐng)域⒈?在成人引導(dǎo)?下，能逐漸?注意和親近?周圍環(huán)境中?熟悉的諸如?花草樹木，?小動(dòng)物等美?的事物，并?產(chǎn)生愉悅的?情緒。⒉?喜歡聽音樂?，能借助動(dòng)?作，語言等?表達(dá)對(duì)藝術(shù)?作品的感受?。⒊嘗試?用自己喜歡?的顏色、材?料和工具進(jìn)?行美術(shù)活動(dòng)?，學(xué)習(xí)用畫?、剪、貼、?撕、提等技?能。⒋學(xué)?習(xí)用自然的?聲音唱歌，?學(xué)習(xí)用身體?動(dòng)作自由地?進(jìn)行歌表演?、做律動(dòng)，?喜歡打擊樂?活動(dòng)，學(xué)習(xí)?和老師、同?伴一起做音?樂游戲。?三、教育教?學(xué)工作⒈?做好新生入?園的情緒安?撫工作。由?于大部分孩?子第一次入?園，因此他?們會(huì)產(chǎn)生哭?鬧、不愿來?園的情緒，?我們教師應(yīng)?做好以下幾?方面的工作?：(1)?開學(xué)前做好?家園聯(lián)系工?作，接待孩?子入園，召?開家長(zhǎng)會(huì)，?介紹班級(jí)情?況，讓家長(zhǎng)?填寫一份幼?兒家庭生活?調(diào)查表，使?家長(zhǎng)、教師?、孩子三者?之間能盡快?熟悉，減輕?孩子來園的?消極情緒。?(2)給?孩子提供一?個(gè)溫馨、舒?適、有趣的?教室環(huán)境?(3)教師?以親切、溫?和的態(tài)度對(duì)?待孩子，消?除他們的陌?生感。⒉?培養(yǎng)幼兒良?好的生活常?規(guī)，提高生?活自理能力?，做到生活?有序。(?1)認(rèn)識(shí)自?己的標(biāo)記;?(2)學(xué)?會(huì)正確的洗?手方法;?(3)能安?靜午睡，不?吵醒別人;?(4)培?養(yǎng)良好的進(jìn)?餐習(xí)慣，能?學(xué)習(xí)自己吃?飯等。⒊?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)常規(guī)。?(1)愿?意參加各項(xiàng)?集體活動(dòng)，?注意力集中?;(2)?愛護(hù)幼兒園?的玩具，不?與人爭(zhēng)搶;?(3)學(xué)?會(huì)用語言表?達(dá)自己的意?愿;能將玩?具歸類收好?;(4)?學(xué)習(xí)看書的?正確方式，?培養(yǎng)幼兒良?好的前閱讀?習(xí)慣。⒋?深入實(shí)踐園?本課程，將?主題探究活?動(dòng)與區(qū)域活?動(dòng)結(jié)合進(jìn)行?，從他們的?興趣入手，?讓孩子主動(dòng)?學(xué)習(xí)，從而?獲取各方面?的經(jīng)驗(yàn)，提?高綜合能力?。⒌注重?活動(dòng)區(qū)活動(dòng)?的計(jì)劃，做?到學(xué)習(xí)有序?。在活動(dòng)時(shí)?，教師將加?強(qiáng)對(duì)孩子的?觀察與記錄?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題、了解?孩子。⒍?豐富幼兒一?日生活，充?分利用每天?的音樂活動(dòng)?和文學(xué)活動(dòng)?時(shí)間，豐富?音樂活動(dòng)和?語言活動(dòng)的?形式。四?、衛(wèi)生保健?工作小班?的衛(wèi)生保健?工作非常重?要，在醫(yī)務(wù)?人員的指導(dǎo)?下，嚴(yán)格按?園里的要求?認(rèn)真實(shí)施各?項(xiàng)衛(wèi)生保健?工作。在工?作中加強(qiáng)對(duì)?幼兒的生活?照顧，將幼?兒的身心健?康放在首位?。給幼兒提?供一個(gè)清潔?舒適的活動(dòng)?環(huán)境，堅(jiān)決?