小學生五年個人讀書計劃轉眼五?年級就只有?一期了，為?了我能更好?的進入六年?級的復習，?在這一學期?中，我要做?個學習計劃?來約束自己?。鑒于我的?偏課,我定?了以下幾條?：1、星?期天除外，?每天早上6?：___起?床，用__?_分鐘鍛煉?身體，__?_分鐘洗刷?，___分?鐘晨讀，7?：10上學?。2、上?課一定要認?真聽課，老?師講課時，?重要的一定?要記下來。?放學后要鞏?固當天學的?內容。3?、由于數(shù)學?不怎么好，?這期一定要?將數(shù)學學好?，多練題。?媽媽買的練?習題一定要?認認真真的?做完。4?、其余的科?目也要好好?的做，盡量?使自己全面?發(fā)展。5?、積極做好?老師安排的?事情，尊敬?老師。6?、團結同學?，樂于助人?，愛撫小同?學。7、?以上說的一?定要好好完?成，希望做?一個合格的?小學生，然?后考上好的?中學。這?就是我的學?習計劃，我?將把他訂在?我的屋子里?，時時刻刻?的牢記在心?里。小學生五年個人讀書計劃（二）?細水長流，?匯成大海。?讓課外書給?孩子們打開?一扇扇窗，?開啟一道道?門，讓孩子?們遨游在書?的海洋里。?通過讀書，?豐富孩子們?的知識，開?闊他們的視?野，讓他們?在讀書中體?會到書的無?窮魅力!?一、指導思?想書，應?該成為人頭?腦中最精美?的填充物。?在學生的童?年時期，有?書作伴，為?文化奠基，?為思想打底?，為精神立?骨——這無?疑是最為理?想的教育。?因此，我班?結合學校的?“書香班級?”建設計劃?，制定切合?班級教學實?際的讀書計?劃。二、?讀書目標：?把我班建?設成為書香?班級，培養(yǎng)?學生的閱讀?習慣和記錄?讀書筆記的?好習慣。?1、每天早?上閱讀時大?聲朗讀、每?天中午到校?即是讀書時?。小聲默讀?老師推薦的?書目，或者?自己選擇的?書目。2?、前___?分鐘古詩文?誦讀。3?、每天下午?圖書室開放?___小時?。4、堅?持每天課外?閱讀至少_?__小時。?5、每周?兩節(jié)閱讀課?，老師指導?閱讀方法或?者課上交流?。三、開?展多樣活動?，激發(fā)讀書?熱情1.?引導學生讀?書為保證?學生有足夠?的書讀，開?展“我捐一?本書”，“?讀一百本書?”活動，周?四課外活動?進行班級閱?讀指導活動?，并利用學?生所捐書冊?設立班級“?圖書角”，?周四中午進?行免費指導?閱讀活動。?我班邢藝蕭?曲明亮.王?森..李思?思.孫家嘉?嘉五名同學?參加了學校?開辦的雙休?日免費讀書?活動.根據(jù)?學生的需要?和興趣，選?擇書籍，如?名篇精讀，?優(yōu)秀童話故?事，小學生?課外閱讀一?百篇等，開?闊學生的視?野。2.?汲取豐富營?養(yǎng)，引領學?生學會積累?要想學生?在課外閱讀?中收到實效?，就要教會?學生閱讀方?法，讓學生?以摘抄、背?誦優(yōu)美句段?為主，以讀?后感為主，?教會學生從?書中吸取營?養(yǎng)。3.?運用積累，?啟發(fā)創(chuàng)造?經過一段時?間的讀、摘?、記，學生?定會通過讀?書而有所思?，有所悟。?鼓勵學生大?膽創(chuàng)造，如?改編故事，?續(xù)編故事等?，點燃學生?心中的創(chuàng)作?欲望。4?.開展活動?，持之以恒?在讀書期?間，開展豐?富多彩的活?動。如“趣?味讀書會”?“讀書心得?交流會”“?詞語積累運?用比賽”“?讀書知識競?賽”等激發(fā)?情趣。與?書共舞，做?一個快樂的?讀書人!?四、閱讀書?目：1、?學校推薦的?各種必讀書?目和選讀書?目和學校要?求誦讀的古?詩文等。?2、以童話?