【精品】幼兒園親子活動(dòng)方案合集五篇范文為了確保事情或工作平安順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定計(jì)劃，計(jì)劃是從目的、要求、方式、辦法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安頓的書面方案。那要怎么制定科學(xué)的計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的幼兒園親子活動(dòng)計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

幼兒園親子活動(dòng)計(jì)劃篇1活動(dòng)背景：

在“好玩的玩具〞主題活動(dòng)中，我們帶孩子們?nèi)コ械耐婢吖褓徶米约合矚g的玩具，這一活動(dòng)不僅滿足了孩子們對(duì)玩具的向往，同時(shí)，在乘坐公交車、購物等過程中，孩子們學(xué)會(huì)了如何解決困難、如何與別人交往，也使他們獲得了許多社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。在這里，教師對(duì)他們的行為沒有進(jìn)行過分的干涉，而只是給予了適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，但是幼兒通過自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)，獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比集體活動(dòng)中所獲得的更多，更廣泛。

在這整個(gè)過程中，教師利用數(shù)碼相機(jī)拍攝下了孩子們活動(dòng)的過程。孩子們回到幼兒園后還是很興奮，不斷討論著去逛超市購置玩具的過程中的某一情節(jié)。于是，教師利用數(shù)碼照片制作成了電腦課件，然后和幼兒一起邊看課件邊回顧逛超市過程的樂趣。由于是自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，所以，孩子們樂于敘述和交流。整個(gè)活動(dòng)中，孩子們的興奮點(diǎn)始終聚焦在追隨著照片的放映用語言來描述照片所表述的情景，并不時(shí)地發(fā)出開心的笑聲。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、追隨照片，回顧逛超市過程的樂趣。

2、借助“逛超市〞過程的生活經(jīng)驗(yàn)，用簡(jiǎn)短語句、有興趣地介紹自己逛超市的經(jīng)歷。

3、豐盛幼兒社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，愿意和同伴分享玩具。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前帶著幼兒乘公交車去逛超市，每個(gè)幼兒自己選購喜愛的玩具一件，價(jià)格在10元以內(nèi)。

2、用數(shù)碼相機(jī)攝下活動(dòng)情景：出發(fā)——乘公共汽車——下車——尋找超市——達(dá)到超市——各自選購商品——付款——回幼兒園。利用這些照片制作成電腦課件。

3、幼兒買回來的玩具。

活動(dòng)過程：

一、演示電腦課件，再現(xiàn)逛超市過程的樂趣。

邊演示電腦課件邊和幼兒一起回顧逛超市的過程：

出發(fā)——乘公共汽車——下車——尋找超市——達(dá)到超市——各自選購?fù)婢摺犊?/p>

1、這是誰？我們這么快樂上哪了？

2、出發(fā)——我們?cè)谟變簣@排好隊(duì)，背好小包，準(zhǔn)備出發(fā)

3、乘公共汽車——時(shí)代超市離我們則遠(yuǎn)，我們是怎么去的呀？我們排著隊(duì)伍來到了哪里？車站的名字叫——〔顏港小學(xué)站〕我們?cè)谲囌旧系妊降?，呀，車子終于來了，這是幾路公共汽車？〔113〕上車了，我們先做了一件什么事？〔投幣〕因?yàn)槲覀兘裉觳皇呛桶职謰寢屢黄鸪塑?，所以每人都投了一塊錢的硬幣。這是誰呀？〔駕駛員叔叔〕來，我們向叔叔問個(gè)好吧。乘上車子小朋友要注意些什么呢？〔幼兒講述坐車時(shí)需要注意的平安〕

4、下車——坐著車兒真開心，小朋友臉上都笑開了花，方塔街到啦，我們準(zhǔn)備下車了。

5、尋找超市——這是時(shí)代超市嗎？〔幼：到啦到啦〕在哪里呀？〔馬路對(duì)面〕怎么過馬路呀？〔引導(dǎo)幼兒講述過馬路需要注意的事項(xiàng)〕別急別急，過馬路，要小心，左邊看看，沒有車，右邊看看，沒有車，大家快快走過去。

