成功沒有捷徑

唯有依賴奮斗1/4/20231湛江一中培才學(xué)校初二（6）班成功沒有捷徑

唯有依賴奮斗12/27/20今天：

我們站在同一起跑線上1/4/20232湛江一中培才學(xué)校初二（6）班今天：

我們站在同一起跑線上12/27/20222湛江一中培我正在到達成功的途中。成功1/4/20233湛江一中培才學(xué)校初二（6）班我正在到達成功的途中。成功12/27/20223湛江一中培才但，成功，離我們還很遠1/4/20234湛江一中培才學(xué)校初二（6）班但，成功，離我們還很遠12/27/20224湛江一中培才學(xué)校在到達成功的終點之前，

我們要一直奮力奔跑學(xué)習(xí)就應(yīng)該……1/4/20235湛江一中培才學(xué)校初二（6）班在到達成功的終點之前，

我們要一直奮力奔跑學(xué)習(xí)就應(yīng)該……12當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。禍患常積于忽微要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺。1智勇多困于所溺1/4/20236湛江一中培才學(xué)校初二（6）班當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，禍患常積于忽微要想富，先修路。要想學(xué)，先龜兔賽跑給我們的啟示1/4/20237湛江一中培才學(xué)校初二（6）班龜兔賽跑給我們的啟示12/27/20227湛江一中培才學(xué)校初很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h遠拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。三代龜兔賽跑對我們的啟示1/4/20238湛江一中培才學(xué)校初二（6）班很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。龜兔溫馨提示21/4/20239湛江一中培才學(xué)校初二（6）班勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю虻姆治?。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。啟示二：迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。1/4/202310湛江一中培才學(xué)校初二（6）班兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利改變刻板的思維方式，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。龜兔溫馨提示21/4/202311湛江一中培才學(xué)校初二（6）班改變刻板的思維方式，龜兔溫馨提示212/27/202211湛到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進，最終達到了終點。啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競爭力，然后選擇適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。1/4/202312湛江一中培才學(xué)校初二（6）班到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機，想法、行動快人一步。龜兔溫馨提示21/4/202313湛江一中培才學(xué)校初二（6）班在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，龜兔溫馨提示212/27/202213學(xué)習(xí)心得：1、心態(tài)2、認真對待作業(yè)3、善于提出問題，解決疑難4、掌握解題方法，懂得利用，做到舉一反三1/4/202314湛江一中培才學(xué)校初二（6）班學(xué)習(xí)心得：12/27/202214湛江一中培才學(xué)校初二（6）故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。

啟示四：某個人工作出色、有很強的核心競爭力是件好事，但是除非你能夠在一個團隊中工作，并運用好每個人的核心競爭力，否則你常常會發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因為有些時候你的弱項正好是別人的強項。1/4/202315湛江一中培才學(xué)校初二（6）班故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋發(fā)揚合作精神，共同促進。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。龜兔溫馨提示21/4/202316湛江一中培才學(xué)校初二（6）班發(fā)揚合作精神，共同促進。龜兔溫馨提示212/27/20221饅頭理論吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第三個饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個饅頭就可以了。其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個饅頭的效果？

基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。積累是一個逐漸的過程。1/4/202317湛江一中培才學(xué)校初二（6）班饅頭理論吃了第一個饅頭，沒飽；基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就每天做10個40分鐘的積累運動，為的是換取終生的受用不盡。養(yǎng)兵千日用兵一時重積累31/4/202318湛江一中培才學(xué)校初二（6）班每天做10個40分鐘的積累運動，為的是換取終生的受用不盡。重我相信這樣的一個現(xiàn)實：1/4/202319湛江一中培才學(xué)校初二（6）班我相信這樣的一個現(xiàn)實：12/27/202219湛江一中培才學(xué)最困難之時就是離成功不遠之日1/4/202320湛江一中培才學(xué)校初二（6）班最困難之時就是離成功不遠之日12/27/202220湛江一中相信自己，才能成功1/4/202321湛江一中培才學(xué)校初二（6）班相信自己，才能成功12/27/202221湛江一中培才學(xué)校初多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶

只因為始終相信去拼搏才能勝利

總是在鼓舞自己要成功就得努力

熱血在賽場飛騰巨人在東方升起相信自己你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡

相信自己夢想在你手中這是你的天地相信自己你我將超越極限超越自己

相信自己當(dāng)這一切過去你們將是第一

相信自己相信自己1/4/202322湛江一中培才學(xué)校初二（6）班多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶

只因為始終相信去拼搏才學(xué)習(xí)心理測試1/4/202323湛江一中培才學(xué)校初二（6）班學(xué)習(xí)心理測試12/27/202223湛江一中培才學(xué)校初二（6答題與學(xué)習(xí)傾向你在填寫考卷答案時，你會：A.不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、整潔B.只要答案正確，隨便寫就可以了，潦草臟亂沒關(guān)系C.即使不會寫，也要保持干凈D.如果寫不出來，就亂涂一番

1/4/202324湛江一中培才學(xué)校初二（6）班答題與學(xué)習(xí)傾向12/27/202224湛江一中培才學(xué)校初二（A.你從小就被人灌輸要做一個乖學(xué)生，而你自己也很樂意接受這樣的暗示，所以你一進學(xué)校，就會暗示自己要做個師長、同學(xué)、父母眼中的好學(xué)生。不僅老師交代的功課會認真完成，課外的活動也會熱心參與，像是書法、美術(shù)、演講之類的活動，是最容易獲得大家認同的活動。只要是師長認為應(yīng)該做的，你就會全力以赴，為的就是一個好學(xué)生的形象，你的學(xué)習(xí)動機很明顯地就是建立在別人對你的期待上的。所謂水能載舟亦能覆舟，假如那一天，你周邊的人不再給你肯定、對你抱以莫大的期待，你可能就會提不起勁，因為你是一個學(xué)習(xí)意愿很容易受人家影響的人。1/4/202325湛江一中培才學(xué)校初二（6）班A.你從小就被人灌輸要做一個乖學(xué)生，而你自己也很樂意接受這樣B.你是一個只重視實力，不注重形式的人，考試對你來講，只是為了印證你的學(xué)習(xí)效果，因此你不會去在意考卷的整潔。像你這種人，學(xué)業(yè)成績有時候不是你的學(xué)習(xí)重點和動機，你的學(xué)習(xí)動機最主要是來自于肯定自己和充實自己的想法，也就是說你對于學(xué)習(xí)知識有主動性的動機，不會為了某種外在因素而去讀書。通常來講你對于自己要學(xué)什么的動機很清楚，你的學(xué)習(xí)意愿很少會受周邊人際或環(huán)境的影響，是個很有主見的學(xué)生。1/4/202326湛江一中培才學(xué)校初二（6）班B.你是一個只重視實力，不注重形式的人，考試對你來講，只是為C.你是一個很守規(guī)則、很保守的學(xué)生，雖然你的學(xué)業(yè)成績不是很好，但是你還是會很認真地去讀書，不會受到人家的影響，也不會為了達成別人的期待而去埋頭努力。你的學(xué)習(xí)意愿是屬于比較低的人，或許是你不會為了師長、父母、同學(xué)去努力讀書，或許你對于這些學(xué)業(yè)的興趣不高，只喜歡依自己的情緒起伏去念自己喜歡的書。但是，你又不想在課堂上引起注意，只想一個人默默地做自己的事，所以你盡量不會去破壞考卷上的整潔，寧可空白一片，很有勇氣地接受成績不理想的事實，是個很有個性的學(xué)生。1/4/202327湛江一中培才學(xué)校初二（6）班C.你是一個很守規(guī)則、很保守的學(xué)生，雖然你的學(xué)業(yè)成績不是很D.你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會很叛逆地破壞考卷，表示對課業(yè)的不滿和抗議。在學(xué)習(xí)動機中的環(huán)境誘因和人際肯定的力量，對你一點吸引力都沒有，你不僅不會為了父母讀書，更不會為了得到別人的肯定去埋頭苦讀。而且，你的觀念中認為讀書不會為你帶來任何好處，現(xiàn)在是如此，將來更是如此，所以你根本不會有任何的學(xué)習(xí)動機。但是你又沒辦法正面地全盤否定這些課業(yè)給你的壓力，為了表示你的不滿，所以你會在考卷上出氣，以示抗議。1/4/202328湛江一中培才學(xué)校初二（6）班D.你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會很叛逆地破壞考卷，表示對課

