〔七年級(jí)上冊(cè)生物單元測(cè)試題及答案[1]〕

一、選擇題（本大題共25小題，每題2分，共50分。）

1.（2022云南）下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（）

A.生物都能運(yùn)動(dòng)B.生物都由細(xì)胞構(gòu)成

C.生物都能繁殖后代D.生物都必須生活在水中

2.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.母雞下蛋B.鐵皮生銹

C.雨后春筍D.葵花向陽(yáng)

3.下列能說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是（）

A.人排尿B.鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱

C.西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物D.含羞草的葉受到觸碰時(shí)會(huì)合攏

4.下列各項(xiàng)中屬于生物的一組是（）

A.機(jī)器人、蜻蜓、鐘乳石B.蘑菇、珊瑚蟲、松樹

C.珊瑚、菊花、水草D.枯枝、魚、樹

5.綠豆這種植物通過光合作用制造的有機(jī)物，一是供自身生長(zhǎng)所需，二是供其他動(dòng)物或人類食用。這說明（）

A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能進(jìn)行呼吸

C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

6.牽牛花清晨開放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有（）的特征。

A.生活需要營(yíng)養(yǎng)B.進(jìn)行呼吸

C.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.生長(zhǎng)和繁殖

7.下列敘述中不正確的是（）

A.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.生物都能生長(zhǎng)和繁殖

C.生物都具有遺傳和變異的特性D.生物都能進(jìn)行光合作用

8.小麥和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來進(jìn)行分類的？（）

A.用途B.形態(tài)結(jié)構(gòu)

C.生理功能D.生活環(huán)境

9.下列現(xiàn)象屬于生長(zhǎng)和繁殖的是（）

A.蘑菇從小長(zhǎng)到大B.人遇到狼群時(shí)感到害怕

C.植物落葉D.人體排汗

10.根據(jù)你對(duì)生物的初步認(rèn)識(shí)，以下結(jié)論成立的是（）

A.生物都是肉眼直接可見的B.空氣中沒有生物

C.有生命的物體就是生物體D.生物只有植物和動(dòng)物

11.在一片大草原上，斑馬正悠閑地啃食著青草，突然有一只斑馬發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一只獅子，它狂奔起來，其他斑馬也開始奔跑起來。這種現(xiàn)象說明（）

A.生物能夠繁殖B.生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)

C.生物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物

12.下列哪種現(xiàn)象屬于生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象？（）

A.人在離開路燈行走時(shí)，影子越來越長(zhǎng)

B.隨著環(huán)境的惡化，沙漠的面積越來越大

C.工人筑路時(shí)，路面越來越寬

D.春暖花開時(shí)，楊樹的樹干越長(zhǎng)越粗

13.一粒種子經(jīng)過萌發(fā)、生長(zhǎng)成為一株高大的植物，體現(xiàn)了生物的（）

A.新陳代謝B.繁殖能力

C.應(yīng)激性D.生長(zhǎng)現(xiàn)象

14.下列不能說明生物能夠生長(zhǎng)和繁殖的是（）

A.種子萌發(fā)B.幼鱷逐漸長(zhǎng)大

C.蘑菇生長(zhǎng)D.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大

15.“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個(gè)特征？（）

A.呼吸B.排出體內(nèi)的廢物

C.對(duì)刺激作出反應(yīng)D.生長(zhǎng)和發(fā)育

16.下列生物能自己制造有機(jī)物的是（）

A.人類B.豌豆

C.青蛙D.病毒

17.下列古詩(shī)中，描寫生物生長(zhǎng)和發(fā)育的是（）

A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦B.紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝

C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬

18.植物和動(dòng)物共有的特征是（）

A.進(jìn)行光合作用B.能繁殖后代

C.捕食D.具有向光性

19.下列不屬于生物的基本特征的是（）

A.植物落葉B.生石花開出美麗的小黃花

C.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大D.綠豆發(fā)芽

20.下列有關(guān)生物特征的描述，正確的是（）

A.動(dòng)植物都能自己制造有機(jī)物

B.動(dòng)物能進(jìn)行呼吸，植物不能

C.動(dòng)物能排出體內(nèi)的廢物，植物也能

D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

21.下列哪種生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的？（

）

A.細(xì)菌B.蘑菇

C.月季D.病毒

22.（2022山東東營(yíng)）“一只雄黑猩猩飛快下了樹，并且不慌不忙地向我走來。當(dāng)走到離我還有三步遠(yuǎn)時(shí)，它站住了，毛發(fā)聳立起來，樣子兇暴可怕…”，這是珍妮#古道爾對(duì)黑猩猩的一段記錄，珍妮#古道爾運(yùn)用了哪種研究方法？（）