6、在超市里購物——終于到時(shí)代超市啦，你在超市里看到了些什么？你最喜歡的是什么？你是怎么選玩具的？老師提了一個(gè)什么要求？在選玩具時(shí)你碰到什么困難了嗎？你是怎么解決困難的？〔主要引導(dǎo)幼兒回顧如何選擇既是自己喜歡，又不超過10元的玩具〕

7、回顧下電梯時(shí)的情景，再次體驗(yàn)下電梯時(shí)的心情。

今天我們要自己下電梯了，沒有大人幫忙，小朋友心里感到怎么樣？看，勇敢的雯雯自己下來了，真棒哦！還有好多小朋友不敢下來，怎么辦呢？誰來幫忙我們了？

老師相信我們小朋友以后也會(huì)自己勇敢地下電梯的。

今天超市里的叔叔阿姨們幫了我們不少忙，小朋友心里覺得怎么樣？你們是怎么感激他們的呢？

在超市里選好自己想買的玩具后能馬上離開嗎？為什么？還要做一件什么事情？你是怎么付款的？除了找的余錢外，阿姨們還給了我們一張小紙條，它是什么？有什么用處？

8、教師以故事形式講述逛超市的過程：一天，大街上來了一群活躍漂亮的小朋友和一位老師，他們背著小包，穿著漂亮的衣服，手拉手排著對(duì)，跟著老師一起去逛時(shí)代超市。從幼兒園出發(fā)來到“顏港小學(xué)‘車站，乘’113〞路公交車到方塔街下車，一眼就看見時(shí)代超市就在馬路的對(duì)面。他們小心地穿過馬路，就來到了超市里。這些小朋友來到玩具柜，一下子被那些好玩漂亮的玩具吸引住了，看呀選呀，最后每人選了一件最喜愛的玩具，來到收銀臺(tái)付了錢，然后帶上自己心愛的玩具乘“10〞路車回到了幼兒園。這一天可真開心，好多小朋友圍著老師問：“下一次，我們?cè)俚侥睦锶ネ嫜?？?/p>

二、借助幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，介紹自己知道的好玩的地方。

1、下一次我們到哪里去玩呢？為什么到XX去？〔根據(jù)幼兒答復(fù)〕

2、怎么到XX去呢？

請(qǐng)幼兒自由講述去哪里，并說說為什么要去那的理由。

三、幼兒介紹自己購置的玩具，一起分享玩具。

1、你買了什么玩具？為什么喜歡這個(gè)玩具呢？

2、愿意和好朋友一起玩嗎？去找個(gè)好朋友一起分享你的玩具和高興吧。

幼兒園親子活動(dòng)計(jì)劃篇2一、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：

正值秋天，小朋友都知道秋天是豐登的季節(jié)，水果的成熟更加貼近幼兒的生活，且街上的水果店里水果品種非常豐盛，幼兒園大班年級(jí)組結(jié)合季節(jié)和孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，發(fā)展了“水果拼盤〞主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試做水果拼盤，開展幼兒表現(xiàn)美、發(fā)明美的能力。

2、密切親子關(guān)系，加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)相互情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前，小朋友觀賞了各種水果拼盤，激發(fā)孩子的興趣。

2、家長準(zhǔn)備好各種水果〔水果在家清洗干凈〕，家長自備刀具，各種水果餐盤。

3、幼兒園準(zhǔn)備一次性手套、桌布、牙簽等活動(dòng)所需物品。

4、場(chǎng)地布置。

5、每班頒發(fā)請(qǐng)柬。

附：

請(qǐng)柬

各位家長：

我園大班將在下周三〔11月18日〕下午3：00——4：00發(fā)展親子活動(dòng)——水果拼盤，請(qǐng)各位家長準(zhǔn)時(shí)加入。

考前須知：

1、請(qǐng)家長準(zhǔn)備好：各種水果〔水果在家清洗干凈〕

2、自備制作工具及裝飾物品〔使用時(shí)注意平安〕

3、各種水果餐盤

4、家長自備一次性手套人手一份

大班年級(jí)組

11月13日

四、活動(dòng)過程：

1、周三下午，家長提前來到幼兒園，帶來各種自備的水果原材料。

2、主持老師：向全體師生、家長闡述本次活動(dòng)的目標(biāo)