中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的是立身之本，是真才實學(xué)；認定的是成才之路，是發(fā)憤學(xué)習(xí)。中國人重視讀書、勤奮好學(xué)，已成為世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國民間有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的格言，如：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“活到老，學(xué)到老”等，也流傳著很多古人珍惜時間、發(fā)憤苦讀的故事。

勤出成果，勤出智慧1/4/202329湛江一中培才學(xué)校初二（6）班中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的是懸梁刺股的故事1/4/202330湛江一中培才學(xué)校初二（6）班懸梁刺股的故事12/27/202230湛江一中培才學(xué)校初二（鑿壁借光的故事1/4/202331湛江一中培才學(xué)校初二（6）班鑿壁借光的故事12/27/202231湛江一中培才學(xué)校初二（說點什么呢？請同學(xué)們結(jié)合剛才看的這兩個故事談?wù)勛约旱母邢耄?/4/202332湛江一中培才學(xué)校初二（6）班說點什么呢？請同學(xué)們結(jié)合剛才看的這兩個故事談?wù)勛约旱母小疤觳?，就是一分靈感加九十九分血汗?！薄獝垡蛩固?/4/202333湛江一中培才學(xué)校初二（6）班“天才，就是一分靈感加九十九分血汗。”12/27/

古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。1/4/202334湛江一中培才學(xué)校初二（6）班古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心

我國著名的生物學(xué)家童第周，到１７歲才進中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來，學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅。后來他遠渡重洋。到比利時去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說，“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。

才還由此可見1/4/202335湛江一中培才學(xué)校初二（6）班我國著名的生物學(xué)家童第周，到１７歲才進中學(xué)。第一學(xué)“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。1/4/202336湛江一中培才學(xué)校初二（6）班“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。12/27/202236

只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應(yīng)有的貢獻。1/4/202337湛江一中培才學(xué)校初二（6）班只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、向時間要效率1/4/202338湛江一中培才學(xué)校初二（6）班向時間要效率12/27/202238湛江一中培才學(xué)校初二（6效率＝勞動量－無效勞動量時間魯迅說過：“節(jié)省時間，也就是使一個人的有限生命更加有效，而也即等于延長了生命?！?/4/202339湛江一中培才學(xué)校初二（6）班效率＝勞動量－無效勞動量時間魯迅說過：“節(jié)省時間，也就是使一一、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法1、減少猶豫的時間，明確任務(wù)治療猶豫的措施：在自己的支配的時間里，拿出百分之二、三的時間，想清楚這段時間的任務(wù)共幾項，哪個為主，哪個為次，然后排上隊，任務(wù)明確了，馬上動手.2、持之以恒，形成習(xí)慣一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。1/4/202340湛江一中培才學(xué)校初二（6）班一、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法1、減少猶豫的時間，明確任務(wù)3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)計劃要落實到每學(xué)期、每月、每周、每天4、利用生物鐘的規(guī)律有關(guān)資料表明，一個人確實存在著某一固定的時間內(nèi)，做某一類事情可獲得最佳效果的勝利、心理規(guī)律。生物鐘不是一成不變的，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的生物鐘，通過養(yǎng)成習(xí)慣，可達到調(diào)整生物鐘的目的.二、怎樣減少無效勞動1、何為無效勞動：（1）人家在自習(xí)、看書，他在那說笑話、說大話、說課外的話等.閑話1/4/202341湛江一中培才學(xué)校初二（6）班3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)計劃要落實到每學(xué)期、每月、每周、每（2）把課余的時間消磨在游戲機室里、老師在講數(shù)學(xué)他在看武俠小說、上自習(xí)在疊紙船、抄別人的作業(yè)、教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等.閑事（3）正聽著歷史課，思路不知不覺地到了老師的衣服上；學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績不理想，就憂慮、擔(dān)心同學(xué)們怎么議論自己、父母怎樣批評自己，結(jié)果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤情緒低落無心糾正成績更低、、、、、、等等閑思1/4/202342湛江一中培才學(xué)校初二（6）班（2）把課余的時間消磨在游戲機室里、老師在講閑事（3）正聽著2、如何控制“三閑”