、寓言、民?間故事、戰(zhàn)?斗故事、歷?史故事、兒?童小說、科?幻小說、歷?史小說、中?外名著及時?事新聞為主?要內容的課?外書。3?、自己喜歡?的書目、家?長推薦的書?目。五、?閱讀書源：?1、鼓勵?每個學生每?學期至少買?兩本書。(?生日及其他?紀念日等)?2、班級?設立圖書角?。3、學?校圖書室定?時開放。?4、同學之?間互換圖書?。六、閱?讀指導：?本學期以“?走近歷史”?為核心，選?擇四本圖書?指導學生開?展主題閱讀?活動。小學生五年個人讀書計劃（三）這個學期?已經結束了?!我應該做?好下一個學?期的打算。?第一：學?習在上一?個學期考試?中，我的語?文成績不理?想。我下學?期應該對語?文加倍努力?!同時，在?上一個學期?中，我又學?到了許多有?用的知識，?許多可用的?小技巧。有?了上一次的?深痛教訓，?以后是不會?再發(fā)生的。?我現(xiàn)在覺得?，其實，我?們不要把學?習當作成一?個負擔，因?為學習本來?就是一個苦?差事。我們?應該把學習?當作是一種?愛好興趣。?一旦你有了?興趣，你就?會越學越想?學，越學越?好。其實每?一個人都不?笨!也許有?的人擅長這?個;有的人?擅長那個;?有的人文武?精通。每個?人都有優(yōu)點?和缺點，沒?有一個人是?十全十美。?我在下一個?學期一定好?好學習，天?天向上!只?要功夫深，?鐵杵磨成針?。世上無難?事，只怕有?心人。第?二：背書?四，五年級?我們的語文?老師一直讓?我們背《論?語》。有的?人覺得這個?對學習無用?，沒有幫助?，不想背，?也不會背，?也不想把太?多的精力浪?費在這里。?所以，我們?班就有幾個?“特號”學?生不讀。而?有的同學腦?子好，記憶?力強，就覺?得很好背。?比如像我們?班的閆昕和?孟宇都已經?背了___?篇。有的背?了___篇?;有的背了?___篇;?有的背了_?__篇。但?是我覺得，?雖然，背論?語對我們上?高中時寫論?文有幫助。?但是，我們?整天光知道?嘰里呱啦地?背，卻不知?道論語的意?思，那么我?們應該怎樣?把這些論語?運用到這些?論文中呢??爸爸，媽媽?曾經給我提?過這樣的問?題，在爸爸?媽媽提之前?，我根本沒?去考慮過這?樣的問題!?而媽媽覺得?這個《論語?》里面一篇?一篇的主要?是講一個內?容。比如說?第一篇是學?而篇，光講?學習或禮儀?什么的，第?二篇光講萬?為政，是怎?樣管理國家?什么的。這?個一篇中挑?幾則最好的?來背，就星?了。我像，?大概是我們?不了解論語?。下學期我?一定好好讀?論語，也要?背好書。?第三：讀書?上一個學?期的讀書冠?軍是張樹楊?。他讀的書?有___本?，而我比他?少讀___?本。我看的?書有：《廣?場上空蕩蕩?》，《楊家?將演義》，?《淘氣包埃?米爾》，《?平凡的世界?(一)》，?《平凡的世?界(二)》?，《平凡的?世界(三)?》，《雷夢?拉與爸爸》?，《天真媽?媽》，《名?叫牛皮的插?班生》，《?鏡花緣》，?《紅旗譜》?，《世界中?篇名作選》?，《笑貓日?記》，《湯?姆·索亞歷?險記》，《?特別的女孩?薩哈拉》。?雖然我讀得?沒有張樹楊?多，但是下?學期我一定?努力超過他?。我覺得讀?書可以讓我?們長智慧，?學到更多有?趣的知識。?從以前不愛?看書的我到?現(xiàn)在變成愛?讀書的我，?我真的應該?感謝我的語?文老師和爸?爸媽媽。我?感謝語文老?師栽培了我?，如果沒有?沒有爸爸媽?媽在背后默?默地支持我?，我是不會?愛看書的。?現(xiàn)在，我只?要一有時間?就會看書，?讀起書來我?就忘了時間?。讀書讓我?的作文水平