3、主持教師提出活動(dòng)要求

〔1〕要把水果洗干凈。

〔2〕要把手洗干凈。

〔3〕注意刀具使用平安。

〔4〕作品要有造型，啟發(fā)幼兒想象力、發(fā)明力。

4、每位家長與自己的孩子為一組合作完成水果拼盤的制作。

5、教師巡回察看并及時(shí)用相機(jī)記錄孩子與家長的作品。

6、展示每個(gè)家庭的作品，全體家長、幼兒、老師相互觀賞、相互品嘗。

五、活動(dòng)后報(bào)道：

11月18日下午，環(huán)南幼兒園大班幼兒及其家長相聚在幼兒園內(nèi)，共同舉行了大班親子活動(dòng)——水果拼盤。活動(dòng)開始了，整個(gè)操場(chǎng)儼然成了“水果加工廠〞，爸爸媽媽們特別細(xì)心，拿著小刀把各種水果皮削得特別薄，有的還把水果雕刻成花和小動(dòng)物，有的把水果擺放得很精致，色彩搭配鮮艷，真所謂是八仙過海、各顯神通。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的精雕細(xì)琢，家長與孩子們把各種水果“變〞出了很多不同的造型：“企盼〞、“愛我你就親親我〞、“相親相愛〞、“滿載而歸〞、“豐登〞、“大紅燈籠高高掛〞、“花園里的女孩〞“掌上明珠〞……，一件件充斥童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚亂。

在制作水果拼盤的過程中，孩子們專心致志，在家長的幫忙下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現(xiàn)美、發(fā)明美的能力及動(dòng)手操作能力得到開展；同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅。孩子們完成作品后，相互欣賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們翻開眼界。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情，得到了家長的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。

幼兒園親子活動(dòng)計(jì)劃篇3活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

2、通過親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)懷長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。

3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的高興。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置場(chǎng)地

2、音樂?世上只有媽媽好》、?我的好媽媽》

3、兩個(gè)呼啦圈

4、各色紙杯假設(shè)干、剪刀、雙面膠、膠水、蠟筆

活動(dòng)過程：

一、播放音樂?世上只有媽媽好》、?我的好媽媽》

1、(師)小朋友知道這兩首歌叫什么名字嗎《(幼)世上只有媽媽好、我的好媽媽

2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請(qǐng)來和我們一起加入活動(dòng)，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎《誰的節(jié)日呢《

幼：是媽媽的節(jié)日

師：今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。

3、媽媽在家里做些什么事呢《奶奶在家會(huì)做什么呢《(幼兒發(fā)言)媽媽、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)該給她做些什么呢《(幼兒發(fā)言)

4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要關(guān)照我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過一個(gè)高興的“三八婦女節(jié)〞，

二、互動(dòng)環(huán)節(jié)

1、?心心相印》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，誰先達(dá)到終點(diǎn)誰就獲勝。

2、?摸一摸，猜一猜》游戲準(zhǔn)備：眼罩一個(gè)

游戲玩法：加入游戲的家長戴上眼罩，老師選5個(gè)孩子站在這位家長面前排成一排，家長依次摸一摸五名幼兒，猜一猜哪一個(gè)才是自己的寶寶。游戲過程中，幼兒不能出聲。

三、我給媽媽(奶奶、外婆、阿姨、姑姑)送朵花

準(zhǔn)備：紙杯假設(shè)干、剪刀、膠水、雙面膠、圖片

過程：1、孩子和家長一起觀賞一些紙杯花圖片，共同合作，制作一朵漂亮紙杯花。

2、幼兒將做好的紙杯花送給自己的媽媽。

幼兒園親子活動(dòng)計(jì)劃篇4一、活動(dòng)前：

1活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)加入幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。

組織倡議:一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長具體時(shí)間。

2家長入園時(shí)，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氛圍。

3園所方案：1購置艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。2幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。

二、活動(dòng)開始ING(90分鐘)