A．觀察法B．調(diào)查法

C．實(shí)驗(yàn)法D．測(cè)量法

23.下列不屬于調(diào)查的是（）

A.調(diào)查某地區(qū)人口的性別比例

B.水污染抽樣調(diào)查

C.森林資源調(diào)查

D.仔細(xì)觀察蝌蚪的形態(tài)及生長(zhǎng)情況，以得到蝌蚪的資料

24.下列生物歸類正確的是（）

A.玉米、蝗蟲、貓頭鷹、鯽魚屬于陸生動(dòng)物

B.雞、鴨、鵝、狗屬于家禽

C.小麥、高粱、玉米、大豆等屬于糧食作物

D.鯽魚、家鴨、鵝、海蜇屬于水生生物

25.在調(diào)查校園生物的過程中，以下同學(xué)的做法正確的是（）

A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

B.小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉

D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，感覺太惡心了，沒有記錄下來

二、非選擇題（本大題共5小題，共50分。）

26.（10分）連線題。

動(dòng)物的取食應(yīng)激性

向日葵朝向太陽(yáng)生長(zhǎng)

人體的排汗?fàn)I養(yǎng)

蘑菇由小長(zhǎng)大繁殖

鳥類產(chǎn)卵排泄

27.（12分）閱讀材料并回答下列問題。

桃花魚是腔腸動(dòng)物門水螅蟲綱的一個(gè)小類群，棲息于淡水中，因其形狀酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。生長(zhǎng)于三峽庫(kù)區(qū)秭歸縣歸州鎮(zhèn)鴨子灘的桃花水母是極為稀有的物種，具有極高的科學(xué)研究和觀賞價(jià)值。隨著三峽工程初期蓄水的臨近，桃花水母的棲息地將沉入江底，桃花水母將失去生存的空間。為搶救這一瀕危物種，我們要采取措施進(jìn)行保護(hù)。在制訂保護(hù)桃花水母的行動(dòng)方案之前，你需要先進(jìn)行廣泛的調(diào)查。那么你打算怎樣去做這個(gè)調(diào)查呢？

（1）我的調(diào)查目的：

。

（2）我的調(diào)查對(duì)象：。

（3）我的調(diào)查范圍：。

（4）我的調(diào)查方案：。

28.（8分）請(qǐng)說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。）

（1）曲中的生物有：。

（2）曲中的非生物有：。

29.（10分）閱讀并分析下列材料，探究生物具有什么特征。

①一粒桃樹種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一株很大的桃樹，并結(jié)出許多桃子。

②從同一株向日葵上取下兩粒種子種下去后，長(zhǎng)出的都是向日葵，但兩株向日葵總是有一些形態(tài)特征不同的地方。

（1）材料①說明生物

。

（2）材料②說明生物。

30.（10分）下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過程中，所拍攝的五幅照片。

鳳眼蓮蓮與蜻蜓螞蟻河蝦鯽魚

（1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？。

（2）如果將照片中的生物進(jìn)行分類，你會(huì)怎樣做？寫出你的分類依據(jù)和分類結(jié)果。

檢測(cè)題參考答案

1.C解析：植物屬于生物，但植物不能運(yùn)動(dòng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，B項(xiàng)錯(cuò)誤；生物都可以生長(zhǎng)繁殖，說明生物具有能生長(zhǎng)和繁殖的基本特征，C項(xiàng)正確；陸生生物不生活在水中，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

2.B解析：鐵皮生銹是鐵在空氣中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，沒有生命現(xiàn)象發(fā)生。

3.D解析：人排尿是排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱是在進(jìn)行呼吸；西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物是指生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；含羞草的葉受到觸碰時(shí)合攏是對(duì)外界刺激產(chǎn)生了反應(yīng)。

