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教研室在我校指導(dǎo)工作?？?/p>

**月**日至**日，海勃灣區(qū)教研室的各科教研員在**主任率領(lǐng)下，來我校舉行為期兩周的教導(dǎo)教學(xué)指導(dǎo)工作。兩周來，各科教研員隨機(jī)聽課，課后與教師舉行深入的交流，翻閱了相關(guān)的教案和作業(yè)。對培養(yǎng)對象跟蹤指導(dǎo)，與骨干教師交流教學(xué)閱歷。聽課終止后，教研室對我校教學(xué)工作做出如下評價(jià)：

語文

優(yōu)點(diǎn)：教師隊(duì)伍整體實(shí)力強(qiáng)。中年教師閱歷豐富，教學(xué)效果好，如zz。年輕教師進(jìn)步明顯，駕馭課堂才能強(qiáng)，如zz等教師。新上講臺教師積極好學(xué)，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，如zz等教師。

全體教師都能重視朗讀訓(xùn)練、導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。

建議：一、預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)重視不夠。二、課前活動，缺乏細(xì)致安置。三、文言文根基學(xué)識講解不到位。

數(shù)學(xué)

教師都能按照教學(xué)常規(guī)按部就班舉行教學(xué)。教學(xué)秩序井然。但老師們的教學(xué)方法沒有大的變更，還是用原有的方法舉行教學(xué)。老師講的津津有味，學(xué)生聽得昏昏欲睡。要想提高教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必舉行教改，變更老師的教學(xué)觀念，建議試行學(xué)案教學(xué)。

建議：教案雖有，但是沒有學(xué)案。作業(yè)都能做到統(tǒng)一布置，專心批改，但缺少天性化的作業(yè)。建議作業(yè)分為必做和選做兩片面，批改作業(yè)應(yīng)分統(tǒng)一批改和個別批改。

英語

優(yōu)點(diǎn)：一、中年教師的根本功扎實(shí)，教與學(xué)的關(guān)系處理的很到位。青年教師虛心好學(xué)，新教師個人素質(zhì)好，更加好學(xué)。二、我們的老師分外辛苦，值得斷定。小組活動開展得很好，分層作業(yè)布置得當(dāng)，達(dá)成了預(yù)期目的。

建議：一、生源雖差，但老師理應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，不要消極應(yīng)對，理應(yīng)反思自己的教導(dǎo)教學(xué)行為。二、關(guān)注學(xué)生，在學(xué)法指導(dǎo)上下功夫，以不同的形式走進(jìn)學(xué)生的心靈。三、要研究學(xué)生和教學(xué)教法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。四、有的老師的教案是下載的，不加修改，這不成取。

物理

教師的精神面貌煥然一新，教學(xué)態(tài)度明顯改觀，教學(xué)手段生動多樣，教案書寫專心細(xì)致，作業(yè)批改到位。課堂中留神和學(xué)生的互動，對學(xué)生彌漫了愛心。學(xué)生對老師評價(jià)很高。但個別老師對練習(xí)冊不能按時批改。年輕教師中趙虹的教學(xué)理念對比新，愛動腦子，留神學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)步分外快。

地理

教師對待教學(xué)都更加專心，課堂紀(jì)律好，全體學(xué)生都能積極的參與學(xué)習(xí)。

建議：一、教師各自為戰(zhàn)，集體交流不夠，二、只關(guān)切自己的教，對學(xué)生的學(xué)重視不夠。三、備課上下的功夫少，挖的不夠深。

結(jié)果，王根運(yùn)主任對這次活動舉行了總結(jié)，提出幾點(diǎn)建議：

一、要舉行教學(xué)改革。管理者要變更觀念，教師要重視教改，主動參與。

二、教學(xué)不能再搞滿堂灌，要讓學(xué)生參與，只有讓學(xué)生學(xué)會才是最好的教學(xué)方法。

三、復(fù)習(xí)課不是重復(fù)課，應(yīng)有提升，做到查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)生的才能。

四、教案主要在反思上多下功夫。

五、建議zz在全校講公開課。

六、本學(xué)期初三年級要滲透學(xué)案教學(xué)的思想和方法，多去八中聽課。推舉聽八中zz（地理）和zz（物理）的課。

通過本次活動，教研室的老師們給我們提出