1、活動(dòng)原由表明：

教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氛圍。

2、端午節(jié)高興(40分鐘)活動(dòng)名稱：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動(dòng)表明：具體操作流程請(qǐng)見大班、中班、小班操作用書。

活動(dòng)目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性;增進(jìn)親子感情交流。

考前須知：在組織活動(dòng)過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。

組織倡議：1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片，供幼兒加深印象及察看。

2教師要引導(dǎo)家長激勵(lì)幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時(shí)的倡議，協(xié)助幼兒完成。

3幼兒操作時(shí)，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。

3、好玩的龍舟賽(40分鐘)

游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個(gè)或八個(gè)為一組，曲腿坐下，幼兒面對(duì)家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動(dòng)并且最先達(dá)到終點(diǎn)的家庭獲勝。

2中班幼兒與家長共同參與游戲，四個(gè)家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的"隊(duì)員"拉著前面的"隊(duì)員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)那么獲得勝利。

3大班幼兒與家長面對(duì)面的坐下來，相互將腳放在對(duì)方的屁股下面，雙手搭在對(duì)方的肩上，協(xié)調(diào)著向前"劃行"，先達(dá)到終點(diǎn)的家庭獲得勝利。

活動(dòng)目的：增強(qiáng)幼兒與家長的互動(dòng)與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂趣。

組織倡議：1提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)那么和分組名單。

2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)，因?yàn)橛螒虻幕顒?dòng)方式，間隔不宜過長，二十米教適合。

3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做?活動(dòng)操》。

4進(jìn)行游戲規(guī)那么和玩法的演示，幫忙幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。

三、活動(dòng)ENDING(10分鐘)

活動(dòng)表明：幼兒園拍照留念組織倡議：全園播放背景音樂襯底活動(dòng)結(jié)束~

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幼兒園親子活動(dòng)計(jì)劃篇5一、活動(dòng)主題：

大手牽小手，一起來加油！

二、活動(dòng)目的：

1、動(dòng)力目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的高興，競(jìng)爭(zhēng)的樂趣以及規(guī)那么意識(shí)及協(xié)作精神；

2．能力目標(biāo)：在與父母游戲中開展幼兒的走、投擲和跑的能力；

3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等根本動(dòng)作；

4、親子目標(biāo)：催促家長關(guān)注孩子的體能開展，和孩子一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的愛好，為孩子的將來建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

三、活動(dòng)形式：

體操表演、親子體能比賽。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

4、5月份幼兒園大操場(chǎng)或體育館

五、活動(dòng)原那么：

1、平安第一。不論在園里舉行還是在外面租場(chǎng)地舉行，必須保證每一個(gè)孩子的平安。

2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動(dòng)中來，家長不再是單純的觀眾和觀賞者，要積極參與做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！

3、公平、博愛原那么?；顒?dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)，公平比賽原那么，讓孩子們樹立良好的競(jìng)賽格調(diào)，體驗(yàn)成功的高興，同時(shí)要給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)孩子和家長們的全心投入。

六、物品準(zhǔn)備

1、主席臺(tái)布置

2、沖氣拱形門、條幅

3、音響〔國歌、運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲音樂〕

4、照相機(jī)、攝像機(jī)

5、飲水處、醫(yī)療處、領(lǐng)獎(jiǎng)處

6、活潑氛圍的小喇叭，哨子

7、各個(gè)方隊(duì)的班級(jí)牌和手持物〔購置塑料花假設(shè)干、制作三角小彩旗假設(shè)干、綢帕假設(shè)干〕。

8、國旗、園旗

9、游戲道具〔皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗假設(shè)干、小黃旗假設(shè)干〕、號(hào)碼牌。

10、獎(jiǎng)品〔冠軍獎(jiǎng)狀、小獎(jiǎng)品假設(shè)干〕

七、人員安頓表

崗位

工作內(nèi)容

總指揮

負(fù)責(zé)人員和物資的.總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事情處理、授獎(jiǎng)等。

副總指揮

協(xié)助總指揮檢查人員和物資準(zhǔn)時(shí)到位，推進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，組織授獎(jiǎng)。