4.B解析：A項(xiàng)中機(jī)器人、鐘乳石不屬于生物，C項(xiàng)中珊瑚不屬于生物，D項(xiàng)中枯枝不屬于生物。

5.A解析：植物通過光合作用制造的有機(jī)物，一是供自身生長(zhǎng)所需，二是供其他動(dòng)物或人類食用，這些都說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。

6.C解析：牽?；ǖ拈_放和關(guān)閉是對(duì)光刺激作出的反應(yīng)。

7.D解析：并不是所有的生物都能進(jìn)行光合作用，如動(dòng)物、大部分的細(xì)菌和真菌等。

8.A解析：小麥和水稻、菊花和牡丹、甘草和田七是根據(jù)用途來進(jìn)行分類的。

9.A解析：蘑菇從小長(zhǎng)到大是指蘑菇的生長(zhǎng)；人遇到狼群時(shí)感到害怕是人對(duì)遇到狼群作出的反應(yīng)；植物落葉是植物對(duì)寒冷氣候的反應(yīng)；人體排汗是人排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

10.C解析：有很多生物用肉眼是看不見的，如病毒、細(xì)菌等；空氣中也有生物，如飄浮的細(xì)菌等；生物除了動(dòng)物和植物外，還有病毒、細(xì)菌、真菌等。

11.B解析：斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后迅速奔逃，這是對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)。

12.D13.D14.D

15.D解析：草原上的草每年都會(huì)枯萎，第二年春天又生長(zhǎng)起來，這充分體現(xiàn)了生物的生長(zhǎng)和發(fā)育的特征。

16.B解析：豌豆是植物，植物能通過光合作用制造有機(jī)物，供自身需要和動(dòng)物取食。

17.B

18.B解析：四個(gè)選項(xiàng)中，動(dòng)物和植物都具有的特征是能繁殖后代。動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用，植物不能捕食，動(dòng)物沒有向光性。

19.C解析：鐘乳石慢慢長(zhǎng)大是碳酸鈣逐漸沉積的結(jié)果，不屬于生命現(xiàn)象。

20.C解析：植物能自己制造有機(jī)物，動(dòng)物不能；動(dòng)植物都能進(jìn)行呼吸，都能排出身體內(nèi)的廢物；絕大多數(shù)生物是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

21.D解析：病毒是非細(xì)胞生物。

22.A解析：觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論?？茖W(xué)家就是在非洲森林這種自然狀態(tài)下記錄了黑猩猩的生活，故A項(xiàng)正確。調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得手資料并完成科技活動(dòng)的方式，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)有時(shí)還需要測(cè)量，其步驟包括：①要有明確的目的；②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，及時(shí)記錄；③要有計(jì)劃、有耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進(jìn)行討論。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

23.D解析：仔細(xì)觀察蝌蚪的形態(tài)及生長(zhǎng)情況，屬于觀察。

24.C解析：A項(xiàng)中鯽魚屬于水生動(dòng)物；B項(xiàng)中狗不是家禽；D項(xiàng)中家鴨、鵝不屬于水生生物。

25.B解析：在調(diào)查環(huán)境中的生物時(shí)要注意保護(hù)生物，不能隨意踐踏植物、傷害動(dòng)物等；調(diào)查記錄應(yīng)該真實(shí)，不能隨意刪改。

26.動(dòng)物的取食應(yīng)激性

向日葵朝向太陽(yáng)生長(zhǎng)

人體的排汗?fàn)I養(yǎng)

蘑菇由小

長(zhǎng)大繁殖

鳥類產(chǎn)卵排泄

27.（1）了解桃花水母的生存數(shù)量、生存地區(qū)、生活方式及如何保護(hù)桃花水母（2）桃花

水母（3）網(wǎng)上、書籍資料、詢問老師和家長(zhǎng)、實(shí)地考察（4）提示：查閱資料，歸納整理，最后制訂方案。

解析：調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，然后制訂合理的調(diào)查方案。

28.（1）老樹、昏鴉、瘦馬、斷腸人（2）枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽(yáng)

解析：枯藤已經(jīng)干枯，不具有生命的特征，不屬于生物；老樹是植物，昏鴉、瘦馬、斷腸人是動(dòng)物，這些都屬于生物；小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽(yáng)都屬于非生物。

29.（1）能生長(zhǎng)和繁殖（2）具有遺傳和變異的特性

解析：一粒種子能發(fā)育成一株高大的植物體，植物體能夠開花和結(jié)果，這