首先要明確的將無用、有害的言、行、思和有用的言、行、思區(qū)分開來，一旦有了區(qū)別，下意識和潛意識就會起作用，不知不覺加以限制。然后要采取控制“三閑”的辦法，控制“三閑”的辦法應(yīng)當(dāng)有幾十種、上百種，每位同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實際選擇不同的方法，我個人感覺最有效的方法之一，便是盡可能多的做實事，心情不好時，做喜歡做的、難度小的事。事實做多了，形成較牢固持久的興奮中心了，“三閑”便不容易侵犯.1/4/202343湛江一中培才學(xué)校初二（6）班2、如何控制“三閑”首先要明確的將無用、有害的成功沒有捷徑

唯有依賴奮斗1/4/202344湛江一中培才學(xué)校初二（6）班成功沒有捷徑

唯有依賴奮斗12/27/20今天：

我們站在同一起跑線上1/4/202345湛江一中培才學(xué)校初二（6）班今天：

我們站在同一起跑線上12/27/20222湛江一中培我正在到達成功的途中。成功1/4/202346湛江一中培才學(xué)校初二（6）班我正在到達成功的途中。成功12/27/20223湛江一中培才但，成功，離我們還很遠1/4/202347湛江一中培才學(xué)校初二（6）班但，成功，離我們還很遠12/27/20224湛江一中培才學(xué)校在到達成功的終點之前，

我們要一直奮力奔跑學(xué)習(xí)就應(yīng)該……1/4/202348湛江一中培才學(xué)校初二（6）班在到達成功的終點之前，

我們要一直奮力奔跑學(xué)習(xí)就應(yīng)該……12當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。禍患常積于忽微要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺。1智勇多困于所溺1/4/202349湛江一中培才學(xué)校初二（6）班當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，禍患常積于忽微要想富，先修路。要想學(xué)，先龜兔賽跑給我們的啟示1/4/202350湛江一中培才學(xué)校初二（6）班龜兔賽跑給我們的啟示12/27/20227湛江一中培才學(xué)校初很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先。看到烏龜被遠遠拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。三代龜兔賽跑對我們的啟示1/4/202351湛江一中培才學(xué)校初二（6）班很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。龜兔溫馨提示21/4/202352湛江一中培才學(xué)校初二（6）班勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。啟示二：迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。1/4/202353湛江一中培才學(xué)校初二（6）班兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю淖兛贪宓乃季S方式，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。龜兔溫馨提示21/4/202354湛江一中培才學(xué)校初二（6）班改變刻板的思維方式，龜兔溫馨提示212/27/202211湛到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進，最終達到了終點。啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競爭力，然后選擇適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。1/4/202355湛江一中培才學(xué)校初二（6）班到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機，想法、行動快人一步。龜兔溫馨提示21/4/202356湛江一中培才學(xué)校初二（6）班在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，龜兔溫馨提示212/27/202213學(xué)習(xí)心得：1、心態(tài)2、認真對待作業(yè)3、善于提出問題，解決疑難4、掌握解題方法，懂得利用，做到舉一反三1/4/202357湛江一中培才學(xué)校初二（6）班學(xué)習(xí)心得：12/27/202214湛江一中培才學(xué)校初二（6）故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。