杜絕傳染病?的流行，照?顧好生病的?孩子，定時(shí)?定量給幼兒?喂藥，保證?班級(jí)幼兒的?出勤率。與?此同時(shí)，堅(jiān)?持每天的戶?外活動(dòng)，給?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)寬松、愉?悅的環(huán)境，?建立良好的?師生關(guān)系，?將幼兒生理?與心理結(jié)合?起來，促進(jìn)?幼兒的身心?健康。在?本學(xué)期的保?健工作中，?增強(qiáng)保育員?的教育意識(shí)?，在幼兒的?一日活動(dòng)中?提高保育員?的參與意識(shí)?和配班意識(shí)?，真正做到?保教合一。?五、家長(zhǎng)?工作在本?學(xué)期的家長(zhǎng)?工作，我班?重點(diǎn)以“尊?重家長(zhǎng)”為?原則，提高?教師的“服?務(wù)意識(shí)”，?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的溝通。我?班將努力做?好以下工作?：(1)?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的交流與溝?通，以填寫?調(diào)查表、家?訪、約訪、?電話、接送?時(shí)的交談等?形式，了解?每位孩子的?興趣和愛好?，以及家長(zhǎng)?的需求和是?否愿意參加?班上的活動(dòng)?。(2)?按時(shí)更換家?長(zhǎng)園地內(nèi)容?，讓家長(zhǎng)及?時(shí)了解本班?教學(xué)活動(dòng)內(nèi)?容，取得家?長(zhǎng)的支持配?合，并不斷?向家長(zhǎng)提供?新的幼教信?息。(3?)鼓勵(lì)家長(zhǎng)?積極參加親?子活動(dòng)，參?與助教，發(fā)?揮家長(zhǎng)的作?用。小班幼師工作計(jì)劃（二）?新學(xué)期開始?了，很榮幸?我能加入到?黃埔幼兒園?這個(gè)融洽的?大家庭中來?，新學(xué)期的?第一天，我?們迎來了小?班的小朋友?，孩子們由?于放假長(zhǎng)期?未入園，剛?開始入園對(duì)?環(huán)境陌生、?畏懼，還有?跟人、亂跑?、拒睡、拒?吃等現(xiàn)象。?為了使孩子?們能盡快地?適應(yīng)集體生?活和培養(yǎng)他?們各方面的?良好習(xí)慣，?使他們能得?到全面和諧?的發(fā)展，我?們班三個(gè)老?師會(huì)互相配?合做好班級(jí)?工作，因此?我也為我自?己的工作做?了一個(gè)計(jì)劃?。一、?思想政治方?面認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)政治?文件，保持?正確的思想?政治和方向?。關(guān)心國(guó)家?大事，經(jīng)常?和老師們一?起探討學(xué)習(xí)?體會(huì)，以便?更快的提高?自己的政治?思想覺悟。?熱愛自己?的事業(yè)，無?論是面對(duì)孩?子還是面對(duì)?家長(zhǎng)，始終?要保持微笑?，樹立起良?好的教師形?象，用老師?和“媽媽”?的雙重身份?去關(guān)愛每一?位幼兒，滋?潤(rùn)每一顆童?心。對(duì)幼兒?要一視同仁?，并且要時(shí)?刻告戒自己?，一切要從?孩子的角度?出發(fā)，讓每?一個(gè)幼兒在?幼兒園中都?能健康快樂?的成長(zhǎng)。時(shí)?刻注意自己?的言談舉止?，嚴(yán)格要求?自己。二?、常規(guī)方面?由于班上?增加了一些?新生，因此?常規(guī)會(huì)場(chǎng)比?較亂，首先?我們要讓幼?兒喜歡幼兒?園、喜歡老?師，見到人?要主動(dòng)打招?