人教版生物七年級(jí)上冊(cè)期末試題一、單選題用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，首先用10物鏡找到圖像，再換用40物鏡找到圖像。后者與前者不同的是()視野變暗B.視野范圍擴(kuò)大C.細(xì)胞圖像變小D.細(xì)胞數(shù)目增加為了研究生物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，通常所用的科學(xué)研究方法是()收集和分析資料法B.觀察法C.調(diào)查法D.比較法(原創(chuàng))下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)及操作的敘述，正確的是()當(dāng)?shù)捅剁R下觀察細(xì)胞不清晰時(shí)，應(yīng)換上高倍鏡觀察實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)誤差是不可避免的，但應(yīng)盡量減少誤差，不能出現(xiàn)錯(cuò)誤測(cè)量小石塊的體積時(shí)，測(cè)三次，其中最大一次為最后的體積數(shù)值調(diào)查校園的生物種類，應(yīng)選擇一條生物種類少、環(huán)境變化小的路線(原創(chuàng))在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，小明用10倍目鏡和5倍物鏡找到了細(xì)胞，此時(shí)他看到的細(xì)胞放大了();興奮的他忍不住換用更高倍的40倍物鏡看到細(xì)胞更大的樣子，請(qǐng)問(wèn)后來(lái)他看到的視野變化如何()。A.40倍;變暗B.40倍;變亮C.50倍;變暗D.400倍;變亮原創(chuàng))仙人掌肉質(zhì)莖中的黏液有良好的凈水作用，是野外工作者就地取用天然水體的凈化劑。有些仙人掌果實(shí)的汁液，早已被利用作為安全的食用紅色素。請(qǐng)問(wèn)仙人掌上長(zhǎng)的刺屬于()A.細(xì)胞B.組織C.器官D.植物體(原創(chuàng))下面是幾個(gè)同學(xué)有關(guān)單細(xì)胞的爭(zhēng)論，其中正確的是()所有的生物都是由很多細(xì)胞構(gòu)成的有的生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成一個(gè)細(xì)胞不可能構(gòu)成生物前三個(gè)說(shuō)的都有道理（原創(chuàng)）下列蔬菜都屬于果菜類的是（）A.茄子、辣椒B.黃瓜、菜花C.洋蔥、番茄D.蘿卜、白菜（摘自初一導(dǎo)學(xué)案）某植物提供了空氣中絕大部分的氧氣，沒(méi)有根、莖葉的分化，分布面積占地球表面積約7l%的水域環(huán)境中。這類植物是（）A.苔蘚植物B.藻類植物C.蕨類植物D.種子植物（原創(chuàng)）藻類、苔蘚和蕨類植物的共同點(diǎn)是A.都沒(méi)有根、葉、莖器官的分化B.都生活在陰濕環(huán)境中C.都是多細(xì)胞植物D都不結(jié)種子下列動(dòng)物中體內(nèi)有脊柱的是（）A.沼蝦B.螃蟹C.河蚌D.泥鰍（原創(chuàng)）鯽魚(yú)不停地用口吞水，用鰓孔排水的意義是（）A.產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力B.感知水流C.吞進(jìn)水中的食物D.完成呼吸（原創(chuàng)）家兔體腔內(nèi)哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)是（）A.肝臟B.心臟C.腎臟D.膈（原創(chuàng)）下列動(dòng)物中，體溫恒定的一組是（）A.青蛙和揚(yáng)子鱷B.大鯢和蛇C.蝙蝠和鴕鳥(niǎo)D.老鼠和章魚(yú)（原創(chuàng)）動(dòng)物界中，種類最多的是（）A.節(jié)肢動(dòng)物B.軟體動(dòng)物C.鳥(niǎo)類D.魚(yú)類（原創(chuàng)）讓顯微鏡鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視（）A.目鏡B.物鏡C.鏡筒D.準(zhǔn)焦螺旋（原創(chuàng)）在草履蟲(chóng)的身體里不可能存在的是A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核（原創(chuàng)）克隆羊多莉的誕生與三只羊有關(guān)，它與哪只羊長(zhǎng)的最像A.提供卵細(xì)胞的母羊B.提供乳腺細(xì)胞核的母羊C.代孕母羊D.以上都不對(duì)原創(chuàng)）下列可以作為空氣污染程度的指示植物的是A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物鯽魚(yú)游泳的動(dòng)力來(lái)自（）A.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)B.軀干和尾部的左右擺動(dòng)C.尾鰭的擺動(dòng)D.所有魚(yú)鰭的協(xié)調(diào)作用20（原創(chuàng)）某同學(xué)要制作洋蔥鱗片葉表皮裝片,首先他撕取了一小塊洋蔥鱗片葉表皮,接下來(lái)的操作的程序應(yīng)該是（）①將洋蔥鱗片葉表皮放在載玻片的清水中②在干凈的載玻片上滴一滴清水用解剖針展平洋蔥鱗片葉表皮④蓋上蓋玻片A.①②③④B.②①④③C.②①③④D.①③②④（原創(chuàng)）實(shí)驗(yàn)研究法包括幾個(gè)重要的步驟，其順序一般是（）①收集與問(wèn)題相關(guān)的信息②發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題③實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案⑤作出假設(shè)⑥得出結(jié)論⑦分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A.