啟示四：某個人工作出色、有很強的核心競爭力是件好事，但是除非你能夠在一個團隊中工作，并運用好每個人的核心競爭力，否則你常常會發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因為有些時候你的弱項正好是別人的強項。1/4/202358湛江一中培才學(xué)校初二（6）班故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋發(fā)揚合作精神，共同促進。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。龜兔溫馨提示21/4/202359湛江一中培才學(xué)校初二（6）班發(fā)揚合作精神，共同促進。龜兔溫馨提示212/27/20221饅頭理論吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第三個饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個饅頭就可以了。其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個饅頭的效果？

基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。積累是一個逐漸的過程。1/4/202360湛江一中培才學(xué)校初二（6）班饅頭理論吃了第一個饅頭，沒飽；基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就每天做10個40分鐘的積累運動，為的是換取終生的受用不盡。養(yǎng)兵千日用兵一時重積累31/4/202361湛江一中培才學(xué)校初二（6）班每天做10個40分鐘的積累運動，為的是換取終生的受用不盡。重我相信這樣的一個現(xiàn)實：1/4/202362湛江一中培才學(xué)校初二（6）班我相信這樣的一個現(xiàn)實：12/27/202219湛江一中培才學(xué)最困難之時就是離成功不遠之日1/4/202363湛江一中培才學(xué)校初二（6）班最困難之時就是離成功不遠之日12/27/202220湛江一中相信自己，才能成功1/4/202364湛江一中培才學(xué)校初二（6）班相信自己，才能成功12/27/202221湛江一中培才學(xué)校初多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶

只因為始終相信去拼搏才能勝利

總是在鼓舞自己要成功就得努力

熱血在賽場飛騰巨人在東方升起相信自己你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡

相信自己夢想在你手中這是你的天地相信自己你我將超越極限超越自己

相信自己當(dāng)這一切過去你們將是第一

相信自己相信自己1/4/202365湛江一中培才學(xué)校初二（6）班多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶

只因為始終相信去拼搏才學(xué)習(xí)心理測試1/4/202366湛江一中培才學(xué)校初二（6）班學(xué)習(xí)心理測試12/27/202223湛江一中培才學(xué)校初二（6答題與學(xué)習(xí)傾向你在填寫考卷答案時，你會：A.不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、整潔B.只要答案正確，隨便寫就可以了，潦草臟亂沒關(guān)系C.即使不會寫，也要保持干凈D.如果寫不出來，就亂涂一番