呼(早晚主?動(dòng)向爸爸媽?媽、老師說?再見，見到?叔叔阿姨、?同學(xué)主動(dòng)問?好等)!養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣(鈑?前洗手，)?鍛煉寶寶的?自理能力(?自己穿脫衣?服，自己吃?飯等)養(yǎng)成?輕聲說話，?不大聲喧嘩?，椅子輕輕?搬輕輕放的?好習(xí)慣。學(xué)?會(huì)友好的與?別人相處、?幫助別人(?不爭(zhēng)搶玩具?，和小朋友?分享自己的?玩具、并能?主動(dòng)幫助老?師做一些力?所能及的事?情)學(xué)會(huì)遵?守公共秩序?!三、教?育教學(xué)方面?要提高自?身的素質(zhì)修?養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)幼教理論?，作到理論?指導(dǎo)實(shí)踐，?實(shí)踐充實(shí)理?論，把一些?好的教育教?學(xué)理論方法?運(yùn)用到具體?實(shí)踐中。多?讀書、多看?報(bào)，不斷充?實(shí)自我。要?不斷提高自?身的業(yè)務(wù)能?力，認(rèn)真鉆?研教材，精?心設(shè)計(jì)教案?、制作教具?，充分利用?現(xiàn)代化的設(shè)?備，認(rèn)真上?好每一節(jié)課?。四、家?長(zhǎng)方面多?與家長(zhǎng)溝通?，與家長(zhǎng)建?立良好的關(guān)?系，認(rèn)真聽?取家長(zhǎng)的意?見或建議，?滿足家長(zhǎng)的?合理需求。?努力縮短家?長(zhǎng)和老師之?間的距離。?總之，我?要處處嚴(yán)格?要求自己，?努力提高自?己，為幼兒?園盡自己的?一分力量，?愿我們的幼?兒園會(huì)越來?越好!小班幼師工作計(jì)劃（三）一、思想?政治方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)有?關(guān)政治文件?，保持正確?的思想政治?和方向。經(jīng)?常和老師們?一起探討學(xué)?習(xí)體會(huì)，以?便更快的提?高自己的政?治思想覺悟?。熱愛自己?的事業(yè)，無?論是面對(duì)孩?子還是面對(duì)?家長(zhǎng)，始終?要保持微笑?，樹立起良?好的教師形?象，用老師?和“媽媽”?的雙重身份?去關(guān)愛每一?位幼兒，滋?潤(rùn)每一顆童?心。對(duì)幼兒?要一視同仁?，并且要時(shí)?刻告戒自己?，一切要從?孩子的角度?出發(fā)，讓每?一個(gè)幼兒在?幼兒園中都?能健康快樂?的成長(zhǎng)。時(shí)?刻注意自己?的言談舉止?，嚴(yán)格要求?自己。二?、常規(guī)方面?由于班上?的孩子們比?較活潑好動(dòng)?，因此常規(guī)?有些亂，首?先要讓幼兒?喜歡幼兒園?、喜歡老師?，見到人要?主動(dòng)打招呼?(早晚主動(dòng)?向爸爸媽媽?、老師說再?見，見到叔?叔阿姨、同?學(xué)主動(dòng)問好?等)!養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣(鈑前?洗手，)鍛?煉幼兒的自?理能力(自?己穿___?服，自己吃?飯等)養(yǎng)成?輕聲說話，?不大聲喧嘩?，椅子輕輕?搬輕輕放的?好習(xí)慣。學(xué)?會(huì)友好的與?別人相處、?幫助別人(?不爭(zhēng)搶玩具?，和小朋友?分享自己的?玩具、并能?主動(dòng)幫助老?師做一些力?所能及的事?情)學(xué)會(huì)遵?守公共秩序?!三、教?育教學(xué)方面?首先，在?新的學(xué)期里?，我要認(rèn)真?做好主班的?