心理健康教育課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)會欣賞和贊美學(xué)情分析：隨著社會文明的進(jìn)步，獨(dú)生子女的越來越多，他們逐漸成為家庭、社會的中心。在孩子中形成了一種極強(qiáng)的以自我為中心的現(xiàn)象，加之家長包辦代替太多，有的孩子缺乏自信，大部分孩子普遍缺乏欣賞他人的心理與能力，因此，培養(yǎng)孩子學(xué)會欣賞自己及他人的心理與能力勢在必行。活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：教學(xué)要走進(jìn)學(xué)生的心靈，要從小培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。引導(dǎo)學(xué)生在欣賞自己，悅納自己，發(fā)揮自己的長處的同時(shí)，從小學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，，做一個(gè)能與人彼此欣賞，團(tuán)結(jié)合作的現(xiàn)代人?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識到自己在這個(gè)世界上是獨(dú)一無二的，因此要學(xué)會欣賞自己，悅納自己，發(fā)揮自己的長處。2、幫助學(xué)生認(rèn)識到如何欣賞和贊美別人，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼，擁有良好人際關(guān)際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生彼此欣賞的能力。。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞是一種積極的人生態(tài)度；真誠的贊美是溫暖的陽光，學(xué)會贊美他人。教學(xué)難點(diǎn)：用真誠、積極的態(tài)度贊美他人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：做好關(guān)于主題班會的課件。學(xué)生準(zhǔn)備：1、學(xué)生要提前收集一些關(guān)于欣賞他人的名言。

2、準(zhǔn)備好贊美卡。教學(xué)對象：六年級學(xué)生教學(xué)時(shí)間：40-50分鐘活動(dòng)過程：課前約定：積極參與真誠分享創(chuàng)設(shè)情境：老師贊美學(xué)生，學(xué)生談感受，導(dǎo)入要《學(xué)會欣賞和贊美》配樂詩朗誦：《欣賞是一種神奇的力量》，引出生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛

。細(xì)細(xì)地欣賞自已周圍的人與事。你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。欣賞是一種神奇的力量，它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛，你的成績也會步步攀高；

你能欣賞別人品格的純正，你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。你能欣賞大地的每一道晨曦，你的心情就會被彩云圍繞；

你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨，你就會有一個(gè)明凈而清新的頭腦。你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，你的前程就會被金色的陽光籠罩；

你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn)，你就具有世界上最賞心悅目的容貌。欣賞是一種神奇的力量，它使你充滿自信，永不煩惱；

欣賞是一種神奇的力量，它使人的一生更絢麗，生活更美好！二、欣賞自己

發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)活動(dòng)一：填寫自我評價(jià)表下面是自我認(rèn)識評價(jià)表，參考分值：若你其中某一項(xiàng)內(nèi)容持非常滿意態(tài)度，則打10分，滿意打8分，比較滿意打6分，不太滿意打4分以下。1、我對自己的容貌打（

）分2、我對自己的身材打（

）分3、我對自己的皮膚打（

）分4、我對自己的性格打（

）分5、我對自己的意志打（

）分6、我對自己的談吐打（

）分7、我對自己的記憶能力打（

）分8、我對自己的理解能力打（

）分9、我對自己的社交能力打（

）分10、我對自己的情緒調(diào)節(jié)能力打（

）分我對自己的滿意程度（總分）：（

）分活動(dòng)二：自我優(yōu)點(diǎn)大搜索活動(dòng)規(guī)則：1、本次活動(dòng)旨在建立一種“我能行”的觀念，欣賞自己，悅納自己。2、盡量把自己的優(yōu)點(diǎn)充分地挖掘出來。3、在傾聽時(shí)，應(yīng)盡量帶著微笑，肯定、欣賞和高興的神情，并充分表現(xiàn)出來。勇敢寫出來：

每個(gè)同學(xué)用5分鐘寫出自己的優(yōu)點(diǎn)，越多越好。更要勇敢說出來：毛遂自薦：勇敢站起來向全班同學(xué)說出自己的優(yōu)點(diǎn)，其他同學(xué)不要發(fā)笑和起哄，要積極鼓掌。能欣賞他人，是一種取之不盡的人生財(cái)富。欣賞他人

贊美他人示范演練、發(fā)現(xiàn)問題小品的大意為：有兩個(gè)競選中隊(duì)長的小朋友抽到的測試題是“夸一下身邊的大隊(duì)長?！眱扇说谋憩F(xiàn)方式截然不同，其中一人的贊美是實(shí)事求是、適度的，讓人聽了舒服。而另一人則是夸大其辭，有意恭維，給人的感覺是難受、不舒服，覺得在嘲笑他。問：為什么有不同的反應(yīng)呢？你知道怎樣恰當(dāng)?shù)刭澝浪藛幔抠澝赖募记?、真誠——態(tài)度要真誠；2、微笑——看著對方，面帶微笑；3、合理——真實(shí)，有事實(shí)根據(jù)，實(shí)事求是；4、具體——要具體說出他人的優(yōu)點(diǎn)是什么；5、及時(shí)——發(fā)現(xiàn)別人有值得贊揚(yáng)的地方，要及時(shí)表揚(yáng)；6、表達(dá)——勇敢地表達(dá)出來。勇敢“贊”出來（一）優(yōu)點(diǎn)轟炸：以座位前后相鄰的四位同學(xué)為一個(gè)小組，小組成員給同組的每位成員寫贊美卡片（進(jìn)行“贊美大轟炸”重點(diǎn)關(guān)注班中弱勢群體？）。注意：要真心誠意地說出對方的優(yōu)點(diǎn)。但是要注意，必須符合以上贊美的五大要素。格式如下：***同學(xué)：

我欣賞你，因?yàn)?**

簽名勇敢“贊”出來（二）讓贊美飛揚(yáng)

請同學(xué)來進(jìn)行贊美表達(dá)，面向你贊美的對象說：***同學(xué)，我欣賞你，因?yàn)?**。互相交換贊美卡片。接受別人的贊美卡片時(shí)別忘了真誠地說一聲：“謝謝！”小結(jié)：你們聽到贊美后，都有何感受？是呀，欣賞別人是一種友善，被人欣賞是一種福分。學(xué)生談體會和收獲：小結(jié)我們的生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你有自信，能發(fā)現(xiàn)自己的長處，就一定能取得成功。相信自己，我們最棒！四、總結(jié)延伸，感情升華：媒體課件播放配詩朗誦《贊美》：同學(xué)們，請不要吝惜你的贊美，因?yàn)橘澝朗谴猴L(fēng)，它能使人溫馨和快樂，請不要小看贊美，因?yàn)橘澝朗橇α?，它可以?/p>