1/4/202367湛江一中培才學(xué)校初二（6）班答題與學(xué)習(xí)傾向12/27/202224湛江一中培才學(xué)校初二（A.你從小就被人灌輸要做一個乖學(xué)生，而你自己也很樂意接受這樣的暗示，所以你一進學(xué)校，就會暗示自己要做個師長、同學(xué)、父母眼中的好學(xué)生。不僅老師交代的功課會認真完成，課外的活動也會熱心參與，像是書法、美術(shù)、演講之類的活動，是最容易獲得大家認同的活動。只要是師長認為應(yīng)該做的，你就會全力以赴，為的就是一個好學(xué)生的形象，你的學(xué)習(xí)動機很明顯地就是建立在別人對你的期待上的。所謂水能載舟亦能覆舟，假如那一天，你周邊的人不再給你肯定、對你抱以莫大的期待，你可能就會提不起勁，因為你是一個學(xué)習(xí)意愿很容易受人家影響的人。1/4/202368湛江一中培才學(xué)校初二（6）班A.你從小就被人灌輸要做一個乖學(xué)生，而你自己也很樂意接受這樣B.你是一個只重視實力，不注重形式的人，考試對你來講，只是為了印證你的學(xué)習(xí)效果，因此你不會去在意考卷的整潔。像你這種人，學(xué)業(yè)成績有時候不是你的學(xué)習(xí)重點和動機，你的學(xué)習(xí)動機最主要是來自于肯定自己和充實自己的想法，也就是說你對于學(xué)習(xí)知識有主動性的動機，不會為了某種外在因素而去讀書。通常來講你對于自己要學(xué)什么的動機很清楚，你的學(xué)習(xí)意愿很少會受周邊人際或環(huán)境的影響，是個很有主見的學(xué)生。1/4/202369湛江一中培才學(xué)校初二（6）班B.你是一個只重視實力，不注重形式的人，考試對你來講，只是為C.你是一個很守規(guī)則、很保守的學(xué)生，雖然你的學(xué)業(yè)成績不是很好，但是你還是會很認真地去讀書，不會受到人家的影響，也不會為了達成別人的期待而去埋頭努力。你的學(xué)習(xí)意愿是屬于比較低的人，或許是你不會為了師長、父母、同學(xué)去努力讀書，或許你對于這些學(xué)業(yè)的興趣不高，只喜歡依自己的情緒起伏去念自己喜歡的書。但是，你又不想在課堂上引起注意，只想一個人默默地做自己的事，所以你盡量不會去破壞考卷上的整潔，寧可空白一片，很有勇氣地接受成績不理想的事實，是個很有個性的學(xué)生。1/4/202370湛江一中培才學(xué)校初二（6）班C.你是一個很守規(guī)則、很保守的學(xué)生，雖然你的學(xué)業(yè)成績不是很D.你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會很叛逆地破壞考卷，表示對課業(yè)的不滿和抗議。在學(xué)習(xí)動機中的環(huán)境誘因和人際肯定的力量，對你一點吸引力都沒有，你不僅不會為了父母讀書，更不會為了得到別人的肯定去埋頭苦讀。而且，你的觀念中認為讀書不會為你帶來任何好處，現(xiàn)在是如此，將來更是如此，所以你根本不會有任何的學(xué)習(xí)動機。但是你又沒辦法正面地全盤否定這些課業(yè)給你的壓力，為了表示你的不滿，所以你會在考卷上出氣，以示抗議。1/4/202371湛江一中培才學(xué)校初二（6）班D.你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會很叛逆地破壞考卷，表示對課

中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的是立身之本，是真才實學(xué)；認定的是成才之路，是發(fā)憤學(xué)習(xí)。中國人重視讀書、勤奮好學(xué)，已成為世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國民間有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的格言，如：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“活到老，學(xué)到老”等，也流傳著很多古人珍惜時間、發(fā)憤苦讀的故事。

勤出成果，勤出智慧1/4/202372湛江一中培才學(xué)校初二（6）班中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的是懸梁刺股的故事1/4/202373湛江一中培才學(xué)校初二（6）班懸梁刺股的故事12/27/202230湛江一中培才學(xué)校初二（鑿壁借光的故事1/4/202374湛江一中培才學(xué)校初二（6）班鑿壁借光的故事12/27/202231湛江一中培才學(xué)校初二（說點什么呢？請同學(xué)們結(jié)合剛才看的這兩個故事談?wù)勛约旱母邢耄?/4/202375湛江一中培才學(xué)校初二（6）班說點什么呢？請同學(xué)們結(jié)合剛才看的這兩個故事談?wù)勛约旱母小疤觳?，就是一分靈感加九十九分血汗?！薄獝垡蛩固?/4/202376湛江一中培才學(xué)校初二（6）班“天才，就是一分靈感加九十九分血汗。”12/27/

古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。1/4/202377湛江一中培才學(xué)校初二（6）班古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心

我國著名的生物學(xué)家童第周，到１７歲才進中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來，學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅。后來他遠渡重洋。到比利時去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說，“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。

才還由此可見1/4/202378湛江一中培才學(xué)校初二（6）班我國著名的生物學(xué)家童第周，到１７歲才進中學(xué)。第一學(xué)“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。1/4/202379