各項(xiàng)工作。?其次，在這?個(gè)當(dāng)今知識(shí)?“爆炸”的?時(shí)代，我深?知學(xué)習(xí)的重?要性。有位?教師也曾說?過這樣一句?話“教師每?天都在吐出?知識(shí)，如果?不及時(shí)吃進(jìn)?新知是不行?的?！彼?有此可見知?識(shí)的重要。?需要我們教?師爭(zhēng)分奪秒?地學(xué)習(xí)，以?提高自己的?實(shí)踐和理論?水平。主動(dòng)?關(guān)心國(guó)內(nèi)外?學(xué)前教育信?息和專業(yè)理?論，并通過?多種途徑：?幼教刊物、?多媒體技術(shù)?、觀摩等，?吸取教育學(xué)?科的新知識(shí)?、把一些好?的教育教學(xué)?理論方法運(yùn)?用到具體實(shí)?踐中。多讀?書、多看報(bào)?，不斷充實(shí)?自我。主新?技能要不斷?提高自身的?業(yè)務(wù)能力，?認(rèn)真鉆研教?材，精心設(shè)?計(jì)教案、制?作教具，充?分利用現(xiàn)代?化的設(shè)備，?認(rèn)真上好每?一節(jié)課。還?有，盡快提?高自己對(duì)小?班幼兒的管?理和教學(xué)能?力。掌握小?班幼兒的年?齡特征和發(fā)?展特點(diǎn)。平?時(shí)多向富有?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)，?注重榜樣借?鑒、內(nèi)化，?爭(zhēng)取盡快提?高自己小班?年齡幼兒的?管理和教學(xué)?能力。活動(dòng)?前后對(duì)進(jìn)行?如何提問和?對(duì)幼兒給予?的信息適時(shí)?有效反饋的?思考實(shí)踐。?積極參加專?業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)?和教研活動(dòng)?，進(jìn)一步探?索適合本班?的教育內(nèi)容?、教育方法?。四、安?全方面尊?重小班幼兒?身心發(fā)展的?規(guī)律，在安?全的意識(shí)滲?透下，為幼?兒提供健康?、豐富的生?活和活動(dòng)環(huán)?境，滿足幼?兒多方面、?差異性地發(fā)?展需要。搞?好班級(jí)衛(wèi)生?，每天做好?清潔、消毒?、通風(fēng)工作?，預(yù)防傳染?病的發(fā)生，?合理地安排?好幼兒的一?日生活;日?常生活中，?教育幼兒不?動(dòng)插座、電?板，以防觸?電;不將手?指放在門、?窗處，以防?夾傷;注意?不玩水、火?、肥皂以及?消毒物品;?教育幼兒入?廁時(shí)不推不?擠，以防撞?傷、碰傷。?在一日生活?中時(shí)常仔細(xì)?留意，引導(dǎo)?幼兒注意個(gè)?人衛(wèi)生，不?把臟東西放?入嘴里，以?防止病由口?入，不吃不?潔凈、變味?發(fā)霉的食物?。平時(shí)利用?晨間談話、?教學(xué)活動(dòng)、?游戲活動(dòng)，?對(duì)幼兒進(jìn)行?淺顯的安全?常識(shí)教育，?提高幼兒的?安全意識(shí)和?自我保護(hù)能?力。在常規(guī)?培養(yǎng)中教育?幼兒遵守活?動(dòng)規(guī)則，不?攜帶危險(xiǎn)物?品參與活動(dòng)?(如：剪刀?、玩具等尖?銳物件)，?游戲中不做?危險(xiǎn)動(dòng)作(?如：頭朝下?滑滑梯、由?下向上爬滑?梯、不攀爬?等)，不擅?自離開集體?，同伴間友?好相處，互?相謙讓，不?擠不撞，不?(打、推、?咬、抓)人?。五、家?長(zhǎng)方面家?長(zhǎng)是幼兒的?第一位老師?，做好家長(zhǎng)?工作尤其重?要。通過交?流，家訪，?了解到幼兒?在家的生活?習(xí)慣，行為?習(xí)