年紀(jì)組負(fù)責(zé)人

負(fù)責(zé)本年紀(jì)組展示活動(dòng)和游戲的組織、評(píng)判、人員分工、道具準(zhǔn)備。

主持人

主持活動(dòng)流程，把每個(gè)環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。

音響師

負(fù)責(zé)音響設(shè)備及所有音樂的播放

攝像師

負(fù)責(zé)攝錄這個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景，有重點(diǎn)有全面。

保健醫(yī)

負(fù)責(zé)活動(dòng)中出現(xiàn)的意外小事故小傷口的處理。

門衛(wèi)

避免活動(dòng)中孩子獨(dú)自出園，不是本園家長擅自出入幼兒園。

宣傳員

負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)氐膱?bào)社、電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，并協(xié)助報(bào)社、電視臺(tái)完成報(bào)道稿子

領(lǐng)獎(jiǎng)處

給每個(gè)家庭發(fā)一份小獎(jiǎng)品。

八、活動(dòng)內(nèi)容

〔一〕活動(dòng)準(zhǔn)備

1、宣傳準(zhǔn)備

〔1〕每個(gè)班級(jí)提前兩周在班級(jí)召開家長發(fā)動(dòng)會(huì)

a、介紹活動(dòng)時(shí)間和流程，頒布運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽工程和比賽規(guī)那么，家長和孩子可以提前聯(lián)系。

b、要求家長理解自己孩子的表現(xiàn)，相信自己的孩子是最棒的，為孩子加油、助威，積極肯定孩子的表現(xiàn)；別的家長和孩子比賽的時(shí)候也要熱烈鼓掌加油；提示孩子要遵守游戲規(guī)那么。做到友誼第一、比賽第二。

C、遵守會(huì)場(chǎng)秩序，不丟垃圾，不到處走動(dòng)，不跑到前面照相或錄像，告知家長幼兒園已為孩子們請(qǐng)了專業(yè)照相和錄象人員。

〔2〕制作海報(bào)，張貼在幼兒園的大門口或者告示欄。

〔3〕在幼兒園門口或者幼兒園外街道懸掛條幅

〔4〕邀請(qǐng)市電視臺(tái)安頓采訪。

2、體能比賽內(nèi)容和規(guī)那么

〔1〕小班——黃金伙伴：

目標(biāo)：鍛煉孩子與家長相互配合的協(xié)調(diào)性；養(yǎng)成孩子和家長的規(guī)那么意識(shí)；加強(qiáng)家長與孩子之間的親情。

玩法：孩子的雙腳分別踩在家長的雙腳上，家長雙手握住孩子的雙手，聽號(hào)令邁步前進(jìn)。

規(guī)那么：途中孩子的腳不能落地，不能凌空，家長雙手不能架起孩子，違規(guī)者不算分，先達(dá)到的獲勝。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再加入決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。

〔2〕中班——投籃高手：

目標(biāo)：學(xué)會(huì)投準(zhǔn)開展幼兒的投擲能力以及提升家長與孩子之間配合的默契性

玩法：孩子和家長之間2米的間距，孩子一邊準(zhǔn)備假設(shè)干沙包，家長一邊準(zhǔn)備一個(gè)小籃筐〔干凈的塑料垃圾桶〕，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)，孩子把手里的沙包投到家長的籃筐里。

規(guī)那么：家長可以自由調(diào)節(jié)籃筐，但雙腳不能越線。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再加入決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。

〔3〕大班——跨欄飛人：

目標(biāo)：開展幼兒助跑跨欄的根本動(dòng)作以親子接力的形式激發(fā)幼兒鍛煉的興趣提升幼兒的助跑跨欄的能力

玩法：家長和孩子跨欄接力，跑道50米，準(zhǔn)備10根4米長的皮筋，每根皮筋兩頭接在一起，兩個(gè)家長用腿撐起來，20個(gè)家長撐起10根，前5根高度在膝蓋，屬于孩子跨越局部；后5根高度在大腿，屬于家長跨越局部。孩子在起跑線處等待，家長跑道中間等待，聽號(hào)令，孩子手持接力棒跨越到家長處，家長接過接力棒跑向終點(diǎn)，先達(dá)到者獲勝。

規(guī)那么：初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再加入決賽，