澧縣初中物理教師整校推進(jìn)工作坊（C2601）教學(xué)設(shè)計(jì)小組:第一教育聯(lián)組-----“興”中有“澧”組備課教師:許麗單位：九澧實(shí)驗(yàn)中學(xué)指導(dǎo)教師:姚東宜教材版本人教版所屬年級(jí)九年級(jí)所屬單元第十六章教學(xué)內(nèi)容電壓所屬課時(shí)第一課時(shí)執(zhí)行時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)，知道電壓的作用及電源是提供電壓的裝置；2.知道電壓的單位及其換算，記住干電池及家庭電路的電壓值3.認(rèn)識(shí)電壓表，了解電壓表的用途與符號(hào)，會(huì)正確使用電壓表測量電壓教學(xué)重點(diǎn)理解電壓的概念教學(xué)難點(diǎn)正確使用電壓表測量電壓教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、電學(xué)器材教學(xué)過程指導(dǎo)建議一、情景導(dǎo)入自然界的現(xiàn)象千奇百怪，無所不有，很多動(dòng)物也有發(fā)電的本領(lǐng)，像電鰩，簡直可以說是“水中的發(fā)電機(jī)”。它們有一個(gè)共同特點(diǎn)---會(huì)放電。皮卡丘的大招叫----十萬伏特。二、合作探究探究點(diǎn)一電壓活動(dòng)1：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：各小組按照?qǐng)D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看看能觀察到什么現(xiàn)象，并通過合作找出發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是什么。學(xué)生總結(jié)：要想使小燈泡發(fā)光，必須把小燈泡接入電路中，小燈泡發(fā)光時(shí)一定有電流通過。當(dāng)分別連入1節(jié)和2節(jié)干電池時(shí)，小燈泡的亮度不一樣，連入2節(jié)干電池時(shí)小燈泡較亮。原因：電源給用電器兩端提供電壓，2節(jié)干電池比1節(jié)干電池產(chǎn)生的電壓高，電壓高時(shí)產(chǎn)生的電流大。過渡語：究竟什么是電壓？我們經(jīng)常把電流類比為水流。讓我們從比較具體的水流來了解。想一想：水輪機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)起來，為什么又會(huì)停下來?學(xué)生回答：因?yàn)樗軆蛇叺乃娓叨炔灰粯?，即水壓使水管中形成水流，因?yàn)闆_動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，所以當(dāng)水流停止時(shí)則水輪機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。問題：怎樣才能使水輪機(jī)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)呢?要使水輪機(jī)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，需要有持續(xù)的水流沖動(dòng)它，就必須有抽水機(jī)保持水管兩邊水面有高度差（水壓).與此類似:為什么合上開關(guān)后，小燈泡就會(huì)亮起來呢?因?yàn)橛须娏髁鬟^燈泡的燈絲，好比水流流過水輪機(jī).歸納總結(jié)：電源是提供電壓的裝置，電壓是形成電流的原因；（2）要使電路中獲得持續(xù)電流，首先電路是一個(gè)通路，再就是電路中有電源。（3）電流與電壓的關(guān)系：電路中有電壓不一定形成電流，而有電流則一定有電壓?；顒?dòng)2：自學(xué)課本的55頁到56頁，小組之間交流完成下列問題：（1）電壓的符號(hào)是____；電壓單位有______、______、______，你掌握這些單位之間的轉(zhuǎn)換了么？（2）你知道了生活中哪些常見的電壓呢？歸納總結(jié)：（1）電壓的符號(hào)是U；電壓單位有伏特(V)、千伏(kV)、毫伏(mV)，它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系為：1kV＝103V1mV＝10－3V（2）生活中常見的電壓，要記?。阂还?jié)干電池兩端的電壓為1.5V，一節(jié)鉛蓄電池電壓為2V，對(duì)人體安全的電壓不高于36V，家庭電路的電壓為220V。探究點(diǎn)二電壓的測量教師拿出幾節(jié)不同的干電池讓學(xué)生觀察，干電池上的電壓值已被磨掉，看不清楚。設(shè)問大家對(duì)電壓和電池已有所了解，能否通過什么方式確定這幾節(jié)干電池的電壓？1、學(xué)生自學(xué)：對(duì)照手中的電壓表和電流表，結(jié)合教材P57-58頁，完成以下表格的填寫。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：1、電壓表應(yīng)與待測電路并聯(lián)。電流正進(jìn)負(fù)出。可以直接接在電源兩極，測電源電壓。電壓表最后接線。用口訣來幫助記憶：“二要、一不、二看清”?！岸保弘妷罕硪⒙?lián)在被測電路的兩端，要使電流從電壓表的“＋”接線柱流入，從電壓表的“－”接線柱流出?！耙徊弧保罕粶y電壓不能超過電壓表的量程?！岸辞濉保鹤x數(shù)時(shí)一要看清電壓表所用的量程；二要看清每一小格所表示的數(shù)值。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：按照教材P58實(shí)驗(yàn)要求，完成實(shí)驗(yàn)測量，記錄數(shù)據(jù)?？偨Y(jié)歸納：實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，電壓表兩次的示數(shù)相等，即只有一個(gè)用電器的電路中，用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓相等。三、典例剖析圖所示是某同學(xué)用電壓表測燈L1兩端電壓的實(shí)物圖，其中的三處錯(cuò)誤是：（1）____________________；（2）____________________；

（3）____________________．【點(diǎn)撥】（1）電源是由兩節(jié)電池串聯(lián)而成，因此電源電壓為3V，故電壓表選擇0～3V量程即可；而圖中電壓表選擇了0～15V的量程，錯(cuò)誤；（2）測燈L1兩端