①②⑤④③⑦⑥B.②①⑤④③⑦⑥C.②①⑤④⑥③⑦D.②⑤④③①⑦⑥（根據(jù)初一導(dǎo)學(xué)案改變）杜鵑花與杜鵑鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)層次相比，缺少的是（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)（節(jié)選自初一導(dǎo)學(xué)案）昆蟲(chóng)的身體表面包著一層防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是（）A.表皮B角質(zhì)層C.外骨骼D.皮膚（節(jié)選自初一導(dǎo)學(xué)案）下列我國(guó)珍惜動(dòng)物中，不屬于哺乳類的是（）A.大熊貓B.金絲猴C.白鰭豚D.揚(yáng)子鱷（節(jié)選自初一導(dǎo)學(xué)案）根系是指（）A.主根和側(cè)根B.植物的主根C.須根D.一株植物所有根的總和二、填空題（每空2分，共30分）（原創(chuàng)）凡是種子裸露出來(lái)，沒(méi)有包被的植物，叫做裸子植物;反之，種子外面有果皮包被的植物，叫做。而另一些植物（如腎蕨），沒(méi)有種子，都是靠繁殖后代。（原創(chuàng)）植物體的根、莖、葉稱為器官;花、果實(shí)、種子稱為_(kāi)_器官。TOC\o"1-5"\h\z動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是。（原創(chuàng)）回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)。（1）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始在載玻片上分別用滴管滴一滴和。（2）在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞都是平面的。那么你認(rèn)為在真實(shí)情況下，細(xì)胞是平面的還是立體的。答。（根據(jù)初一導(dǎo)學(xué)案改變）下圖代表細(xì)胞的某些生理過(guò)程。請(qǐng)回答：（1）從A到D,細(xì)胞的數(shù)目增加，該過(guò)程屬于細(xì)胞，結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比，主要的遺傳物質(zhì)（選填“減半”或“不變”）;從圖中D到E\F\G\H的過(guò)程屬于細(xì)胞，其結(jié)果是形成了不同的組織。（2）人體有四大組織，不同組織有機(jī)地組合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人會(huì)出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這些說(shuō)明胃可能有哪幾種組織胃痛說(shuō)明可能有組織；胃痙攣說(shuō)明可能有組織；胃出血說(shuō)明可能有組織。（原創(chuàng)）友情聯(lián)盟：將五種植物類群與代表植物下確連線（10分）藻類植物銀杏苔蘚植物刺槐蕨類植物海帶裸子植物葫蘆蘚被子植物腎蕨(根據(jù)月測(cè)試題改變)閱讀材料，回答問(wèn)題。(10分)如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆和石塊，常常會(huì)看到一些身體略便、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬動(dòng)，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快爬走了。(1)、針對(duì)上述情境，你會(huì)提出哪些問(wèn)題?TOC\o"1-5"\h\za.?b.?(2)如果我們要探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響。a實(shí)驗(yàn)變量是。b如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?___c試驗(yàn)過(guò)程中要認(rèn)真做好記錄，分析所觀察到得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。(3你得出的結(jié)論應(yīng)該是：(1)清水生理鹽水(2)立體的(1)分裂不變分化(2)神經(jīng)肌肉結(jié)締七年級(jí)生物期末知識(shí)歸納綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡一、光合作用產(chǎn)生氧氣。二、光合作用利用二氧化碳作為原料。光合作用的原料是二氧化碳和水。三、光合作用與生物圈中的碳—氧平衡光合作用產(chǎn)生氧氣，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳—氧平衡。四、光合作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用合理密植，充分利用光進(jìn)行光合作用。進(jìn)一步提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。凈化空氣。七年級(jí)生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)一、我們主要的植被類型1、植被的定義：一個(gè)地區(qū)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被。2、我國(guó)主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等。二、我國(guó)植被面臨的主